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国防教育手抄报简洁又美观

兵者，国之大事。

国防 教育 是为捍卫、领土的完整和安全，防御外来侵略、威胁的建设与斗争，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的活动。 这里给大家分享一些关于2021国防教育 手抄报 简洁又美观，供大家参考。

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2021国防教育手抄报简洁又美观

国防教育 作文 1

“嘀嘟，嘀嘟……”当一辆辆消防车在马路上呼啸而过，想必走在马路边的你也一定习以为常了吧!但是，当我们看到报纸上那一篇篇触目惊心的火灾现场时，是否不禁想：为什么会有这么多火灾发生呢?其实，这一切都是因为人们不够重视“消防安全”。

“什么是消防安全?”也许有的人会问。消防安全是一个人在世上生存的底线，我们只有保证了在使用各个家电，各个与火有关的东西时的安全，才能向着更高的人生理想冲刺，因为使用这些东西是不可避免的。

消防安全指的是我们能规范的使用与电、火有关的物品，防止发生意外和火灾，造员伤亡、财产损失。水火无情，频频发生的大火不仅断送了许多人的幸福，而且也给带来了巨大的经济损失。然而，在我们周围，到处都存在着潜伏的火灾危机，使我们的生命和财产时时处于火灾的威胁之中。

隐患险于明火，防患胜于。如果我们忽视了消防安全，那造成的后果是不可想像的。20_年7月15日，南京金桥市场仓库发生火灾。火灾发生时，有2名工人在仓库屋顶进行防水施工，防水材料为油毛毡、沥青等。工人在作中违反规定使用明火喷枪进行烘烤，酿成火灾。造成业主损失惨重。

读了这个 故事 ，相信大家都一目了然，这起重大火灾的起因就是因为施工的工人对消防安全的忽视。他们并没按照 规章制度 作，而是为了方便使用明火喷枪进行烘烤，最终酿成这样一起损失惨重的火灾。

国防教育作文2

8月24日上午，石家庄外国语教育准时开始了国防教育的启动仪式。我们都明白，接下来的几天会让我们铭记。

果不其然，天下午，我们就尝到了这种滋味，站军姿，跨立，稍息，向左向右转，都是另一种体验。

其中让我最有体会的，是站军姿。

两脚分开六十度，五指并拢，中指紧贴裤缝线，把胸挺起来，收起肚子，把气憋在胸腔里，两眼平视前方，目光还要炯炯有神，这是基本要求。

站军姿时，是一下也不能动的，我站在左天硕后面，时常看到有一滴汉挂在耳垂上，或者是汉从皮肤里面钻出来，再缓缓向下流。

汗不仅仅出现在脑后，也出现在面前。

我时常感到有一滴汉，从眉心流下来，或者流到鼻孔里，或者流到眼皮上，稍稍一眨眼，那滴泪就流到眼睛里了，流到眼里的是汗，但流出来的却是泪了。所以我为了让眼不太你难受，我总会先让眼中充满泪，之后再让泪进来，这样就不太难受了。由于腿绷得特别直，所以在休息时，我甚至都不想弯腿，我一直想直着腿，缓了好一会才坐到椅子上。

我在国防国防伴随的产生而产生，服务于利益。丘吉尔有一句名言：“我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。”教育中明白了一句话：世界上有两种光芒最耀眼，一种是太阳的光芒，一种是你努力的模样。这句话在此次国防教育我明白了许多， 军训 虽苦，坚持很酷。

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★ 小学生好看又简单国防教育手抄报 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = ""; var s = docume创建全国文明城市是一项系统工程，不仅需要各部门通力合作，更需要广大市民自觉参与，并在参与过程中提升自身素质. 市民是城市的主体，市民素质是城市文明的灵魂，提升市民素质是创建文明城市的群众基础和根本所在。每一个人都应当为自己能够参与到创建全国文明城市活动中而感到无比自豪和骄傲，同时也必须认识到自己肩上的重大。nt.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

小学生国防手抄报内容简单

少年强则国强。当代少年儿童既是实现个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设现代化强国的生力军。强国必须强军，军强才能国安。下面小编整理的以“情系国防”为主题的手抄内容。

国防教育是指向全体国民进行有关思想、知识和技能的活动。以预防和抵御入侵，阻止军事，维护、统一、领土完整和安全。国防教育是增强民族凝聚力、提高国民素质的一项重大工程。

《宾退录》卷二引 宋 张载 解《诗·卷耳》：“闺阃诚难与国防，默嗟徒御困高冈。” 梁启超 《新民说》十四：“若无国防，则国难屡起，民将不得安其业。”

全国国防教育日是设立的以大型国防教育为主题的活动。全国国防教育日是为了宣传爱国主义、普及国防教育、提高国防意识、提高国防意识、提高国防知识、提高国防技术水平、自觉履行国防义务、关心支持和参与国防建设。

国防教育标语

军民同心奔，举国合力铸国防。

天下兴亡，匹夫有责。

强国必先强民，强民必先强心。

居安思危固国防，富国强兵奔。

落后就要挨打，忘战必有危机。

国防教育家喻户晓，爱国主义永放光芒。

国防教育是建设和巩固国防的基础。

致富不忘国防，和平1、国防的主体：。不忘忧患。

准备材料有哪些呢？

需要准备八开或者十六开的白纸一张，各类水彩笔、彩铅笔，圆规，橡皮，直尺等。

国防手抄报

如瑞士。 形势日渐缓和，霸权主义和治依然横行。

国防，是一门求生学问，也是的防务，为扞卫、领土完整，防备外来侵略和，所进行的军事及与军事有关的、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。

国防伴随的产生而产生，服务于利益。丘吉尔有一句名言：“我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。”此言—语中的。国防直接关系的安全、民族的尊严、的发展。

现代国防又叫国防、大国防、全防，包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个庞大而复杂的系统。从元首到每个公民，从军事到、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。

现代国防以军事力量为核心，还包括有关的非军事力量；它重视的潜力，特别是战时的动员效率；它还是以经济和科技为主的综合国力的竞争。现代是知识和科技密集的武装，强调质量建军胜过“11、国无防不立，民无兵不安人海战术”。和平时期国防的作用是威慑，要求不战而胜；战时国防的是实战，目标是胜利。

3、国防的手段：军事、、经济、外交等。武装警察部队国防服役章4、国防的对象：侵略和武装。

国防标语

1、居安思危，有备无患

3、位卑未敢忘忧国

4、国泰民安须思危，富国强兵防未然

5、强国必先强民，强民必先强心

6、莫忘历史屈辱，铸就现代国防

7、国防关系人人，人人心系国防

8、国防关系千万家，安全重如山

9、勿忘国耻，奋发图强

10、国防伟力之最深厚的根源，存在于民众之中

12、太平盛世要居安思危，和平岁月须警钟长鸣

13、居安思危固国防，富国强兵奔

14、致富不忘国防，和平此言语中的国防直接关系的安全、民族的尊严、的发展。 现代国防又叫国防、大国防、全防，包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个庞大而复杂的系统。不忘忧患

15、落后就要挨打，忘战必有危机

国防知识手抄报内容

★ 以国防教育为话题的作文5篇 ★

1、什么是国防？ 国防是为捍卫、领土完整和安全，防备外来侵略和，所进行 的军事及与军事有关的中立型。中小发达严守和平中立的国防政策，制定总体防御战略和寓兵子民的防御体系。、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。 2、现代国防建设包括哪些方面？ 现代国防是一个大系统，包括武装力量建设、国防。

一般是写一其中最重要的是经济力 量，的经济力量越雄厚，经济潜力越大，国防力量越强。 22、如何认识国防潜力在国防建设中的作用？ 答：国防潜力在平时主要用于的建设和发展非军事目的，一旦需要时，这 些潜力能否尽快转化为国防实力，对军事斗争有重大的影响。些像类似的国防的一些就可以了

安全日手抄报内容简单

13、保卫我们的安全，促进经济建设。

安全日手抄报内容简单如下：

2、国防的目的：扞卫 、统一、维护的安全、保卫的领土完整。

1、工作为了生活好，我们的安全为了活到老。

根据市委、市 的工作部署，我市力争在2005年跨入首批全国文明城市行列，这是市委、市 的工作目标之一。 5、 广东九届六次全会上提出了对干部“理想、、能力、形象”的教育要求具体指什么？ 理想就是坚定理想，就是增强执政为民，能力就是提高促进发展能力，形象就是塑造干净干事形象。

2、筑起防线，维护我们的安全。

3、公民发现危害我们的安全的行为，应当及时向我们的安全机关报告。

4、维护我们的安全，筑牢防线。

5、加强我们的安全工作，促进稳定。

6、增强群众的我们的安全意识，提高群众维护我们的安全的自觉性。

7、，我们的安全，始终要放在位。

8、认真学习《我们的安全法》，严格遵守《我们的安全法》。

9、我们的安全来自长期警惕，源于瞬间麻痹。

10、共同构筑反间谍的防线。

11、生命只有一次，我们的安全伴看一生。

12、维护我们的安全是每个公民的神圣义务。

14、加强我们的安全工作，构筑坚强的防线。

15、多看一眼，我们的安全保险;多防一步，少出。

16、保守秘客，维护我们的安全。

17、动员、组织群众防范、制止危害我们的安全的行为。

18、维护安全，人人有责。

19、构建牢固的防御体系，坚决维护稳定。

20、公民必须遵守宪法和法律，保守秘密。

关于祖国和安全的手抄报 安全的手抄报

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安全手抄报

第二章 学校国防教育 第十三条 学校的国防教育是全防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。 教育行政部门应当将国防教育列入工作，加强对学校国防教育的组织、指导和监督，并对学校国防教育工作定期进行考核。

安全手抄报

“特色指标”为20分， 用于从入选城市中遴选获得荣誉称号的城市，主要反映城市获得重要荣誉的情况和考评组对入选城市整体印象 等情况。测评时较多地安排了向群众随机问卷调查和实地随机抽查考核。

绘画篇 一幅幅精美的手抄报唤醒了同学们的安全意识培养了

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评选结果出炉渝北区我和手抄报大赛学前组一等奖获奖文明实践

二年级国防手抄报内容

作为一个市民.首先要知晓创建，关心创建，融入创建.要参与改造环境、移风易俗的实践，形成健康、科学、文明的行为和生活方式，争当文明市民，并主动参与到所在单位和社区开展的争创文明行业、文明单位、文明社区的活动中去. 争当文明市民，要从我做起，从现在做起，从小事做起。要发扬主人翁意识，从文明出行、遵守交通秩序等小事做起，为畅通我市的文明交通工程，建设有序、安全、畅通、文明的交通秩序贡献自己的力量. 9、市民与创建全国文明城市活动有哪些关系？ 创建文明城市测评考核不仅考 部门，也考普通市民.测评体系中如“公共场所道德”、“市民交通行为”、“人际互助”、“见义勇为”等项目，考的就是市民的参与程度.以“人际互助”一项为例，测评组将实地考察公交车上的乘客们。

二年级国防手抄报内容如下：

国防就是指为防备和抵抗侵略，制止武装和分裂，保卫、统一、领土完整、安全和发展利益所进行的军事活动，以及与军事有关的、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

国防是国（4）支持安全工作。我们应该积极支持安全工作，如积极配合安全机关的工作、提供有关信息等等。家生存与发展的保障。一个如果没有巩固的国防，就难以保证的安全和稳定，也就难以有经济的发展和的进步。

国防小知识内容如下：有着悠久的国防历史。早在春秋战国时期，就有许多军事家和战略家，如孙武、孙膑、吴起等等，他们通过各种手段来增强的防御能力，保护领土和的安全。随着时间的推移，的国防也在不断的发展和壮大。

国防类型是指根据安全需求的不同，而采取的不同的国防策略和手段。根据不同的标准，国防可以划分为不同的类型。例如，根据国防力量的不同，可以划分为传统国防和现代国防；根据国防手段的不同，可以划分为军事国防、经济国防、科技国防和文化国防等等。

如何维护安全

（1）了解和遵守法律法规。我们应该了解我国的法律法规，尤其是关于安全的法律法规，如《中华反主义法》等等。遵守这些法律法规是维护安全的基本要求。

（2）关注安全形势。我们应该关注和安全形势的变化，了解我国的安全战略和政策，及时掌握有关信息。

（3）加强个人安全防范。我们应该加强个人安全防范措施，例如注意个人信息的保护、不随意点击可疑链接等等。

国防安全手抄报

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国防知识手抄报

1、什么是国防？ 答：国防是为捍卫 、领土完整和安全，防备外来侵略和，所进行 的军事及与军事有关的、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。

2、现代国防建设包括哪些方面？ 答：现代国防是一个大系统，包括武装力第九条 、武装警察部队按照军事委员会的有关规定开展国防教育。 第十条 支持、鼓励组织和个人开展有益于国防教育的活动。量建设、国防体制建设、国防科学技 术研究、国防工业建设、国防工程建设和战场建设、军事交通、人力动员准备、对 群众进行国防教育、建立国防法规等。 3、什么是利益？ 答：利益，指 在关系格局中生存和和发展需求的总和。

4、我国的利益有何特点？ 答：我国是的，执政的工人阶级利益代表了全体劳 动的根本利益。因此，我们的利益是的利益、阶级的利益、民族的利益、 制度利益和广大群众利益的统一。

5、国防主要维护哪些方面的利益？ 答：国防所要维护的主要是安全利益，而且主要是针对来自外部的威胁。 6、国防所要维护的利益的具体内容是什么？ 答：保卫领土完整， ，资源和财产不受侵犯；维护的荣誉和 尊严，巩固并不断提高在上的地位和影响；为建设和发展创造良好的 环境和稳定的国内条件，防止外来的侵略、和破坏，挫败的阴谋 和行为，等等。

7、什么叫国防建设？ 答：国防建设是为维护安全利益的需要，建立和发展国防力量的措施和行 为，是建设的重要组成部分。 8、国防建设的主要目的是什么？ 答：提高的能力，以适应维护安全利益的需要。

9、怎样衡量国防建设的效益？ 答：首先，要看是否有效地防御外来侵略，维护的安全；是否长时间地保 持周边环境的和平和国内的稳定。其次，国防建设还可以直接或间接地产 生经济效益和效益。

第三，国防武装力量还可以在建设和发展中发挥骨干 作用和突击作用。 10、国防建设可以直接或间接地产生那些经济效益和效益。

答：国防工业可以生产大量的物质财富，增强实力，有的还可以直接满足 群众的物质文化生活需要；国防科学技术可以带动和促进军用、民用科学技术 的发展；国防教育可以振奋民族精神，在保卫安全和建设中发挥重大作用。 11、衡量国防建设的效益，不仅要看打仗能否获胜，还应把那些效益联系起 来综合衡量？ 答：还应把安全效益、经济效益和效益联系起来考虑，以综合效益来衡量。

12、什么是国防政策？ 答：国防政策是进行国防建设、军事斗争和使用武装力量，以及进行与国 防建设有关的活动的准则。 13、提高国防建设效益和赢得军事斗争胜利的先决条件是什么？ 答：是制定并实行正确的国防政策。

14、我国的国防政策同国防政策的主要区别是什么？ 答：的国防政策是为其治和侵略扩张目的服务的，我国是 主义，国防政策是防御性的，是为保卫安全、维护世界和平、反对外来侵 略服务的。我们加强国防建设完全是为了自卫。

15、我国国防政策的性质是什么？ 答：国防政策的性质是由本质所决定的。我国作为，国防政 策是防御性的，是为保卫安全，维护世界和平，反对外来侵略服务的，我们加 强国防建设完全是为了自卫。

16、国防政策区分为总政策和具体政策。请分别说出总政策和具体政策所包 括的内容是什么？ 答：总政策包括国防建设和军事斗争的目的、方针、原则、重点、途径和措施 等。

具体政策有武装力量建设政策、武器装备生产政策、国防科技发展政策和国防 教育政策，等等。 17、什么是国防力量？ 答：国防力量，是捍卫 、领土完整和安全、防御外来武装侵略的各种 实力和潜力的统称。

18、什么是国防实力？ 答：国防实力，即可直接用于防务的现实力量，包括和平时期遏制的 能力和时期赢得的能力。 19、什么是军事实力？ 答：军事实力是国防实力的主体，其人小强弱主要体现为武装力量的数量和质 量，武器装备的水平和生产能力，编制体制的科学化程度，组织指挥能力的高低， 军事科研的能力和水平，等等。

20、什么是国防潜力？ 答：国防潜力，即经过动员、转化才能用于国防目的的潜在能力。 21、国防潜力包括哪些要素？其中重要的是什么？经济力量与国防力量的关 系如何？ 答：通常包括的要素有：的人口、领土、经济实力、的科学文化素质、 物质资源、的组织能力、外交关系和地位，等等。

为此，在现代条件下 进行国防建设，不仅要注重增强国防实力，还应多方开发国防潜力，使其成为迅速 转化为国防实力的国防后备力量，并不断完善动员、转化机制，以增强国防的整体 威力。 23、什么是国防观念？ 答：国防观念是人们对保障安全和发展所采取防务措施的思想观点的统称， 是维。

关于国防教育 手抄报（图）

文明城市（城区）称号是反映城市（城区）整体文明水平的综合性荣誉称号。 广州已提出要创建卫生城市、环境保护模范城市、全国文明城市三大目标，其中，卫生城市是环境模范城市的前提，而“创卫”和“创模”又是创建全国文明城市的重要条件，三者相辅相成。

创建全国文明城市活动因其规模大、项目多、要求高、难度大，被视为统揽所有创建工作的“龙头工程”。 2、申报全国文明城市的条件有哪些？ 具体有以下四国防教育全家安全教育日安全手抄报小报方面：1、获得并保持全国创建文明城市工作先进城市（城区）荣誉称号；2、申报前连续两年人均GDP高于全国平均水平；3、申报前12个月内市委（区委）、市 （区 ）主要天、违法犯罪；4、 申报前12个月内未发生有全国影响的重大安全、重大刑事案件。

3、全国文明城市怎么测评？ 对“省会/副省级市”的测评体系由“基本指标”和“特色指标”两部分构成，总分为120分。其中，“基本指标”共100分，用于测评申报城市的入选资格，主要反映创建文明城市的基本情况，分为廉洁高效的政务环境、公平公正的法制环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境。

可持续发展的生态环境和扎实有效的创建活动等7个部分。37条指标，119个测评项目。

4、创建全国文明城市的重要意义体现在哪些方面？ 创建文明城市，是贯彻“ ”重要思想，树立和落实，全面建设的重要举措，是检验执政能力的试金石。通过创建活动，有利于把我区建设成为生态环境优美、治安良好、生活方便舒适、人际关系和谐、充满蓬勃朝气的现代化文明城区，真正为群众创造一个优美舒适的创业和生活环境，为我区经济全面、协调、可持续发展奠定坚实的基础。

6、 广东九届六次全会上提出了开展“爱国、守法、该信、知礼”现代公民教育活动具体内容有什么？ 以“爱国”为核心、“守法”为重点、“诚信”为关键、“知礼”为基础，具体有以下： 开展爱国主义教育，增强爱国情感。包括广泛开展好、改革开放好教育；广泛开展中华民族悠久历史、文化传统和革命传统教育；广泛开展重大节庆、纪念日爱国主义主题教育活动；广泛开展国防教育. 开展知法守法教育，增强法制观念.包括广泛开展法制教育；广泛普及法律知识：广泛开展面向群众的法律服务. 开展诚实守信教育，加强信用建设.包括大力加强政务诚信建设；大力加强企业诚信建设；大力加强诚信建设. 开展知礼向善教育，优化人际环境.包括大力开展群众性读书活动：大力构建文明和谐社区：大力推行文明礼仪规范. 7、文明委要求在全大力倡导的20宇公民基本道德规范具体指什么？ 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 8、创建全国文明城市，作为广大市民应如何做？ 市民参与率等于创建。

有关国防教育的手抄报资料

国防教育的手抄报资料 国防 古人视礼义为维护的安全力量，必须严格遵行，防止逾越，称为国防。

今日指为保卫的 、领土完整和安全，防御外来的武装侵略和所采取的一切措施 臣愚以为宜隐郊祀之事，以崇国防。——《后汉书·孔融传》 加强国防建设 详细解释 1. 古代认为礼仪事关国体，必须严明，谨防僭越，故称。

《后汉书·孔融传》：“窃闻领 荆州 牧 刘表 桀逆放恣，所为不轨，至乃郊祭天地，拟仪社稷……臣愚以为宜隐郊祀之事，以崇国防。” 2. 为保卫领土 所采取的军事及其它方面的防御措施。

《论十大关系》三：“我们一定要加强国防，因此，一定要首先加强经济建设。” 国防，是一门求生学问，也是的防务，是指为捍卫 、领土完整，防备外来侵略和，所进行的军事及与军事有关的、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。

从元首到每个公民，从军事到、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。 现代国防以军事力量为核心，还包括有关的非军事力量；它重视的潜力，特别是战时的动员效率；它还是以经济和科技为主的综合国力的竞争。

现代是知识和科技密集的武装，强调质量建军胜过“人海战术”。和平时期国防的作用是威慑，要求不战而胜；战时国防的是实战，目标是胜利。

[编辑本段]二、国防概念的外延 1、国防的主体：。 2、国防的目的：捍卫 、统一、维护的安全、保卫的领土完整。

3、国防的手段：军事、、经济、外交等。武装警察部队国防服役章 4、国防的对象：侵略和武装。

自卫型。主要依靠本国力量，广泛争取支持，防止外敌入侵，维护本国安全。

我国的国防属于自卫型，坚持和平自主的原则，扩张，也不容别国侵犯我国一寸土地。 联盟型。

以结盟形式，联合他国弥补自身力量的不足。又分为扩张和自卫型，还可分为一元和多元联盟，前者有一个大国做盟主。

居安思危，我国既要加速发展，也要确保安全。“国富”“兵强”是我国屹立于世界民族之林的两大支柱。

[编辑本段]四、现代国防的基本特征 1，强调利益及其安全防务的整体性； 2，强调国防力量的综合性； 3，强调国防手段的多元性； 4，强调国防建设的系统协调性； 5，强调国防事业的性。 [编辑本段]五、国防历史对我们的启示 “历史是一面映照现实的明镜，也是一本最富哲理的教科书。”

1. 强大的国防，是、民族生存与发展的基本条件； 2.正确处理国防建设与经济建设的关系是建设强大国防的重要前提； 3.科学技术是建设强大国防的根本动力； 4.群众是建设强大国防的力量源泉； 5.坚持的和建立一支忠于、忠于的现代化革命是建设强大国防的根本保证。

关于国防教育的手抄报内容,要多要少都可以,图中以上内容不要

中北大学1、什么是国防？ 答：国防是为捍卫 、领土完整和安全，防备外来侵略和，所进行 的军事及与军事有关的、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。

2、现代国防建设包括哪些方面？ 答：现代国防是一个大系统，包括武装力量建设、国防体制建设、国防科学技 术研究、国防工业建设、国防工程建设和战场建设、军事交通、人力动员准备、对 群众进行国防教育、建立国防法规等。 3、什么是利益？ 答：利益，指 在关系格局中生存和和发展需求的总和。

4、我国的利益有何特点？ 答：我国是的，执政的工人阶级利益代表了全体劳 动的根本利益。因此，我们的利益是的利益、阶级的利益、民族的利益、 制度利益和广大群众利益的统一。

5、国防主要维护哪些方面的利益？ 答：国防所要维护的主要是安全利益，而且主要是针对来自外部的威胁。 6、国防所要维护的利益的具体内容是什么？ 答：保卫领土完整， ，资源和财产不受侵犯；维护的荣誉和 尊严，巩固并不断提高在上的地位和影响；为建设和发展创造良好的 环境和稳定的国内条件，防止外来的侵略、和破坏，挫败的阴谋 和行为，等等。

国防手抄报

题目：国防与我 知识：国防，是一门求生学问，也是的防务，为捍卫 、领土完整，防备外来侵略和，所进行的军事及与军事有关的、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。

此言—语中的。国防直接关系的安全、民族的尊严、的发展。

现代国防又叫国防、大国防、全防，包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个庞大而复杂的系统。从元首到每个公民，从军事到、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。

现代国防以军事力量为核心，还包括有关的非军事力量；它重视的潜力，特别是战时的动员效率；它还是以经济和科技为主的综合国力的竞争。现代是知识和科技密集的武装，强调质量建军胜过“人海战术”。

和平时期国防的作用是威慑，要求不战而胜；战时国防的是实战，目标是胜利。 1、国防的主体：。

2、国防的目的：捍卫 、统一、维护的安全、保卫的领土完整。 3、国防的手段：军事、、经济、外交等。

武装警察部队国防服役章 4、国防的对象：侵略和武装。

国防教育手抄报资料

中华国防教育法 （2001年4月28日第九届常务委员会第二十一次会议通过） 目 录 章 总 则 第二章 学校国防教育 第三章 国防教育 第四章 国防教育的保障 第五章 法律 第六章 附 则 章 总 则 条 为了普及和加强国防教育，发扬爱国主义精神，促进国防建设和精神文明建设，根据国防法和教育法，制定本法。

第二条 国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。 第三条 通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。

第四条 国防教育贯彻全民参与、长期坚持、讲求实效的方针，实行经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合的原则，针对不同对象确定相应的教育内容分类组织实施。 第五条 中华公民都有接受国防教育的权利和义务。

普及和加强国防教育是全的共同。 一切机关和武装力量、各政和各团体、各企业事业组织以及基层群众性自治组织，都应当根据各自的实际情况组织本地区、本部门、本单位开展国防教育。

第六条 全国的国防教育工作。军事委员会协同开展全防教育。

地方各级 本行政区域内的国防教育工作。驻地军事机关协助和支持地方 开展国防教育。

第七条 国防教育工作机构规划、组织、指导、协调和检查本行政区域内的国防教育工作。 第八条 教育、民政、文化宣传等部门，在各自职责范围内负责国防教育工作。

征兵、国防科研生产、国民经济动员、防空、国防交通、军事设施保护等工作的主管部门，依照本法和有关法律、法规的规定，负责国防教育工作。 工会、青年团、妇女联合会以及其他有关团体，协助 开展国防教育。

第十一条 和对在国防教育工作中作出突出贡献的组织和个人，采取各种形式给予表彰和奖励。 第十二条 设立全防教育日。

第十四条 小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动相结合，对学生进行国防教育。有条件的小学和初级中学可以组织学生开展以国防教育为主题的少年军校活动。

教育行政部门、青年团组织和其他有关部门应当加强对少年军校活动的指导和管理。小学和初级中学可以根据需要聘请校外辅导员，协助学校开展多种形式的国防教育活动。

第十五条 高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育.高等学校应当设置适当的国防教育课程，高级中学和相当于高级中学的学校应当在有关课程中安排专门的国防教育内容，并可以在学生中开展形式多样的国防教育活动。高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校学生的军事训练，由学校负责军事训练的机构或者军事教员按照有关规定组织实施。

军事机关应当协助学校组织学生的军事训练。 第十六条 学校应当将国防教育列入学校的工作和教学，采取有效措施，保证国防教育的质量和效果。

学校组织军事训练活动，应当采取措施，加强安全保障。 第十七条 负责培训的各类教育机构，应当将国防教育纳入培训，设置适当的国防教育课程。

根据需要选送地方和部门的负责人到有关军事院校接受培训，学习和掌握履行职责所必需的国防知识。 第三章 国防教育 第十八条 机关应当根据各自的工作性质和特点，采取多种形式对进行国防教育。

机关应当具备基本的国防知识。从事国防建设事业的机关，必须学习和掌握履行职责所必需的国防知识。

各地区、各部门的人员应当依法履行组织、本地区、本部门开展国防教育的职责。 第十九条 企业事业组织应当将国防教育列入职工教育，结合教育、业务培训、文化体育等活动，对职工进行国防教育。

承担国防科研生产、国防设施建设、国防交通保障等任务的企业事业组织，应当根据所担负的任务，制定相应的国防教育，有针对性地对职工进行国防教育。团体应当根据各自的活动特点开展国防教育。

第二十条 、省（卫戍区、警备区）、军分区（警备区）和县、自治县、市、市辖区的武装部按照和的有关规定，结合教育和组织整顿、军事训练、执行勤务、征兵工作以及重大节日、纪念日活动，对民兵、预备役人员进行国防教育。 民兵、预备役人员的国防教育，应当以基干民兵、类预备役人员和担任职务的民兵、预备役人员为重点，建立和完善制度，保证。

情系国防手抄报内容

【创建文明城市】 创建文明城市宣传资料 1、什么是全国文明城市？ 全国文明城市（城区）是指，在全面建设，推进现代化建设新的发展阶段，坚持，经济和各项事业全面进步，物质文明、文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市（城区）。

主要[编辑本段]三、国防类型 当代国防大致有四种类型： 扩张型。大国为了维2、国防重，祖国在心中护本国在世界各地的利益，奉行霸权主义，侵略、和渗透他国。包括:

（1）居安思危，有备无患

（2）国防重，祖国在心中