20以内的加减法练习题 100以内的加减法题目100道

小柳给大家谈谈20以内的加减法练习题，以及100以内的加减法题目100道应用的知识点，希望对你所遇到的问题有所帮助。

20以内的加减法练习题 100以内的加减法题目100道

1、口算的 内容要有针对性。

2、不同的课型，口算的内容不一样。

3、新授前的练习，要发挥其启导功能。

4、如教学“8加几”之前，口算题可设计成：如果家长们想要教孩子加减法，请 千万不要直接告诉孩子1+1=2 ！很多家长，在给孩子进行数学早教，都会犯的一个错误：在孩子还 没有理解数学 的时候，就开始进行 填鸭式教学 ，直接开始教加法。

5、这也是很多孩子，为什么会那么早就出现排斥数学的原因，家长 不以兴趣为起点 ，盲目教孩子，导致孩子产生 逆反心理 。

6、学习加减法，应该借用 实物 ，让孩子以 游戏 的方式 ，在 理解 的基础上，学会加减法。

7、举个例子：7+2=9，将数字变形，加入合适的想象力，变成一只老鼠的样子，这种将抽象性的数学题转化为图画的方法，对孩子的吸引力更大。

8、但借用图画的形式，记忆力会更深刻，学习的过程也更有意思。

9、2、小猫钓鱼材料：小猫钓鱼的玩具一套。

10、游戏 内容：家长告诉孩子“你今天扮演小猫，看看你能 钓多少条鱼 ？”孩子拿起钓杆开始钓鱼当孩子钓到一条时，家长就问“钓到几条？”孩子会回答“1”条。

11、当孩子再钓到一条鱼时，家长说“ 一条再添上一条鱼是几条 ？”孩子回答“2条”。

12、第三条时孩子说出“2条鱼再添上一条鱼是3条鱼”，当孩子钓到第4条鱼时，家长问孩子：一共钓了几条鱼？并且让孩子仔细 数钓到鱼的个数 ， 说出总数 ，“3条鱼加上1条鱼是4条鱼”。

13、3、用购物了解加减法妈妈给了孩子5块钱，告诉她去买酸奶，同时店里的阿姨会 找钱 给你。

14、孩子也跟着妈妈一起， 用手指比划着 ，就这样开始学起加减法。

15、4、扑克牌材料：选择带有 数量花纹 的牌从一组扑克牌中，随意抽出2张牌，让孩子计算两张牌相加和相减的结果各是多少。

16、这种带有数量花纹的牌，孩子可以在一开始不数量的时候，通过 数数 ，得出结论。

17、在一开始，可以不对回答的时间做限制，随着孩子熟练之后，可以设定 时间限制 。

18、当然，如果孩子连续正确完成5个之后，家长也可以给予一定的 奖励 。

19、5、乐高积木乐高积木的好处，就是表面有凸起的点，孩子在学习算数的时候，可以 看着点数 ，给出结果。

20、同时，乐高的 颜色丰富 、本身的 可玩性比较高 ，适合孩子学习枯燥的数学加减法。

21、以上了五种比较适合教加减法的方法，所有的方法都遵循 具像化规则 ，家长只要注意早教的 趣味性 ，数学早教还是很简单的。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。