八上部编版语文教学反思(八年级上册部编版语文教学反思)

今天天天来给大家分享一些关于八年级上册部编版语文教学反思方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

八上部编版语文教学反思(八年级上册部编版语文教学反思)

八上部编版语文教学反思(八年级上册部编版语文教学反思)

1、身为一名老师，教学是重要的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么的教学反思是什么样的呢？下面是我帮大家整理的部编版语文教学反思（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2、部编版语文教学反思1《敬业与乐业》选自近代思想家梁启超的《饮冰室合集》，是一篇宣讲人生与事业关系的演讲词。

3、文章开宗明义提出了“敬业乐业”的主旨，接着分别谈论了“有业”“敬业”和“乐业”三个问题，用“心”和“趣味”总结精神旨意。

4、全文主旨鲜明，层次清晰，语言通俗，文短意长。

5、从情感态度价值观维度看，学习课文，意在学生感受先哲的思想风采，对学生进行职业道德启蒙教育，品味哲理，深入思考人生问题，丰富个性内涵，有很强的针对性。

6、这篇文章，既是议论文，又是演讲词。

7、第二单元的课文设置中有三篇演讲词，所以教学时，我兼顾了议论文知识的复习和演讲词知识的初步学习，为后面的课文学习打下基础。

8、本课的难点是对“敬业与乐业”精神的真切领悟与质疑问难。

9、教学过程中，我特别注重拓展学生的精神视野，又应尽量和学习生活体验相结合，体现在研讨探究中，我结合着课后练习向学生提问：“‘因自己的才能、境地，做一种劳作做到，便是天地间等人。

10、’依据作者的这一标准来衡量，你能从身边也发现一两位这样“天地间等人”吗？请联系自己的实际谈谈我们中学生该如何去做。

11、”学生分小组探讨对于“天地间等人”的理解。

12、在交流中，有的学生只谈了课文中的一些理论，而忽视了问题中结合中学生实际的要求。

13、对此，我及时的学生初步理解运用“举例子”和“讲道理”的论证方法，他们结合自身的学习生活多列举事例谈感受，从而更好的认清现在应该如何去做，如何把握自己的青春年华，，从而具有积极的实际教育意义。

14、在学生的发言中，我发现学生对新时期爱岗敬业的事迹知之甚少，那么在课后就要扩充他们对这方面的了解，以增强他们敬业乐业、敬学了学的意识。

15、总之，在教学中，我尽可能的让学生多读，多思，多发言，发挥学生的主体地位。

16、教师尽量的少讲，注重对学生的评价。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。