幼儿园十以内的加减法怎么教
1.让孩子对数字有一定的认识,让孩子知道数字是0到9这十个数字组成的,对数字有个形象的概念和理解。
幼儿园十以内的加减法怎么教 10以内加法口诀顺口溜
幼儿园十以内的加减法怎么教 10以内加法口诀顺口溜
2.要学会它的书写,要求家长教会孩子书写数字,可以结合数字歌让孩子对数字的书写有进一步的认识。
3.学习5以内的数字的分成,让孩子对数字的加减有一定的认识和了解。关于5以内数字的加减可以用手指进行计算,家长要教会孩子如何计算
4.孩子学会5以内的加法后,可以慢慢的向两只手进行扩展,让孩子学习10以内的加法运算。
5.学习10以内的减法,减法相对加法要加以,让孩子自己去理解,一步步的反复多次计算。
幼儿十以内加减法怎么教
幼儿十以内加减法教学步骤如下:
1、家长告诉孩子,要用自己的双手来表示十,每个手的五个手指头表示五,双手反过来,左手表示一个数,右手表示一个加数,让孩子数出来,如下图所示。
2、加法学会表示后,接着告诉孩子十以内的减法。一个手正过来,一个手反过去,这样就可以表示减数和被减数了,让孩子看着自己手指来口算计算结果,如下图所示。
3、可以通过小木棒来教会孩子进行加减法,左边摆放五根绿色的小棒,右边摆放三根橘色的小棒,让孩子数小棒的数量,就可以得到和了,如下图所示。
4、用小木棒做减法运算,可以先摆放好总数,告诉孩子用右手拿出两国,然后数纸上摆放的小木棒还剩下几根,如下图所示。
5、把小木棒摆放在纸上不好拿,可以把小木棒分别放在两个小杯中,比如左边量杯放入四个绿色的小木棒,右边量杯放入四个红色的小木棒,让孩子运算一共有多少根小木棒,如下图所示。
6、可以用不同的图形来表示加数,让孩子用双手来表示计算的结果,比如,左边摆放四个紫色的圆形,右边摆放四个橘色的正方形,孩子伸出手,表示结果八,如下图所示。
如何教幼儿学10以内加减法
教孩子10以内加减法的步骤如下:
材料准备:纸、笔。
1、我们可以先让孩子们认识10以内的数字,10以内的数字是从0到9,让孩子对数字的样子有了解。
2、接着孩子认识数字后,我们就开始让孩子会写这些数字,我们可以用数字儿歌让孩子学习写数字。
3、接着我们把5以内的数字分解给孩子写出来,让孩子认识和了解,并熟记这几个5以内的分成。
4、接着就是5以内的数字的分成,这个和上面的一样,也需要孩子记住,这些都会了以后,我们在让孩子学习10以内的加法和减法。
5、学会5以内,10以内就简单了,孩子就会用双手算了。让孩子慢慢的数自己的手指头,进行计算即可。
破十法:
破十法是一种计算方法,即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法。
加法凑10法口诀:看大数,分小数,凑成十,加剩数,小朋友,拍拍手,大家来唱凑十歌,一凑九,二凑八,三凑七来四凑六,五五相凑就满十。
减法破十法口诀:减九加一,减八加二,减七加三,减六加四,减五加五,减四加六,减三加七,减二加八。
注意:“破十法”不一定比直接减的方法好,以前对“破十法”很重视,现在更加注重学生的思维了,学生喜欢用什么方法,就应该鼓励学生使用什么方法,只要是学生易于接受,就可以。我们提倡培养学生的数感,数感是在运算中培养的,当然要结合具体的问题,选择前当的算法。
怎样教幼儿进行10以内的加减运算
教幼儿进行10以内的加减运算方法如下:
1、先易后难
先从十以内的加减法算起。可以与生活中可以用数量概念表达的物体结合。比如苹果、桔子、荔枝、西红柿、芒果等,这样可以提高孩子的兴趣,也可以让他知道学习数学在生活中的重要作用。
2、巩固成果
家长要利用一切可以利用的时间,来给孩子出题目。只要有个空闲就可以提问,语速要快,这样给孩子一种紧迫感,可以锻炼他快速思维提升效率的习惯。家长随口就可以说出3+2、5+4、9-3等等。
只要孩子答对了,就要表扬他,“真棒”“真厉害”“我的孩子真聪明”等。十以内的加减法要让他特别的熟练后再进入二十以内的,同样非常熟练后过渡到百以内。不要过快,循序渐进,效果。
十以内的加减法,再重申一遍,一定要让孩子极其熟练才行。要达到脱口而出的效果。万莫着急。要告诉孩子加减法是一个互补的关系,特别是在十以内加减法时一定要讲清楚,这样有助于孩子的理解。
二十以内的加减法,要建立在孩子熟练掌握十以内加减法之上才行。十以内的很熟练后,可以很快掌握二十以内的。
这一阶段的辅导要借助一些书面的运算,家长可以给孩子出题,方法是找一个有横格的本子,在大约有十页的纸上随机按1+1、1+2、1+3……1+20,2+1、2+2、2+3……2+20,3+1、3+2、3+3……3+20,一直出到19+1为止。
这样出题的好处是可以把20以内的数字的任一组合都给孩子顾及到了。减法也是如此。
10以内的加减法怎么教孩子口算?
首先,从小就得教小孩数数,这个非常重要。
然后,等到孩子从1能数到10的时候,可以教他数实物。比如屋子里的凳子,桌子上的苹果、老师给的糖果。然后等孩子回到家,数家里几口人、做了几道菜,到了超市买东西买了几个,只要有机会就让他数,不要显麻烦。只有应用到实物当中,小孩才会对数字有概念。
孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5” 凑十法简便易行,思考过程有“一看(看大数),二拆(拆小数),三凑十,四连加” 看大数,分小数,凑成十,加剩数。
先从简单的弄始教给孩子,比如1+1=2,1+2=3,先用实物,比如1+1就可以拿1个苹果加1个苹果,1个苹果加2个苹果,慢慢让孩子对数字加深概念,但是小孩在学校里没有实物,所以就再教用手指来算。
要先教孩子数实物,而不是用手指。先对数字加深概念一定要先用实物让孩子算,再教孩子用手指。不然孩子会依赖手指,而不了解数字的真正含义。
10以内的加减相关口诀:
一、10以内加法口诀
1+1=2
2+1=3,1+2= =3
3+1=4,2+2=4,1+3=4
4+1=5,3+2=5,2+3=5,1+4=5
5+1=6,4+2=6,3+3=6,2+4=6,1+5=6
6+1=7,5+2=7,4+3=7,3+4=7,2+5=7,1+6=7
7+1=8,6+2=8,5+3=8,4+4=8,3+5=8,2+6=8,1+7=8
8+1=9,7+2=9,6+3=9,5+4=9,4+5=9,3+6=9,2+7=9,1+8=9
9+1=10,8+2=10,7+3=10,6+4=10,5+5=10,4+6=10,3+7=10,2+8=10,1+9=10
二、10以内减法口诀
2-1=1
3-1=2,3-2=1
4-1=3,4-2=2,4-3=1
5-1=4,5-2=3,5-3=2,5-4=1
6-1=5,6-2=4,6-3=3,6-4=2,6-5=1
7-1=6,7-2=5,7-3=4,7-4=3,7-5=2,7-6=1
8-1=7,8-2=6,8-3=5,8-4=4,8-5=3,8-6=2,8-7=1
9-1=8,9-2=7,9-3=6,9-4=5,9-5=4,9-6=3,9-7=2,9-8=1
10-1=9,10- 2=8,10-3=7,10-4=6,10-5=5,10-6=4,10-7=3,10-8=2,10-9=1
如何教幼儿学10以内加减法
教幼儿学10以内加减法的方法如下:
1、用往前数或往后数的方法,记大数数小数。
先是从1数到20,慢慢数到50,数到100,数数实际上就为加减法打下了基础。数的大小,孩子一般能分清楚,但是说到某个数前面的数或后面的数时,有的孩子就不知道了。
所以需要教孩子分清每个数前面的数和后面的数,比如5前面是4后面是6,这样孩子就知道“往后数”和“往前数”怎样数了。
2、熟练背诵10以内数的分成和组合,巧妙运用“凑十法”和“破十法”。
利用孩子记忆力好的特点,熟练背诵10以内数的分成和组合,就能够熟练计算出10以内数的加减。熟背了10的分成和组合,为“凑十法”和“破十法”打下了基础。
“凑十法”(加法)是看大数,分小数,凑成十,加剩数;“破十法”(减法)是把大数分出10和几,接着用10减去后面的数,加上分剩下的数。
教幼儿学20以内加减法的方法
1、让孩子熟练地背诵20以内的数字和数的分解。孩子熟练地背诵数字是增加孩子对数字的敏感度,同时增加孩子对数字的认识。数的分解:一个数字可以分解成两个不同的数字相加的形式,这是数学加法和减法运算的基础。
2、先学加法再学减法。加法是基础,当孩子对数字有一定的了解,并且能够熟练背诵的时候,就可以教给孩子简单的加法了。运用“凑十法”和“破十法”,多和孩子进行沟通交流,多让孩子做练习,孩子做得多了,自然就能够熟练地掌握。
10以内的加减法怎么教小孩子更易懂
10以内的加减法教法如下:
用双手做加法:首先双手打开,左手表示一个加数、右手表示一个加数,比如左手伸出三个指头、右手伸出四个指头,这样就可以让孩子数一数左边是3、右边是4,得出3+4,1234567,3+4=7。
用双手做减法:一只手反过去一只手正过来,反过去的表示减、被减数,正过来的表示减数,比如左手伸出四个指头、右手伸出两个指头,让孩子数一数,用左手减去右手。
用一些工具:比如说小木棒,一些孩子感兴趣的事物和一些图形来带动孩子学习数学的兴趣。
更多内容:
1、先易后难算术是比较复杂的,而对孩子来说,如果—开始就让他们学习较难的算术,很难让他们接受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习中。
通过这种方式,让孩子在生活中不知不觉地接触数学并学习数学,可以提高孩子对数学的兴趣,而且也能够帮助孩子理解数学在生活中的重要性。
2、运用分解技巧从分解组合开始教孩子,一边分,一边用语言表述,一定要用嘴巴说出来,能说出来的孩子,表示她自己真的掌握了。从5以内的开始。先从分解2开始。每次分开后表述完,要记得在合起来。
3、大数记心里,小数上下加减。加法:大数记心里,小数往上数,如4+2=把4记在心里,往上数两个数,5、6,之后得出结果4+2=6。
减法:大数记在心里,小数往下数,如6-3=把6记在心里,往下数三个数,5、4、3,之后得出结果6-3=3。
家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法,提升幼儿的算术能力。注意不要让孩子数指头,养成习惯不好改,培养心算能力。
4、需要幼儿掌握的一些实际的东西个需要识记的是:10加几就等于10几。
例: 10+1=11,10+2=12,一直加到9,第二个需要识记的就是1+1=2,2+2=4,3+3=6这样记住了以后,进行20以外的加减法运算,对孩子来说,就不会很难学。
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