岳阳楼记原文及注音 岳阳楼记完整版带拼音

岳阳楼记拼音版原文

14.第2段从哪几个角度写洞庭湖景象的？分别突出了它怎样的特点？

岳阳楼记拼音版原文如下：

岳阳楼记原文及注音 岳阳楼记完整版带拼音

《岳阳楼记》是作者应好友巴陵郡太守滕子京之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。这篇文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。文章超越了单纯写山水楼观的狭境，将自然界的晦明变化、风雨阴晴和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来写，从而将全文的重心放到了纵议理想方面，扩大了文章的境界。全文记叙、写景、抒情、议论融为一体，动静相生，明暗相衬，文词简约，音节和谐，用排偶章法作景物对比，成为杂记中的创新。

这篇文章表现作者虽身居江湖，心忧国事，虽遭迫害，仍不放弃理想的顽强意志，同时，也是对被贬战友的鼓励和安慰。《岳阳楼记》的，是因为它的思想境界崇高。和它同时的另一位文学家欧阳修在为他写的碑文中说，他从小就有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”可见《岳阳楼记》末尾所说的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是范仲淹一生行为的准则。

孟子说：“达则兼善天下，穷则独善其身”。这已成为封建时代许多士大夫的信条。范仲淹写这篇文章的时候正贬官在外，“处江湖之远”，本来可以采取独善其身的态度，落得清闲快乐，但他提出正直的士大夫应立身行一的准则，认为个人的荣辱升迁应置之度外，“不以物喜，不以己悲”要“先天下之忧而忧，后天下5、第五段之乐而乐”，勉励自己和朋友，这是难能可贵的。这两句话所体现的精神，那种吃苦在前，享乐在后的品质，无疑仍有教育意义。

岳阳楼记练习题及

D.登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.

《岳阳楼记》练习题及：

3.句式不相同的一项是 ( )

1.“记”是一种(文体)。本文以作“记”为名，借题发挥，表达了作者(不以物喜，不以己悲)的旷达胸襟和(先天下之忧而忧，后天下之乐而乐)的抱负，也表示了对滕子京的(规箴)之意。

2.①.文中表达作者赞美滕子京的语句是(政通人和，百废具兴) 。

②表明作者写此记的原由的句子是 (属予作文以记之)。

3.选文中描写微波时水面月光的句子是(浮光跃金).

4.选文中描写无风时水中月影的句子是 (静影沉璧)。

⒌由“渔歌互答”，你能联想到《三峡》中哪两句渔歌? (巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳).

6.⑴本段中表现古仁人旷达胸襟的句子是(不以物喜，不以已悲)。

⑵文中表达作者远大的抱负、点明文章中心论点的句子是(先天下之忧而忧，后天下之乐而乐)。

7文中“二者之为”中的“二者”具体指的是：（用原文回答）答：(迁客、骚人)。

8.⑴文中“进亦忧”，“退亦忧”中的“进”与“退”分别指的是什么人？进(居庙堂之高)退(处江湖之)

⑵“古仁人之心”和“二者之为”的本质区别是(不以物喜，不以已悲)。“微斯人，吾谁与归”句中的“斯人”具体指(古仁人) 。

10. 滕子京“谪守巴陵郡”而“重修岳阳楼”，这说明了什么？(说明滕子京在逆境中“不以己悲”，仍然奋发有为的治理政事，由此可以看出他博大的胸襟，和一般的迁客不同)。

11写重修岳阳楼盛况的句子是：(乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋予其上)。

13.第2段在文章的结构中起什么作用？ (承上启下的过渡作用)

(从空间和时间两个角度来写洞庭湖的。空间上突出洞庭湖的广大；时间上突出洞庭湖早晚景色多变)。

15.从空间上突出洞庭湖广大的句子：(衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯)。

16.时间上写早晚景色多变的句子；写尽湖光山色的语句：(朝晖夕阴，气象万千)。

17.“此则岳阳楼之大观也”中的“此”具体指哪些内容？(衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千).

18.“前人之述备矣”照应前文哪句话？(刻唐贤今人诗赋予其上).

19.“览物之情，得无异乎？”一句起到怎样的作用？(起过渡作用，由景入情，领起下文迁客骚人的览物之情)。

20.作者用哪些话概括了迁客骚人的悲喜之情？这样写的目的是什么？

悲：(去国怀乡，忧谗畏讥)。 喜：(心旷神怡，宠辱偕忘。

目的：为了将迁客骚人的悲喜情感和古仁人之心作对比，引出下文，由写景自然转入抒情，引发下文的议论，突出文章的主旨。表达作者的旷达胸襟和抱负)。

21.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现范仲淹怎样的思想境界？

(忧国忧民，以下为已任的抱负，积极向上的、奋发有为的思想，吃苦在前、享乐在后的高尚品德。，激励古往今来无数仁人志士忧国忧民，无私奉献。)

22.结尾作者发出“微斯人，吾谁与归”的慨叹。就全文来看，这句话有何言外之意？

(作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。)

23．第二段文字中写洞庭湖全景的是哪几句？突出了洞庭湖什么特点？

(衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。壮阔浩淼).

24.“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”用词极妙，妙在哪里？

(用拟人写法把洞庭湖这一无生命之物写得极具生命之感，活灵活现地表现了“远山”“长江”跟洞庭湖的关系，突出了洞庭湖的气势)。

. 第三段描绘的画面特点是(阴晦萧索)，第四段描绘的画面特点是(晴朗明丽) ，如果请你朗读，应分别读出(悲凉低沉)和(喜悦昂扬)的语气。

25.“微斯人，吾谁与归”中斯人指的是具有什么思想的人？你对这一思想有何理解？

( 具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想的人。这是一种健康向上的人生态度的体现，显示了一种博大胸怀).

26.与“悲”相对应的八个字是： (去国怀乡，忧谗畏讥 ).

与“喜”相对应的八个字是 (心旷神怡，宠辱偕忘).

27.为人应心胸豁达，切勿患得患失，就如范仲淹在《岳阳楼记》中所写的那样：(不以物喜，不以己悲) 惟有如此，方可成就一番事业。

28.“微斯人，吾谁与归”句中的“斯人”具体指（古仁人）

30.① 岳阳楼与武汉的(黄鹤楼)，南昌 的(滕王阁)合称为江南三大名楼。

②“海鸥翔集，锦鳞游泳”一句的修辞是(对偶), (借代).

31．把“览物之情，得无异乎？”改译成陈述句，并说说该句的作用。

(看到自然景物而触发的感情，应该有所不同。引起下文。)

“政通人和，百废具兴”；“不以物喜，不以己悲”；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这三句话因其文质兼美而脍炙人口。请选择你感受最深的一句，结合《岳阳楼记》和自己的生活谈一谈你的体会。(谈体会既要联系原文，又要结合自己的生活。如选句可围绕理想来谈，选第二句可围绕旷达胸襟来谈，选第三句可围绕远大抱负及民族感来谈。言之成理即可).

33. 岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼”，请你根据文章内容代写一段说明性的文字。(岳阳楼位于湖南岳阳，是我国的风景名胜之一。登上此楼，可以观赏洞庭湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀，留下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱《岳阳楼记》，岳阳楼因此闻名天下)。

34. 根据你的理解与积累，请举出一些历史上具有远大抱负和旷达胸襟的古仁人？（孟子，屈原，杜甫）。

35. ③本文将叙事、写景、抒情、议论相结合．文章一开头以叙事为主，记述了（重修岳阳楼和作记之事）．然后由事入景，写在岳阳楼所见的自然形胜，触景生情，用一问句＂（迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎）?”自然引起下文所写的景不同,情亦不同，（一悲一喜），形成鲜明对照．由情化理，进入议论．作者否定＂迁客骚人＂（以物喜，以已悲）的＂情＂，提出了＂（先天下之忧而忧，生天下之乐而乐）”的鲜明观点.

36.根据你的积累，请写出文中的“前人”描写洞庭湖景色的一个完整诗句。 （示例一：八月湖水平，涵虚混太清。示例二：气蒸云梦泽，波撼岳阳城）。

37.古仁人之心的内涵是：（不以物喜，不以己悲，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐）。

38.文章第四段主要运用的表达方式是什么？本段在全文中的作用是什么？（议论 作用：点明主旨，竹筏作者旷达的胸襟和远大的抱负）。

39.出自本文的成语：（百废具兴、政通人和、心旷神怡、浩浩汤汤）。

40.干部要实践“”，其中重要的一点就是全心全意为服务，做到范仲淹在《岳阳楼记》中所说的：（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐）。

41.表达作者忧国忧民思想的句子是：（居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君）。

42.面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“（不以物喜，不以己悲）”的心态。

43. 由“四面湖山收眼底，万家忧乐到心头”这幅对联，你一定能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句：“（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐）。”

44. 借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子：（沙鸥翔集，锦鳞游泳）。

45. 通过写“花草鸟虫”来展现春景美的句子：（沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青）。

动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子：（浮光跃金，静影沉璧）。

岳阳楼记 习题精选

一,基础练习题

1.加粗字注音有错误的一项是( )

A.谪守zhé 霪雨 yín 朝晖夕阴 huī

B.皓月 hào 霏霏fēi 岸芷汀兰 zhǐtīng

C.骚人 sāo 潜形qiǎn 薄暮冥冥 mǐng

D.怒号 háo 舟楫 jí 心旷神怡 yí

2.解释下面句中的多义词.

A.故君子有不战,战必胜矣 ( )

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖 ( )

B.若夫日出而林霏开 ( )

若夫霪雨霏霏,连月不开 ( )

C.而或长烟一空 ( )

忽至半空凝结为一 ( )

D.意有所极,梦亦同趣 ( )

此乐何极 ( )

A.览物之情,得无异乎

B.予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉 不以物喜,不以己悲.

C.微斯人,吾谁与归

D.人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉

4.下列句子译文有误的一项是 ( )

A.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.

译文:(这时迁客骚人们)登上这座楼,就会产生被贬离开国都,怀念家乡,担心遭到诽谤和讽刺的心情,(再)抬眼望去,尽是萧条的景象,(必将)感慨而十分悲伤.

B.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖.

译文:依我看来,那巴陵郡的美好景色,全在这洞庭湖上.

C.不以物喜,不以己悲……

译文:不因外物(好坏)而高兴,不因自己(得失)而悲伤.

译文:(这是人们)登上这座楼,就会感到胸怀开阔,精神愉快,一切荣辱得失都被置之度外,(于是)在春风吹拂中举杯痛饮,高兴到了极点.

5.将下列各句填入原文空白处.

原文:若夫霪雨霏霏,________,阴风怒号,浊浪排空;________,山岳潜形,商旅不行,________;薄暮冥冥,________.

① 虎啸猿啼 ② 樯倾楫摧 ③ 连月不开 ④ 日星隐耀

参:

1.C

2.A.取胜 好,美 B.散尽 放晴 C.全 表数量 D.到 穷尽

3.B

4.C

5.③④②①

二,阅读测试题.

阅读《岳阳楼记》,完成下面练习.

1. 概括一,二两段的段意.

2赞美滕子京政绩的文字是______________,表明作者写作缘由的句子是__________,"前人之述"指的是___________,从空间上写洞庭湖胜境的语句是___________,从时间上写洞庭湖气象万千的语句是________________.

3.怎样理解"览物之情,得无异乎"

4. 分别默写描写"岳阳楼之大观"的句子和表达范仲淹忧乐观的句子.

参:

1.段:重修岳阳楼的背景及盛况,作"记"缘由.

2.政通人和,百废具兴,属予作文以记之,唐贤今人诗赋,衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千

3.看了自然景物而触发的感情,怎能不有所不同呢

4.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

1、课文的第1段叙述了作记的缘由，第2段描写了岳阳楼的“大观”接着以“ 览物之情，得无异乎 ”引出下文，第3、4段运用 对比 手法，结合 阴雨 景写悲，结合 晴朗 景写喜，一悲一喜，为引出“ 不以物喜，不以己悲 ”的议论，提出“先忧后乐”的主张，打下了基础。

2、段

⑴ 赞滕子京政绩的语句是 政通人和，百废具兴。

⑵ 作者作这篇记的缘由是 “属予作文以记之” ，“属予作文以记之”中“之”指代的是 重修岳阳楼这件事 ，概括写出重修岳阳楼的盛况的是 增其旧制。

⑶ 这一段的作用： 交代作记缘由，为后文展示自己的阔达胸襟做铺垫。

3、第二段

⑴ 直接描写在岳阳楼上所看到的洞庭湖雄伟壮观景象（全景）（“大观”的表现）的句子： 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。 其中，从空间角度写洞庭湖湖面广阔的句子是 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。 从时间角度写洞庭湖景色句子是 朝晖夕阴，气象万千。 总领对迁客骚人悲喜之情描写的句子是 迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

⑵ “此则岳阳楼之大观也。”中的“大观”与本文“ 胜状 ”。“前人之述”指的是前文的“ 唐贤今人诗赋 ”。“对会于此”中的“此”指代的是 岳阳楼 。

⑶ 洞庭湖（岳阳楼）的地理位置是“ 北通巫峡，南极潇湘 ”，因此，“ 迁客骚人，多会于此 ”。

⑷ 作者不详尽描述岳阳楼大观的原因之一是 前人之述备矣 。这一句的作用是什么？ 结束对岳阳楼景色的描绘，转写迁客骚人的览物之情，起过渡作用。

⑸ “迁客骚人”具体指什么人？ 被降职远调的官吏和不得志的诗人。

⑹ “览物之情，得无异乎”是（A反问句 B设问句 C疑问句），这个段末的句子，在文中起到了怎样的作用？引出下文迁客骚人两种不同的览物之情。

4、第四段

⑴ 表现夜晚水面微波景色的是 浮光跃金 ，月光倒影的景色是 静影沉璧 。两组对偶句是 “沙鸥翔集，锦鳞游泳；”“浮光跃金，静影沉璧” 。

⑵ 这一段写景，时间上由 白天 到 晚上 。依次写了 湖面、湖中、植物、月光、渔人 ，给人心旷神怡的感觉。

⑴ 下列说法错误的是（ D ）

A．“进亦忧”呼应上文的“居庙堂之高则忧其民”。

C．“微斯人，吾谁与归”表达了作者同古仁人一样具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情怀。 D．“二者”指的是“古仁人”和“迁客骚人”这两种不同的人。

⑵ “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现了（ D ）

A．古仁人的高尚情

B．封建士大夫超越现实的思想

C．作者的忠君爱国思想

D．古仁人和作者的高尚思想和远大的抱负

⑶ 从语段中找出四对反义词：

①喜——悲； ②进——退； ③忧——乐； ④先——后

⑷ “二者之为”指的是什么？（以自己的话和引用原文两种方式来回答）

“二者之为”指的是迁客骚人的一悲一喜之情。 “去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲”和“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋”

⑸ “古仁人之心”与“二者之为”异在何处？

古仁人“不以物喜，不以己悲”，二者指迁客骚人，“之为”指以物喜，以己悲；

⑹ 作者对“二者之为”持什么态度？为什么？

否定的态度。“迁客骚人”或悲或喜的感情，都来源于个人荣辱得失的考虑。

⑺ “是进亦忧，退亦忧。”这句话中的“进”和“退”，分别指的是什么？

“进亦忧”“退亦忧”又分别指什么？ “进”： 居庙堂之高 “退”： 处江湖之远 “进亦忧”： 居庙堂之高则忧其民 “退亦忧”： 处江湖之远则忧其君

⑻ “微斯人，吾谁与归”中“斯人”指的是具有什么样思想的人？暗指谁？作者赞古仁人的实际目的是什么？具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想的人。作者暗指滕子京，目的是赞美并慰勉自己的朋友。

⑼ 范仲淹借此文委婉地表达了对友人滕子京的劝勉。结尾作者发出“微斯人，吾谁与归”的慨叹。就全文来看，这句话有何言外之意？

作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；另一方面，也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。

⑽ 作者在本段开头把“迁客骚人”的两种“览物之情”和“古仁人之心”加以 对比 ，用一个设问引出“古仁人之心”的内涵——“ 不以物喜，不以己悲。 ”并阐明自己“ 居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君 ”的仕途进退原则，而后由“ 忧 ”转到“ 乐 ”，再用一个设问句水到渠成地解释全文的主旨——“ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”。如今，这句话已经演化为成语：“ 先忧后乐 ”。

⑾ 本段中的“不以物喜，不以己悲”照应课文开头的“ 政通人和，百废具兴 ”。“以物喜”照应第四段的“ 心旷神怡，宠辱偕忘 ”，“以己悲”照应第三段“ 去国怀乡，忧谗畏讥 ”。这些又是第二段“ 迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎 ”的具体写照。

⑿ 本段的层次划分：① ② ③ | ④ ⑤ | ⑥

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岳阳楼记的正确朗读方法

一、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)

岳阳楼记的正确朗读方法

9作为二十一世纪的青年，你应该有怎样的胸襟与抱负?（略）

岳阳楼记的正确朗读方法，登岳阳楼记将岳阳楼的风景很好的展现出来了，在这文章中有很多很难的读音，所以在朗读的时候往往需要掌握好方法，以下就是我为大家整理的一些关于岳阳楼记的'正确朗读方法的资料，一起来看看吧！

岳阳楼记的正确朗读方法1

岳阳楼记朗诵技巧：要注意停顿。

庆历/四年春,滕子京/谪守/巴陵郡.越明年,政通人和,百废俱兴.乃/重修岳阳楼,增其旧制,刻/唐贤今人诗赋于/其上.属予作文以/记之.

予观夫/巴陵胜状,在/洞庭一湖.衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯；朝晖夕阴,气象万千.此则/岳阳楼之/大观也.前人之述/备矣.然/则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

若夫/霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空；日星隐曜,山岳潜形；商旅不行,樯倾楫摧；薄暮冥冥,虎啸猿啼.登斯楼也,则有/去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极/而悲者矣.

至若/春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷；沙鸥翔集,锦鳞游泳；岸芷汀兰,郁郁青青.而或/长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有/心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其/喜洋洋者矣.

嗟夫!予尝求/古仁人之心,或异/二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲.居庙堂之高/则忧其民；处江湖之远/则忧其君.是进亦忧,退亦忧.然则何时/而乐耶?其必曰“先天下之忧/而忧,后天下之乐/而乐”乎.噫!微斯人,吾谁与归?

岳阳楼记的正确朗读方法2

庆历四年春，滕子京谪（zhe2）守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属（zhu3）予作文以记之。

予观夫（fu2）巴陵胜状，在洞庭一湖：衔远山，吞长江；浩浩汤汤（shang1），横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣（yi3）。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

若夫（fu2）霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣（yi3）。

至若春和景明，波澜不惊；上下天光，一碧万顷（qing3）；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青（qing1，旧读jing1）。而或长烟一空，皓月千里；浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕（xie2，旧读jie1）忘，把酒临风，其喜洋洋者矣（yi3）。

嗟夫（fu2）！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君；是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾（wu2）谁与（yu3）归？

时六年九月十五日。

【注】“郁郁青青”与“宠辱偕忘”读法考

两词各有新旧两种读法（见原文注音），高中语文课都采用新读法。

《古代汉语词典》第1175页“青青”词条解释为：qingqing （1）青色；（2）黑色；（3）[旧读jingjing]茂盛的样子。又查第760页“菁菁”词条解释为：jingjing 茂盛的样子。由此可知，“青青”第3义通假“菁菁”。

朗读者为强调“青青”的通假之义即“茂盛的样子”，而非指其他两个词义“青色”或“黑色”，则采用旧读音“郁郁青jing1青jing1”是可以的，但通篇读法须前后一致，“宠辱偕老”亦须采用旧读音（偕jie1，通假“皆”）。

央视赵忠祥朗诵《岳阳楼记》时，“郁郁青青”和“宠辱偕忘”采用的都是旧读音。

岳阳楼记的正确朗读方法3

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

qìng lì sì nián chūn ，téng zǐ jīng zhé shǒu bā líng jùn 。yuè míng nián，zhèng tōngrén hé，bǎi fèi jù xīng，nǎi chóngxiū yuè yáng lóu，zēng qí jiù zhì ，kè táng xián jīn rén shī fù yúqíshàng，shǔ yǔ zuò wén yǐ jì zhī 。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

yǔ guān fū bā líng shèng zhuàng ，zài dòng tíng yī hú 。xián yuǎn shān ，tūn chang jiāng ，hào hào shāng shāng，hèng wú jì yá ；zhāo huī xī yīn ，qì xiàng wàn qiān ；cǐ zé yuèyáng lóu zhī dà guān yě ，qián rén zhī shù bèi yǐ 。rán zé běi tōng wū xiá ，nán jí xiāo xiāng，qiān kè sāo rén ，duō huì yú cǐ ，lǎn wù zhī qíng ，dé wú yì hū？

若夫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

ruò fú yín yǔ fēi fēi ，lián yuè bù kāi；yīn fēng nù háo，zhuó làng páikōng；rì xīng yǐn yào ，shān yuè qián xíng ；shāng lǚ bù xíng，qiáng qīng jí cuī ；bó mù míng míng，hǔ xiào yuán tí ；dēng sī lóu yě ，zé yǒu qù guó huái xiāng，yōu chán wèi jī ，mǎn mù xiāo rán ，gǎn jí ér bēi zhě yǐ！

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

zhì ruò chūn hé jǐng míng ，bō lán bù jīng ，shàng xià tiān guāng ，yī bì wàn qǐng；shā ōu xiáng jí ，jǐn lín yóu yǒng ，àn zhǐ tīng lán ，yù yù qīng qīng。

ér huò cháng yān yī kōng，hào yuè qiān lǐ ，fú guāng yuè jīn ，jìng yǐng shěn bì ，yú gē hù dá，cǐ lè hé jí ！ dēng sī lóu yě ，zé yǒu xīn kuàng shēn yí ，chǒng rǔ jié wàng 、bǎ jiǔ lín fēng ，qí xǐ yáng yáng zhě yǐ ！

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

jiē fū！ yǔ cháng qiú gǔ rén rén zhī xīn ，huò yì èr zhě zhī wéi，hé zāi ？bù yǐ wù xǐ ，bùyǐ jǐ bēi ，jū miào táng zhī gāo，zé yōu qí mín ；chǔj iāng hú zhī yuǎn ，zé yōu qí jūn 。shì jìn yì yōu ，tuì yì yōu；rán zé hé shí ér lè yé？qí bì yuē ：“xiān tiān xià zhī yōu ér yōu ，hòu tiān xià zhī yuè ér lè yǐ！” yī！wēi sī rén ，wú shuí yǔ guī ！

白话文释义：庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。

我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？

像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。

岳阳楼记拼音版注音朗读

一.基础知识

对于岳阳楼记的拼音版注音朗读，以下是详细描述：

qìng庆lì历sì四nián年chūn春téng滕zǐ子jīng京zhé谪shǒu守bā巴líng陵jùn郡yuè越míng明nián年zhèng政tōng通rén人hébǎi百fèi废jù具xīng兴nǎi乃chóng重xiū修yuè岳yáng阳lóu楼zēng增qí其jiù旧zhì制kè刻táng唐xián贤jīn今rén人shī诗fù赋yú于qí其shàng上zhǔ属yǔ予zuò作wén文yǐ以jì记zhī之。

1.岳阳楼记(yuè yáng lóu jì):

岳阳楼记是北宋文学家范仲淹所著的一篇散文，该文通过对岳阳楼的描写和思考，展现了作者对兴衰和个人境遇的深刻思考和感慨。

昔闻洞庭水之广也，采用太湖之波者五，径情五者毕。地势之险而洪水之盛也，惟江之气象。自古通有北渚、西洲，至今汽扬白浪锵锵，掀天揭地而来。

仿佛至今江湖之广也，兼蓄蛟龙之变怪也。是非之地，讵可限哉？欲问之于盛衰之际，观乎岳阳之兰桂；望岳阳之山水，其状与？余按《坛经》而炊黍者三千，恻然而悲者溘然而九泉为之动也。

富者逐渐于世，貂蝉之珠，被以争渡；贫者因势以不减于人，孟尝之木，活而为之舞。 columns岸有艮艮焉，其冲之波，震动而骇夺。杨恽之事云存亡历绝。嗟乎！时运如梁宣公矣何曾尝不遭其逢。涓滴之水，可以洗垢；偾 learning gritational。

拓展知识：

1.下有与江阻绝而不流者，与江水回□而不穷者。滟滪堆石以为江山，流注狂湍以为文字。至其无穷，陕夷翼翼以遗其民。

2.以是我观沧海之虞，始觉漂泊之苦。斯人独憔悴，其心何忍矣。九江自断长塘，至于湘沅。洲渚之变，以观其余。岳阳楼记拼音版注音朗读。

3.山高而不见底，江深参而不测。昔者庐山谩以海内虑，岳阳倡而不可绝。今南北图广壮，东西为楼消长者，已倦于问俗之□矣。

4.然则天下无事，始于□札符节之饰；盛于烟霞蒸腾之象；嗟及之哉！庄生晓梦□先生而觉，□先生既觉且□，且有真人之省视，亦如是则夫□记之言不亦宜乎？

5.乐府古辞章，乃其詈时也；今人以下之，又何取于亿万乎？是故禹能欲□之藩□，而其恶也迹；桀之犹夫惑之悲！

6.向使当年有灵龟，辩草木之吉凶，□国人之祸福，非木石之心，则岳阳楼记拼音版注音朗读。

所至者闻□穴，谈者述诸世；如使□风幻化为人，见者逢吾言者骇焉。

7.归来看岳阳楼记拼音版注音朗读，泥洲乍转腾而白烟氛氛；苴辘河水□□□而带波滚滚。不知乎未来尔？

这是对岳阳楼记的拼音版注音朗读的描述，以及对文中各个段落的概括。希望这些信息能够满足您的需求。如有更多疑问，请随时向我提问。

衔远山的拼音

答：先人已饱受战乱之苦，桃花源中人不想回到黑暗的中再过痛苦的生活。

衔远山拼音：

1.下列加点字与“皆叹惋”句中的“皆”字意义不同的是（ C ）

xián yuǎn shān

百科释义 ：

“衔远山，吞长江，浩浩汤汤（shāng），横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。” 出自范仲淹的岳阳楼记。

原文

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

能不能告诉我 岳阳楼记 的划分 和 翻译 还有注音

29. 作者对岳阳楼景色不作具体描写的原因是(前人之述备矣)

您好，我看到您的问题很久没有人来回答，但是问题过期无人回答会被扣分的并且你的悬赏分也会被没收！所以我给你提几条建议：

夕日欲颓，沉鳞竞跃。 译：太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。

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《岳阳楼记》的生字词解释带注音 注音全一点 带声调更好

本文主要写桃花源的美好，而不是世外战乱；另外桃花源外的事世人皆知，没有必要一一写出。

<1>谪（zhe第二段:总写岳阳楼的大观及迁客骚人的览物之情.)守：谪的意思是：被贬、

<2>属通“嘱”读（zhu)，属的意思是：嘱托、

<3>衔（xian）远山,衔的意思是：含着、

<4>浩浩汤汤（shang)浩浩汤汤意思是：水势盛大的样子，汤汤，意同“荡荡”

<5>若夫霪（yin)雨霏霏,若夫：虚词、霪雨：过多的雨、连绵的雨、霏霏：纷纷飘落的样子、

<6>樯（qiang)倾楫摧：桅杆倾倒，船桨摧折、

<7>宠辱偕（xie)都一并忘了、偕，皆、

谪(zhé) 属(zhǔ) 夫(fú) 衔(xián) 汤(shāng) 骚(sāo) 霪(yín) 霏(fēi) 樯(qiáng) 楫(jí)

登岳阳楼古诗带拼音

B．“退亦忧”呼应上文的“处江湖之远则忧其君”。

登岳阳楼（dēnɡ yuè yánɡ lóu）

唐代：杜甫（táng dài：dù7．表明桃花源中人来桃花源原因的句子：先世避秦时乱。 fǔ）

现在的岳阳楼

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。（xī wén dòng tíng shuǐ ， jīn shàng yuè yáng lóu。）

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。（wú chǔ dōng nán chè ， qián kūn rì yè fú。）

昔闻洞庭水，今上岳阳楼

亲朋无一字，老病有孤舟。（qīn péng wú yī zì ， lǎo bìng yǒu gū zhōu。）

戎马关山北，凭轩涕泗流。（róng mǎ guān shān běi ， píng xuān tì sì liú）

语文8年级人教版文言文所有字词翻译以及注音

5．由“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗”你能从中联想到哪些人生道理或启示？

一、课外拓展

12.滕子京的政绩；赞扬滕子京的语句：(政通人和，百废具兴)。

“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”

千百年来，写桃花的诗句可谓数不胜数。你能再写出有关桃花的一句诗词吗？

， 。

二、给下面加横线的字注音

阡陌交通( )( ) 黄发垂髫( ) 便要还家( )( )

遂与外人间隔( )( ) 不足为外人道( ) 诣太守( )

此中人语云( )

三、解释下列词语的古今义。

①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋

无论：古义( ) 今义( )

②阡陌交通，鸡犬相闻

交通：古义( ) 今义( )

闻：古义( ) 今义( )

四、加横线字与“皆叹惋”中的“皆”字异义的一项是（ ）

A.男女衣着，悉如外人 B.村中闻有此人，咸来问讯

C.具答之 D.黄发垂髫，并怡然自乐

五、翻译句子

①黄发垂髫，并怡然自乐。

②此人一一为具言所闻，皆叹惋。

六、课内阅读

晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树， ， 。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗， ， ， ，阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。

1.补足原文。

2.用原文填空：a.渔人“欲穷其林”的原因是：

b.文中描写桃花源人精神状态的句子是：

3.文中“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。”一句读过后，结合你的生活实际，谈谈你的感受。

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”(白居易《大林寺桃花》)

二、qiān mò tiáo yāo huán suì jiàn wèi yì yù

三、①古义：不必说……更不必说；今义：连词，表条件关系

②古义：交错相通；今义：指运输等方面

古义：听见；今义：；嗅

四、C(因为题干中“皆叹惋”的“皆”字译为“全，都”，而C项“具答之”的“具”解释为“详细、详尽”，所以选C项)

五、①老人和小孩，都十分快乐悠闲，自得其乐。

②这个人(渔人)一一详尽地向桃源人说出了他所听到的事情，(桃源人)都感叹惋惜不已。

六、1.芳草鲜美 落英缤纷

土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属

2.a.“甚异之。” b.“黄发垂髫，并怡然自乐。”

3.人的一生都可能经历坎坷和不顺，都可能历经苦难和艰辛，而只有经历了这些之后，才能达到成功的彼岸。

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出“酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

A、男女衣着，悉如外人 B、村中闻有此人，咸来问讯

C、而两狼之并驱如故 D、黄发垂髫并怡然自乐

2.下列加点词语用法与其他三项不同的是（ D ）

A、阡陌交通 B、率妻子邑人来此绝境 C、无论魏晋 D、设酒杀鸡作食

（一）用原文语句回答：

1．描写桃花林美丽景色的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。

2．描写桃花源环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。

3．描写桃花源人热情好客的语句是：便邀还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食。

4．表现桃花源中自然环境美好的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。

5．表现生活恬适的句子：往来种作；黄发垂髫并怡然自乐。

6．表明渔人总体感受的句子：豁然开朗。

8．表明渔人背信弃义的句子：诣太守，说如此。

（二）用自己的话概括回答：

1．段描写桃花林又什么作用？

答：渲染了神秘美丽的气氛，暗示将会出现奇境，为写桃花源的美好做铺垫。

2.“忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人怎样的心情？

答：事出偶然，意料之外。

3. “欲穷其林”中的“穷”字表现了渔人怎样的心理？

答：由于“甚异之”，想探个究竟。

4. “豁然开朗”照应前文什么内容？

答：初极狭，才通人。

5. 为什么村人“见渔人，乃大惊”？

答：村人对陌生人出现感到惊异，表明桃花源与世隔绝很久。

6．“先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的环境是怎样的？

答：动荡，频繁，民不聊生。

7. 桃花源的自然环境、环境以及的生活状况、精神状态怎样？

答：自然环境：美丽富饶；②环境：安定平和；③生活状况：安居乐业；④精神状态：自由快乐。

8．“此人一一为具言所闻”，从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么？

答：桃花源外朝代更替，动乱，生活痛苦。

9．桃花源中人为什么叹惋？作者为什么不一一写出渔人的话？

答：为时代变迁，桃花源外黑暗动荡，生活痛苦而叹惋。

10．桃花源中人“不复出焉”的原因是什么？

11．为什么村人说“不足为外人道也”？

答：对渔人存有戒心，怕外人知道后破坏他们和平安定的生活。

12．作者为什么要写“寻向所志，不复得路”？

答：表明桃花源是一个似有实无的虚幻世界，并不存在。也表达了作者的痛惜之情。

13．作者为什么要写刘子骥寻访桃花源“未果”？

答：表明桃花源可望而不可即，给桃花源增添奇异色彩；也表明桃花源在现实生活中是不存在的；隐含了作者无力改变现实的无奈。

14．作者笔下的桃花源具有怎样的特点？（作者追求的是怎样的生活？）

答：环境优美，安定幸福，民风淳朴；没有阶级，没有剥削，没有压迫，没有战乱，人人自食其力，安居乐业，和平安宁的理想。

15．作者为什么要虚构一个与现实对立的美好世界？

答：寄托自己的理想，反映广大的愿望；对美好生活向往，对黑暗批判。

16．写出文章的整体思路。

答：（渔人）发现桃源、访问桃源、离开桃源。

四.拓展

1．与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的成语是什么？

答：开朗。

2．你怎样看待陶渊明笔下的理想？

答：它与当时的黑暗形成鲜明对照，是作者不满当时现实的一种精神寄托，是对当时黑暗的批判，客观上反映了广大的愿望，具有一定的积极意义；但它又有原始共耕的痕迹，有一定的复古倾向，在阶级中也只能是一种幻想，是不可能实现的。

3．渔人是个怎样的人？写渔人有怎样的作用？

答：渔人背信弃义、不守诺言。

写渔人的作用：一方面与桃花源中人的淳朴好客形成对比，加深了人们对桃花源外的认识，突出了桃花源是理想的；另一方面，本文以渔人进出桃花源的行踪为线索，写渔人是组织材料的需要。

4．针对第二段语句作简要评注。

答：本段骈散结合，朗朗上口，三字句和四字句连贯流畅，精炼有意境。“黄发垂髫”又运用借代修辞，增强了语言表现力。

答：围绕“在人生的道路上，要有所作为，必须经历一些艰难苦难”回答即可。

6．第二段作者是从哪些方面入手描写的？请你以“桃花源美在……”领起，写两点赏析性文字。

答：例：桃花源美在自然环境的优美，桃花源美在生活宁静。

7．你是如何看待桃花源人避难于桃花源，不复出焉的行为的？

答：桃花源人在当时是很幸运的，能躲避祸患，生活安定；但从积极意义上来讲，躲避不是永远的，应该起来抗争。

陋室铭

{文学常识}

1．本文选自《全唐文》。作者，刘禹锡，字梦得，洛阳人，唐代诗人。世称刘宾客。有《刘禹锡集》。

2．铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来形成一种文体，这种文体一般都是用韵的。

{文言词语}

【名】有名，。【灵】灵异。【斯】这。【德馨（xīn）】品德高尚。馨，香气。【鸿儒(rú)】博学的人。鸿，大。儒，旧指读书人。【白丁】平民。这里指没有什么学问的人。【素琴】不加装饰的琴。素，朴素，不加装饰。【金经】指佛经。【丝竹】琴瑟、箫管等乐器。这里指奏乐的声音。丝，弦乐器。竹，管乐器。【案牍（dú）】官府的公文。案，文书，案卷。牍，公文。

{词类活用}

【牢】：词的使动用法，使......感到劳累。

【乱】：词的使动用法，使......受到侵扰。

{解释各句加线的词}

1.斯是陋室，惟吾德馨。（ 这 ）（只是 ）（ 香气，这里指品德高尚）

2.可以调素琴，阅金经。（ 调弄，这里指弹琴 ）

3.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（使身体劳累 ）

二. 翻译

1.山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。

译：山不一定要高 ，有仙人（居住）就有名；水不一定要深，有龙（居住）就有灵气了。

2.斯是陋室，惟吾得馨。

译：这是简陋的屋子，只是我（室主）的品德好（就不感到简陋了）。

3.苔痕上阶绿，草色入帘青。

译：苔藓给石阶铺上绿毯，芳草将帘内映得碧青。

1. 谈笑有鸿儒，往来无白丁。

译：说说笑笑的是学问渊博的人，来来往往的没有粗鄙的人。

2. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

译：没有（嘈杂的）音乐扰乱耳朵，没有（成堆的）公文劳累身心。

三.理解探究

1．统领全篇并点明主旨的句子（词语）是：惟吾德馨（德馨）。

2．文章的前四句，既是形象的比喻，又是事物的类比，表面陋室也具有“名”、“灵”的性质。

3．文章的点题句是：斯是陋室，惟吾德馨。

4．文章是从居室环境、交往人物、日常生活三方面表明陋室的景色之雅、交往之雅、情趣之雅，见“惟吾德馨”，而明“陋室不陋”的。

5．写陋室环境，突出景色之雅的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。由此可知其环境特点是：恬静雅致。

6．写室中人，突出交往之雅的语句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。由此可知室主人也是一位鸿儒。用一成语概括室中情景：谈笑风生。

7.写室中事，突出情趣之雅的语句是：可以调素琴，阅金经；无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。从前两句正面实写的句子可知室主人高雅脱俗的情致；从后两句反面虚写可知室主人不受世俗羁绊之情。

8.以古代名贤自况的语句是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。运用类比的目的是：表明室主人也具有古代名贤的志趣与抱负，进一步突出“德馨”。

9．全文画龙点睛的句子是：孔子云：“何陋之有？”引用孔子的话有以君子自居之意，说明“有德者居之，则陋室不陋。”

10．本文通过描写陋室，表达室主人高洁傲岸的节和安贫乐道的情趣。

11．《陋室铭》和《爱莲说》都采用了托物言志的写法。本文以有仙之山，有龙之水比喻陋室，引出主旨。“德馨”立意贯穿全篇。

12．写出文中的骈句，散句。

骈句：苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

散句：孔子云：“何陋之有？”

13．“仙”和“龙”比喻品德高尚的人，能概括出全文大意的词语是：德馨。

14．本文写陋室，却没有一个表现“陋”字，请用四个字概括本文的意思：陋室不陋。

四.迁移拓展

1．本文中含有“有德者居之，则陋室不陋”的意思，你是否同意这个看法？为什么？

同意。品德高尚者追求的不是物质条件的好坏，而是精神世界的纯洁与充实。他们鄙弃功名利禄，不趋炎附势，不与恶浊的世风同流合污，保持着坚贞的守，所以身居陋室而不觉其陋。

2.作者做此铭主要表明自己的抱负和情，也流露出讽刺现实的意味。你能看出当时的现实是怎样的吗？

官僚士大夫阶层思想庸俗、颓废，居豪宅，寻欢乐。

3.从文中可以看出作者的思想是积极的还是消极的？

从本文表达的高洁傲岸的节和安贫乐道的情趣来看，作者的思想是积极的；从他独善其身，避而不和庸俗的官僚往来，使自己与污浊的隔离开来等做法来看，又是消极的。（也可有自己的看法）

《三峡》

1. 本文出自北魏时的地理学家和散文家郦道元写的《水经注》。文中用“重岩叠嶂，隐天蔽日”描绘了山形

的挺拔险峻，用“林寒涧肃，常有高猿长啸”写尽了深秋的凄婉幽美。

2解释下面加点的字：略（一点儿）无阙处（通“缺”，中断） 重岩叠嶂（直立象屏障的山峰）

自非亭午夜分（如果）不见曦月（太阳） 夏水襄陵（漫上） 沿（顺流而下）溯（逆流而上）阻绝（断绝）

或王命急宣（有时） 虽（即使）乘（驾）奔（飞奔的马）御风 不以疾（快）素（白色的）湍绿潭（急流的水） 绝巘多生怪柏（极高的）（山峰） 飞漱其间（急流冲荡） 良多趣味（真、很；实在） 晴初霜旦（早晨）

林寒（清凉）涧肃（寂静） 属引凄异（接连不断。属，连续。引，延长）

3. 选出加点词词义相同的一项（ B ）

A或王命急宣（有时） 或以钱乞之（有人） B青林翠竹 林寒涧肃（树林）

C哀转久绝（停止，消失） 沿溯阻绝（断绝） D素湍绿潭（白色的）可以调素琴（古朴的）

选出加点词词义相同的一项（ D )

A．自三峡七百里中（在，从） 自非亭午夜分（假如） B．夏水襄陵（丘陵） 暮至江陵（地名）

C．回清倒影（清波） 清荣峻茂（水清） D． 回清倒影 盖竹柏影也（影子）

4. 翻译下面句子。

自非亭午夜分，不见曦月。译：假如不是正午或半夜，是见不到太阳或月光的。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。译：至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝。

虽乘奔御风，不以疾也。译：即使骑着飞奔的马驾着风，也不认为很快。

清荣峻茂,良多趣味。译：水清、树荣、山高、草茂，实在是有许多趣味。

素湍绿潭，回清倒影。 译：雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。译：在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。

晴初霜旦，林寒涧肃。译：天刚晴或直霜的早晨，树林和山涧里呈显出一片清凉和寂静。

空谷传响，哀转久绝。译：空荡的山谷传来回声，悲哀婉转，很久很久才消失。

5. 结合有关语句，说一说三峡两岸山有什么特点。（试用两个字概括）答：连和高。

“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？

答：重岩叠嶂，就山本身的状态写其高，是俯视所见；而隐天蔽日，以天和日衬其高，是仰视所见。

6．作者依次写了三峡哪些季节的景？这些景象有一种怎样的美感？答：夏、春冬、秋四个季节的风景：夏季的三峡呈现奔放美；春冬的三峡显示出清幽美；而秋季的三峡却展示着凄婉美。

请用自己的话分别概括三峡四个季节的特点。

答：①夏季：水势迅疾凶猛。②春冬：景色秀丽奇绝。③秋季：凄凉异常。

7.试分析一下作者是怎样描写夏天水势特征的。

答：先从正面落笔，后分两层来写：以“沿溯阻绝”概括水势险恶；以“王命急宣”的特例给人具体印象。

又加上奔马和疾风的比喻，给人的感受更加形象而深刻，以船行之快烘托水流湍急。

8.春冬季节分别写了三峡哪些季节的景致? 从哪些语句可以看出来?

答：写了冬、春季的泉、树、山、草, 冬: 素湍绿潭 春: 清荣峻茂。所写景物的特点是壮丽、奇伟。

理清第三段作者的写作思路。

答：先写俯视江中所见，后写仰视所见，由峡底写到山上，作者总结，状写了四种景物。

9.作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？

答：抓住了猿。写“高猿长啸” 突出了秋天三峡的凄冷（凄清肃杀）的气氛。

10.为什么不按照春夏秋冬的顺序写，而是从夏、春、冬写到秋？

答：作者是为江水作注，重点是写水，又因为三峡的水特色，而水又以夏水最盛，所以先写夏水。

11.文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物，仿照例句进行描写。

例：碧绿的潭水，怪异的松柏。答：飞悬的瀑布，悲凉的渔歌 险峻的山峰，凄厉的猿啼。

12.文中与李白的《早发白帝城》有珠联壁合、异曲同工之妙的句子是哪句？

答：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

默写李白的《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

13.昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。

答：各位旅客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜桔；登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡，欢迎各位常游此地。

《答谢中书书》

1、 解释文中加点的词语：答谢中书书（书信）五色交辉（交相，辉映） 晓雾将歇（消散）四时（四季）俱备（都夕日欲（快要）颓（坠落）沉鳞（潜游在水中的鱼）竞跃（跳）实是欲界之仙都（判断词）

未复有能与其奇者（欣赏）

2、.翻译句子：

山川之美，古来共谈。 译：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 译：清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿鸟此起彼伏的啼鸣声。

自康乐以来，未复有能与其奇者。译：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 3.划分句子的朗读节奏：实是/欲界/之仙都。自/康乐/以来，未复有/能/与其奇者。

4. “未复有能与其奇者”一句中的其指代的内容是山川之美景。

5.全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？

答：“美”字。山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鸟，鱼儿；有静有动，有声有色。

6.“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，它写出了“鸣”的状态，写出了晨景的热烈欢跃的气氛，“沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好，你能说一说好在哪里？答：写出跃的状态，争相跳，静中有动，写出热闹的气氛。

7.文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？答：谢灵运；说明能够欣赏领略山川之美的人很少。

8.《答谢中书书》一文中最能体现作者思想感情的语句是什么？表达了作者怎样的思想感情？

答：“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者”表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。与谢公比肩之意溢于言表。

9..本文是一篇游记散文，从中表现了作者什么心态？在生活中与学习中给了你什么启示？请简要概述。

答：表现了作者热爱自然，和谐共处的心态。启示：在生活中，人与人之间应团结友爱，和睦共处，亲近自然。

《记承天寺夜游》

①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

1.《记承天寺夜游》是宋代诗人苏轼所写，他与其父（苏洵）、其弟（苏辙）合称为“三苏”。他们都是

“唐宋八大家”之一—韩愈、柳宗元、王安石、欧阳修、曾巩、三苏。

2．解释下面的加点词：

解衣欲睡（想要） 欣然起行（高兴的样子） 念无与为乐者(考虑，想到) 至承天寺( 于是，就 )

怀民亦未寝（也）（睡觉） 相与步于中庭( 共同，一起)（ 到 ）庭下（院）如积水空明（ 形容水的澄澈 ）

藻、荇交横（交错纵横）盖竹柏影也（原来是） 但少闲人( 只是 )

3.下列加点的词解释有误的一项是（ A ）

A．月色人户(窗户)（正确为门） B．念无与为乐者(想到) C．怀民亦未寝(睡觉) D．相与步于中庭(一起)

4.下列句子翻译有误的一项是( D )

A．庭下如积水空明——月色洒满庭院，如水一般清明澄澈。

B．水中藻、荇交横，盖竹柏影也。——竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。

C．何夜无月?何处无竹柏?——哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏?

D．但少闲人如吾两人者耳。——但是缺少像我俩这样闲极无聊的人啊。

（正确译为:只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。）

5.辨析下列多义词：1）未复有能与其奇者（欣赏） 相与步于中庭（共同）

2）实是欲界之仙都（七情六欲） 解衣欲睡（ 想要 ）

3）自康乐以来（从） 自非亭午夜分（如果） 4）至于夏水襄陵（至于）遂至承天寺（到）

6.译句：怀民亦未寝，相与步于中庭。译：怀民也还没有睡觉，我们一起在庭院中散步

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。译：想到没有可以交谈取乐的人，于是到承天寺去找张怀民。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。译:月光照映的庭院里如同积水一样澄清透明，水里水藻、

青荇纵横交错，原来是竹子、柏树的影子。

但少闲人如吾两人者耳。译:只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

7．本文贯穿全文的线索是月色（或月光）。上文共分三层：层，记事，交代了赏月散步的时间、原因；

第二层，写景，写了月下庭中景物；第三层，抒情，抒发了对月光、竹柏疏影的感触。

8.本文集中写景的句子是第④句，其主要内容可用4个字概括为：庭中月色(或月色如水、月色空明)。 作者是如何描写月色的？（用原文回答）答：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的。答：用比喻来描写夜色。积水喻月光，藻荇交横喻月下竹柏影。

9.直接抒发作者感情的句子是：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

这篇文章主要表现了作者 旷达、豁达 的心境。

本文结尾两句表达了作者怎样的感情？怎样理解作者这种心情？

答：既有欣喜愉悦，又有落莫孤寂的心情。这是因为苏轼上的失意，内心苦闷；另一方面大自然给了作者无穷的愉悦，令作者陶醉，远离人间世俗，使作者感到满足和。

10．下列对文章的赏析不恰当的一项是（ C ）

A．“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。

B．“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。

C．苏轼“念无与为乐者”的“乐”与<醉翁亭记)中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。

D．本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。

11.为什么“欣然起行”？（用原文回答）“欣然”表达了作者什么心情？

答：“无与为乐者”，“寻张怀民”。“欣然起行”表现出了作者兴奋喜悦之情，但也流露出之感。

12.全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子 (写出两句)，并以其中一句为例，说说你选择它的理由。

答：①遂至承天寺寻张怀民。理由：唯张怀民可以同乐。

②怀民亦未寝。理由：心境相同、欣赏趣味相同。

③相与步于中庭。理由：关系亲密。

④但少闲人如吾两人者耳。理由：志同道合、志趣相投、命运相同。

13．古人爱把竹柏比作君子，比作好友。苏轼写竹柏的用意是什么？

答： 借景抒情。表达和张怀民的深厚友情。

14. 全文表达了作者怎样的心情？

答：表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。