穿越时空的对话朗诵 穿越时空的对话朗诵背景音乐

作文穿越时空的吟咏人生

(合)大家下午好!

我与(郑)愿五千年文化的血脉传承陶渊明的一次心灵对话

穿越时空的对话朗诵 穿越时空的对话朗诵背景音乐

穿越时空的对话朗诵 穿越时空的对话朗诵背景音乐

时间机器在时空中穿行，巨大的速度让我感觉有些晕眩，恍惚进入了梦乡。等我睁开眼，已经在一座草堂前降落了。

与现代文明相比，眼前的一切是那样落后，但因为草堂里住着一位大诗人，我还是油然而生敬意。只见，在青山绿水的怀抱里是三间草屋，屋后是青翠欲滴的竹子，屋前是用篱笆围成的一个小院落。院中栽种着各种花草，多的是菊花，花丛中鸡子在悠闲地觅食。在院落的前面还有一条小河，河水清澈见底。我被眼前充满田园风光的景色迷住了。

走进院子，推开虚掩的竹门，我走进虽不是很宽敞明亮但却整洁雅致的草堂，一位手里拿着书精神矍铄的老者从椅子里站起来，向我施礼：

“贵客前来，老夫有失远迎，还望恕罪！”

我也深深施礼，说：

“您千万别客气，冒昧地打搅您，还望见谅！”

经典润心田 书香溢校园——启点学校古诗词朗诵比赛

诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿强；诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们感受千年文字的力量。为了弘扬中华传统文化，陶冶学生情，开拓学生视野，营造书香校园，提高学生普通话的口语表达能力，让学生享受阅读带来的快乐，10月24日上午，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

穿越时空的隧道，我们在几千年灿烂的文化诗篇中追逐着那颗明亮、皎洁的月光，一年级青松教室的一首《静夜思》，给我们带来了无限的遐想。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。每当吟诵这首诗词时，总会想起那幅鸟语花香，春意盎然的画面。

我们都有一个共同的妈妈，那就是祖国妈妈。因为它让我们感到依靠，感到温暖。麦田教室的孩子们用稚嫩声音表达了他们对祖国妈感谢。

当诗韵和着花香一起飞扬。当经典伴着四季代代传颂，一种典雅，一缕芳香便在我们心中流淌。此时此刻，雏鹰教室的孩子们在想些什么呢？

小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西来飞到东。太阳公公也赶着早过来陪伴小蜜蜂教室的孩子们啦。

爱，散发着淡淡的清香；爱，洋溢着浓浓的幸福；爱，诉说着款款的深情；在爱在阳光里成长，阳光教室的孩子们多么幸福啊！

相信种子，相信岁月，相信种子教室的小种子们一定会长成一棵棵参天大树！

时光飞逝，大地无言，我们热爱土地，我 们热爱祖国，我们更应该热爱生命，让生命在生活的每一天都熠熠生辉。

有一间教室，它的名字叫星辰，有一群孩子，他们共同的名字叫星星。他们每天都在努力，都想成为点亮星空的那颗耀眼的金星。

迈着坚实的脚步，我们一路走来，带着从容的笑容，我们一路走来，鲲鹏教室的孩子们驾驭着青春的风帆高歌远航，共同祝愿学校的明天更加美好，未来更加辉煌！

多才多艺、温柔美历那位以肥胖为美的杨贵妃是简单的美人.幸福的美人.也是令人感慨的美人.她精通音律，擅长歌舞，不知在现代人的眼中，是怎样的杨贵妃呢?请大家欣赏7号选手为我们演绎的课本剧《杨贵妃》。丽的音乐老师，自弹自唱，为我们的朗诵比赛 增添了一道亮丽的风景。

一首首闪烁着智慧的经典，让我们的灵魂得到洗礼，一篇篇散发着馥郁的篇章，让我们的人格得到历练。让我们承接传统，感受经典，做一个“腹有诗书气自华”的(李)人之所以为人，是因为他是万物灵长，我们庆幸自己能成为万物灵长，但是为什么会有这样一个故事，他不愿为人，他甘愿做一条虫子。接下让我们跟着《促织》去解开这个谜底吧!请3号选手做准备。好少年吧！

魏为本次活动做了精彩点评。各班级人人参与，朗诵的内容丰富多彩，形式不拘一格，尤其是孩子们惟妙惟肖、富有感情的表演令人耳目一新。

经过激烈地角逐，评选出一等奖三名，二等奖五名，三等奖六名。曹主任为获奖班级颁发了奖状。

诵读古诗文对于丰富人的内涵，开阔人的胸襟，净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。 通过这次古诗词朗诵比赛活动，提高了学生的阅读兴趣和朗读水平，为学校营造了浓浓的书香氛围。进一步激发了学生学习古典诗词的热情，弘扬了的民族传统文化，以后我们还要经常开展这样的比赛活动，让古诗词这一文化瑰宝在上源远流长，生生不息。

当你读完宿建德江，如让你穿越时空,和孟浩然对话,你会说一些什么?

清辉明月传递着相思，把酒临风，寄托着思念，明月寄托着古今中外多少动人的传奇神话，兰亭教室和彩虹教室不同版本的《水调歌头—明月几时有》各有千秋。

,和孟浩然对话,我会说：

无论今天发生多么糟糕的事，都不应该感到悲伤，我们总要经历一些不开心的日子，这段日子也许很长，也许只是一觉(戴)让我们把历史的目光拉回柔美的现在，让万丈豪情化做缠绵的情谊，去聆听流水，抚遍清风，相伴康桥，让我们伴随着徐志摩的脚步，再次重温康桥的柔美，下面有请8号选手带来《再别康桥》。请9号选手准备。醒来，所以耐心点，给好运一点时间。

如你穿越时空看见了苏轼你想对他说些什么？

女：诵读国学开始语：经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

我穿越了时空见了苏轼我一定说苏轼你真是太伟大了，你的诗词写得太好了，我仰慕你啊。

如看到苏轼，我会对他说，非常喜欢他，喜欢他的作品，非常了不起

我会对他说你真有文化，希望我的回答对你有所帮助。

穿越时空我与秦始皇的对话

3004年的一天，我有幸乘上时间机器，我要穿越时空，去拜见一位我仰慕已久的大诗人陶渊明。

我：我是穿越来了秦始皇：穿越？我：是的秦始皇：那是什么东西我：从未来而来秦始皇：竟然敢愚弄寡人？我：不不不不不……至高的皇上啊……其实是~！@#￥%……&（）——秦始皇：哦……来啊，拉出去斩了我：我…同学们：你们今天再次用行动证明：你们才是布吉高中的主人，你们才是深圳棒的青年才俊!同学们：今年的古今中外经典诵读和课本剧表演精彩无限!在这里，我大胆地断言：明年的古今中外经典诵读和课本剧表演无限精彩!同学们，我坚信：同学们的明天一定会更加美好!你们的未来——不————钱!同学们，让我们用热烈的掌声对主持人的辛勤劳动和参赛者的表演表示感谢!…秦始皇：你个妖孽！

如穿越时空柤遇,曹和陶渊明会说什么300字左右？

★★红色朗诵比赛主持词★★

如果曹和陶渊明相遇并交谈，可能会出现以下场景：

穿岁月峰头，伴历史云烟。诵红色经典，抒爱国情怀。飞龙教室的朗诵——《七律长征》令全场心潮澎湃，思绪万千……

曹率先开口：“我是曹，字孟德，你又是何人？”

陶渊明微微一笑，回答道：“我是陶渊明，字元亮，一个普通的田园诗人而已。”

曹皱起眉头：“你是何方的诗人？我从没有听说过你。”

陶渊明淡淡地回答：“我的诗虽然不多，但每一首都是我内心的真实感受。我追求自由与纯洁，不愿被世俗所束缚。”

曹听得有些不耐烦：“元亮老弟，你的诗追求固然值得尊重，但人生在世，必须适应时代的变化。只有掌握时代的脉搏，才能成为真正的英雄。”

陶渊明轻轻地摇头：“曹大人，您所追求的权力和地位，在我看来都是过眼云烟。真正的英雄，是那些默默无闻地为人类贡献的人们。”

曹瞪大了眼睛：“你是说你比我更英雄？真是可笑。”

陶渊明平静地回答：“英雄不是以地位和权力来衡量的。一个真正的英雄，应该是有思想、有追求，并在自己的人生道路上坚持不懈的人。”

曹沉默了片刻，然后哈哈大笑：“元亮老弟，你的确是一个有趣的诗人。但是，我不能同意你的观点。我必须保卫我的王朝，掌握更多的权力。”

陶渊明淡淡地笑了笑：“您是历史上的伟大人物，我尊重您的选择。但是，我会继续写我的诗，表达我的思想。”

这个对话展示了曹和陶渊明在人生观和价值观上的巨大异。曹追求权力和地位，而陶渊明追求自由和内心的真实感受。两位历史名人的人生选择和追求，值得我们深入思考和学习。

精选诵读经典主持词开场白合集

颁奖：

在我们的工作中，我们经常需要未雨绸缪。要把一场节目顺利地主持完，我们需要熟记上台之前要用的主持词，主持词是主持人主持时使用的带有指挥性、性的讲话，你还在发愁写不出主持词吗？以下由为大家精心整理的“诵读经典主持词开场白”，更多信息请继续关注我们的网站。

主持人2：亲爱的老师们同学们，大家——

诵读经典主持词开场白 篇1

(女合)尊敬的各位、老师

(男合)亲爱的同学们，

(郑)下面请允许我介绍一下担任经典诗文朗诵和课本剧表演比赛的评委，他们是：马锐雄、黄少波副、仲明志副主任、()主任、()主任、()主任、岳绍龙老师、吴细华老师、张慧萍老师、袁琳老师、王英老师、姜俊燕老师、周莉老师、戴芝兰老师、钟玲莉老师，让我们用热烈的掌声欢迎他们的光临。

(戴)今天，我们欢聚在布吉高级中学，诵读千古美文，传承华夏文明。

(李)今天，我们登上这多彩的舞台，展演中外经典，聆听古诗书韵。

(钟)中外五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

(郑)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

(李)本学期，我们布吉高各年级在老师的精心指导下，都开展了中外经典诗文诵读活动。

(戴)今天的诵读表演活动，就是展示同学们澎湃的风采。

(郑)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化;诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵!

(钟)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔;对话圣贤，我们感受千年文字的力量!

(男女合)布吉高中“中外经典诗文诵读和课本剧表演比赛”现在开始。

(男女合)让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

(戴)明月何时有?他把酒翘望青天，他欲乘风归去，但恐玉宇琼楼，那让我们乘着微风，去感受苏轼的怀人，感受他的兄弟情深请大家欣赏一号参赛选手演绎的《水调歌头》!2号选手请做好准备。

(钟)遥远的荒野丢失的岁月在流淌着，我们无从找寻，那就让我们随着3号选手的《失去的岁月》去感怀匆匆时光。请4号选手做准备。

(郑)一路走来，我们感受到不同时代，不同作家不同风格的诗作，他们清奇，雄浑，冲淡而自然，他们典雅而疏野，下面让我们随着4号选手一起《漫步古诗天地》，请5号选手做准备，

(钟)看吧，穿越时空的隧道，超越与阶级的界限，一位世界舞台的不朽英雄正熠熠闪光地向我们走来，让我们一起欣赏看5号选手为我们奉献的课本剧《哈姆莱特》。请6号选手做好准备!

(李)时代不同了，男女都一样。新时代的女性该树立怎样的价值观和爱情观?女诗人舒婷早在上个世纪80年代就做出了响亮的回答，请大家欣赏6号选手的《致橡树》，请7号选手做好

(郑)诗人撑着油纸伞，彷徨在寂寥的雨巷中，纯洁而甜美的姑娘，你何时能出现，这寂寥而悠长的雨巷，有太多太多诗人的美丽回忆，接下来，让我们欢迎9号选手为我们带来的《雨巷》，请10号选手做准备

(钟)一轮滚滚红日，他散发这，是的，阳光美丽温暖耀人。记得有这么一句话“一个人不是因为美丽而善良，而是因为善良而美丽。”是的，在现实中我们渴求拥有，我们会为而感动，接下来，就让我们跟真10号选手去感动《》

紧张的统分正在进行，下面有请岳绍龙老师为本次比赛做点评。(附点评)

不可多得的精神大餐

各位同学，大家好!

看了四位主持人的精彩主持和各位参赛者的美妙表演，我想借用宋丹丹的一句台词送给同学们——你们真是“太有才”了!

这是一场惊心动魄的比赛。同学们的智慧在这里对接，同学们的心灵在这里碰撞，同学们的才情在这里迸发，同学们的青春在这里闪耀!你们的朗诵和表演，或豪迈奔放，或含蓄婉约，或严谨大气，或幽默风趣……风格迥异，各有千秋!你们用你们的聪明才智和精彩的表演为流传千古的中外经典注入了新鲜的血液和活力，为我们在座的各位奉上了不可多得的精神大餐!听你们的朗诵，看你们的表演，我们如沐春风，如饮美酒。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世，羽化而登仙!这是一个令人终身难忘的下午——我们的心灵得到了净化，我们的情得到了陶冶，我们的素质得到了提升!

获得三等奖的同学是：

让我们()为获奖同学颁奖，请获得三等奖的同学上台领奖

获得二等奖的同学是：

让我们()为获奖同学颁奖，请获得二等奖的同学上台领奖

获得一等奖的同学是：

让我们()为获奖同学颁奖，请获得一等奖的同学上台领奖

结束语

(戴)布高学子，阳光灿烂，满怀青想的我们亲近中外经典。

(李)布高学子，如梦如幻，书香浓溢的校园内外我们诵读中外经典。

(钟)中外经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

(郑)吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌;吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

(戴)丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩!

(李)悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵!

(钟)愿中外诗文艺术之花永远芬芳

(男女合)“中外经典诗文诵读、精彩课本剧”比赛，到此结束。

(戴)谢谢各位、老师的积极参与，谢谢同学们的精彩表演。

诵读经典主持词开场白 篇2

★爱国朗诵会主持词开场白★

★端午诗歌朗诵主持词开场白★

★古诗词朗诵活动开场白★

诵读经典主持词开场白 篇3

主持人1：尊敬的各位，老师，

主持人合：下午好！

主持人1：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

主持人2：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

主持人1：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

主持人2：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

主持人1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

主持人2：对话圣贤，我们感受千年文字的力量

主持人1：下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高，冯，蔺主任，七年级组长刘文军老师，严俊国老师，范学栋老师，石银娟老师，欢迎他们的到来。

主持人2：为了朗诵比赛公平公正，我们特邀请部分校和七年级组的语文老师担任评委，比赛采用百分制，终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分，评出一个一等奖，两个二等奖。具体评分标准如下：

主持人1：朗诵者吐字清晰，声音洪亮圆润。语言技巧处理得当。表达准确、流畅、自然；语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。——满分40分。

主持人2：朗诵者具有较强的吸引力、感染力和力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的朗诵效果。——满分40分。

主持人1：朗诵者精神饱满，能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗诵者应举止大方，富有艺术表现力。——满分20分

诵读经典主持词开场白 篇4

女：尊敬的各位、老师，

男：亲爱的同学们

合：大家好！

男：永城市职业教育中心首届国学经典诵读比赛，在学校的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。

女：在这里我们希望每个参赛选手都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得成功。

男：中华五千年悠久的`历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。

女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，

男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；

女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

男：诵读国学经典，让的华夏精神在我们的血脉中流淌，

男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，

女：弘扬民族气概，展示自我风采。

合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。

男：永城市职业教育中心首届“国学经典诵读比赛”现在开始。