小学三年级英语期末测试卷 小学三年级英语期末测试卷人教版

三年级英语上册期末考试试卷

7. EFGHI, say “goodbye”.

这篇《三年级英语上册期末考试试卷》，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、根据字母的发音，圈出不合群的字母

小学三年级英语期末测试卷 小学三年级英语期末测试卷人教版

笔试部分：重点考查学生对字母、单词、重点句型的掌握情况，个别同学因书写字母不规范或单词掌握不牢固失分，下学期应让学生认真记忆单词，做到背会、默会。还有一部分同学没有认真审题，导致失分，以后要让学生先读题后做题，培养他们认真做题的好习惯。

1、Aa Hh Gg 2、Ff Cc Gg

3、Dd Jj Ee 4、Ll Mm Kk

二、找出下列每组字母中不含有共同发音的一个字母

（ ）1.A.Aa B.Ll C.Hh

（ ）2.A.Ee B.Gg C.Jj

（ ）3.A.Ll B.Mm C.Kk

（ ）4.A.Uu B.Cc C.Qq

三、圈出不同类的一个单词

A B C

1. bird banana zebra

2. green pineapple peach

3. father sister mother

4. tiger orange cat

5. Miss Li Nancy pear

四、找出每组中不属于同一类别的单词

（ ）1.A.monkey B.sweater C.tiger D.zebra

（ ）2.A.pineapple B.peach C.egg D.orange

（ ）3.A.desk B.table C.chair D.TV

（ ）4.A.black B.white C.blue D.pear

（ ）5.A.park B.car C.bus D.bike

五、选出不同类的词

（ ）1.A.bike B.park C.plane

（ ）2.A.cinema B.supermarket C.bus

（ ）3.A.woman B.Xi‘an C.girl

（ ）4.A.mango B.man C.woman

（ ）5.A.night B.good C.morning

（ ）6.A.milk B.ju C.jacket

六、找出不合群的单词

（ ）1.A.a glass of milk B.bananas C.a cup of tea

（ ）2.A.a cake B.a bird C.a hamburger

（ ）3.A.an egg B.a skirt C.a cake

（ ）4.A.an cream B.a cup of coffee C.a cup of tea

（ ）5. A.a glass of orange ju

B.a glass of apple ju

C.an orange

七、排序

1.（ ）By car.

（ ）Let’s go to the zoo 。

（ ）But how？

（ ）All right.

2.（ ）Good morning， Helen.

（ ）An cream

（ ）Good morning. （ ） OK！ Thank you.

3.（ ）I‘m a Chinese girl.

（ ）I’m from Shanghai.

（ ）My name is LiHong.

（ ） My eyes are big.

4.（ ）Good morning.

（ ）How are you？

（ ）Let‘s go to the park.

（ ） Good morning.

（ ）Fine，thank you.

（ ） Great！Let’s go.

（ ）Fine，thank you.

（ ） Great！Let‘s go.

5.（ ）Not bad ，thanks.

（ ）Hi，Nancy.How are you？

（ ）Let’s go to the cinema.

（ ） By bus.

（ ）Great！ But how？

（ ） All right.Let‘s go.

6.（ ） How are you？

（ ） Good afternoon ，Mr Green.

（ ） Go home now，Did.

（ ） Fine，thank you .And you？

（ ） OK.See you Mr Green.

（ ） I’m fine，too.Thank you.

（ ） See you.

7.（ ） How are you？

（ ） Look at my new blouse.

（ ） Good morning，Jane.

（ ） I‘m fine.And you？

（ ） How pretty！

（ ） Good morning.

（ ） I’m fine，too.

（ ） Thank you.

8.（ ） N to meet you，Mike.

（ ） Let‘s go to the Great Wall.

（ ） Great！Let’s go 。

（ ） Great！ But how？

（ ） Good morning，Did.This is Mike.

（ ） By bus.

（ ） N to meet you ，too.

八、填入单词所缺字母

b y g rl m n w man pple dr ss s fa l gh monk y fr dge b d ch ir d sk t ble b kc se eph ne appl

冀教版 小学英语三年级期末测试卷

( ) 5. 当看到别人要摔跤时，应说：_________.

我这里有冀教版三年级英语上册期末试卷及

6. AAA, say OK.

这是一部分

七 选择合适的句子填在对话的横线上，只写数字。（每小题2分，共8分）

(1) How are you ?

(2) No, thank you.

(4) Can I he some chicken ?

A: Hello!

B: Hi!

A:_______________

B: Fine ,thank you.

A :How are you?

B: ____________________

A: He some ju.

B:____________________I like Coke .

A: Here you are

B: Thank you .

B:___________________

A: Sure.Here you are .

B: Thank you .

这是一部分

小学三年级英语期中、期末试卷分析

4、狠抓后进生。本次考试仍有个别学生成绩不理想，在下段工作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因，课下及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。

【 #三年级# 导语】试卷分析是教学环节中不可缺少的部分,它可以反映出学生的学习情况,好的试卷可以准确的反映出学生得学习情况。以下是 无 整理的《小学三年级英语期中、期末试卷分析》相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级英语期中试卷分析

三年级英语下册期中考试质量分析本张试卷体现了新课标理念，着重考察学生在语境中运用英语的能力，进一步强调英语的交际性和工具性。现结合学生实际，对试卷分析如下：

一、试卷命题质量分析本次测试重点考察基础知识，题型全部是笔试题，没有听力，题型多样有趣，大部分配有，学生比较感兴趣，考查学生灵活运用所学知识的能力。

二、考试情况分析这次测试成绩如下：

成绩为A的同学有11人，成绩为B的同学有3人，成绩为C的同学为1人，成绩为D的有2人。

总分为1360分，平均分80分。

三、学生答题情况及原因分析总体来看，学生答题情况很好，在平时应该改多注重学生综合语言运用能力，多用英语和学生交流，并其回答。

四、今后改进措施及努力方向1。加大对低分学生的培养。这部分学生上课多数非常不积极，对上课有抵触情绪，或者上课时不知所以，整天浑浑噩噩。对这种学生，要告知学生家长，让家长在家里做好监督，督促学生及时完成家庭作业，并积极补上落下的内容。同时，在学校，作为老师，要加大对这些学生的管理，经常关注这些学生，多找他们谈话，多提问他们。

1、加大对学习内容的提问，做到每堂课都提问，每堂课所有同学能被提问到。加大对课本对话的表演，多让学生上台展示。

2、加强课文的背诵与检查力度，要求每一篇课文都熟读成诵，这样能培养学生的语感。

3、在平时的复习中加强对听力的训练，多给学生找一些听力题目来练习。

4、平时练习强调认真审题的重要性，养成认真读题目的好习惯。

2.小学三年级英语期中试卷分析

一、卷面分析

题，判断字母大小写是否一致的。这一题是考察学生掌握，字母的情况。得满分的学生较多，不能够区分Mm和Nn。

第二、三、四题是单词题，主要是考察学生对单词的认读能力。

第五、六、七、八题是句子题，主要是考察学生在对所学的句子的运用情况。第九题，阅读理解。这一题是考察学生的理解能力。

二、考试情况分析

全班24人参加考试，15人及格，及格率62.5%，平均分70分。从这个情况看来，并不是很理想。但相对来说，他们已经有所进步了。

字母题，学生掌握的很好，得满分的学生也较多，只有一、两个学生不能够区分Mm和Nn。

单词的认读情况还可以，错的较多的是第三题，找出不同类的单词。第四，第五小题学生掌握的不好，这一类型的题我们经常训练，虽然大家都努力了，但效果不是很好。句子的运用，只有几个学生能很熟练的去运用。错的较多的是第五题的第三、第四小题，Look at my new pencil-case.选A，How n.学生对How n！是对某东西，某人夸奖，赞美。考察学生对who和where两个特殊疑问词的使用情况，学生还不清楚要怎么用。第八题，从方框里选出合适的选项补全对话，这个部分学生掌握的很不好。

第九题，阅读理解。阅读，对于三年级的学生来说是一个难题，他们还不清楚该如何去做这样的题，以后应在这一环节上多多练习。

三 、试后( )1, Tom and John are good friends. ( )2. Tom is twelve years old.反思

试已经过去，但留给我的思考却很多。如何进一步加强英语教学，提高英语教学质量？在以后的教学中应从以下几点入手：

1、在教学中应少一些机械记忆，多一些灵活运用。

2、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。把更多的时间给学生进行听、说、读、写的语言实践。

3、在平时的教学中，要在扎实和活用上下功夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注意帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础。

3.小学三年级英语期中试卷分析

一、试卷整体情况分析

本次考试的题型为规范地默写26个大小写英语字母、找不同类单词、家庭成员连线、根据算式选择正确的、根据句子选、选择正确答语、情景对话的选择以及选合适的答语这八个大题。本次试卷总的特点为

形式多样，难易适度。测试的五种题型从不同方面对学生考查。考查内容涉及到教材四个单元的内容，注重基础知识的考查，体现了本学期学习的重点，在考核知识的同时也考查了学生的能力。做到了难易适度，体现了知识的层次性和循序渐进原则。但小学阶段，特别是刚刚接触英语的三年级学生学习英语应该是以听说认读为基本要求，如果在这次的测试当中能出现听力题，那对学生的考察就更加全面了。

二、学生答题情况分析

从学生测试情况看，单词认读、语言交际等题成绩较为理想。学生对课本上出现的单词以及都有很深的印象，因此，连线，选正确的等题学生都做得比较好。有一小部分同学对26个大小写英语字母还没有掌握好，这一题失了好多的分。能够熟练的认读单词。

（二）存在问题：

1、学生做题不够细心。例如，第三题的'连线题，和奶奶面对面坐在一张方桌旁，这一幅图用一个圈给圈起来了，给人的感觉这是一个整体，下面出现了grandma、grandpa这两个单词。许多同学就认为只要把线连到这个圈就可以，没有连到坐在桌旁的人的身上，导致这道题出错，其实，根据我的了解，学生这两个单词的意思是会区分的。

2、训练学生能力不到位，在真实的情境中有个别学生不能灵活的运用知识，例如，当提问where is the ball？时，有个别学生不能按实际情况做正确的选择。

3、有个别学生在考试中出现胆怯现象，没有发挥出水平，说明学生的自信心缺乏。

三、方法措施

1、课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。例如，grandma与grandpa这两个单词相似时，一定要帮助学生分清认清，教师反复强调帮助学生记忆。

2、创设情景，让学生活用英语。英语教学要求学生在特定情境中灵活运用，在以后教学中我一定要对学生加强交际能力的训练，把教材教活，让学生学活。

3、多鼓励多表扬，培养学生自信心。在以后的教学中，一定要锻炼学生的胆量，多让学生当众演说，设立小组制，比一比、看一看，谁最有勇气主动发言，从多方面培养学生的自信心。

4.小学三年级英语期末试卷分析

一、卷面分析

1、听录音，选出你所听到的单词，将序号写在括号内。这题共5小题，每小题2分。都是学生熟悉的单词，得分率较高。

2、听录音，圈出你所听到的内容。这题考的是Let’schant部分的内容，让学生根据听到的句子找到相符的，再圈出来。共5小题，每小题2分。容易出错的是第5小题中动作与玩具相结合的短语。

3、任意写出5个字母的大小写，共10分。试卷上画了英语簿四线格，主要考查学生对英文字母手写体的掌握，区分英语字母与拼音写法的不同。可有些学生写的还是拼音的写法，还有些学生将字母在四线格中所占的位置写错了，这是导致失分的重要原因。

4、连线题。这题主要考查学生对Let’stalk部分的知识掌握情况，让学生将左右相应的对话与答句连上线。学生只要熟读文中的对话，应该不难，但也有不少学生连错。

5、看图，圈出与图意相符的内容。共6小题，每小题的下面有A、B两句话，将正确的一句圈出来。由于印得不是很清楚，特别是第3小题，学生因看不清而出错的情况较普遍。

6、为每幅图配上合适的句子，将序号填在后面的括号内。这部分是基础知识的掌握，第2、4两幅图学生荣誉混淆，所以有不少学生选错了。

7、翻译。这题主要是让学生解释所学过的10个数字。如果学生回家不看书、不读书、不记单词，那自然会翻译错误。更有学生乱写乱填，翻译的不是数字，而是其它事物，考试态度很不端正。

二、改进方法

小学的英语学习主要是培养学生学英语的听、说、读、写能力，学生对待英语的学习要持之以恒，光靠老师一节课40分钟的教学是不够的，学生学了之后要消化吸收了才行。这就要求学生时常温故而知新，课后要结合学校发的英语磁带来复习课上所学知识，条件好的可以自主预习新课内容，从而养成好的学习英语的习惯。

为了让学生在小学打好学英语的基础，到中学能跟上学英语的难度层次，我建议老师和学生能做到以下几点：

1、教师要准确把握新课程标准的理念，加强课内外听、说、读、写的综合训练，以培养学生的综合语言运用能力。

2、学生要端正自己学习英语的态度，要把英语当作主课来学，课后结合学校发的磁带，多读书、多复习，提倡学生自己预习，这样老师上新课时自己多少了解点，就能更好地投入到老师的讲解中去。

3、教师要面向全体学生，鼓励他们大胆地使用英语，利用现代教育技术激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度。

4、加强学生对平时基础知识的掌握和巩固，打好扎实的语言基础，特别是最基本的词汇、语法和常用句型，要反复训练，做到举一反三。

5、合理安排作业，与课堂所学知识紧密结合，同时要求学生规范地写英文字母，不要和拼音混淆了，学生写错了要及时帮学生改正过来，这次考试三～六年级的学生都有不少把英语字母写成了拼音的。

6、学生的听力和口语训练还要进一步加强，培养学生语感。这次考试卷面上的一些错误都是与学生缺乏正确的英语语感有着直接的关系，如果学生平时有大量的英语朗读和口头表达的习惯，许多错误是完全可以避免的。

7、重视英语早读的正常开展，坚持读所学过的单词和重点的对话句子，培养学生读英语的良好习惯。

8、与学生多交流，了解学生英语知识的掌握情况。同时培养学生的审题能力，强调做题要细心。

5.小学三年级英语期末试卷分析

一、基本情况

本次考试试卷共分四个部分：书写5分、听力部分30分、笔试部分60分、卷面分5分，满分100分。试题涵盖了上册书的重要知识点，难易适中。我班36名同学，及格34人，及格率94.44%，29人，率80.56%，总分3022，平均83.94分。总体来说成绩不错。

听力部分分为四大题。题为听录音选单词，第二题为听录音给排序，第三题为听录音选出所听到的句子，第四题为听录音选择所听到的答语。大部分学生们听力部分做得不够好，极少数学生得满分，原因是对单词不熟悉或发音不准，重点句子掌握不好，判断失误。

笔试部分分为五个大题，题为写出字母的左邻右舍，有一小部分同学因书写不规范或书写错误出错；第二题为将单词补充完整，大部分学生全对，极个别同学因为单词掌握不牢出错。第三题考查课文中重点句型及对话，大部分学生都能全对，个别同学判断失误出错。第四题为给句子找答语，学生错误率比较高，原因是对is和are的用法不清楚。第五题为情景交际，学生审题不够认真仔细，不该出现的错误都出现了，说明平时的训练还不够扎实，基本功不够。

二、存在问题

书写方面：10个同学细心程度不够，因个别字母书写不规范或单词抄写错误出错。

听力部分：大题，个别学生单词发音不准，以后要让学生多听多读；第四大题，个别学生审题不细致，听音不认真导致出错。

卷面分：13个同学因为书写不规范或有拉划现象失分，今后要教育孩子们养成干净书写的习惯。

三、改进思路

1、加强单词和句型的背诵和理解运用，要求每一课过关，每个人过关，争取学过的知识全部掌握。

2、加强学生听说模仿的训练，主要包括：课上大量听原版课文录音；回家让家长督促孩子利用纳米盒听已学过的单词、课文，并要求学生做到及时预习新知识。

3、教学重点依然是以提高学生的学习兴趣为主。认真备好课，采用适合三年级学生年龄特点的教学方法，生动有趣的把知识融汇在学习中，让学生能很轻松地在课堂上学到新知识。

4、加强后进生帮扶工作，及时与班主任和家长联系，共同加强学生的学习习惯的养成，端正学习态度，开展“一帮一”活动，对后进生及时进行补工作。

三年级英语Gogo开心版下册期末试卷

我想，以后是否可以将英语的期中考试分数与语、数分放在一起算总分，这样也许能引起学生的重视，学生重视起来了，自然也会成为学习英语的一种动力了。

sr etffrffffffffdcvdd

btfhgmyhvxvcvccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc(3) Very well , thankscccccccccccccccccccccccccccccccccgggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg

谁有 三年级上册英语期末真题卷（外研版），急急！求这个百度网盘资源！阿里嘎多

( ) 1、A、 banana B、 pear C 、 short

我这里有您想要的资源，通过百这份精彩的真题卷是为了帮助学生备考期末，涵盖了各学科的经典考题。通过解答真题卷，学生可以锻炼解题能力、提高应试技巧，发现自身的潜力。真题卷注重培养学生的思维能力和问题解决能力，助力学生在考试中取得出色成绩。让这份真题卷成为你备考路上的得力助手，展现你的学术风采！度网盘免费分享给您：

小学三年级英语期末试卷听力部分

以下是 考 网为大家整理的关于小学三年级英语期末试卷听力部分的文章，供大家学习参考！

听力材料

听力部分

一、听一听，选一选。根据你所听到的内容，选择正确的。请填在括号内。共十小题，每小题读两遍。

1. Hi, Amy. Let‘s fly the kite.

3. Look, this is my brother.

4. Show me ABC.

5. Spell the word name, N A M E, name.

二、根据录音内容，判断下面的是否与录音内容相符，符的在下面的括号里打 “√”，不符的打“×”。

1. Look, this is my grandpa.

2. Hi, Mr. Wang! Hi!

3. CDE, draw a tree.

4. ABC, loo（ ） Good afternoon，Did.k and see.

5. Hi, I’m Mike, I‘m from Canada.

7. DDD, drink some tea.

9. How many crayons do you he, John?

I he 17.

10. How many kites can you see?

I can see 10.

三、根据录音内容，用数字在下面的括号里，写出其数量。

1. How many jeeps can you see?

I can see 12.

2. How many elephants can you see?

I can see 13.

3. I can see 15 ants on the desk.

4. How many hamburgers do you he? 5.

5. How many kangaroos can you see?

I can see 20.

四、听一听，排一排。根据你所听到的内容，给下面的排序。序号写在下面的括号里。

1. Hi, I‘m Bai Ling. I’m from China.

2. ABC, look and see.

3. Hi, I‘m Mickey. I’m from America.

5. Who‘s that woman? She’s my mother.

6. EFG, he a seat.

8. Go to school.

9. Show me ten.

10. ABCDE, read after me.

五、听一听，写一写。根据你所听到的单词，从字母表里选择合适的字母补充下面单词所缺的字母。

mouse key jump hamburger ant

goose Coke duck father

六、听音，把录音内容提到的事物涂色。

1. Colour the kite yellow.

2. Colour the ruler pink.

3. Colour the fish blue.

4. Colour the bag red.

5. Colour the book purple.

听力部分：

一、A B A B A

二、X√√XX √X√XX

三、12 13 15 5 20

四、104. This is the teacher, and this is the student. 2 6 9 3 1 7 8 5 4

小学三年级英语期中、期末试卷分析

【 #三年级# 导语】试卷分析是教学环节中不可缺少的部分,它可以反映出学生的学习情况,好的试卷可以准确的反映出学生得学习情况。以下是 无 整理的《小学三年级英语期中、期末试卷分析》相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级英语期中试卷分析

三年级英语下册期中考试质量分析本张试卷体现了新课标理念，着重考察学生在语境中运用英语的能力，进一步强调英语的交际性和工具性。现结合学生实际，对试卷分析如下：

一、试卷命题质量分析本次测试重点考察基础知识，题型全部是笔试题，没有听力，题型多样有趣，大部分配有，学生比较感兴趣，考查学生灵活运用所学知识的能力。

二、考试情况分析这次测试成绩如下：

成绩为A的同学有11人，成绩为B的同学有3人，成绩为C的同学为1人，成绩为D的有2人。

总分为1360分，平均分80分。

三、学生答题情况及原因分析总体来看，学生答题情况很好，在平时应该改多注重学生综合语言运用能力，多用英语和学生交流，并其回答。

四、今后改进措施及努力方向1。加大对低分学生的培养。这部分学生上课多数非常不积极，对上课有抵触情绪，或者上课时不知所以，整天浑浑噩噩。对这种学生，要告知学生家长，让家长在家里做好监督，督促学生及时完成家庭作业，并积极补上落下的内容。同时，在学校，作为老师，要加大对这些学生的管理，经常关注这些学生，多找他们谈话，多提问他们。

1、加大对学习内容的提问，做到每堂课都提问，每堂课所有同学能被提问到。加大对课本对话的表演，多让学生上台展示。

2、加强课文的背诵与检查力度，要求每一篇课文都熟读成诵，这样能培养学生的语感。

3、在平时的复习中加强对听力的训练，多给学生找一些听力题目来练习。

4、平时练习强调认真审题的重要性，养成认真读题目的好习惯。

2.小学三年级英语期中试卷分析

一、卷面分析

题，判断字母大小写是否一致的。这一题是考察学生掌握，字母的情况。得满分的学生较多，不能够区分Mm和Nn。

第二、三、四题是单词题，主要是考察学生对单词的认读能力。

第五、六、七、八题是句子题，主要是考察学生在对所学的句子的运用情况。第九题，阅读理解。这一题是考察学生的理解能力。

二、考试情况分析

全班24人参加考试，15人及格，及格率62.5%，平均分70分。从这个情况看来，并不是很理想。但相对来说，他们已经有所进步了。

字母题，学生掌握的很好，得满分的学生也较多，只有一、两个学生不能够区分Mm和Nn。

单词的认读情况还可以，错的较多的是第三题，找出不同类的单词。第四，第五小题学生掌握的不好，这一类型的题我们经常训练，虽然大家都努力了，但效果不是很好。句子的运用，只有几个学生能很熟练的去运用。错的较多的是第五题的第三、第四小题，Look at my new pencil-case.选A，How n.学生对How n！是对某东西，某人夸奖，赞美。考察学生对who和where两个特殊疑问词的使用情况，学生还不清楚要怎么用。第八题，从方框里选出合适的选项补全对话，这个部分学生掌握的很不好。

第九题，阅读理解。阅读，对于三年级的学生来说是一个难题，他们还不清楚该如何去做这样的题，以后应在这一环节上多多练习。

三 、试后反思

试已经过去，但留给我的思考却很多。如何进一步加强英语教学，提高英语教学质量？在以后的教学中应从以下几点入手：

1、在教学中应少一些机械记忆，多一些灵活运用。

2、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。把更多的时间给学生进行听、说、读、写的语言实践。

3、在平时的教学中，要在扎实和活用上下功夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注意帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础。

3.小学三年级英语期中试卷分析

一、试卷整体情况分析

本次考试的题型为规范地默写26个大小写英语字母、找不同类单词、家庭成员连线、根据算式选择正确的、根据句子选、选择正确答语、情景对话的选择以及选合适的答语这八个大题。本次试卷总的特点为

形式多样，难易适度。测试的五种题型从不同方面对学生考查。考查内容涉及到教材四个单元的内容，注重基础知识的考查，体现了本学期学习的重点，在考核知识的同时也考查了学生的能力。做到了难易适度，体现了知识的层次性和循序渐进原则。但小学阶段，特别是刚刚接触英语的三年级学生学习英语应该是以听说认读为基本要求，如果在这次的测试当中能出现听力题，那对学生的考察就更加全面了。

二、学生答题情况分析

从学生测试情况看，单词认读、语言交际等题成绩较为理想。学生对课本上出现的单词以及都有很深的印象，因此，连线，选正确的等题学生都做得比较好。有一小部分同学对26个大小写英语字母还没有掌握好，这一题失了好多的分。能够熟练的认读单词。

（二）存在问题：

1、学生做题不够细心。例如，第三题的'连线题，和奶奶面对面坐在一张方桌旁，这一幅图用一个圈给圈起来了，给人的感觉这是一个整体，下面出现了grandma、grandpa这两个单词。许多同学就认为只要把线连到这个圈就可以，没有连到坐在桌旁的人的身上，导致这道题出错，其实，根据我的了解，学生这两个单词的意思是会区分的。

2、训练学生能力不到位，在真实的情境中有个别学生不能( ) 3 . How are you ? c. I’m from China.灵活的运用知识，例如，当提问where is the ball？时，有个别学生不能按实际情况做正确的选择。

3、有个别学生在考试中出现胆怯现象，没有发挥出水平，说明学生的自信心缺乏。

三、方法措施

1、课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。例如，grandma与grandpa这两个单词相似时，一定要帮助学生分清认清，教师反复强调帮助学生记忆。

2、创设情景，让学生活用英语。英语教学要求学生在特定情境中灵活运用，在以后教学中我一定要对学生加强交际能力的训练，把教材教活，让学生学活。

3、多鼓励多表扬，培养学生自信心。在以后的教学中，一定要锻3、I am ______(eln, twelve).炼学生的胆量，多让学生当众演说，设立小组制，比一比、看一看，谁最有勇气主动发言，从多方面培养学生的自信心。

4.小学三年级英语期末试卷分析

一、卷面分析

1、听录音，选出你所听到的单词，将序号写在括号内。这题共5小题，每小题2分。都是学生熟悉的单词，得分率较高。

2、听录音，圈出你所听到的内容。这题考的是Let’schant部分的内容，让学生根据听到的句子找到相符的，再圈出来。共5小题，每小题2分。容易出错的是第5小题中动作与玩具相结合的短语。

3、任意写出5个字母的大小写，共10分。试卷上画了英语簿四线格，主要考查学生对英文字母手写体的掌握，区分英语字母与拼音写法的不同。可有些学生写的还是拼音的写法，还有些学生将字母在四线格中所占的位置写错了，这是导致失分的重要原因。

4、连线题。这题主要考查学生对Let’stalk部分的知识掌握情况，让学生将左右相应的对话与答句连上线。学生只要熟读文中的对话，应该不难，但也有不少学生连错。

5、看图，圈出与图意相符的内容。共6小题，每小题的下面有A、B两句话，将正确的一句圈出来。由于印得不是很清楚，特别是第3小题，学生因看不清而出错的情况较普遍。

6、为每幅图配上合适的句子，将序号填在后面的括号内。这部分是基础知识的掌握，第2、4两幅图学生荣誉混淆，所以有不少学生选错了。

7、翻译。这题主要是让学生解释所学过的10个数字。如果学生回家不看书、不读书、不记单词，那自然会翻译错误。更有学生乱写乱填，翻译的不是数字，而是其它事物，考试态度很不端正。

二、改进方法

小学的英语学习主要是培养学生学英语的听、说、读、写能力，学生对待英语的学习要持之以恒，光靠老师一节课40分钟的教学是不够的，学生学了之后要消化吸收了才行。这就要求学生时常温故而知新，课后要结合学校发的英语磁带来复习课上所学知识，条件好的可以自主预习新课内容，从而养成好的学习英语的习惯。

为了让学生在小学打好学英语的基础，到中学能跟上学英语的难度层次，我建议老师和学生能做到以下几点：

1、教师要准确把握新课程标准的理念，加强课内外听、说、读、写的综合训练，以培养学生的综合语言运用能力。

2、学生要端正自己学习英语的态度，要把英语当作主课来学，课后结合学校发的磁带，多读书、多复习，提倡学生自己预习，这样老师上新课时自己多少了解点，就能更好地投入到老师的讲解中去。

3、教师要面向全体学生，鼓励他们大胆地使用英语，利用现代教育技术激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度。

4、加强学生对平时基础知识的掌握和巩固，打好扎实的语言基础，特别是最基本的词汇、语法和常用句型，要反复训练，做到举一反三。

5、合理安排作业，与课堂所学知识紧密结合，同时要求学生规范地写英文字母，不要和拼音混淆了，学生写错了要及时帮学生改正过来，这次考试三～六年级的学生都有不少把英语字母写成了拼音的。

6、学生的听力和口语训练还要进一步加强，培养学生语感。这次考试卷面上的一些错误都是与学生缺乏正确的英语语感有着直接的关系，如果学生平时有大量的英语朗读和口头表达的习惯，许多错误是完全可以避免的。

7、重视英语早读的正常开展，坚持读所学过的单词和重点的对话句子，培养学生读英语的良好习惯。

8、与学生多交流，了解学生英语知识的掌握情况。同时培养学生的审题能力，强调做题要细心。

5.小学三年级英语期末试卷分析

一、基本情况

本次考试试卷共分四个部分：书写5分、听力部分30分、笔试部分60分、卷面分5分，满分100分。试题涵盖了上册书的重要知识点，难易适中。我班36名同学，及格34人，及格率94.44%，29人，率80.56%，总分3022，平均83.94分。总体来说成绩不错。

听力部分分为四大题。题为听录音选单词，第二题为听录音给排序，第三题为听录音选出所听到的句子，第四题为听录音选择所听到的答语。大部分学生们听力部分做得不够好，极少数学生得满分，原因是对单词不熟悉或发音不准，重点句子掌握不好，判断失误。

笔试部分分为五个大题，题为写出字母的左邻右舍，有一小部分同学因书写不规范或书写错误出错；第二题为将单词补充完整，大部分学生全对，极个别同学因为单词掌握不牢出错。第三题考查课文中重点句型及对话，大部分学生都能全对，个别同学判断失误出错。第四题为给句子找答语，学生错误率比较高，原因是对is和are的用法不清楚。第五题为情景交际，学生审题不够认真仔细，不该出现的错误都出现了，说明平时的训练还不够扎实，基本功不够。

二、存在问题

书写方面：10个同学细心程度不够，因个别字母书写不规范或单词抄写错误出错。

听力部分：大题，个别学生单词发音不准，以后要让学生多听多读；第四大题，个别学生审题不细致，听音不认真导致出错。

卷面分：13个同学因为书写不规范或有拉划现象失分，今后要教育孩子们养成干净书写的习惯。

三、改进思路

1、加强单词和句型的背诵和理解运用，要求每一课过关，每个人过关，争取学过的知识全部掌握。

2、加强学生听说模仿的训练，主要包括：课上大量听原版课文录音；回家让家长督促孩子利用纳米盒听已学过的单词、课文，并要求学生做到及时预习新知识。

3、教学重点依然是以提高学生的学习兴趣为主。认真备好课，采用适合三年级学生年龄特点的教学方法，生动有趣的把知识融汇在学习中，让学生能很轻松地在课堂上学到新知识。

4、加强后进生帮扶工作，及时与班主任和家长联系，共同加强学生的学习习惯的养成，端正学习态度，开展“一帮一”活动，对后进生及时进行补工作。

帮忙找一套小学三年级英语下册期末试卷及

PEP英语三年级下册期末测试题

听力部二、 1、I’m a boy。 2、I he a brother。分

一、听录音，选出你所听到的一组字母。（每小题2分，共10分）

（ ）1、A、DC B、BC C、EC

（ ）2、A、ai B、 ei C 、 ea

( ) 3 A 、 bd B、 bg C、 dg

( ) 4 A、 IL B、 LM C、 NM

( ) 5 A 、 GC B、 JC C、 FL

二、听音，圈出你听到的内容相符的词。（每小题2分，共10分）

1、I am a _____( boy , girl ).

2、I he a______( sister, brother).

4、……Who’s that _____(man ,woman). ……He is my father.

5．……How many _____(cats ,kites) can you see ? ……I can see eigh.

三、根据所听到的信息选择正确的。（每小题2分，共10分）

（ ）1、A .It’s ok B.Welcome back to school C. Thank you

( ) 2 A. I’m from America B, My name is Amy C. I’m four

( ) 3 A. I he six B.I can see four C .I’m fif

( ) 4 A. She’s my mother B. He’s my father C. She’s my sister

( ) 5 A. Thank you B. I’m fine ,and you C . Me too 四、Listen and number. （按你听到的顺序给下列句子标上序号。）（6分）

( ) Who is this man，Mike？ ( ) Do you like apples?

( ) Who is that boy? ( ) Excuse me. Can I use your pen?

( ) This is my grandpa.

( ) How many kites can you see?

笔试部分

五、写出下列字母的左邻右舍。（注意大小写要一致）(12分)

Y b F

i t n

H o l

j d____ e

六、 根据下面情景, 选择恰当的选项。 (10分)

( ) 1. 当别人问你来自哪里后, 应回答说:：___________

A. You’re welcome. B. I’m from America. . My name is Li Mei.

( ) 2..当你很惊讶地看到一只大鹅时, 应说: _______.

A. What a big goose! B. How beautiful! C. What a big fish!

( ) 3. 当你把物品给别人时, 应说: ______.

A. It’s here. B. Here you are. C. Here it is.

( ) 4. 当你正在找玩具汽车时, 应说: ______.

A. Where is my taxi? B. Where is my car? C. This is my car.

A. Watch TV. B. Watch out. C. Look at me.

七、单项选择（每小题2分，共12 分）

1、-----______is that woman----She is my English teacher ,Miss Chen .

A Where B who C what

2、-----How many _______can you see ? -------Nine.

A kite B kites C cat

3、I _____a new friend .Her name is Al .

A am B he C has

4、------Who is that girl ? -------_____is my sister .

A I B He C She

5、------______ are you from ? ------I’m from America .

A Where B Who C How many

6、------Happy Women’s Day ! Miss White ! ------________

A. Happy Women’s Day B Thank you C Good idea

八、 选出不同类别的单词，将其编号填在括号内。(10分)

( ) 2、A、 pencil B 、car C 、 ruler

( ) 3、A、 pencil B、 book C、 school

( ) 4、 A、 dog B、 pig C、 play

( ) 5、 A、 red B、 one C、 green

( ) 6、 A、 girl B、 teacher C 、 bus

( ) 7、 A、 class B、 school C、 pen

( ) 8、 A、 Chinese B、 English C 、class

( ) 9、 A、 mother B、 father C、 teacher

( ) 10、 A 、twelve B 、five C 、box

九、在B栏中找出A栏的正确答语。（每小题1分，共15分）

A B

( ) 1. What’s that ? a. I he thir pencils

( ) 2. Who’s that woman ? b. That’s a pen.

( ) 4,. How old are you ? d. How do you do ?

( )5. Where are you from? e. She is a teacher .

( )6. How many monkeys can you see? f. I’m fine.

( )7. Can I he some -cream ? g. She is my mother.

( )8. How many pencils do you he ? h. I’m eln

( )9.What’s your mother ? i. I can see twenty-two monkeys .

( )10.How do you do? J. Sure.

( )11. Can I use your pen? k、Yes, I do .

( )12. Do you like bananas? l、She’s my mother .

( )13. Who’s that woman? m、I can see 11.

( )14. How many cats can you see? n、It’s under the chair.

( )15. Where is the ball? o、Sure.

十、阅读短文，判断对错。对的写T ，错的写F。（每小题1分，共3分）

Tom and John are good friends. Tom is twelve years old. John is thir years old. They are good students. They like to eat hamburgers.Miss White is their English teacher.She likes them very much.

( )3. John is twelve years old. ( )4.Tom likes to eat hamburgers.

( )5. Miss White thinks(认为)they are good students

( )6.John doesn’t like to eat hamburgers.

听力部分

一、 ABCAD

3、I am twelve. 4、Who’s that man?

5、How many kites can you see？

三、1、Thank you。 2、Where are you from？

3、How many kites can you see？ 4、Who’s that woman?

5、How are yo（一）具体情况分析u?

四、1、Excuse me, can I use your pen? 2、Who ‘s this man ,Mike?

3、This is my grandpa. 4、How many kites can you see?

5、Who is that boy? 6、Do you like apples?

笔试部分

五、X Z a c FG h g s u m o

G I h p k m i k c e d f

六、1、A 2、C 3、B 4、B 5、B

七、1、B 2、B 3、B 4、C 5、A 6、B

八、1、C 2、B 3、C 4、C 5、B 6、C 7、C 8、C 9、C 10、 C

九、b g f h c I a e d o k l m n

1.写出单词大小写a---====b---=====

小学三年级英语期末试卷听力部分

（一）具体情况分析

以下是 考 网为大家整理的关于小学三年级英语期末试卷听力部分的文章，供大家学习参考！

听力材料

听力部分

一、听一听，选一选。根据你所听到的内容，选择正确的。请填在括号内。共十小题，每小题读两遍。

1. Hi, Amy. Let‘s fly the kite.

3. Look, this is my brother.

4. Show me ABC.

5. Spell the word name, N A M E, name.

二、根据录音内容，判断下面的是否与录音内容相符，符的在下面的括号里打 “√”，不符的打“×”。

1. Look, this is my grandpa.

2. Hi, Mr. Wang! Hi!

3. CDE, draw a tree.

4. ABC, look and see.

5. Hi, I’m Mike, I‘m from Canada.

7. DDD, drink some tea.

9. How many crayons do you he, John?

I he 17.

10. How many kites can you see?

I can see 10.

三、根据录音内容，用数字在下面的括号里，写出其数量。

1. How many jeeps can you see?

I can see 12.

2. How many elephants can you see?

2. This is a woman.I can see 13.

3. I can see 15 ants on the desk.

4. How many hamburgers do you he? 5.

5. How many kangaroos can you see?

I can see 20.

四、听一听，排一排。根据你所听到的内容，给下面的排序。序号写在下面的括号里。

1. Hi, I‘m Bai Ling. I’m from China.

2. ABC, look and see.

3. Hi, I‘m Mickey. I’m from America.

5. Who‘s that woman? She’s my mother.

6. EFG, he a seat.

8. Go to school.

9. Show me ten.

10. ABCDE, read after me.

五、听一听，写一写。根据你所听到的单词，从字母表里选择合适的字母补充下面单词所缺的字母。

mouse key jump hamburger ant

goose Coke duck father

六、听音，把录音内容提到的事物涂色。

1. Colour the kite yellow.

2. Colour the ruler pink.

3. Colour the fish blue.

4. Colour the bag red.

5. Colour the book purple.

听力部分：

一、A B A B A

二、X√√XX √X√XX

三、12 13 15 5 20

四、10 2 6 9 3 1 7 8 5 4

三年级英语Gogo开心版下册期末试卷

附

sr etffrffffffffdcvdd

8. Chen Jie, Let’s watch TV.

btfhgmyhvxvcvccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccgggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg