如何教育孩子安全过马路_怎样教孩子过马路

幼儿过马路安全知识教育内容

为提高小朋友的交通安全意识，让小朋友了解红绿灯的作用，为大家带来交通安全教育教案范文如下：

如何教育孩子安全过马路_怎样教孩子过马路

活动目标：

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知从娃娃抓起，道红灯停，绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

活动准备：

1、红绿灯、斑马线

2、二、认识斑马线、红绿灯两种交通标志。 1、请幼儿说说平常自己是怎样过马路的。 2、出示红绿灯标志，共同讨论红绿灯的用处。 3、出示斑马线标志，共同讨论斑马线的用处。 4、幼儿学习安全儿歌，帮助理解红绿灯和斑马线的用处。 三、辨别对错，巩固交通安全知识。 谁对谁错——教师依次出示， 请幼儿观察判断图中行为的对 错，并说出理由。 四、红绿灯、斑马线游戏 ：教师出示红绿灯的变化图，请幼儿按照红绿灯的指令前进 或停止。 遵守交通规则的幼儿可获得安全宝宝奖，小组中遵守交通规则多 者为胜。 附安全儿歌： 嘀嘀嘀，汽车叫，车来了我让道，过马路，左右瞧，走路要走人 行道， 不玩耍，不乱跑，安全我知道，红灯停、绿灯行，遵守规则 别忘掉。 五、活动延伸：送祝福 幼儿探讨：假如没有电，红绿灯不亮了，我们过马路要听从 谁的指挥呢， 引出交警， 使幼儿感受到交警在交通管理中发挥的作用， 幼儿说一句感恩的话。儿歌《交通灯》

活动过程：

1、手指游戏，稳定幼儿情绪。"小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?"

2、谈话，引入主题。 "小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?"(幼儿讨论)

3、出示，提高幼儿兴趣。 "我们小班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图 片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。"

"这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?"(幼儿讨论)

4、幼儿认识红绿灯"小班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。"

5、幼儿讨论 "我们小班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?" (幼儿讨论)

6、讲解怎样安全过马路"小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。"

"红灯停(出示红灯)，绿灯行(出示绿灯)。"(反复教幼儿三遍)

7、幼儿认识斑马线"小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过"(同上，介绍红绿灯时一样)

"小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线"

8、幼儿学习儿歌 "今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音听，等一下我们就送小星星给它。"

9、带幼儿读儿歌(幼儿读遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。)

10、延伸 "小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?"

(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈手，不能攀爬街上的护栏等等)

教学反思儿歌

交通灯，会说话

黄灯说，请注意 红灯说，快停下 绿灯说，请走吧

牢记他们说的话 按照红黄绿行动 做个文明好娃娃。

都说儿童安全驾驶教育从娃娃抓起，那要如何加强孩子的交通安全宣传教育?

2、红绿灯、斑马线游戏：教师出示红绿灯的变化图，请幼儿按照红绿灯的指令前进或停止。

让孩子有这方面的意识，平常也可以教他们一些常识，上次带我宝宝去了Q SAFE安全驾驶总动员游玩，在那玩的很开心，主要是边玩边学，孩子记得更快

首先，从我们自己做起，遵守交红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑。通规则不闯红灯，走人行斑马线等等，那么言传身教，孩子自然会学得交通安全教育，从小遵守交通规则。

答：你好，我国每年都发生近20万起交通，凭这吓人的数据确实需要关注，像今天这个交通安全日的设立，可以一定程度上引起了公众重视。我还挺“交通安全意识从娃娃开始培养”的，因为越是小时候学到的知识，人越是能牢记一辈子，安全意识本来就应该结合生活进行教育与增强。刚好昨晚，我带儿子从全优加下课回家的时候，他突然跟我说起“红灯停，绿灯行，黄灯等一等”的绕口令，我好奇上网一查才知道今天是“交通安全日”，我为全优加这么及时又实际的儿童早期学习内容点赞，其实对我们父母也有间接影响呢！红绿灯的规则是马路规则，孩子通3.不准在车辆时或车辆停着的车后突然横穿马路，也不要走在路中突然回头走。这些会导致驾驶员措施不力、判断失误，导致交通。过有趣的游戏、歌谣学习，从小能树立这类辨认意识，相信对未来进步是很有好处的。

家长应该如何教育孩子安全过马路

6.交通安全知识教育

需过马路前先提前静下来想下，再遵守

汽车转弯时所占用的空间往往大于车辆固有的宽度。前轮行驶的轨迹不与后轮的轨迹重合，也就是说，前后两只轮子不会走在同一条弧线上，而是有一定距离别的。

一看,二慢,三通过

（一）导入：幼儿观看录像片：宝宝版《交通安全》，引起孩子们的关注。

还有就是有斑马线一定要走斑马线，没斑马线靠右手边的路边或人行道行走。

红灯停，绿灯行

以身相教

幼儿道路安全小知识(儿童过马路安全小常识有哪些)

2、培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。

1.儿童过马路安全小常识有哪些

2、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。

儿童在横穿马路的时候，一定要在大人的陪同下进行出行。

遵守交通规则红灯停绿灯行，这样的要求是确保自身安全的关键。其次切勿出现在马路上打闹嬉戏的现象发生，这样不仅会影响到交通路面的混乱，同时对于驾驶人员的心情烦躁也造成了一定的影响。

在行走期间要注意躲避车辆，即使是绿灯通行但是有车辆通过也要注意躲让，切勿和机发生争执，这样是引发意外出现的关键。孩子们在等待交通信号灯的时候很容易因为时间较长，出现跨越栏杆的危险举动发生，身边的大人要起到很好的监管举动。

不仅要及时的制止这类型的问题发生，同时要采用严厉批评的语句让他们认识到此做法的危险性。遇到右转弯的车辆孩子们要停止脚步给对方时间通行，一些孩子因为争强好胜非要自己先过去，这种汽车不会撞伤自己的心态，建议家长朋友们要适当的调整一番，避免做出出格的事情令大家后悔。

过马路对于儿童而言，不能掉以轻心每年我国的发生率，儿童所占的比重还是很大的，所以身为他们的监护人要学会和解决。帮助他们掌握科学合理的过马路方式。

2.幼儿过马路安全知识教育内容

幼儿过马路安全知识

一、讲解安全过马路常识

家长要教育幼儿：过马路时要紧紧地牵着大人的手，走斑马线，注意观察左右来往的车辆，红灯停步绿灯行，也可以过地下通道与天桥。

二、说情境判断正误

家长可以举例幼儿过马路时的情景，分别描述正面（文明）与反面（不文明）的事例，鼓励孩子判断哪些小朋友做得对，哪些小朋友做得错，并讲明判断对错的理由。通过判断对错，让孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、记忆长久才能指导今后的行为，知错不犯错。

三、诵读安全过马路儿歌

如果孩子不知道安全过马路，家长可以孩子诵读安全过马路的儿歌，让孩子记忆深刻。儿歌语言简洁，意思明了，便于理解，易于记忆。比如：过马路时不乱跑，斑马线上要看清。十字路口指示灯，红灯停步绿灯行。黄灯请你等一等，交通安全记心中。

孩子过马路的陋习

过马路要仔细观察后从斑马线通过

“过马路时一定要提起精神，仔细观察，然后从斑马线通过。通过时，首先要向左看，然后向右看，确定没有车辆通过，或者通行的车辆停下来之后，再向前走，走到道路中间的分界线时要停下来，这时要先向右看，再向左看，确认安全后再通过。”孟垣瑾说。孟垣瑾告诉同学们，过马路尽量结伴同行，过马路的时候禁止打骂嬉闹。

同学们认真听完讲解后，3名小学生按照交警的讲解，手拉着手从斑马线过马路，他们先向左看，再向右看，确认安全后，顺利走到了道路分界线，接着又先向右看，再向左看，而后顺利抵达马路对面。

交警又组织其他学生实践，大家都能按指示顺利通过。

学校措施

错时放学 班主任带学生集体过马路

西安市相关负责人介绍，对学生上放学的交通安全非常重视，全市中小学每年的安全课不少于12节，均是通过主题班会、知识竞赛、专题讲座等形式开展交通安全教育。

想让孩子安全通过马路，学校采取相应措施至关重要。大雁塔小学保卫处主任朱隆说，学校在学生交通安全方面采取的措施很全面，学校共有3000多名学生，放学后要过马路的有1000多人。为避免拥挤，学校实行错时放学，一、二年级学生比高年级的放学早20分钟，每天放学时间固定，且告知每个学生家长。

3.交通安全小常识一,行走时怎样注意交通安全

一、行走时怎样注意交通安全

小朋友们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。

2、集体外出时，有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

3、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机辆，不与机辆争道抢行。

4、在雾、雨、雪天，穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机司机尽早发现目标，提前采取安全措施。在一些城市中，小学生外出均头戴小黄帽，集体活动时还手持“让”字牌，也是为了使机及时发现、避让，这种做法应当提倡。

二、横穿马路应该注意什么

横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

1、穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停” 。

三、坐车怎样注意交通安全

1、坐公共汽车：排队上车，先下后上，做懂事的小孩；在车子里，不要头手伸出窗外，容易被别的车刮伤； 不要坐在开动的车厢座位上看书；没有座位时，要拉好身边的扶手；不得向车内外乱扔东西；不要在开动的车厢里乱跑，容易摔跤；车里不要吃东西，尤其是冰棒和串烧。

2、坐出租车：冲到马路当中去拦车很危险，在路边招手司机叔叔也能看见；下车时要从右边下车，注意后面的车辆和行人；下车前看看坐椅上有没有东西，不要把东西忘在出租车上了；如果下车要穿过马路，走到出租车后面比前面更安全。

3、坐父母开的车：不要提问题和唱歌，让父母分心影响开车；不要去开车门，乖乖地在后排坐好；系好安全带，父母就可以安心地开车了；如果坐前排，不要扳动方向盘、排档杆，很容易造成；不能在车厢里放带尖角的玩具，容易受伤。

4.交通安全小常识一,行走时怎样注意

1.在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。

2.集体外出时，有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

3.在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机辆，不与机辆争道抢行。

4.在雾、雨、雪天，穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机司机尽早发现目标，提前采取安全措施。在一些城市中，小学生外出均头戴小黄帽，集体活动时还手持"让"字牌，也是为了使机及时发现、避让，这种做法应当提倡。

5.幼儿交通安全知识资料

原发布者：526454467

简单交通安全知识资料1、认真学习交通安全常识，自觉遵守交通秩序；2、靠路边行走，横过道路走证马线.'做到“一停、二看、三通过”；3、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、.不追车扒车、不抛物击车；4、排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车；5、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐；6、遇交通违法行为及时纠正，遇交通主动报警；7、主动宣传交通安全法规，积极参加交通安全公益活动一、行走须知1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走；2、行人不准在车行道上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿；3、不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车；4、不准在公路上玩耍、嬉闹；5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领；二、乘车须知1、不准在道路中间招呼车辆；2、机在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外；3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西；4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆；三、骑车须知1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车；2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯；3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物；4

交通安全教育 活动目标： 1. 幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。

2. 幼儿能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。 3. 幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。

活动重点：幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。 活动难点：幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。

活动准备： 物质准备：课件，儿童自行车两辆，小汽车（扭扭车）两辆，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶，交通安全小卫士的贴纸。 经验准备：幼儿知道一些简单的道路交通安全知识。

场地准备：布置好活动场景（模拟十字路口），画好机道、非机道、人行横道。 活动过程： 一、幼儿观看课件，教师幼儿讨论： 1.幼儿观看课件1——《上学路上》，教师提问： 刚才的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么？哪些行为是违反交通规则的？正确的应该怎么做？对回答问题的小朋友进行鼓励，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。

2.幼儿观看课件2——认识一些常见的交通标志，教师提问： 你认识这些标志吗？你知道它们是什么意思吗？（禁止非机行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人） 二、设置情境，幼儿模拟过十字路口： 1. 组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿认识斑马线、非机道，机道。

2. 幼儿游戏，模拟看信号灯过马路： 两个小朋友开扭扭车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。

幼儿讨论：小朋友，刚才你们看到了什么？他们做得对吗？他们应该怎么做？教师小结幼儿讲述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。 3.幼儿模拟看现场指挥过十字路口 刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。

但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢？（交通警察）交通警察怎么指挥交通呢？你们想学交通指挥手势吗？幼儿学习几种简单的交通指挥手势。 请一名幼儿戴上当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。

三、创设游戏情境：去郊游 现在，我们开车去郊游吧！请一名幼儿戴上当交警，其他幼儿分为四组，前面的小朋友当司机（每人一个方向盘），后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。教师提示：在没有任何交通标志的马路上，大家应该靠右边行走，过马路时，应看看。

7.谁能给我几个关于儿童交通安全的小知识

1、安全横过道路 上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。

走路要保证安全，这里面的学问可多着呢！有不少行人，因为没有掌握好安全横过道路的要领，结果丧身与汽车轮子底下。 横过道路时，要选择有人行横道的地方。

这是行人享有“先行权”的安全地带。在这个地带，机的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。

在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。

横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。 2、乘车 乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究公德，注意交通安全。

候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的乘客下完车，再按次序上车，不能争先恐后。

上车后，应主动买票，主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时，要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。

下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应随即走上人行道。

需要横过车行道的，应从人行道内通过；千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。 3、道路不是游戏场 道路是为了交通的便利而建造的。

道路上车辆川流不息。交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游戏场”，放学以后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又会被车辆撞伤，是不允许的。

在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子，会给行人的通行带来困难，是妨碍交通的。在道路上追追打打，车前车后乱穿，甚至相互扔石子，这就更容易出了，另外一些同学，因为不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块，以此为乐，这是最最危险的举动，一旦被车撞倒，后果不堪设想。

道路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。我们要互相提醒，大胆劝阻，当一名维护交通安全的“宣传员”。

4、避让转弯车辆 当汽车的方向灯一闪一闪时，告戒人们，汽车要转弯了。我们应该注意避让转弯车辆。

现代汽车的转向，都是依靠前轮来转向的。随着前轮的转动，汽车车身也逐渐改变方向。

这就是汽车转弯的“内轮”。由于这种“内轮”，使汽车转弯时，前轮可以通过道路的某一物体，而后轮却不能通过。

懂得了汽车转弯的基本原理后，我们在道路上碰见转弯的车辆时，不能靠车辆太近，不要以为汽车的车头可以过去，就没有事情了。其实如果你离转弯汽车太靠近，就很可能被车尾撞倒。

5、骑自行车常识 我国十世界上拥有自行车最多的，十世界公认的“自行车王国”。 自行车轻巧灵活，车速自便，维修简单，并且不使用燃料，无废气污染，无噪声，因此特别受人青睐。

但是，自行车靠骑车人用双脚踩动踏板，由链条来带动后轮向前滚动，在行进时要用双手握住车把来掌握重心，控制方向。所以稳定性，安全性。

一碰即倒，一倒人就伤。 从保证交通安全出发，《中华道路交通管理条例》明文规定，未满十二岁的儿童不准在道路上骑自行车。

而当你已经达到法定的骑车年龄，准备骑车时，则必须认真地学一学有关骑自行车的规定，要掌握骑自行车的基本要领。 自行车首先应该保持机件完好，安全设施齐全，牌、证齐全。

出发之前，应该先检查一下铃、锁、刹车、车轮、踏脚、链条、撑脚、坐垫等是否完好有效。 学骑自行车时，应选择人车稀少的道路或广场、场。

禁止在交通繁忙地段学骑自行车。 当你已经掌握骑车技术，可以单独骑车时，你还应该掌握一下几条骑车规范： 一是，在非机车道内顺序行驶，严禁驶入机道。

在没有划分非机道和机道的道路上行驶，应尽量靠右边行驶，不能骑车在道路中间，不要数车并行，逆向行驶。 二是，骑车至路口，应主动地让机先行。

遇红灯停止信号时，应停在停止线或人行横道线以内。严禁用推行或绕行的方法闯越红灯。

三是，骑车转变时，要伸手示意。左转弯时伸出左手示意；同时要选择前后暂无来往车辆时转弯，切不可在机驶近时急转猛拐，争道抢行；也不要弯小转。

四是，自行车在道路上停放，应按交通标志指定的地点和范围有秩序地停放；在不设置交通标志的支路上停放也不要影响车辆、行人的正常通行。 五是，骑自行车载物，长度不能超过车身，宽度不能超出车把宽度，高度不能超过骑车人11、请小朋友跟红绿灯说再见，活动结束。的双肩。

骑自行车在市区道路上不准带人。 六是，骑自行车不准在道路上互相追逐、曲折竞驶、扶身并行。

七是，不准一手扶把，一手撑伞骑车。撑伞时，要下车推行。

骑自行车的安全问题是个大问题，在各类交通种，自行车要占总的一半以上。自行车给人们的交通带来了便利，自行车同。

8.交通安全教育内容是什么

1、在道路划有机道、非机道和人行道的道路上，行人应当在人行道内走，在没有划分上述车

道的道路上，行人要靠道路的右侧通行。

2、在通过有交通信号灯、班马线等交通设施的路口时，要按信号指示走人行横道线。

3、在通过没有交通设施路口时，要注意过往车辆，在确定安全后方可通过。

4、不许在公路上、街路上和机道上坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追逐，随意突然横穿

公路。

5、不许追车、扒车、拦车、向车上抛物。

6、不许在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。

7、不许跨越、倚座道路隔离设施，或在有隔离设施的路段上逆向行驶。

扩展资料：

通过丰富多彩的安全教育活动的开展，交通安全意识已深入人心，老师、幼儿和家长都深有感触。幼

儿了解了交通安全常识，提高了遵守交通法规意识。

随孩子成长的每一天！

中班安全教案安全过马路

5、开车一心一意，做人仁心仁意。开车一心一意，做人仁心仁意的意思是开车的时候要专心，做人的时候要仁德。

1. 中班安全教案过马路安全小知识

教师：屈老师

中班安全教案过马路安全小知识 1.中班《怎样安全过马路》安全教案

活动设计背景

幼儿是弱小的，教会孩子保护自身安全，防止受意外的伤害，是、学校、家庭的。校车多次发生，以及农村幼儿对交通安全意识还很薄弱。而良好的遵守规则的习惯和自我保护能力如同一对孪生姐妹，密不可分。随的日益发展，交通设施的不断完善，交通与人们的生活越来越紧密，它给我们的生活带来了便利。

活动目标

1.了解一些基本的交通安全知识，懂得识别马路的标志，安全地过马路。

2.体验游戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。

3、培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。

教学重点、难点

难点：安全过马路。

活动准备

马路上的红绿灯、红、黄、绿灯（自制）、歌曲录音《红绿灯》。十字路口

活动过程：

1. 导入活动。

师：我们要到街对面去，该怎么走呢？（幼儿回答）

提问：刚才你们过马路的时候都是哪儿走的？（斑马线上）

2.观看录像，请幼儿说说观看后的感受，讨论应如何遵守交通规则。

(1)提问：

你们看到录像里的人是怎么过马路的？（幼儿根据录像看到的内容回答）

他们这么做对不对呢？为什么？那我们怎样过马路才是安全的呢？（幼儿根据已有经验回答）

(2)介绍正确过马路的方法。

小朋友在马路上走的时候，一定要遵守交通规则，要靠右边走人行道（出示），过马路的时候要走斑马线（），还要注意看红绿灯（），要做到红灯停，绿灯行。

3.讨论怎样通过没有红绿灯、斑马线的马路。

(1)出示图，提问。

小朋友看，这条马路上有没有红绿灯？（没有）

有没有斑马线？（没有）

像这样的马路我们要过去，怎么走呢？

（幼儿根据已有经验回答）

(2)讲解安全过马路的方法。

4.以儿歌总结，牢记安全过马路的知识。

不追赶，不打闹，走路要走人行道。

过马路，走横道，左右两边都要瞧。

请幼儿跟着一起念儿歌。

5.游戏“过马路”

幼儿看红绿灯的指示，开车、走斑马线过马路。教师在旁边监督。

角色分配：小交警四名

红绿灯控制员一名

6.总结，发徽章。

有没有人违反交通规则，并给遵守交通规则的幼儿颁发文明小天使”的徽章。

过马路在幼儿的生活中是司空见惯的事情，他们也有各自的生活经验。枯燥无味的讲解肯定不能吸引孩子的注意力，那么如何让孩子对活动始终保持浓厚的兴趣是我们在设计活动时一直在思考的问题。因为《纲要》中指出：应充分利用自然环境和社区的教育资源，扩张幼儿生活和学习的空间。

在整个活动的实施过程中，为了能充分挖掘孩子们已有的生活经验。我们则通过增加问题的难度，有意识的来进行挖掘。如：怎样通过没有红绿灯、斑马线的马路？在遇到堵车或者特殊情况的时候，我们该如何安全过马路？孩子们在交流、讨论中，大胆地把自己已有的生活经验讲出来与大家分享，主体性得到了发挥。而且通过总结讲解，使幼儿的生活经验与知识有机结合、形成互动、加强了孩子们对知识的记忆。活动，我们设置了游戏，让孩子们通过游戏把所知道的安全过马路的知识内化到自己的行动中去，并通过发徽章来促使他们督促身边的人要遵守规则，真正履行文明小使者的职责。

当然活动中也出现了一些问题，孩子显得过于兴奋，以至于游戏时，有人不听从指挥到处乱窜。活动前的准备不够充分，考虑的还不够周全，因为在整个活动中老师的角色定位就是一名主持人，担负着话题、调度情绪、协调气氛的重任，这对老师的综合素质提出了很高的要求。所以说，要想熟练地驾驭课堂，还需要继续努力。

2.安全教育教案怎样安全过马路

设计意图：

城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。

设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用多媒体课件、情景模拟游戏等幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。

活动目二慢,看看两边是否有车标：

1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全。

3、不走斑马线会肇成的危险性。

活动重点：形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。

活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。

活动准备： 红绿灯、画有十字路口（有斑马线）的

活动过程：

2、教师出示十字路口的提问：

①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？

②上面的白线叫什么？有什么作用？

3、出示红绿灯提问：它有什么作用呢？

4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。

如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。

5、教师小结

小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。

6、游戏：红灯停、绿灯行

：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“马路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。

3.幼儿中班《怎样过马路》备课

中班教案：怎样过马路

设计意图： 《怎样过马路 》是中班上册主题四中的一节活动。 幼儿是 弱小的，教会孩子保护自身安全，防止受意外的伤害，是、学校、家庭共同的。而良好的遵守规则的习惯和自我保护能力如 同一对孪生姐妹，密不可分。随的日益发展，交通设施的不断完 善，交通与人们的生活越来越紧密，它既给我们的生活带来了便利， 同时也给人们的安全带来了一定的危险性。因此，特意设计了“怎样 过马路”的安全活动课。通过“感知导入——游戏体验——合作探讨 ——学以致用——总结升华”达到教学目标， 组织实施“感知——体验 ——探究——归纳——升华”的 5 步骤作程序。 活动目标： 1、知道红绿灯的用处，能自觉遵守红灯停、绿灯行的交通规则。 2、懂得过马路时应注意安全，一定要走斑马线。 3、对交通标志感兴趣，增强安全意识。 活动准备：红绿灯、斑马线、课件 活动过程： 一、请幼儿听录音，谈感受 录音内容：街道上各种车辆来来往往的喧闹声，喇叭声，汽车快 速行驶的声音？？突然，传来了长长的急刹车的声音。 师：请问刚才你听到了什么声音？想到了什么？（幼儿说出自己 的想法，并进行讨论：为什么会有这种声音）

此活动， 力求通过多种方式方法， 调动幼儿的多种感官进行参与， 我根据中班幼儿的心理特征及其认识规律，采用了游戏、体验法、角 色扮演等活动探究的方法，寓教于乐，寓教于丰富的活动， ，从而使 幼儿体验到遵守交通规则的重要性。

4.中班活动教案大全怎样过马路

活动目标：

1、教育幼儿走在马路上要注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。

3、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。

活动准备：挂图四幅，红绿灯标牌各一个。录像片一个

活动过程：

提问：1、你们觉得故事里的巧虎会过马路吗？为什么？

2、巧虎是怎样过马路的？（巧虎不看红绿灯就穿马路）。

3、巧虎不看红绿灯就闯马路，点发生什么事？（被车撞了）。

5、红绿灯超人教巧虎怎样过马路的？（看到红灯要停，绿灯亮了也不能马上过马路，要左看看、右看看，看到没人在过马路再走）

6、巧虎学会了过马路了吗？

（二）展开：

1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。

（三）结束：进行体育游戏《红绿灯》，通过游戏，进一步教育幼儿过马路要注意安全。

5.中班建康活动教案大全怎样过马路

教案：怎样过马路

设计意图：

幼儿是弱小的，教会孩子保护自身安全，防止受意外的伤害，是、学校、家庭的。而良好的遵守规则的习惯和自我保护能力如同一对孪生姐妹，密不可分。随的日益发展，交通设施的不断完善，交通与人们的生活越来越紧密，它既给我们的生活带来了便利，同时也给人们的安全带来了一定的危险性。因此，特意设计了“怎样过马路”的安全活动课。

活动目标：

2、懂得过马路时应注意安全，一定要走斑马线。

3、对交通标志感兴趣，增强安全意识。

活动准备：红绿灯、斑马线、课件《三颗星星》 录音、投影仪。

活动过程：

一、请幼儿听录音，谈感受录音内容：街道上各种车辆来来往往的喧闹声，喇叭声，汽车快速行驶的声音……突然，传来了长长的急刹车的声音。

二、倾听故事《三颗星星》认识斑马线标志。

2、出示斑马线标志，共同讨论斑马线的用处。

3、幼儿学习安全儿歌，帮助理解红绿灯和斑马线的用处。

附安全儿歌：

嘀嘀嘀，汽车叫，车来了我让道，过马路，左右瞧，走路要走人行道，不玩耍，不乱跑，安全我知道，红灯停、绿灯行，遵守规则别忘掉。

三、交通游戏。

1、谁对谁错——教师依次出示，请幼儿观察判断图中行为的对错，并说出理由。

遵守交通规则的幼儿可获得安全宝宝奖，小组中遵守交通规则多者为胜。

活动延伸：

此活动，力求通过多种方式方法，调动幼儿的多种感官进行参与，从而使幼儿体验到遵守交通规则的重要性。另外，案例中的活动，教师也可结合本班幼儿的具体情况，将其扩展为半日活动，使得每一名幼儿的参与体验变得更为充分。

附故事：三颗星星太阳妈妈有三个孩子：红星星、黄星星、绿星星。三颗星星长大了，太阳妈妈教他们学本领。

红星星是让跑的物体停下来，黄星星的本领是让跑的物体放慢速度注意安全，绿星星学的本领是让物体跑起来。三颗星星学会了本领。太阳妈妈吐口气，用太阳风把三颗星星吹到了地球上。

好多年过去了，太阳妈妈思念孩子，她发出了呼唤信号。三颗星星又回到了太阳妈身边，地球却出了事。所有的马路都塞满了汽车，爸爸妈妈上不了班，小朋友去不了。

地球上的小朋友都知道红黄绿三颗星星，也都喜欢他们。因为在每个十字路口，三颗星星天天向小朋友问好。

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6.怎样安全过马路教案

活动目标： 1、教育幼儿走在马路上要注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。

2、培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。 3、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。

活动准备：挂图四幅，红绿灯标牌各一个。录像片一个活动过程：（一）导入：幼儿观看录像片：宝宝版《交通安全》，引起孩子们的关注。

提问：1、你们觉得故事里的巧虎会过马路吗？为什么？ 2、巧虎是怎样过马路的？（巧虎不看红绿灯就穿马路）。 3、巧虎不看红绿灯就闯马路，点发生什么事？（被车撞了）。

4、是谁教会了巧虎正确的过马路？（红绿灯超人） 5、红绿灯超人教巧虎怎样过马路的？（看到红灯要停，绿灯亮了也不能马上过马路，要左看看、右看看，看到没人在过马路再走） 6、巧虎学会了过马路了吗？（二）展开： 1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。 2、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。

（三）结束：进行体育游戏《红绿灯》，通过游戏，进一步教育幼儿过马路要注意安全。

7.如何教育幼儿安全过马路

3-6岁是开发幼儿智力潜能的关键时期，也是孩子身心健康成长的黄金时期，还是培养文明礼仪与良好学习生活习惯的奠基时期。

随着幼儿年龄的增长，外出机会增多，需要安全过马路，注意交通安全。那么，怎样教育幼儿安全过马路呢？ 一、讲解安全过马路常识 家长要教育幼儿：过马路时要紧紧地牵着大人的手，走斑马线，注意观察左右来往的车辆，红灯停步绿灯行，也可以过地下通道与天桥。

二、说情境判断正误 家长可以举例幼儿过马路时的情景，分别描述正面（文明）与反面（不文明）的事例，鼓励孩子判断哪些小朋友做得对，哪些小朋友做得错，并讲明判断对错的理由。通过判断对错，让孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、记忆长久才能指导今后的行为，知错不犯错。

比如：过马路时不乱跑，斑马线上要看清。十字路口指示灯，红灯停步绿灯行。

黄灯请你等一等，交通安全记心中。 如果孩子不知道安全过马路，家长就要采取适宜的教育对策，孩子树立文明礼仪的意识，养成安全过马路的好习惯。

3-6岁是幼儿身心健康发展的关键时期，同时也是养成良好行为习惯的奠基时期。

幼儿精力充沛，活泼好动，喜欢玩耍游戏。有些幼儿喜欢热闹，经常到马路边上玩耍，忽视了安全问题。

那么，呢？ 一、讲清道理 幼儿家长要教育孩子：应了解基本的交通规则，如“红灯停、绿灯行”；行人走人行道，上街走路靠右行；不要在马路上停留、踢球、轮滑、玩滑板车、奔跑、做游戏；不扶身并行；不追车、扒车、强行拦车，不抛物击车；不独自横穿马路，横过道路走斑马线。只有遵守交通规则，才能保证安全过马路。

二、情景判断 家长可以举例幼儿过马路时的情景，分别描述正面（正确）与反面（不正确）的事例，鼓励孩子判断哪些小朋友做得对，哪些小朋友做得错，并讲明判断对错的理由。通过判断对错，让孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、记忆长久才能指导今后的行为，知错不犯错。

三、诵读儿歌 如果孩子不注意安全过马路，家长可以孩子诵读儿歌，让孩子记忆深刻。儿歌语言简洁，意思明了，便于理解，易于记忆。

比如：马路行走要注意，人行道上靠右行。不追扒车不抛物，路上不玩耍游戏。

红灯停步绿灯行，横过道走斑马线。

9.过马路小常识

小学生过马路基本常识：

2、集体外出时，有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

3、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机辆，不与机辆争道抢行。

4、在雾、雨、雪天，穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机司机尽早发现目标，提前采取安全措施。在一些城市中，小学生外出均头戴小黄帽，集体活动时还手持小红旗或者“让”字牌。

温馨提示：行走时一定要注意交通安全，尤其是在小朋友们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。先观察，确定安全后再通行。

10.过马路安全知识

1.儿童需在人行道内行走，没有人行道时靠路边行走，并注意前后车辆。

2.横过车行道，必须走人行横道。没有人性横道的，需事先看清左右来往车辆，带车辆走过后直行通过，不要追逐、猛跑。

4.学龄前儿童及幼小学生无自我判断和保护能力的，在街道或公路上行走，需有成年人带领。 5.晴天过马路，如有灰尘应回避一下，但不要盲目抢；雨雪天气，打伞、穿雨衣不要遮挡视线，防止与车辆碰撞。

6.过交叉路口，要注意交通信号，熟记红灯停，绿灯行。

如何教育低年级小学生文明过马路 你真的知道吗

三通过,快速通过马路.

许多小学生上学或放学时经常会遇到车流较多，路况很慌乱的状况，虽然大多数的司机都可以遵守交通规则，不过还是有一些无良司机会做出一些危险的举动，不到十岁的孩子因为年纪太小，有时无法判断鸣笛的汽车而在马路上乱跑，这是非常危险的事情，偶尔家人也会因为有一些重要的事而耽误去接孩子，所以这个时候教孩子安全文明过马路很重1、播放课件《三颗星星》，使幼儿知道红、黄、绿灯代表的意思。要。

小学生安全明文过马路一：陪伴孩子过马路的时候要有意识的给孩子讲一些基本的交通规则，斑马线，红灯绿灯黄灯，人行道，机道之类，一定要讲明这些的重要性。

小学生安全明文过马路二：要教孩子是结伴过马路，因为人多，司机也会注意到这些放学的孩子4、是谁教会了巧虎正确的过马路？（红绿灯超人），如果当时没有什么同伴，也可以跟随过马路，毕竟成年人可以判断出这个时候是否合适过马路，要告诉孩子，在马路上不得太急，一定要看清楚，不能乱跑乱窜 ，尽量要走人行横道。

小学生安全明文过马路三：在人行横道的时，要孩子注意红黄绿灯，一定要孩子有宁等三分不抢三秒的意识，也要指出右转弯的车辆是重点要注意的车辆，有一些无良司机是完全没有减速的，(大城市可能要好一些，不过我们这种小镇上因为发展较慢，没有分灯设置，所以偶尔还是有些混乱)。

家长应该如何教育孩子安全过马路

小朋友走斑马线过马路，到座位上坐下，请交警入场。

需过马路前先提前静下来想下，再遵守

8.如何教育幼儿安全过马路

一三、诵读安全过马路儿歌 如果孩子不知道安全过马路，家长可以孩子诵读安全过马路的儿歌，让孩子记忆深刻。儿歌语言简洁，意思明了，便于理解，易于记忆。看,二慢,三通过

一看,二慢,三通过

以身作则，经常陪他过，让他习惯成自然。

红灯停，绿灯行，过马路，左右看。

以身作则，经常陪他过，让他习惯成自然。

家长如何教育孩子安全过马路

一看,是否绿灯

告诉他们，走路一定要走人行道，即使没有人行道，也一定要靠马路的右侧边走，方便车辆在左边穿行。

如果是几个同学相约一起上学，不要同时并排，尽量走成纵路，避免走在靠近机道一侧的孩子被车辆碰到。

在3、父母应提醒孩子，过马路不仅要观察信号灯，还要注意左右看，观察周围是否有车辆通过，因为有些开车的司机会不遵守交通规则。路上不要追逐打闹，可以聊天，但是不可以你追我赶，甚至在马路上玩“老鹰捉小鸡”这样的游戏。

如果看到对面有同学正在横穿马路，千万不要叫他的名字，因为他很有可能因为突然听到名字而东张西望寻找究竟是谁在叫他，而忘记了自己正在横穿马路，这学校将每班过马路的学生和不过马路的分为两队，过马路的学生由班主任带着集体过马路。其次，学校在校门外设有4名专门的安全员，同时还有4名值周人员外加一名，一共9人在每天上下学高峰期保证学生安全过马路。样是很危险的。

横穿马路时一定看清红绿灯，并且一定要走斑马线，如果没有斑马线，一定要先看看左面再看看右面，确定没有车辆或者车辆的距离远到足够你走到对面的时候，才可以快步走过马路。注意不要跑，如果不小心绊倒了，也要先起身，走过马路再查看伤口，不要因为疼痛就停止不前了。

孩子惨痛的交通，一定要教育孩子如何安全横过马路

孩子惨痛的交通，时时刻刻提醒着家长们如何教育孩子安全的过马路

3绿灯通过前也要观察周围车辆情况，看清楚所有车停住了，才可以过马小朋友，街上走，交通规则要遵守。路孩子过马路的注意事项：

1.教会孩子“一停二看三通过”原则

停:无论有没有信号灯，您都得停在路口前的人行道上、安全岛上或是街角安全区里。

通过在观察清楚车辆方向，特别注意转弯车，确保安全的情况下，从斑马线上直线快速通过，不要停留在路上，也不要奔跑。

2.在路上不要追逐打闹，可以聊天，但是不可以你追我赶，甚至在马路上玩游戏。家长还要提醒孩子，如果看到对面有同学正在横穿马路，千万不要叫他的名字，因为他很有可能因为突然听到名字而东张西望寻找是谁在叫他，而忘记自己正在横穿马路，这样是很危险的。

3.如果是家长陪小孩一起过马路，家长的作用显得尤为重要，很有可能家长的不守规则会成为孩子违规的重要理由。

以上是孩子过马路时活动重点：识别红绿灯。的注意事项，希望对你有帮助