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谁知道关于全国青少年科技创新大赛作品的规定?

一、 项目评审 （一） 评审委员会组成 1． 评审委员会包括初评委员员和终评委员会。评审委员会由大赛主办单位聘请相关领域的专家组成。评审委员会人员名单不对外公布。 2． 评审委员会设主任1名、组长若干名。主任全面主持评审委员会的工作，组长负责本评审小组的评审工作。 3． 评审委员会下设核心评委会，负责重要问题的协调处理；核心评委会由主任与组长组成。 4． 评审委员会根据参赛项目数量和学科（类别）分布,分成若干评审小组,各组组长具体负责本组的评审工作。 5． 评委的聘请条件：熟悉所评审专业,学术上有一定造诣的或副（或相等职称）；热心大赛的评审工作，身体健康, 能胜任繁重的评审工作；为人公正。评审委员会主任优先聘请院士担任。 6． 评审委员会下设秘书处，设秘书长1名、副秘书长1-2名、若干名。负责评审委员会的组织、服务、数据处理、技术保障等工作。 （二） 评审原则 1． 审核项目是否符合“三自”原则（自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写）与“三性”原则（科学性、新颖性、实用性）。 2． 集体项目除遵照以上所列个人项目的评判标准外，还包括对团队工作情况的评审，鉴定最终成果是否为所有组员共同努力的结果。 3． 参赛作品涉及下述内容时，必须提供有关部门的证明材料，否则不予评审： （1） 医疗保健用品，由省级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定。 （2） 动物、植物新品种，由省级以上农科部门开具证明，证明确为培育和发现的新品种。 （3） 保护的动、植物，由省级以上林业部门开具证明，证明项目在研究过程没有对动、植物造成损害。 4． 评审实行回避制度和保密制度。评委不参与由本人辅导或与本人有亲属关系的学生作品的评价工作。最终评审结果发布前，所有参与评审工作的人员均不得以任何形式向除组委会以外的任何人泄漏评审情况和结果。 5． 坚持评价标准科学、评审程序严谨、评审结果量化，避免评委个人主观因素的影响，保证评审结果科学、公正。 6． 评审委员会按照评审规则制定评审工作细则开展工作，评审委员会拥有对评审工作细则的解释权。评审结果由评审委员会主任和全体评委签字后生效。评审委员会对评审结果负责，并拥有最终解释权。 （三） 评审程序 1. 初评： 初评委员会通过审阅申报材料，在评审原则的基础上，对项目的科学性及项目质量进行审查。 （1） 中学组，按高中个人项目、高中集体项目、初中个人项目、初中集体项目各选拨出80%的项目入围参加终评。 （2） 中学组入围的项目全部到决赛现场参加终评，决出一、二、三等奖。 （3） 小学组，按小学个人项目、小学集体项目各选拨出80%的项目，并从入围的项目中选出一半项目评为三等奖，不再到现场参加终评，另一半项目到决赛现场参加终评，决出一、二等奖。 2. 终评： （1） 项目终评：是一个综合测评过程，包括审阅材料、封闭问辩、技能测试、素质测评四项内容。 （2） 终评四项内容的总分为100分，分值权重分别为：审阅材料30分，封闭问辩60分，素质测评5分，技能测试5分。 （3） 评委经过事先审阅材料，了解项目的基本情况在封闭问辩时对参赛学生进行项目问辩。每位评委根据评审标准判断、评价并给出分数。结合技能测试和素质测评成绩，汇总项目综合成绩，由高到低排序，最终确定项目获奖等次。 （4） 项目终评获奖比例： 中学组项目获奖比例：一等奖15%、二等奖35%，三等奖50%；小学组项目获奖比例：一等奖30%，二等奖70%（三等奖已经在初评时确定）。 （5） 专项奖：除主办单位所设项目的一、二、三等奖外，还有组委会、主办单位、企事业单位、基金会等设立的专项奖，也将从参加终评的项目中评出。专项奖的评审可由设奖单位单独评选或委托大赛评审委员会评选。设奖单位可提出专项奖评选标准或附加条件，但不能与全国大赛的评选原则相悖。 二、 科技教师评审 （一） 评审委员会的构成：大赛主办单位聘请相关领域的专家组成评审委员会，并从中选1位组长来主持评审工作。 （二） 评审时间：各省按名额科技教师，每年6月份组织评审委员会进行评审。 （三） 评审依据 1. 所设计的青少年科技教育活动方案（此条为主要评选依据）。侧重方案的教育性、创新性、可行性、性、完整性。 2. 所持青少年科技活动的理念和认识水平； 3. 从事青少年科技活动的经历和成绩； （四） 评审任务：评审委员会根据评审标准，从各省申报的科技教师中评选出10名科技教师，再从这10名科技教师中评选出年度杰出科技教师奖1个、科技教育方案奖2个。未入围的各省的科技教师获得科技教师提名奖。 三、 少儿科幻画评审 （一） 评审委员会的构成 1． 评审委员会组成：大赛主办单位聘请相关领域的专家组成评审委员会，并从中选1名组长来主持评审工作。 2． 评委的任职条件 （1） 具有高级职称的美术、教育科技方面的专家。 （2） 具备少儿科幻画专业知识。 （3） 热心青少年科技教育活动，有一定经验。 （二） 评审要求 1. 作品形式可以是油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等画种，作品风格及使用材料不限； 2. 作品规格一律为4开； 3. 作品涉及以下条款将被淘汰： （1） 画幅尺寸不符合规定； （2） 神迷信内容； （3） 抄袭他人作品； （4） 非画类的其它美术品与工艺品； （5） 作者超过一人； （6） 申报时作者年龄超过14周岁 （三） 评审标准 1. 想象力：选题、创意和新颖程度（50%） 2. 科学性：科学依据、逻辑思维（25%） 3. 绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧（25%） （四） 评审程序 1. 按作者年龄将科幻画作品分为低幼组、小学组、初中组。 2. 从作品内容、形式、规格、申报手续等角度淘汰不符合以上原则的作品。 3. 按低幼组、小学组、初中组作品，分别评选出该组的一、二、三等奖（比例为15%，35%，50%），并填写评审表签名确认。 四、 科技实践活动评审 （一） 评审委员会的构成：大赛主办单位聘请相关领域的专家组成评审委员会，并从中选1位组长来主持评审工作。 （二） 资格审定：选题有意义、过程完整、结果表述清楚、总结全面、原始材料齐全、规模合适的科技实践活动才具备进一步评审资格。 （三） 评审标准：从真实性、性、教育性、完整性四个角度进行评审。 （四） 评审程序 1. 评委分组：按实践活动所在地区将评委分成若干评审小组； 2. 资格审定：以评审小组为单位，淘汰本组实践活动中不符合评审资格的； 3. 初定奖项：评出本组实践活动中能够入围参加终评展示的实践活动，并按一等奖15%、二等奖35%、三等奖50%的比例确定一、二、三等奖；另外提交4个“十佳科技实践活动奖”候选名单； 4. 确定奖项：评审委员会汇总各组评审情况； 5. 确定“十佳”名单：评审委员会根据各组提交的“十佳”候选名单，最终确定“十佳科技实践活动奖”名单。 五、 公示和质疑 （一） 大赛终评结束三天内，获奖名单将在“全国青少年科技创新大赛”网站（

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第十二届青少科技创新奖网络主题直播观看指南

青春筑梦，科创报国——第十二届青少年科技创新奖网络主题直播

直播时间：年10月16日

“青少年科技创新奖”由、全国青联、全国学联、全国少工委共同开展，面向全日制在校学生个人设奖，覆盖大学、中学、小学，自2004年以来至今累计开展11届，评选奖励了1099人。

“青少年科技创新奖”是和激励广大青少年进行科技创新的崇高荣誉，各级、青联、学联、少工委组织要以高度的感，认真做好申报工作。

要将推报过程与体现团的组织形象、导向紧密结合起来，提升推报质量，牵动日常工作，注重结果应用。要严格依照评选标准和申报程序组织申报，严禁弄虚作。

申报的具体工作由省级团委安排专门部门负责，全国评委会办公室设在青年发展部。

观看直播：@

怎样报名参加青少年科技创新大赛?

参赛形式为两种（1）科技发明作品，要有实物能够当场演示（2）科学探究论文，要进行答辩。

论文格式如下：

一、论文题目

二、论文（不超过300字）

三、

四、正文

1、课题的由来

2、研究方案（方法、步骤、材料······）

3、研究过程（实验、观察的过程）

4、研究报告及结果分析

五、研究结论

六、参考资料（注明）

七、鸣谢（你的课题研究得到那些单位、个人的帮助对他们表示感谢）

至如你要范文，这里无法发给你，因为范文字数太多，不过按照参赛规定（4号字）论文不能超过20页。

1、寻找一个好的课题，课题选的好与对获奖是个关键，理化生方面的课题很多，选课题要依据你自己特长与能力来选，首先你可选几个研究课题，然后要查新，就是查一查这个研究课题别人是否已经做过，如果别人做过了的就失去了新颖性，没有新颖性的课题在参赛资格审查时就会被淘汰。至如查新怎么查，你可收集以往全国、省、市创新大赛和全国发明展览会的参赛目录，凡是上面有的你就放弃。你可在你选的几个课题中符合新颖性的来确定，确定课题要选你自己的知识水平、实践技能、经济条件能承受得了的。

2、制定好一个实施方案，步是收集你选定这个课题的相关资料；第二步是要准备好这个课题相关的设备、材料、器材、场地和时间，如果是生物类的课题时效和季节都很重要，比如《月季花的繁殖新法探究》就只能在春夏两季来实施，秋冬季就无法进行。

全国的比赛今年八月份将在呼和浩特举行，只有等明年的了，要在当地的学校报名，层层选拔，时间大约是每年的春季。具体请登录《全国青少年科技创新大赛服务平台》，各省也有相应的服务平台，里面有上一年有关的通知。

省部级比赛怎么区分

省部级比赛区分方法：竞赛名称不同、学科竞赛流程及奖项划分原则、证书辨别方法等三种方法区分。

一、竞赛名称不同

1、 省级赛区竞赛名称：全国高中数学联赛、 全国中学生物理竞赛（省级赛区）、全国高中学生化学竞赛（省级赛区）、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛

2、 全国竞赛名称：数学奥林匹克、全国中学生物理竞赛决赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛、全国中学生生物学竞赛

二、学科竞赛流程及奖项划分原则

学科竞赛主要考4次：省级赛场2次，全国赛1次，赛1次（一般只有4-6个人可以参加，大致可以忽略不计）。

三、证书辨别方法

1、国赛选手的证书都是现场发放，众多的高校也会在国赛现场直接和考生签约，但是除遴选入集训队的考生可直接保送外，其余的都还需要参加自主招生。

2、省一评定方法：省一等奖的证书直接由XX会盖章，并且有的编码，各省省一名单也可以在全国青少年科技创新网查询。

3、省二、省三评定方法：省二、省三等奖的评定主要主要有两个盲点，一是和初赛的省二、省三区分开来，二是部分省份的证书写的和国赛证书类似，很容易混为一谈。

1）复赛和初赛奖项区分，一般证书上写的书XX竞赛复赛，XX联赛，表明此证书是省级复赛获奖证书。需要特殊说明的是，化学竞赛省级赛是预赛和初赛。所以化学竞赛复赛的证书写的是初赛。其实和其他竞赛的复赛联赛意义一样。

2）和国赛证书的区分。可以从两个方面进行评判，一个是直接从网上查询，国赛选手名单，自主招生在线网站都会进行公布，家长可以直接点开咨询窗口咨询。二是从时间上来判断。

全国青少年科技创新大赛网站

全国青少年科技创新大赛(China Adolescents Science & Technology Innovation Contest;简称创新大赛，CASTIC)是一项具有20多年历史的全国性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是面向在校中小学生开展的具有性和导向性的科技教育活动之一，是目前我国中小学各类科技活动成果集中展示的一种形式。

全国青少年科技创新大赛报名时间

全国青少年科技创新大赛报名时间：2023年3月-2023年5月，相关信息如下：

“为激发广大青少年的科学兴趣，培育青少年的想象力和创造力，搭建征集、展示我国青少年创意思想的“众创空间”，2015年由科学技术协会主办、科协青少年科技中心承办、互动百科推广开展了“全国青少年科技创意大赛”在线征集活动。

活动以“探索、创新、创造”为宗旨，通过网络、电视、报刊媒体，面向全青少年广泛征集科学设、奇思妙想或解决思路。经过专家初评和终评，评选出各个奖项，并对获奖者（或团队）进行表彰。

是国内热门的全国性竞赛，也是全国代表性、权威性、性、导向性的大学生竞赛。

科技创意作品应是青少年自主提出的科学设、奇思妙想或解决思路。要具有独特的想法和创新思维。作品仅限自然科学领域，不包括科学领域。

科学性:符合普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的要求，有助于启迪智慧，激励人们爱科学、学科学、用科学。

创意性：整体构思新颖，创作手法和表现形式有独创性，讲解生动流畅、富有特色，具有感染力；注重身边问题与科学相结合，有较高文化品位。

应用性：在一定条件下，通过进一步研究有可能被证明、实现或转化为实际应用。