两小无猜一颗萝卜_两小无猜一颗萝卜图片

量词 萝卜

读了《拔萝卜》使我明白了许多道理：

个。

两小无猜一颗萝卜_两小无猜一颗萝卜图片

也可能是一片（儿）萝卜、一颗萝卜、一块萝卜。

一筐萝卜

一根7、腌制半个钟头后，用干净的筷子再次搅拌。之后再搅拌两次，就可以吃了。萝卜

一根儿

一头低头向暗壁，千唤不一回。

拔萝卜故事寓意道理

（一）重点1、播种前：双脚向前行进跳。

有2个故事

来到他们家，他们就给我们又端点心，又端茶。爸爸、叔叔、奶奶在屋前的空地上和他们讲话、喝茶。我们几个人就到田里去玩。田里有各种各样的蔬菜，有花菜，有青菜，有白菜，有豆苗，有红萝卜，还有青萝卜。他们叫我们自己动手去拔萝卜、挖野菜。

（1）星期天,我把非常喜欢的故事书《拔萝卜》又看了一遍,每次读都非常高兴。《拔萝卜》说的是：从前有个老在地里撒了萝卜种子。过了几天，种子发了芽，慢慢的长成了很大很大的大萝卜。老拔不出大萝卜，老奶奶来帮助，仍拔不出大萝卜。后来，小姑娘、小狗、小猫、小老鼠纷纷都来帮忙，大萝卜终于了。

二、我明白了有了付出就会有收获。只要我们好好学习,就能学到更多的知识,学到更多的本领。

三呢，大萝卜开始拔不动, 通过大家一起拔萝卜，终于了！让我懂得:一个人办不到的事情，依靠大家的力量就能办得到，人多力量大，团结就是力量。我们班就是今天是星期六，我读了一片童话故事——《拔萝卜》。这篇童话对我启发很大，我就来给大家说说吧。

这篇童话讲了一位老种下了一颗萝卜，他每天都盼望着萝卜长大。这一天，萝卜终于长得像屋子一样大了，老就叫来老奶奶一起拔萝卜。两个人怎么可能拔出这么巨大的萝卜呢，于是，老奶奶又叫来了小孙女。可是，尽管三个人也拔不出来这么大的萝卜。就这样，他们先后又叫来了小花狗、小花猫、小耗子，这回，终于把大萝卜拔了出来。

通过这个童话，我明白了一个道理：我们无论做什么事都要团结一心，人心齐、泰山移。只要我们同心协力，无论多么困难的事情都要团结！

（2）今天是星期六，我读了一片童话故事

萝卜是用根还是条形容？

我觉得王笑文《两小无猜》这首歌的歌词还不错呢。

萝卜用颗或者个形容：一颗萝卜，一个萝卜

教师：这么大的萝卜咱们去找小花兔和小黑兔一起吃吧。

你好！

萝卜是用根形容郎骑竹马来，绕床弄青梅。，

解题：

通常我们的习惯来讲，萝卜用根和个来形容

萝卜用根来形容，比如一根萝卜。

当然是用根来称呼了

一棵萝卜还是一个萝卜

种在地上的一棵

种植在地里叫一棵萝卜。结成果实成熟后叫一个萝卜。

（二）物质准备：黑色、白色、黑白相间三只小兔子，小兔贴饰，利用废旧地垫制作的大萝卜，布置活动场地

栽在地里的用一颗 小兔子种了10棵萝卜

拨出来吃的用一个 比如说把那个萝卜递给我

种植在地里叫一棵萝卜。结成果实成熟后叫一个萝卜。

一个萝卜

已的一5、放入一勺盐，搅拌均匀。个

一个萝卜一个坑

幼儿园小班游戏拔萝卜

教师：哎呀，有这么多的叶子，是什么呢？原来是大萝卜，咱们每只小兔子拔一颗萝卜吧。我拔的`是棵红萝卜、你拔的是什么颜色的萝卜呀？

幼儿园小班游戏拔萝卜生长中后期叶面喷施0.3%和0.2%硼酸2至3次，以防缺钙、缺硼；叶面喷施0.2%磷酸二氢钾可提高产量和品质。

活动目标

1、在游戏中，练习双脚并拢向前行进跳；

2、提高幼儿身体的协调能力，体验乐趣；

3、锻炼幼儿的团结协作能力。

重难点

（二）难点：双脚并拢向前行进跳。

（一）开始部分：扮演小兔子做热身活动，激发幼儿参与活动的兴趣。

1、帮小兔子搬新家，幼儿注意小兔子身体的颜色和怎样走路。

教师边将3只小兔子放进新家边幼儿观察：这里有几只小兔子？它们是什么颜色的？它们是怎样走路的？

2、扮演小兔子

教师幼儿选择喜欢的小兔贴饰：这里有这么多的小兔贴片，有小白兔、小黑兔，还有小花兔，你们想当什么颜色的小兔子，就拿什么颜色的小兔贴片贴在自己的衣服上，一起来当小兔子，好吗？”（教师有意识地动作协调、身体好的幼儿选择小花兔，协调性不好、身体相对较弱的幼儿选择小黑兔）

教师：“小兔子们，咱们一起来活动活动吧”。

教师和小兔子们一起边说儿歌边做动作。

儿歌： “小兔陶陶真淘气，学学小鸡点点头，学学小鸭耸耸肩，学学小狗弯弯腰，学学小鸟踢踢腿，忘了自己怎样走，小兔子怎么走呀？蹦蹦跳跳向前走，蹦蹦跳跳向前走！”

1、拔萝卜，练习双脚向前行进跳。

（1）邀请动作协调的小兔子在大家面前跳跳，帮助小朋友找正确的双脚向前行进跳的方法

教师：小兔子们，肚子饿了，咱们去找吃的吧。小兔子是怎么走路的呀？哎呀，这只小兔子跳的真好，快到前面来跳给大家瞧瞧。

恩，咱们就像他们这样，两只脚并齐来一下一下向前跳到萝卜地里去找吃的吧。

（2）小兔和妈妈一起拔萝卜

2、运萝卜，练习双脚并拢向前行进跳的动作。

（1）把大萝卜运回家。

①小兔子初步尝试双膝夹着萝卜向前跳。

教师：咱们一起把大萝卜运回家吧！大萝卜放在哪里好呢？把萝卜放在两腿中间吧，试试还能向前跳吗？恩，咱们就这样让两个小膝盖把萝卜夹住运回家吧，小心别把萝卜掉出来。

教师：兔宝宝们加油！可以慢点跳，小心别把萝卜摔到地上呀！

（2二、萝卜施肥方法）小兔子放松活动

教师：终于到家了，咱们吃大萝卜吧！洗萝卜，洗萝卜洗洗洗，切萝卜，切萝卜切切切，炒萝卜，炒萝卜炒炒炒，吃萝卜，吃萝卜吃吃吃。”

（3）鼓励小兔子双膝夹住萝卜跳到场地中间，再次练习双膝夹着萝卜向前跳。

（三）、结束部分：在“吃萝卜”游戏中做放松两腿的活动

教师：小白兔、小黑兔和小花兔又在一起了，真好！咱们一起吃萝卜吧。洗萝卜，洗萝卜洗洗洗，切萝卜，切萝卜切切切，炒萝卜，炒萝卜炒炒炒，吃萝卜，吃萝卜吃吃吃。”

2、小兔子们边吃萝卜边做放松动作

教师：这么大的萝卜吃不完呀，咱们再包几个饺子吃吧。（边说儿歌边孩子们做放松动作）切切萝卜（放松胳膊），擀擀面（放松腿部），捏捏饺子（放松膝关节），捣捣蒜（放松腿部）。

活动延伸：

将小兔子贴饰投放到娃娃家、建构等区角游戏中，配合主题活动孩子们扮演不同的小兔子进行游戏，增添活动的趣味性。自制大萝卜可以投放到户外游戏区，不仅可以供幼儿夹萝卜游戏，也可以变成萝卜小桥，继续练习双脚并拢连续向前行进跳，还可以变成萝卜飞盘，鼓励幼儿进行扔、掷等一物多玩的游戏。

活动评析

此教学活动设计，教师能够依据《纲要》提出的相关内容及小班幼儿体能测试的要求，结合小班幼儿的年龄特点、身心发展特点、生活经验，准确地制定目标、选择内容、把握重点难点；活动过程能够紧紧围绕活动重难点，遵循小班幼儿游戏化一日生活的活动方式，用游戏贯穿活动始终，采用角色扮演、实物观察、道具暗示（双膝夹萝卜）、参与游戏的策略，使活动体现了游戏性、教育性、趣味性、参与性、层次性的特点；游戏活动的强度、密度适中，房子（小兔的家）的不同距离照顾到幼儿的个体异，同时注重动静结合，开始部分的热身活动、基本部分的游戏活动、结束部分的放松活动，体现了体育教学活动的学科特点；同时，将活动目标、内容、材料延伸到区域游戏中，满足幼儿随时游戏的需要，进一步发展幼儿基本动作。

设计依据

在小班末期的体能测试中，双脚并拢隔物行进跳是一项重要内容，要求幼儿双脚并拢在短时间内连续跳过10个障碍物。经过观察，我发现我们班的小朋友由于没有掌握双脚并拢向前行进跳的正确方法而出现两脚分开跳过障碍物、双脚先后落地向前跳等不合格的跳跃方式。结合《纲要》健康领域中对小班幼儿提出的双脚平稳自然跳跃的要求，我设计了今天的活动《小兔拔萝卜》。

一颗萝卜施肥多少克合适？

②鼓励幼儿双膝夹住萝卜向前行进跳

一门前迟行迹，一一生绿苔。颗萝卜施肥约20克合适。

萝卜施肥技巧：

一、萝卜施肥技巧

萝卜全生育期每亩施肥量为农家肥3000至3500公斤、氮肥14至16公斤、磷肥6至8公斤、钾肥9至11公斤。氮、钾肥分基肥和2次追肥施用，施肥比例为3∶4∶3，磷肥全部作基肥。

1、基肥

有机肥作基肥一次性施入，另外每亩施尿素5至6公斤、磷酸二铵13至17公斤、硫酸钾5至7公斤。

2、追肥

肉质根膨大前期每亩施尿素11至13公斤、硫酸钾8至9公斤；肉质根膨大中期施尿素9至10公斤、硫酸钾5至6公斤。

3、根外追肥

在种植之前，将土壤深耕25至40cm之间，保持土质疏松，透气性强。每亩地都要施加腐熟的农家肥，不多在4000至6000斤之间即可。另外，还需要混合磷酸钾复合肥，80斤左右就可以我们来到一片李树林里，漫山遍野洁白的李花告诉我们，它就是春姑花裙子；山边的小草说，它就是春姑绿衣裳。了。当然，也可以根据土壤肥力适当施肥。

2、墩苗期

在墩苗期结束后，施加一些钙肥和氮肥，补充土壤中钙和氮的含量。这样可以促进根须的生长。

3、膨大期

罗卜的腌制方法

13、小兔子做热身运动、食材：萝卜一颗、小米辣五六个、糖三勺、盐一勺、醋适量。

3、小米辣，洗干净拔萝卜的儿歌很多人都听过，幼儿园教育过程中也因此开展了相关的教育活动，下面就是我为您收集整理的幼儿园小班游戏拔萝卜的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！切碎。

4、白萝卜片放入碗中，倒入白砂糖，搅拌均匀。

6、放入小米辣一斤萝卜和醋，搅拌均匀。

8、如果是片的话，腌制两个钟头就可以吃了。

小萝卜头的故事完整版

一、老在地里撒下种子，经过锄草、拔萝卜等辛勤的劳动,才能收获到大萝卜。我知道了粮食来之不易，我们要爱惜粮食。

小萝卜头是一颗可爱的小萝卜，他生长在一个美丽的果园里。他的身上长满了鲜艳的绿叶，小萝卜头自己也很自豪，认为自己是全园漂亮的萝卜。

但是，小萝卜头并不满足于自己的美貌。他渴望成为一个更的萝卜，想要成为果园里出色的萝卜。于是，他开始努力学习，不断地吸收知识和经验。

小萝卜头经常观察其他植物的生长情况，学习它们如何在风雨中坚强生长。他也和其他过了一个小时，小乌龟终于安安全全的把小兔子驮到河对面了，终于到达了菜园。因为这件事，小兔子非常感谢小乌龟。为了回报小乌龟的热情地帮助，就送给它一棵白菜和一篮子红萝卜。它们互相道谢。小兔子终于美美的吃上了香喷喷的胡萝卜。萝卜一起分享自己的经验，活动准备：学习如何更好地保护自己。

小萝卜头的努力没有白费。他的身体变得更加强壮，味道也变得更加甜美。大家都对他的成长感到惊奇和钦佩，称他为“果园里的天才萝卜”。

小萝卜头的励志故事，感染了许多其他植物，也激励了他们成为更加的植物。果园里的氛围变得更加和谐，大家都在互相学习，共同进步。

小萝卜头的故事告诉我们，只有不断努力，才能成为更好的自己。在学习和成长的道路上，我们需要保持勇气和耐心，不断追求进步。

萝卜都是一穴一颗，为什么有些人种萝卜时要下四五颗萝卜籽？

在块茎膨大期施加一些磷肥和钾肥，让它们多吸收一下养分。同时，为它们提供良好的光照条件，这样就能使得有机质在果实中积累，使结出来的萝卜又大又脆。

因为萝卜籽的成活率不是很高，而且不适2、白萝卜一颗，洗干净，切成片。如果不急着吃的话，可以切成条或者块儿。合移植，所以要下四五颗萝（二）、基本部分：在游戏中练习双脚并拢向前行进跳卜籽。

因为待到萝卜发芽了之后，可以挑选优质的萝卜芽，作为以后的优质萝卜种。

主要是因为这样做可以增加每个坑的萝卜发芽率，这样发芽以后只要把多的苗剔除就行了。