二年级的加减法口算 二年级加减法口算题大全800题

二年级数学口算题100以内加减法

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二年级的加减法口算 二年级加减法口算题大全800题

二年级的加减法口算 二年级加减法口算题大全800题

54-45=35+27=84-48=40-29=

48+48=60+25=72-45=46-38=

56-28=78-69=72-37=53+28=

96-59=75+17=54+37=59+19=

55-47=73+29=56-27=92+59=

98-56=35+17=60-38=36-25=

86-58=42-16=42-19=75-59=

24+38=42-23=52+23=63-37=

44+39=70+19=16+23=57-16=

12+29-19=69+10-36=27+12-28=67+27-37=

33-17+15=75-36+10=72-54+12=65-39-15=

62-18+24=54+21+18=53-29+19=35+12-28=

86-12-15=57-33+31=36-27+9=77-19-16=

88-34+18=85-36+27=12+79-62=51-27+28=

51-42+53=77-65-6=71-52+36=75-24+26=

75+24-23=32+45-38=81-45+36=24-16+40=

63+12-42=53-37+15=63-23+28=48-26+18=

35+17=50+22=62+12=22+55=

46-28=48-26=86-45=70-42=

72-54=16+27=43-27=63+25=

40-12=83-56=76-37=54-29=

79-64=98-48=64+24=75-55=

56-36=67-60=85-50=42-32=

55+38=15+56=69-31=93-56=

23+32=42-19=71-15=62-56=

21+82-60=36+34-14=73+12-71=21+82-60=

44-5+12=100-76+22=72-45+32=54-21-18=

67-47+22=21+82+17=83-27+10=54+21-18=

65-33-18=68-65-3=54-52+17=88-51-24=

76-63+1=63+18+11=65+15-47=77-34+55=

43-29+13=35-28-28=77-38+42=60-34+35=

17+27-10=55+38-15=54-41+36=99-88+77=

75+15-30=92-6+11=42-37+54=77-64+22=

17-25=50+22=62-48=22+55=

46-28=48-26=86-45=70-42=

72-54=16+27=43-27=75-33=

40-12=83-564=76-37=54-29=

79-64=48+35=64+36=71-55=

56-36=67-60=85-50=38+46=

55+38=15+57=39+38=93-56=

23+32=42-19=15+26=56+28=

78-29=37+18=47+19=

46-19=76-18=36+27=

46-38=65-26=25+8=

55+17=45-16=42-19=

74-18=44-17=38-16=

34+58=53-29=63+28=

36+17=53+16=43-25=

73+14=36-27=22+18=

40-17=52+16=62-59=

52-34=82-33=61-39=

32-17=-17=36+16=-25=40+13=

67-28=84+9=29+35=45+9=72-17=

58-29=47+18=47+29=76-19=

76-38=46+27=56-38=75-26=

45+8=75+17=35-16=42-29=

74-68=64-17=48-36=24+58=

53-39=43+28=56+17=53+36=

63-25=73+24=56-27=22+28=

42-37=27+16=62-49=62-34=

62-35=63-49=52-17=-37=

36+26=81-35=42+13=77-28=

84+19=39+35=35+19=82-37=

68-39=47+28=67+29=84-29=

79-28=26+17=66-48=85-56=

72+18=85+7=45-36=72-39=

78-39=74-37=68-57=74+18=

83-49=83+37=46+27=42+59=

53-35=63+34=64-45=32+19=

60-37=72+26=52-37=54-35=

89-37=51-39=52-27=63-27=

63+37=61-26=48+23=57-48=

54+29=62+19=47+19=42-17=

86-54=54+28=27+36=65-36=

小学二年级数学加法和减法题目

一、 直接写出得数。

850-50= 270+60= 520-500= 1600-400=

5800-700= 230+60= 340-90= 170+400=

300+600= 800-200= 640-400= 870-30=

700-90= 420+300= 500+220= 530-80=

二、填一填。

1.口算600+900时，可以想：（ ）个百加（ ）个百是（ ）个百，也就是（ ）。

2.计算117+265时，个位（ ）加（ ）得（ ），向（ ）位进1，个位写（ ）。

3.计算183-58时，个位3减8不够减，从（ ）位退1，在（ ）位上加（ ）再减。

4.计算加减法时，首先要（ ）对齐，从（ ）位算起。

5.的三位数与最小的三位数的是多少？列式为（ ）。

6.计算507-348+214时，要先算（ ），后算（ ）。

7.在没有小括号的混合运算中，只有加减法时，按（ ）的顺序进行计算。

8.计算681-（316+128）时，要先算（ ），后算（ ）。

9.一个数连续减去两个数，等于这个数减去（ ）。

10.117与324的和比196多多少？列式是（ ）。

三、我来当小法官。

1.计算加法时，个位满十，向十位进一。 （ ）

2.无论计算加法还是计算减法，都要从高位算起。 （ ）

3.比238多46的数是多少？列式是238-46。 （ ）

4.计算减法不够减时，从前一位上退1，在本位上加10再减。 （ ）

5.计算67+135时，6和3对齐，7和5对齐。 （ ）

6.427减去189的加上76是多少，列式是427-189+76。 （ ）

7.807减去242与164的和，列式是807-242+164。 （ ）

8.364+（472-286）计算时，应先算加法，后算减法。 （ ）

四、选择题。

1.计算三位数加减法时应从（ ）位算起。

A、个 B、十 C、百

2.哪一位上的数相加满十，就（ ）。

A、向后一位退一 B、向前一位退一 C、向前一位进一

3.的三位数比的两位数多（ ）。

A、800 B、900 C、899

4.167+234+96的和是（ ）。

A、487 B、497 C、507

5.286+（701-437）计算时，要先算（ ）。

A、加法 B、减法 C、按顺序

6.980-461-239可以写成（ ）的形式再计算。

A、980-461+239 B、980+461-239 C、980-（461+239）

五、列竖式计算。

185+273 421-237

验算： 验算：

344+182 709-367

验算： 验算：

197+56 348+106

验算： 验算：

六、混合运算。

334+114+285 837-268-179 423+198+45

920-364-239 358+107-259 604-406+187

934-(647+238) 524+(334-219) 814-(253+118)

（来自文库）

850-50= 800 270+60= 330 520-500=20 1600-400=1200

5800-700=5100 230+60= 290 340-90= 170+400=570

300+600=900 800-200=600 640-400=240 870-30=840

700-90=610 420+300= 720 500+220=720 530-80=450

二、填一填。

1.口算600+900时，可以想：（ 6 ）个百加（ 9 ）个百是（15 ）个百，也就是（ 1500 ）。

2.计算117+265时，个位（ 7 ）加（ 5 ）得（ 12 ），向（ 十 ）位进1，个位写（ 2 ）。

3.计算183-58时，个位3减8不够减，从（ 十 ）位退1，在（ 个 ）位上加（ 10 ）再减。

4.计算加减法时，首先要（ 数位 ）对齐，从（ 个 ）位算起。

5.的三位数与最小的三位数的是多少？列式为（ 999-100 =899 ）。

6.计算507-348+214时，要先算（减法），后算（加法）。

7.在没有小括号的混合运算中，只有加减法时，按（ 从左往右 ）的顺序进行计算。

8.计算681-（316+128）时，要先算（小括号里的加法），后算（ 减法 ）。

9.一个数连续减去两个数，等于这个数减去（ 后两个数的和 ）。

10.117与324的和比196多多少？列式是（ 117+324-196 ）。

三、我来当小法官。

1.计算加法时，个位满十，向十位进一。 （ 对 ）

2.无论计算加法还是计算减法，都要从高位算起。 （ 错 ）

3.比238多46的数是多少？列式是238-46。 （ 错 ）

4.计算减法不够减时，从前一位上退1，在本位上加10再减。 （ 对 ）

5.计算67+135时，6和3对齐，7和5对齐。 （ 对 ）

6.427减去189的加上76是多少，列式是427-189+76。 （ 对 ）

7.807减去242与164的和，列式是807-242+164。 （ 错 ）

8.364+（472-286）计算时，应先算加法，后算减法。 （ 错 ）

四、选择题。

1.计算三位数加减法时应从（ A ）位算起。

A、个 B、十 C、百

2.哪一位上的数相加满十，就（ C ）。

A、向后一位退一 B、向前一位退一 C、向前一位进一

3.的三位数比的两位数多（ B ）。

A、800 B、900 C、899

4.167+234+96的和是（ B ）。

A、487 B、497 C、507

5.286+（701-437）计算时，要先算（ B ）。

A、加法 B、减法 C、按顺序

6.980-461-239可以写成（ C ）的形式再计算。

A、980-461+239 B、980+461-239 C、980-（461+239）

五、列竖式计算。

185+273=422 421-237=184

185 验算： 422 421 验算： 184

+ 237 - 185 - 237 + 237

______ _______ ______ ______

442 237 184 421

344+182=526 709-367=342

244 验算： 526 709 验算： 342

+ 182 - 182 - 357 + 367

_____ _____ _____ _____

426 244 342 709

197+56=253 348+106=454

197 验算： 253 348 验算： 454

+ 56 - 56 +106 - 348

_____ _____ _____ _____

253 197 454 106

六、混合运算。

334+114+285 837-268-179 423+198+45

=448+285 =569-179 =621+45

=733 =390 =666

920-364-239 358+107-259 604-406+187

=566-239 =465-259 =198+187

=327 =206 =285

934-(647+238) 524+(334-219) 814-(253+118)

=934-885 =524+115 =814-371

=49 =639 = 443

一、直接写出得数

850-50= 800 270+60= 330 520-500=20 1600-400=1200

5800-700=5100 230+60= 290 340-90= 170+400=570

300+600=900 800-200=600 640-400=240 870-30=840

700-90=610 420+300= 720 500+220= 720 530-80=450

二、填一填

1.口算600+900时，可以想：（ 6 ）个百加（ 9）个百是（ 15 ）个百，也就是（ 1500 ）。

2.计算117+265时，个位（ 7 ）加（ 5 ）得（ 12 ），向（ 前 ）位进1，个位写（ 2 ）。

3.计算183-58时，个位3减8不够减，从（ 前 ）位退1，在（ 个 ）位上加（ 10 ）再减。

4.计算加减法时，首先要（ 数字 ）对齐，从（ 个 ）位算起。

5.的三位数与最小的三位数的是多少？列式为（ 999-100=899 ）。

6.计算507-348+214时，要先算（ 减 ），后算（ 加 ）。

7.在没有小括号的混合运算中，只有加减法时，按（ 从左到右 ）的顺序进行计算。

8.计算681-（316+128）时，要先算（ 括号里的加 ），后算（ 减 ）。

9.一个数连续减去两个数，等于这个数减去（ 两个数的和 ）。

10.117与324的和比196多多少？列式是（ （117+324）/196 ）。

850-50= 270+60= 520-500= 1600-400=

5800-700= 230+60= 340-90= 170+400=

300+600= 800-200= 640-400= 870-30=

700-90= 420+300= 500+220= 530-80=

99+58、66-41、51-39、111—59、66+88

二年级数学加减混合运算技巧

二年级数学加减混合运算技巧：

加减混合运算是以单独加法运算和减法运算为基础的，要学好加减混合运算需要掌握打好两方面的基础：

、基础加法和减法运算要熟练，这是整个数算的基础。加法和减法的基础运算以20以内进退位运算为，需要提升20以内进退位加法和减法的口算能力，争取能做到看完题目就能脱口而出得到。

第二、对于加减混合运算的运算顺序要熟悉，没有括号的情况下，按照从左到右的运算顺序去计算，有括号的先算括号里面的，再算外面的。很多同学在计算时，为了图方便，不按照运算方法和顺序去计算，导致计算错误。

四则混合运算法则：

1、算式里只有加减法，则依次计算；只有乘除法，也依次计算。

2、算式里既有加减法又有乘法，先算乘法，后算加减法。

3、算式里既有加减法又有除法，先算除法，后算加减法。

4、每一步不参加计算的部分，要位置、符号不变地抄下来，保证等号前后应该相等。

5、小括号在混合运算中的作用是改变运算顺序。带小括号的混合运算的运算顺序：先算小括号里面的，后算小括号外面的。

运算顺序歌：

同级运算办，从左到右依次算，两级运算都出现，先算乘除后加减。

遇到括号怎么办，小括号里算在先，每算一步都检查，又对又快喜心间。

二年级加减法口算题

二年级的一般都是100以内的加减法，有进位和退位两种。如26+37、86-29等。

54+25 +2 25+36 85+15 100-5 80-25

65-25 45-12 45-23 78-45 100-50

二年级100以内加减法要求口算吗

不要求，但平时多练习，然后一点点的教给他，等熟练了就会很好了，最主要的方法是多练习，平时可以随口出100以内的加减法，然后不断练习。

不一定。如果孩子口算算数能力可以的话可以尝试让孩子口算，能提高孩子的大脑反应能力，但是如果口算还不是那么流利的话，可以列数学式子计算，两种方法都可以，没有强烈的要求。

不一定。如果孩子口算算数能力可以的话可以尝试让孩子口算，能提高孩子的大脑反应能力，但是如果口算还不是那么流利的话，可以列数学式子计算，两种方法都可以，没有强烈的要求。

不要求，可以用笔计算更准确

不要求哦 但是如果孩子确实有这个实力，还是应该多多鼓励培养一下的

要求口算哦，口算可以锻炼孩子的思维能力和计算能力哦！

二年级的口算有要求口算的

二年级口算要求口算

小学二年级加减乘除口算题

【 #二年级# 导语】良好的口算是正确计算的基础，是提高教学效果的必要条件，也是发展学生智能、智力的良好方法。学校、家长应该注重学生这方面的教育，而不能只是一味提笔做题。以下是 整理的《小学二年级加减乘除口算题》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学二年级加减乘除口算题

60÷6-7=8×27÷9=81÷9÷1=10÷1×8=

30÷10-1=76+57-79=37+1×5=90+9×7=

32÷2÷2=10÷1×7=95-57+44=53-4×1=

4+4×8=34+4×4=5×16÷8=92-6×2=

22+32+97=9×36÷9=8÷8-0=168÷3÷7=

4×6-11=36÷9+69=0+60-36=13+8×8=

0×35÷7=24-5÷5=4×7+98=42÷6-4=

62-10÷1=96-2×3=43+58-67=79-38+40=

70÷10×5=35÷5+31=93-22+34=10-63÷9=

63-62-0=20÷5-3=47-3×2=115-9×5=

【篇二】小学二年级加减乘除口算题

6÷2-2=96-2×4=52-1×5=4×24÷4=

19+6×6=5×6+82=1×3+63=77+66-49=

5×70÷10=25÷5×9=20÷5+37=63-16+16=

4×7×7=80+5×7=51-30+5=9×40÷10=

45++29=72-25÷5=7×5×0=60÷6+29=

4×3-0=0×4+62=36+69-16=51+37-59=

73+24÷3=1×8-7=3×0+48=6×4-19=

46++80=60÷10+99=12÷2-2=5×4×7=

71-9-48=96-44+68=93-7×4=28÷4+83=

12÷4-2=4×4×2=7×90÷9=97-7-66=

【篇三】小学二年级加减乘除口算题

9×4-10=60+72÷8=8×4-22=21-2×3=

1×0-0=13+71+38=16÷1÷8=62-4×4=

6×6×3=18-63÷7=59+74-70=100-2×1=

26+9=57-38=1500-700=42×2=99÷3=

660÷3=960÷3=180÷9=65+15=660÷6=

50÷5=3×800=420÷7=3×220=480÷4=

420-20=93÷3=880÷4=1200-200=11×7=

0÷51=0÷76=0×85=70÷7=14×2=5×900=

2×200=84÷4=0÷=930÷3=390÷3=0+22=

83-57=29+68=68-49=80×7=800÷4=330÷3=

3×23=64÷2=58+26=34×2=550÷5=800×8=

420÷2=63÷3=160÷4=800+700=690÷3=58-0=

2×440=48÷2=480÷2=60×5=2×44=840÷4=

小学二年级加减法口算题100以内

【 #二年级# 导语】口算是数学教学方法之一。一种只凭思维及语言活动不借任何工具的计算方法。它能培养学生快速的计算，发展学生的注意、记忆和思维能力。口算熟练后有助于笔算，且便于在日常生活中应用。以下是 整理的《小学二年级加减法口算题100以内》相关资料，希望帮助到您。

1.小学二年级加减法口算题100以内

9+25=35+6=2+40=86+2=48+7=39+10=

16+9=5+18=17+3=36+6=29+5=87+9=

48+8=35+8=4+19=7+26=4+37=29+4=

39+8=26+7=7+38=6+18=40+6=35+30=

32+8=25+5=13+7=86+8=19+60=32+8=

16+9=34+6=5+37=14+7=37+9=57+8=

39+2=27+4=50+5=54+9=70+60=39+50=

10+40=6+10=18+50=74+6=37+2=26+50=

23+70=47+4=88+3=47+6=99+1=68+5=

26+8=19+60=48+50=23+6=78+50=87+9=

83+8=19+6=75+5=36+6=18+7=47+9=

83+70=67+40=88+3=47+6=39+8=68+5=

36+8=19+6=28+50=53+6=78+5=17+9=

2.小学二年级加减法口算题100以内

75-9=92-3=42-7=71-6=58-10=

47-8=26-7=52-3=69-10=63-5=

80-2=36-9=78-4=65-8=99-9=

72-2=45-9=86-8=96-2=24-9=

40-2=46-9=43-4=18-2=38-8=

35+5=85+2=59-4=78+10=82-5=

64+6=32+7=49-5=63+3=84-2=

60-4=11+20=45-3=30+8=60-7=

25+4=36-5=84+4=52-3=71+9=

88-4=76+0=93-3=18+5=70-5=

56+20=64+6=65+3=15-3=30-3=

32+6=29-7=35+2=73+4=25+4=

43+5=87+10=39-3=48-30=95-40=

81-2=60+8=39+10=76+10=70+30=

3.小学二年级加减法口算题100以内

36+3=58+30=28-7=87-10=80-6=

11+9=80-3=95-4=64+3=98-4=

25+7=62-2=83+5=83+10=10+8=

56+20=64+6=65+3=15-3=30-3=

32+6=29-7=35+2=73+4=25+4=

43+5=87+10=39-3=48-30=95-40=

81-2=60+8=39+10=76+10=70+30=

48-9=47-8=52-4=43-8=68-9=

40-2=27-9=32-4=41-2=38-9=

50-8=63-9=37-8=56-20=88-9=

4.小学二年级加减法口算题100以内

12+6=29-7=33+2=3+40=15+4=

23+5=37+1=29-3=38-3=15-4=

18-2=30+8=43+1=86+2=70+3=

30-2=72-2=66-4=39-2=20-9=

53+5=35+2=39-4=8+50=20-1=

40+6=62+7=89-5=63+3=34-2=

50-4=11+2=53-3=60+8=80-7=

32+4=26-5=84+4=35-10=71+9=

18-4=66+10=83-3=71+5=60-5=

5.小学二年级加减法口算题100以内

9-（）=35+（）=88-（）=62+（）=29-（）=65-（）=3）-1=5

3+（）=99-（）=45+（）=8（）+5=89-（）=58-（）=23+（）=3

9-（）=2（）+5=9（）+3=69-（）=73+（）=10（）+4=10（）-3=6

0+（）=0（）-1=94+（）=41+（）=4（）-2=70+（）=12+（）=10

9-（）=74+（）=87-（）=64+（）=87-（）=41-（）=1（）-1=7

7+（）=94-（）=44+（）=5（）+7=89-（）=18-（）=57+（）=8

9-（）=9（）+5=5（）+8=107-（）=71+（）=10（）+7=10（）-4=6

7+（）=7（）-1=94+（）=+（）=8（）-4=70+（）=75+（）=10

10-（）=0-（）=210-（）=710-（）=510-（）=410-（）=3

10-（）=810-（）=110-（）=010-（）=610-（）=109-（）=3

二年级加减和加减混合运算

二年级加减混合运算例子解析119-23+46

解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行

解题过程:

119-23+46

=96+46

=142

扩展资料[竖式计算-计算结果]:两个加数的个位对齐,再分别在相同计数单位上的数相加,相加结果满10则向高位进1,高位相加需要累加低位进1的结果。

解题过程:

步骤一:6+6=2 向高位进1

步骤二:9+4+1=4 向高位进1

根据以上计算步骤组合计算结果为142

存疑请追问,满意请采纳