水产养殖专业的条件是 水产养殖专业是干啥的

水产养殖证在淮南田家庵怎么办理

（一）申请人需提交的材料

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2、明材料；

3、专业技术人员资格证明材料；

4、经营场所使用证明及必需的设施条件材料；

7、证明陆生野生动物合法来源的有效文件和材料；

8、申请表(申请经营数量、种类等)；

9、法人代表照片1寸2张，2寸1张；

10、县级的现场查验报水产养殖技术专业的就业方向如下：告；

11、县级的正式上报文件。

（二）申办程序

1、申办单位或个人须向所在地5、资金信用证明；县级提出书面申请，并提供需要经营利用的陆生野生动物种类、数量、动物来源、场地、设施及有关技术、资金等书面情况。

3、由申办单位或个人填写《经营利用许可证申请表》，并经当地县级审核签署拟办意见和盖章，对符合条件的以正式文件上报我局，经审查合格的，报自治区批准，向申请人作出准予行政许可的决定；审查不合格的，由市书面通知申请人并说明理由，告知复议或者诉讼权利。

（三）完成时限

水产养殖技术专业的就业方向

具有较好的渔业信息技术应用能力；

1、就业方向与就业岗位

水产类专业下设水产养殖学、海洋渔业科学与技术、水族科学与技术、水生动物医学四个专业，涵盖了育种养殖、水产环境与设备、观赏性水族景观、水生动物医疗等水产类的技术岗位。

2、主要专业能力要求

具有鱼类、虾蟹类、贝类、名特水产类等水产动物的人工繁殖、苗种培育、成体养殖能力；

具有养殖水质检测与调控、养殖尾水处理的能力；

具有水产动物常见病虫害的防控、诊断、治疗能力；

具有饲料、动保等水产投入品的正确使用与技术服务能力；

具有应用现代化渔业装备和设施开展水产绿色健康养殖的能力；

具有“三农”情怀、吃苦耐劳精神、绿色养殖理念；

具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

3、发展前景

随着经济的发展和对农业的不断重视，水产养殖业地位越来越高，行业发展空间也越来越大，人才需求也越来越大，从每年的人才需求看，毕业生数量总是满足不了行业人才需求的数量，因而就业前景非常广阔。

水产养殖专业就业前景分析

海学水产养殖专业是本科专业，是海学“热带高效农业学科群”核心专业，也是海学特色和优势的专业，该专业拥有硕士和博士学位授予权，2017年通过一类特色专业建设点验收。

水产养殖专业随着全省沿海经济开发的推进，我国海洋经济结构的优化升级，加之全国海洋渔业资源的限制捕捞，水产养殖业会成为朝阳产业，对技术和人才的需求将越来越多，海洋特色明显的水产养殖专业毕业生的前景会越来越好。

近些年，全国水产养水产养殖技术专业，是为培养掌握水产动、植物增养殖科学等方面基本理论、知识和技能，可以在水产养殖教育、科研、生产和管理等部门从事科学研究、教学、水产养殖开发、管理等工作的技术人才。殖生产保持着较好的发展势头:养殖规模进一步扩大，结构调整取得新进展;渔业重点省的优势养殖区域和主导养殖品种正在逐步形成;水产养殖经济运行基本平稳，水产养殖产品价格上升，比较效益进一步提高，有利促进农业结构调整和农民增收。水产品市场需求的增加带动了水产养殖业的快速发展，从而为水产养殖专业的毕业生提供了良好的就业条件。

海学水产养殖专业怎么样

根据985工程与211工程建设院校名单，海学2008年入选211工程建设院校，没有入选985工程大学。因此海学可以说是211工程高校。

该专业培养适应我国现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备坚 实的自然科学基础和扎实的水产科学理论基础与基本技能，能在水产养殖生产、教育、科研和管理等部门从事科学研究、教学、水产养殖工程设计、水产养殖企业经营管理、水产资源开发利用的高级科学技术人才。

海学办学条件：

海学介绍：

海学坐落于海南省海口市，是与海南省“部省合建高校”、海南省属综合性重点大学、海南省“大学建设”重点支持高校，位列“双”“211工程”，入选第二批来华留学基地。

学校前身是创建于1958年的原华南热带农业大学与1983年组建的原海学；2007年8月，两校合并组建新海学。2017年，入选“世界学科”建设高校。截至2022年，海学位列2022软科大学排名第130名。

1、师资力量。

截至2022年3月，学校有。专任教师0多人，其中科学院院士1人，加拿大工程院院士、加拿大工程研究院院士1人，日本工程院外籍院士1人，教学名师4人，杰青、高层次人才特殊支持领才等人才近40人。

2、学科建设。

学校有博士后科研流动站6个、一级学科博士学位授权点13个、专业博士学位授权类别1个、一级学科硕士学位授权点34个、专业硕士学位授权类别21个、世界学科建设学科1个、重点学科3个、省级特色重点学科19个、优势特色学科群3个。

3、教学建设。

学校有本科专业建设点45个，省级本科专业建设点15个、特色专业8个，课程2门、本科课程5门、双语教学课程1门、在线开放课程1门、课程思政课程2门、实验教学中心1个。

对水产专业的认识

2、培养目标

广义上也可包括水产资源增殖。水产养殖有粗养、精养和高密度精养等方式。粗养是在中、小型天然水域中投放苗种，完全靠天然饵料养成水产品，如湖泊水库养鱼和浅海养贝等。精养是在较小水体中用投饵、施肥方法养成水产品，如池塘养鱼、网箱养鱼和围栏养殖等。高密度精养采用流水、控温、增氧和投喂优质饵料等方法，在小水体中进行高密度养殖，从而获得高产，如流水高密度养鱼、虾等。

水产养殖专业培养学生具有良好的人文素质，掌握以四大家鱼为主的淡水鱼科学饲养管理、种鱼繁养以及鱼病防治等方面的技术理论知识；掌握淡水鱼饲料营养分析与日粮配合技术，池塘、湖泊等环境养鱼管理技术，种鱼繁育技术，鱼病诊断和治疗技术。通过深入地学习与实践，学生进一步养成良好的职业素质，习得工作经验，能够解决生产中遇到的一般性的技面向水产苗种繁育人员、水产养殖人员等职业，水产养殖、水产捕捞、水产技术服务、水产品及投入品营销等岗位（群）。术问题，从而具备从事淡水鱼养殖技术岗位职业综合能力；成长为具有比较高的职业素质，能够适应淡水鱼养殖生产一线技术岗位需要，“德、智、体、美、劳”全面发展的高技能人才。

3培养要求

水产养殖专业学生主要学习生物学和水域环境学的基本理论以及水产增养殖、渔业经济和管理等方面的基本知识，受到有关生物学和化学实验教学、水产增养殖实践性环节、计算机应用等方面的基本训练，具有水产经济动、植物增养殖技术、营养与饲料和病害防治等方面的基本能力。

水产专业是学什么的

2、考取。应届生可以通过考试，进入水产养殖单位、渔业部门等有关部门，从事鱼病诊疗、防疫检疫、行政管理等方面的工作。

水产专业主要课程有鱼类增养殖学、甲壳动物增养殖学、水产动物育种学、水产动物营养与饲料、水产动物疾病防治、海藻与海藻栽培学、水环境化学等。主要实践性教学环节包括教学实习、生产实习、课程设计、、科研训练、生产劳动、实践等。

水产专业学生主要学习生物学和水域环境学的基本理论以及水产增养殖、渔业经济和管理等方面的基本知识，受到有关生物学和化学实验教学、水产增养殖实践性环节、计算机应用等方面的基本训练，具有水产经济、动植物增养殖技术、营养与饲料和病害防治2、经当地县级派员对经营场所和设施等进行实地调查核实，并对调查核实情况写成书面调查报告；等方面的基本能力。

水产专业学生就业方向是水产养殖生产、教育、科研和管理等部门从事科学研究、教学、水产养殖开发、管理等工作。具体岗位包括：水产养殖技术员、水产饲料销售、营养师等。

水产养殖技术学什么

4、创业。应届生可以通过水产养殖发展生态农业，比如观赏鱼类养殖等。

水产养殖技术主要学水生生物学、水产学、鱼类学、环境科学、水域环境学的基本理论和水产增养殖、渔业经济及管理等方面基础知识，水产动物育种学、水产动物疾病防治、甲壳动物增养殖学、海藻与海藻栽培学、水环境化学等也是水产养殖技术专业要学习掌握的内容。

水产养殖技术学什么

水产养殖技术专业要学水生生物学、环境科学、水产学、鱼类学、水域环境学的基本理论及水产增养殖、渔业经济和管理等方面的基础知识和甲壳动物增养殖学、水产动物育种学、海学水产养殖专业怎么样介绍如下：水产动物营养与饲料、水产动物疾病防治、海藻与海藻栽培学、水环境化学等。

水产养殖技术专科介绍

这个专业的学生主要是学习水域环境学、水产增养殖、生物学、渔业经济及管理等方面的基础知识，学习进行化学实验教学、水产增养殖实践性环节、生物学、计算机应用等方面的基础训练，掌握水产经济动、植物增养殖技术、营养、饲料和病害防治等方面的基本能力。

水产养殖技术专科就业前景

该专业学生毕业之后可以到水产育苗、水产养殖和其他相关企事业单位，从事新品种引进、开发、经营管理、技术管理等工作，也可以进行自主创业。

水产养殖技术专科培养目标与要求

培养和掌握水产养殖专业知识及基本技能，可以从事和水产养殖也相关产业的高级技术型人才。要求具有扎实的数理化等基本理论知识；掌握环境科学和现代生物科学的基本理论；

了解水产增养殖学、生命科学的学科前沿及发展趋势；了解现代化养殖工程、海洋渔业和水产品加工利用基本知识；掌握农业可持续发展的意识和基本知识。

水产专业是学什么的

具有对水产养殖新知识、新技术、新材料、新方法等的学习应用能力；

1、水产养殖学

该专业学生主要学习生物学和水域环境学的基本理论以及水产增养殖、渔业经济和管理等方面的基本知识。

受到有关生物学和化学实验教学、水产增养殖实践性环节、计算机应用等方面的基本训练，具有水产经济、动植物增养殖技术、营养与饲料和病害防治等方面的基本能力。

2、海洋渔业科学与技术

本专业学生需要学习渔业资源与渔场学、海洋环境学、渔具渔法学、渔业法规与渔政管理等的基本理论和基本知识。

受到船舶驾驶技术、网具装配技术、捕捞技术、渔场调查、渔业水域环境监测和渔政管理等方面的基本训练，具有渔业资源与渔业环境的调查和研究、渔具渔法设计和渔业管理的基本能力。

3、水族科学与技术

培养具有观赏水族养殖与鉴赏、繁殖与育种、水质调控、营养与饲料、病害防治、水族工程设计、经营管理等方面知识与能力，能够在水族产业的企事业单位从事休闲渔业及观赏水族科研、开发、教学、管理等工作的复合型科学技术人才。

4、水生动物医学

学生主要学习现代动物医学、水产科学和环境科学等方面的基本理论和基本知识。接受微生物学、免疫学、水产动物病理学、理学、鱼病学及无脊椎动物疾病学实践教学及计算机应用等方面的基本训练以上材料一式四份。。

掌握水生动物疾病诊断与防控基本原理，具有水生动物病害防治、渔业水域环境调控及水产养殖技术等方面的基本能力。

水产养殖技术专业主要学什么-专业课程有哪些

掌握主要养殖鱼类、甲壳类、藻类的人工育苗、育种和成体的集约化养殖等生产环节的技术关键；掌握水产经济动植物的增养殖技术、营养、饲料和病害防治等方面的基础知识和技能；熟识内陆水域、浅海、滩涂的渔业资源和环境调与规划的基本方法；

水产养殖技术专业主要学渔业导论、水产动物学、鱼类学、水生生物学、饵料生物学、水域生态环境、渔业法规与渔政管理、鱼类增养殖技术、虾蟹增养殖技术、贝类增养殖技术等课程，以下是相关介绍，供大家参考。

6、管理和安全保障的证明文件或材料；

1、主要专业课程

专业基础课程：渔业导论、水产动物学、鱼类学、水生生物学、饵料生物学、水域生态环境、渔业法规与渔政管理。

专业核心课程：鱼类增养殖技术、虾蟹增养殖技术、贝类增养殖技术、名特水产动物养 殖技术、水质检测与调控、水产动物病虫害防治、水产动物营养与饲料、智能化设施渔业。

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和水生生物、水域生态环境、饵料生物学、鱼类学及相关法律法规等知识，具备水产动物苗种繁育、成体养殖、病虫害防治、水质检测与调控、水产技术服务等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事水产养殖、水产技术服务、水产品及投入品营销等 工作 的高素质技术技能人才。

3、 就业方向