梁启超名言名句（梁启超名言名句来日方长）

本文目录一览：

• 1、梁启超对失败的名言
• 2、梁启超说过哪些爱国名言名句
• 3、梁启超名言名句爱国

梁启超对失败的名言

患难困苦，是磨炼人格之学府。

梁启超名言名句（梁启超名言名句来日方长）

人生目的不是单调的，美也不是单调的，为爱美而美，也可以说为的是人生目的。因为爱美本来是人生目的的一部分。诉人生苦痛，写人生黑暗，也不能不说是美。

制度，天下之公理

世界之运，由乱而进于平，胜败之原，由力而趋于智，故言自强于今日，以开民智为义。亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。

吾今为一言以蔽之，曰：变法之本在育人才。人才之兴在开学校。

学生在学校时，今其研究一切应用之事，则学校愈多，愈进步;……总之，学校与万不可分离：在学校时，于应有之知识研究有素，毕业后断不患无人用之;在学校养成一种活动之能力，将来在上可以不必求人，亦足自立。

世界之运，由乱而进于平，胜败之原，由力而趋于智，故言自强于今日，以开民智为义。亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。——梁启超

吾今为一言以蔽之，曰：变法之本在育人才。人才之兴在开学校。——梁启超

学生在学校时，今其研究一切应用之事，则学校愈多，愈进步;……总之，学校与万不可分离：在学校时，于应有之知识研究有素，毕业后断不患无人用之;在学校养成一种活动之能力，将来在上可以不必求人，亦足自立。——梁启超

患难困苦，是磨炼人格之学府。——梁启超

爱国名言

人生目的不是单调的，美也不是单调的，为爱美而美，也可以说为的是人生目的。因为爱美本来是人生目的的一部分。诉人生苦痛，写人生黑暗，也不能不说是美。——梁启超

之主人为谁?即一国之民是也——清·梁启超

制度，天下之公理——清·梁启超

科学的根本精神，全在养成观察力。——梁启超

每日所读之书，分两类：一类是精读的，一类是浏览的。——梁启超

我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读;眼不快则时候不够用，不能博搜资料。——梁启超

人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。——梁启超

少年智则国智，少年富则国富，

少年强则国强，少年独立则国独立，

少年自由则国自由，少年进步则国进步，

少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

扩展资料：

梁启超(1873.02.23——1929.01.19)，字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、之新民、自由斋主人。清朝光绪年间举人，近代思想家、家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法(百日维新)之一、近代维新派代表人物。

青年时期和康有为一起倡导变法维新，变法失败后出逃，在海外推动君主立宪。辛亥革命之后一度入袁世凯，担任司法总长;之后对袁世凯称帝、张勋复辟等严词抨击，并加入段祺瑞。他倡导新文化运动，支持五四运动。曾倡导文体改良的“诗界革命”和“界革命”。其著作合编为《饮冰室合集》。

主要作品：《少年说 论近世国民竞争之大势及前途》、《敬业与乐业》、《历史研究法》、《近三百年学术史》、《新民说》、《饮冰室主人自说》、《文化史》、《饮冰室主人全集》、《李鸿章传》、《王安石传》、《饮冰室合集》、《历史研究法补编》、《唐代总集与诗人群研究》。

参考资料来源：百度百科 梁启超

梁启超的名言名句大全

梁启超说过哪些爱国名言名句

患难困苦，是磨炼人格之学府。

人生目的不是单调的，美也不是单调的，为爱美而美，也可以说为的是人生目的。因为爱美本来是人生目的的一部分。诉人生苦痛，写人生黑暗，也不能不说是美。

制度，天下之公理

世界之运，由乱而进于平，胜败之原，由力而趋于智，故言自强于今日，以开民智为义。亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。

吾今为一言以蔽之，曰：变法之本在育人才。人才之兴在开学校。

学生在学校时，今其研究一切应用之事，则学校愈多，愈进步;……总之，学校与万不可分离：在学校时，于应有之知识研究有素，毕业后断不患无人用之;在学校养成一种活动之能力，将来在上可以不必求人，亦足自立。

世界之运，由乱而进于平，胜败之原，由力而趋于智，故言自强于今日，以开民智为义。亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。——梁启超

吾今为一言以蔽之，曰：变法之本在育人才。人才之兴在开学校。——梁启超

学生在学校时，今其研究一切应用之事，则学校愈多，愈进步;……总之，学校与万不可分离：在学校时，于应有之知识研究有素，毕业后断不患无人用之;在学校养成一种活动之能力，将来在上可以不必求人，亦足自立。——梁启超

患难困苦，是磨炼人格之学府。——梁启超

爱国名言

人生目的不是单调的，美也不是单调的，为爱美而美，也可以说为的是人生目的。因为爱美本来是人生目的的一部分。诉人生苦痛，写人生黑暗，也不能不说是美。——梁启超

之主人为谁?即一国之民是也——清·梁启超

制度，天下之公理——清·梁启超

科学的根本精神，全在养成观察力。——梁启超

每日所读之书，分两类：一类是精读的，一类是浏览的。——梁启超

我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读;眼不快则时候不够用，不能博搜资料。——梁启超

人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。——梁启超

少年智则国智，少年富则国富，

少年强则国强，少年独立则国独立，

少年自由则国自由，少年进步则国进步，

少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

扩展资料：

梁启超(1873.02.23——1929.01.19)，字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、之新民、自由斋主人。清朝光绪年间举人，近代思想家、家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法(百日维新)之一、近代维新派代表人物。

青年时期和康有为一起倡导变法维新，变法失败后出逃，在海外推动君主立宪。辛亥革命之后一度入袁世凯，担任司法总长;之后对袁世凯称帝、张勋复辟等严词抨击，并加入段祺瑞。他倡导新文化运动，支持五四运动。曾倡导文体改良的“诗界革命”和“界革命”。其著作合编为《饮冰室合集》。

主要作品：《少年说 论近世国民竞争之大势及前途》、《敬业与乐业》、《历史研究法》、《近三百年学术史》、《新民说》、《饮冰室主人自说》、《文化史》、《饮冰室主人全集》、《李鸿章传》、《王安石传》、《饮冰室合集》、《历史研究法补编》、《唐代总集与诗人群研究》。

参考资料来源：百度百科 梁启超

梁启超名言名句爱国

患难困苦，是磨炼人格之学府。

人生目的不是单调的，美也不是单调的，为爱美而美，也可以说为的是人生目的。因为爱美本来是人生目的的一部分。诉人生苦痛，写人生黑暗，也不能不说是美。

制度，天下之公理

世界之运，由乱而进于平，胜败之原，由力而趋于智，故言自强于今日，以开民智为义。亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。

吾今为一言以蔽之，曰：变法之本在育人才。人才之兴在开学校。

学生在学校时，今其研究一切应用之事，则学校愈多，愈进步;……总之，学校与万不可分离：在学校时，于应有之知识研究有素，毕业后断不患无人用之;在学校养成一种活动之能力，将来在上可以不必求人，亦足自立。

世界之运，由乱而进于平，胜败之原，由力而趋于智，故言自强于今日，以开民智为义。亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。——梁启超

吾今为一言以蔽之，曰：变法之本在育人才。人才之兴在开学校。——梁启超

学生在学校时，今其研究一切应用之事，则学校愈多，愈进步;……总之，学校与万不可分离：在学校时，于应有之知识研究有素，毕业后断不患无人用之;在学校养成一种活动之能力，将来在上可以不必求人，亦足自立。——梁启超

患难困苦，是磨炼人格之学府。——梁启超

爱国名言

人生目的不是单调的，美也不是单调的，为爱美而美，也可以说为的是人生目的。因为爱美本来是人生目的的一部分。诉人生苦痛，写人生黑暗，也不能不说是美。——梁启超

之主人为谁?即一国之民是也——清·梁启超

制度，天下之公理——清·梁启超

科学的根本精神，全在养成观察力。——梁启超

每日所读之书，分两类：一类是精读的，一类是浏览的。——梁启超

我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读;眼不快则时候不够用，不能博搜资料。——梁启超

人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。——梁启超