儿童舞儿童跳舞_儿童跳舞的舞蹈

儿童舞蹈需要什么条件？

立是站的延伸，在立的过程中保留站的所有要领同时，还需稳定身体的重心。立得好则姿态准、脚下稳、旋转稳、舞步轻。

① 学习舞蹈需要哪些基础

儿童舞儿童跳舞_儿童跳舞的舞蹈

基本功要素：站

行家一出手就知有没有，基本功不扎实你不用出手，往那里一站就能看得出来，"站"不好，不要谈其他基本功和动作，所以站为要素！

基本功第二要素：立

提高方式：把杆半脚尖、单脚半脚尖；把下半脚尖、单脚半脚尖。

基本功第三要素：直

提高方式：把杆所有动作都贯穿着“直”的要求，脚背压到、膝盖骨绷到凹陷，腿的“直”方得以实现。

基本功第四要素：行

“行”因其重心移动较快，对学生的身体控制能力要求陡增！"行"练得好，能有效提高舞姿的准确性，同时辅助提高舞蹈过程中的重心控能力。

基本功第五要素：韧

"韧"是指身体的柔韧能力，也就是大家所说的软开度，包括脚背、腿、胯、腰、肩等，韧带及关节的柔韧及拓展。"韧"解决得好，身体的空间表现力就强，完成动作的阻力就小。

基本功第六要素：快

"快"是指动作的速度快，快而不紧、快而不懈，"快"练得好，灵巧度就高，快速变换舞姿的能力随之提高。

提高方式：把杆的小踢腿、弹腿、大踢腿，甩腰，把下的小跳、打击都是解决"快"的有效方式。

基本功第七要素：轻如孩子的注意力不集中、动作迟缓、粗心大意、协调能力、胆小敏感、情绪不稳，自信不足，以及自闭症，多动症等，经过舞蹈训练都会得到相应的改善。因为舞蹈使人的听觉、动觉等几乎所有感觉器官都发挥作用，生命机能得到了总动员，因此，能够发泄情感，驱散郁闷，缓解精神紧张，并使大脑皮层得到休息，使人感觉心情舒畅，从而稳定情绪，改善心境。

"轻"指动作完成要轻松，腾空要轻飘、落地要轻缓。"轻"解决得好，动作飘逸流畅、空中轻盈洒脱、落地无声。

提高方式：蹲组合、控制组合、跳跃组合都可直接提高轻的质感。

基本功第八要素：稳

提高方式：移重心组合、气息控制组合和舞姿静立均可有效提高稳的品质。

② 教小孩儿拉丁舞需要具备什么条件

如果要教的话，你的场地，还有你开办舞蹈班要很多证文体局。自己的话如果有拉丁舞教师证会更好。

③ 开个舞蹈工作室要具备什么条件啊

请问你舞蹈班来办起来了吗，我也想开办舞蹈班，能不能学学经验

④ 办少儿舞蹈班需要什么条件

本人刚办完，是针对少儿舞蹈教育的

首先要先和力量管理部门打招呼

然后选址，然后带办公室的人去看你选好的房子

要准备消防安全许可，通道要方便疏散

然后添表，交钱

下面可以供你参考

民办教育办学审批表

机构名称： （盖章）

详细地址：

电 话：

单位（人）：

年 月 日

区民办教育机构法人登记表

照片

（小二寸） 法人姓名 年龄 性别 文化程度

工作单位 是否在职

家庭住址 宅 电

本人工作单位

或户口所在地

街道办事处

同意办学意见

签字： 单位（盖章） 年 月 日

姓名 性别 年龄 学历 职称

工作单位 是否在职

管理人员

姓 名 性别 年龄 学历 从事具体工作

工作单位 是否在职

授课人

姓 名 性别 年龄 学历 毕业学校 任课

科目 专、兼

职 职称 是否在职

还有一些无关紧要形式化的东西

这个是我领到的办学条件文件：

申请办学基本条件

一、办学申请报告：写清指导思想，宗旨，形式，地点，招收对象，收费标准，专业，名称经费投入，教学设施，师资力量等，及最终达到的教学目标。

二、学校章程。内容如下：1、名称2、地址3、宗旨4、规模5、层次6、形式7、资产的数额8、资产来源9、资产性质10、决策机构的人员构成11、机构法定代表人12、写明出资人是否要求取得合理回报13、机构议事规则

三、举办者证明材料：1、法人资格原件、复印件或公民个人户口簿、原件、复印件。（举办者要具有本市户口）2、健康证明。

四、发展规划、拟定教材样本复印件。

五、注册资金证明（举办者定期一万元的存折原件、复印件）。

六、具法律效力的自有或租借期不少于二年的租借设备、场地房屋契约（有业主房证），面积不少于300平米，办公电话一部、已上网的微机一台。外语培训必须配备多媒体教室。

七、拟任的资格证明：1、本科学历或中级以上专业技术职称证书原件、复印件；2、原件、复印件。3、健康证明。

八、拟聘教师学历、资格证书、专业技术职称证书原件、复印件及健康证明。

九、举办者要与所聘、教师签定聘任合同一式三份。（上交一份）

十、会计、出纳资格证明。

十一、所设各岗位的岗位职责。（以上材料要求用A4纸）

够详细了吧？祝你顺利

⑤ 少儿舞蹈考一级都考什么内容

少儿舞蹈考一级要考的内容有：走步、音乐反映、扩指、手臂动作、 弯腰、转腰、 前压腿、 双吸脚、脚位、头的动作、 摆臂 、蹦跳步 、平踏步、游戏。

儿童舞蹈是指由儿童表演或表现儿童生活的舞蹈。是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段。它的特点是边歌边舞，形象直观，易于被儿童理解和接受。

儿童舞蹈对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义，明显促进儿童身心的健康成长。

(5)儿童舞蹈需要什么条件扩展阅读：

学舞蹈的作用：

1、形体优美：随着Urbandance.Cn编舞网的传播，正处于快速生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练（如挺胸、抬头、收腹）能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题。

2、动作协调：舞蹈需要全身各部位的配合，通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练，并且使孩子更有节奏感。

3、肢体灵活性、柔韧性：由于经常练习压脚，劈叉，下腰等，孩子的柔韧性，动作灵活性好。

4、锻炼毅力：从基本功开始训练能培养他们不怕吃苦的精神，磨练坚强意志。

5、提高身体素质：舞蹈需要一定的体力消耗，剪除练习后能促进孩子食欲、增强消化机能，提高身体抵抗力，减少生病机会。

6、提高合作能力和集体荣益感：舞蹈有独舞，双人舞，集体舞，只有配合默契才能表演好，由此训练了孩子们的合作精神，养成自觉遵守规则、纪律，培养了协作的观念。

7、培养审美情感：舞蹈是通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界，使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶，使孩子们热爱生活，并能欣赏美、体验美。

9、培养孩子的想象力：舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现的，在跳舞的过程中能激发孩子的想象力、创造力，尤其是自编自演的作品，能促进孩子智力发展。

儿童舞蹈基本动作16个 儿童舞蹈基础：表演性舞蹈的分类

5、促进心理健康

少儿兴趣网权威发布儿童舞蹈基础：表演性舞蹈的分类，更多儿童舞蹈基础相关信息请访问少儿兴趣网。 表演性舞蹈又可分为群舞、单项舞蹈（单、双、三）、组舞、歌舞、舞剧等

1.群舞：它没有复杂的情节，而是以情代叙，重在意境和情绪的抒发，它没有多种人物角色，而是通过一个统一的集体形象，来塑造某个民族的某种性格。群舞又可分为“情绪舞”和“情节舞”

2.单项舞蹈(单、双、三）：单项舞蹈是一至三人表演的舞蹈，创作上有独到之处，（同时对演员有着较高的技术要求）。它或以形象生动、风格独特取胜，或情节动人、构思别致，或意境感人引起联想翩翩，或寓意深邃使人回味无穷，或兼而有之。在题材方面，独舞偏重情绪和技巧的发挥，而双人（三人）舞偏重于情节抓人，突出人物的刻画

3.组舞：组舞是将几个舞蹈贯穿在一个主题下的舞蹈形式。组舞中的每一个舞蹈又有其相对的性，也可以单独抽出来表演。

4.歌舞：歌舞是由舞蹈者边唱边跳进行表演的舞蹈，它是将“歌”与“舞”融为一体的艺术形式，是歌唱与舞蹈从并行的角度去表现、加强共同的主题、内容。

5.舞剧：舞剧是以舞蹈为主要表现手段的戏剧形式，它具有完整的戏剧结构，舞剧中的舞蹈一般分为情节性的舞蹈和表演性的舞蹈两类，形式上包括了独舞、双（三）人舞、群舞、组舞等。情节性的舞蹈表现舞剧的剧情，从中刻画人舞的性格和行为，表演性的舞蹈是剧情中作为舞蹈表演而出现的——既舞中之舞。

舞剧中的独舞，多表现人物内心的独白极其性格、情绪等；双人舞是用来刻画舞剧中人物之间的关系、感情和矛盾、冲突；群舞在舞剧中是作为表演性的舞蹈或在剧情中表现群众情绪的舞蹈场面。这些舞蹈形式加上必要的哑剧成分，按舞剧内容情节的需要交替出现，融会贯通，就形成了舞剧的形式。

舞剧有大、中、小型舞剧和独幕舞剧之分。

表演性的舞蹈，是指专门为观众欣赏而表演的节目。这种舞蹈除了在某种场合由舞蹈家即兴表演之外，一般都有主题思想、情节和人物（角色），通过扮演者的表演感染观众。

表演性舞蹈有三个特点：

1.舞蹈有所需要的主题思想、情节结构，它通过人物的抒情，或缘物以寄情，总之，是通过角色表达创作者提高方式：开脚、直膝、包臀、立腰、立背、展肩、立项、沉气、拔头顶此曰站！的意图。

2.舞蹈有编导编排而成，受音乐长度（时间）所限，舞者（演员）不能随意发挥。

3.它受舞台或表演场地空间的限制，但也可以充分利用舞台的各种条件，如灯光、舞美等，来帮助帮助表达作品的内容。

什么是幼儿舞蹈?幼儿舞蹈的特点是什么

六、风格统一：由于目前儿童舞蹈音乐大多是从不同途径选择音乐后再经剪辑合成而成，音乐前后的风格是否一致成为我们必须考虑的问题。就是在成年人舞蹈音乐中，经过剪辑前后风格异大的问题也比较多见，但从未有人提出异议，自然在儿童舞蹈音乐中也没有十分重视这些问题。可就是这个“小问题”，它关乎着舞蹈作品的完整性。如不同乐器演奏（西洋管弦乐、民乐）接在一起是否好听？不同配器伴奏（传统配器法、现代配器法、摇滚乐、原生态）接在一起是否可行？不同地域特色（东北秧歌、江南小调、广东音乐等）连起来听觉上能否习惯？不同民族音乐（朝鲜族、蒙古族、藏族等）杂在一起会是什么样子？……这些都会成为儿童舞蹈创作上的技术问题。处理不好的话，除了在听觉上让人给予舞蹈脱节、无序的坏印象外，这些音乐风格的不一致；从而影响到整个舞蹈的舞风前后不一。那么儿童表演起来，其表现力就会大大削弱。同时，对于儿童的美育、理性的培养也有一定的负面影响。

幼儿舞蹈就是适合幼儿的舞蹈啊，根据孩子的身这个年纪的孩子主要以培养兴趣为主，一切不需要要求那么严格，让孩子在舞蹈中达到开心快乐为主要目地， 血虚内容应该以幼儿舞蹈组合为主。让幼儿明白团体的重要性，培养正确的音感是其目的，所以一周练习一次就足够了。体发展来编排的，孩子可以做到的，不能太化。可爱，孩子能够表现。这些是的，大部分孩子可以跳的。如果是艺术团或者是参赛的，当然需要加点难度。

孩子学什么舞蹈好呢？

基本功八要素

1. 舞：舞强调基本功，尤其是腿部和腰部的训练。这种舞蹈可以培养孩子的优雅气质，并增强他们的身体意识和协调性。

2. 芭蕾舞：芭蕾舞是一种高雅的舞蹈形式，可以培养孩子的身体柔韧性和协调性，同时也可以塑造他们的气质。

3. 流行舞：流行舞是一种活力充沛的舞蹈形式，可以培养孩子的活力和自信心，让他们在音乐和舞蹈中表达自己。

4. 街舞：街舞是一种自由、个性的舞蹈形式，可以培养孩子的创孩子学习舞蹈可以培养他们的形体意识和气质，同时也可以发展他们的身体协调性和柔韧性。以下是一些适合孩子的舞蹈类型：新和表现力，同时也可以锻炼他们的身体协调性和灵活性。

在选择舞蹈类型时，应该考虑孩子的兴趣和个性，让他们选择自己喜欢的舞蹈形式，并且在训练中注意保护他们的身体，避免过度训练和受伤。

儿童学什么舞蹈好

拉丁舞男士展现的是一种绅士风度和阳刚之气，刚中有柔，又有一定的力度，非常适合男孩子学习。经过训练，孩子们在体质不断增强的情况下，还将逐渐养成高贵、典雅的艺术气质和潇洒大方的绅士风度，成为身体健康、气质高雅、智商超群、风度翩翩的人才。

摘要：当家长的都希望自己的孩子有一技之长，提升孩子气质，培养孩子的自信心，很多家长会送孩子去学跳舞。除此之外，学舞蹈还有促进生长发育、培养审美情感等好处。孩子学舞蹈年龄不能太小，在4岁以上，否则会影响骨骼生长。那么孩子学什么舞蹈好？通常可以选择芭蕾、拉丁、民族舞等类型。下面一起来看看孩子学舞蹈的相关内容，希望能给各位家长带来一些指引。孩子学跳舞的好处和坏处孩子学舞蹈的好处1、促进生长发育

"稳"是指动作平稳、舞姿准确，稳练得好，动作行云流水、舞姿转换。

舞蹈可使新陈代谢显著增强，少年儿童正处于骨骼的生长时期，学习舞蹈可以使其身体各部的生长发育更快；舞蹈可增加骨的血液供给，使骨组织得到更多的营养物质，又能给生长骨骼的骨骺以适当，从而促进生长；因此舞蹈训练能促进少年儿童身高增长。据统计同性别、同年龄的少年儿童，参加舞蹈训练的比不参加训练的，身高平均要高4-8厘米。

舞蹈需要一定的体力消耗，练习后能促进孩子食欲、增强消化机能，提高身体抵抗力，减少生病机会。使少儿神经系统的结构和机能发生适应性改善，促进视觉、听觉、肢体感觉等各感觉机能的提高，使大脑更灵活、健全，反应更迅速，动作更灵敏。舞蹈还有利于提高生理机能。训练能够改善心肺系统的结构和功能，减少患心病的危险性，降低血压和增加骨胳密度，同时使人精力和体力更加充沛，不易疲劳。

3、提升气质

人体的形体与机能在一定期程度上取决于先天因素，但是后天的影响也起着很大的作用。舞蹈训练可以克服弯腰驼背等一些不良的身体姿态，使身体变得挺拔；有助于少年儿童身体各围度的均衡发展；还可以使主要运动肌肉的力量得到提高，减少肌肉上覆盖的脂肪，使其均称而有线条，也使肌肉、韧带等得到拉伸，变得纤长而有弹性，从而增加了美感。

4、培养审美情感

舞蹈是通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界，使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶，使孩子们热爱生活，并能欣赏美、体验美。

6、培养自信心

舞蹈演出能培养孩子当中表演的能力，使孩子们不怯场，表现力强，增强自信心和更好的心理素质。

7、培养想象力

舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现的，在跳舞的过程中能激发孩子的想象力、创造力，尤其是自编自演的作品，能促进孩子智力发展。

8、促进智力发展

舞蹈可以启迪智慧，发展儿童的想象力、创造力、记忆力以及增强儿童的自信心。儿童舞蹈表演需要儿童的步态、手势、动作比日常生活中要夸张一些，在表演一些简单的动作时发挥儿童的想象力和创造性，让儿童自己来选择、自己来设计、自己来表演。让每个儿童积极、主动、自信地参与到表演中去，既满足了儿童的自我表现需要，又让不同发展水平的儿童都有表现的机会。使平常比较内向、没有表现机会、体会不到自己表现能力的幼儿有了展示自己的机会。在表演舞蹈的过程中儿童要记住动作的顺序及动作与音乐的配合，这样在表演的同时也发展了记忆力，为儿童以后的发展奠定良好的基础。

9、促进良好性格的形成

儿童情感、意志力等非智力因素的教育是培养儿童成才的关键。而在具有教育意义的儿童舞蹈中，他们在活泼、轻松的气氛中，用身心去感受音乐形象，吸收音乐形象积极向上的精神状态，陶冶了情。如：动作稍难时、感觉不好时或感觉有些累时，就需要儿童去克服这些困难，在克服这些困难的同时也锻炼了他们的意志力，使他们增强了吃苦耐劳、不怕困难的精神。因此，学习儿童舞蹈对儿童非智力因素的发展具有非常重要的意义。

10、培养人格魅力、合作能力和集体荣誉感

通过集体舞蹈训练，可以使少年儿童在舞蹈合作、竞赛过程中，培养出团队合作和良性竞争的意识，也能使其具有吃苦耐劳、乐观积极的精神，时刻给人以大方得体、聪慧懂事的感觉。

孩子过早跳舞有坏处虽然说跳舞对正处于生长发育期的孩子有好处，但并不是说孩子很早就需要开始学习跳舞，太早跳舞对孩子的肌肉和骨骼发育是不利的，年龄太小的孩子，比如4岁之前的孩子，骨骼正处于快速生长发育的阶段，这个时候就开始让孩子学习跳舞，在基本功的锻炼过程中，会给孩子骨骼增长产生过大的压力，影响骨骼生长，甚至导致骨骼变形。

孩子学跳舞年龄小孩3岁到10岁之间是一个定型期，这段时间身体的柔韧度和性格一样会定型，要学跳舞从4岁以上开始学习，如果孩子很喜欢舞蹈，想继续进行专业学习，等到10岁以后，因为专业舞蹈的训练强度更大，时间更长，对10岁以下的孩子生长发育是不利的。

孩子学什么舞蹈比较好女孩适合学什么舞蹈1、街舞

相信大家对于街舞都比较熟悉，如果女生去跳街舞的话，外表看上去非常时尚，而且运动强度也不是很难，还能让自己的动作变得更加协调，表现出满满的活力。

2、民族舞

女生想要学习舞蹈的话，民族舞也是非常不错的选择，这种舞蹈有很多的形式，内容也是各式各样，非常值得去学习。

3、爵士舞

爵士舞也是非常适合女生跳的舞蹈，这种舞蹈特别健康，而且经过一段时间的锻炼之后，可以让自己的身体变得更加柔软和灵活，还能让自己的气质变得越来越好。

女生学习芭蕾舞也是不错的，可以让自己的韧性变得越来越强，同时也能让线条变得更加美丽，只要自己肯去学习，对身体会有许多的好处，而且也能让自己的肌肉得到更好的锻炼。

男孩学什么舞蹈好

1、拉丁舞

2、双人舞

在双人舞的学习中，一般都是男女搭配，这对于幼儿们来讲，不管是男孩还是女孩都是可以学习的，如果你的孩子感兴趣，那么，学习双人舞是一个不错的选择，可以很好地培养孩子的交际能力，让孩子的舞蹈学习中，更加充满乐趣。

孩子学舞蹈坚持不下来怎么办

1、激发兴趣，寓教于乐

2、适度强制

舞蹈是“残酷”的艺术，4至6岁之间的孩子在训练中多以兴趣为主，他们要依赖父母和教师的提醒和帮助才能确定目标和努力实现目标。这样才能为他们步入舞蹈大门打下基础。当孩子在7至9岁之间时,，虽然他们在思维上多多少少有了解能力及意志力的认识，但仍然没有形成道德意志。这时就需要外部强制(老师、家长)的力量，老师、家长的要求、监督、提醒、帮助和赏识是他们意志努力的需要。

3、榜样的力量

4、让坚持成为习惯

教育者对少儿舞蹈训练要有坚持到底的毅力和韧性，孩子的训练才不会半途而废，对原则问题绝不放弃，严格的要求，孩子就很难钻空子，要打退堂鼓不行，就是有这种念头出现时，他们也只能硬着头皮坚持下去。时间长了孩子的毅力在训练当中逐渐就得到了培养，并且养成了意志品质的行为习惯。

五岁小孩学什么舞蹈比较好

二、旋律易记：儿童舞蹈由于是儿童表演，其音乐旋律也要便于儿童记忆。这样的舞蹈音乐一方面能让儿童演员记住音乐后可以加强对音乐的理解，从而可以更好的表现舞蹈；另一方面也能让儿童观众加深对舞蹈的印象，易于舞蹈作品的流传。便于记忆的旋律有以下几个特征：（1）旋律好听。这样的音乐首先给人以美的印象，儿童才愿意去哼唱，才可能去记住。（2）乐句短小。单个乐句短小让儿童听上两遍就可以分辨出舞蹈音乐中的乐句起落，从而可以对音乐的起伏有所了解、掌握，从中理解舞蹈音乐、理解舞蹈。（3）音程跳动不大。要让儿童记住音乐，首先是让儿童学会哼唱旋律。然而，儿童的嗓音稚嫩，能唱出的音域范围也有限（一般不超过十度），这也就要求旋律音程跳动不能超越儿童所能及的十度范围。

五岁小孩学什么舞蹈比较好

五岁小孩学什么舞蹈比较好， 很多父母都想在孩子小的时候培养孩子的一些长处，以便于将来能够有一技之长。很多家长会给孩子报名舞蹈班，舞蹈种类很多，那么五岁小孩学什么舞蹈比较好

五岁小孩学什么舞蹈比较好1

1、爵士舞： 爵士舞是一种急促又富动感的节奏型舞蹈，是属于一种外放性的舞蹈，不像古典舞、芭蕾舞或现代舞所表现的一种内敛性的舞蹈。

3、民间舞 ：是由劳动在长期历史进程中集体创造，不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一种舞蹈形式。民间舞蹈和的生活有着最密切的联系，它直接反映者劳动的生活和斗争表现着他们的思想感情、理想和愿望。

由于各民族、各地区的生活劳动方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的异，因而形成了不同的民族风格和地区特色。世界上各个、各个民族都有各自不同风格特色的民间舞蹈。

4、古典舞： 古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专业工作者提炼、整理、加工、创造，并经过较长时期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定意义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。

5、芭蕾舞： 是用音乐、舞蹈手法来表演戏剧情节，芭蕾舞孕育于意大利文艺复兴时期，随着时代的发展，在不断的革新中风靡世界。

女孩学习芭蕾，对她的骨骼发育，形体都有着很大的好处，通过专业的训练，孩子不良的姿态和形体会得到纠正。芭蕾是一种从头到脚系统训练的舞蹈，这种全身均衡的运动对孩子的发育特别有好处。

五岁小孩学什么舞蹈比较好2

5岁的宝宝学习舞蹈，要是培养孩子兴趣的话，可以选择学习民间舞。要是家长想锻炼宝宝的气质以及身材，学习民间舞就没什么作用了，这是因为民间舞是不会进行形体训练的。5岁孩子学习舞蹈，不会涉及到专业的问题，只能是参加兴趣班。因为想要搞舞蹈专业的话，至少也要在10岁以上，才能够开始专业的舞蹈道路。

如果是女孩子的话，是学习芭蕾舞，这可以为孩子塑造线条、气质。不过这时候不要让孩子学习舞蹈的技术、技巧，这对于孩子没有任何的好处，而且孩子太小，自我保护意识，很可能会出现危险。

父母在让宝宝学习舞蹈时，需要根据自己孩子的性格、爱好和年龄来确定学习的项目。而且家长们还要考虑自己的时间、经济情况，以免因为时间、经济等情况，让孩子半途而废。

1、群舞

凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表现某种概括的情结或塑造群体的.形象。通过舞蹈队形、画面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈动作、姿态、造型的发展,能够创造出深邃的诗的意境,具有较强的艺术感染力。

2、组舞

由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其中各个舞蹈有相对的性,但它们又都统一在共同的主题和完整的艺术构思之中。

3、歌舞

是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。其特点是载歌载舞既长于抒情,又善于叙事,能表观人物复杂、细腻的思想感情和广泛的生活内容。

五岁小孩学什么舞蹈比较好3

儿童五岁学什么舞蹈好

1、就5岁孩子而言，提不到专业不专业，肯定是业余兴趣，就算搞专业，也要10岁以上考入少儿爵士舞继拉丁舞后又新推出的一种外来舞蹈形式。是集芭蕾、拉丁、踢踏、街舞等多种舞蹈元素为一身的多元性舞蹈，强调“个性”和“即兴”，是非常愉快，活泼，有生气的一种舞蹈形式。中专院校才算是真正开始专业舞蹈道路。

2、5岁的话，如果只是出余兴趣，那么就跳民间舞，至少民间舞是以表演和舞蹈组合为主！如果是想锻炼一下孩子的气质和身材的话，民间舞起不到什么作用，因为民间舞没有形体训练内容。

3、建议练习芭蕾舞，芭蕾的把上训练，可以为孩子塑造一身体线条和气质！切记不要叫孩子学习舞蹈技术技巧，5岁的孩子学习技术技巧没有任何好处，他的自我保护意识较，所以危险性太大。

初学者如何选择适合自己的舞蹈课：

1、是根据自己喜欢的舞种和风格。

2、是根据自己的年龄。

3、是根据自己的性格,确定学习的目的，确定自己的时间，确定自己的经济承受能力，从而选择适合自己的舞蹈。

如何选择儿童舞蹈的音乐

世界儿童舞蹈锦标赛是世界上的儿童舞蹈比赛之一，每两年举办一次。该比赛吸引了全球数千名儿童舞蹈爱好者参赛，包括现代舞、古典舞、民族舞、爵士舞等多个比赛项目。

作者：江苏省宿迁市实验小学李娜

随着的发展，素质教育的提高，儿童舞蹈的交流演出与比赛活动越来越多，一些好的儿童舞蹈层出不穷。然而，儿童舞蹈音乐的匮乏成了摆在儿童舞蹈编导面前的一大难题。除部分有条件的编导专门为儿童舞蹈创作音乐外，大部分的编导都面临着寻找儿童舞蹈音乐难的问题。那么，如何选择儿童舞蹈音乐？怎样的音乐才适合儿童舞蹈？我认为，选择儿童舞蹈音乐，要从以下几个方面进行：

一、节奏清晰：儿童的认知能力有限，自我的控制能力也较弱，抢拍或拖拍的情况十分常见。这直接影响到舞蹈动作的整齐度。为避免这样的情况发生，则必须要选择节奏明显的音乐。因为儿童做动作的快慢急缓需要明显突出的点、拍、以及各种强重音2、拉丁舞： 拉丁舞是大众民间舞蹈，随意，休闲，放松是它的特点，有较大的自由发挥空间，它是拉美在漫长的历史长河中形成的具有鲜明特点的、浪漫而又富有活力、火热的艺术表现形式。一种体育竞技舞蹈。来提醒。如果节奏节拍模糊，律动感不强，儿童分辨能力不够，无法认清强弱拍，还要自己内心去数节拍，那么必然使其在表演过程中分心，在群舞中则极容易出现“群魔乱舞”的现象。这就是为什么儿童对鼓乐、迪士高等风格类型的音乐那么感兴趣的原因。这些音乐节奏强，便于儿童掌握，从而可以放开地、尽情地舞蹈。

三、配器简单：现在有些编导给校园儿童舞蹈选音乐进入这样一个误区，喜欢选择带有很多的装饰性音效的音乐。例如在原本旋律基础上又添加许多小铃铛、各种小鼓、各种鸟鸣、风声雨声等自然界的音效、甚至在一首有人声演唱的歌曲中间再加上儿童的呐喊……等等。孰以为这样就会使音乐元素更丰富、更加富有儿童情趣。其实不然，过多的装饰只会掩盖音乐本身的内涵。因为儿童的天性会使他们对各种小装饰音效更感兴趣，从而就只顾着听那些音效而不去注意应该占主要位置的音乐旋律本身。过多的小装饰音效还会混乱音乐原本的节拍节奏，给人在听觉上以杂乱无章的印象。另一方面，现在有些编导选择近现代风格的音乐作为校园儿童舞蹈的音乐，虽然说这为增大儿童的视野有一定好处，但现代派风格音乐节奏复杂、配器手法新潮，有许多弱起、乐器对峙的运用不易于儿童理解掌握。这样一来，看上去很有情绪对比、很有变化，实际上就是画蛇添足。在现实儿童舞蹈创编过程中，越是简单的音乐配器越能给编导更多的、范围更大的想象空间，因为编导不必花心思去揣摩那些装饰音如何利用或配合，这样没有束缚创编出来的儿童舞蹈往往最朴实、贴近儿童生活、突出校园文化、最富有儿童情趣。

四、情绪准确：儿童对事物的理解是直观的、感性的，他们只能分辨出十分明显的音乐情绪。目前国内音乐市场上有许多轻柔的“背景音乐”，例如《神秘园》系列、班德瑞创作系列等。编导们也喜欢拿这些音乐作为校园儿童舞蹈的音乐。然而这些“背景音乐”创作之时就已定位，是面向酒店、市场等公共场合的、以制造宁静祥和氛围为目的的音乐。因此它本身不带任何具像感彩。作为舞蹈音乐使用时，它可以表现忧郁、可以表现空灵、还可以表现不流于外表的喜悦……等等。可对于儿童来说，即使有编导的讲解他们也无法完全体会和表达出音乐其间的情感需求。因为他们没有这样的生活和情感经历，因此需要带有明显情绪化的音乐来激发他们的情感想象力，然后用比较夸张的舞蹈动作才能完成情绪上的表现。因此，为校园儿童舞蹈选择音乐，欢快的、热烈的、紧张的、悲伤的……不管是什么情绪都要在音乐中有明显充分的体现,这样才能被儿童认知、理解、表现。

五、有时代感：我们的儿童是生活在当今时代中的儿童，受到的是当今时代的各种文化的影响，他们的思维、举止、谈吐也都深深地印着时代的烙印。在为儿童舞蹈选择音乐时也要注意音乐的时代感。因为当今时代的音乐，距离儿童的校园生活最近，最能反映出当今儿童的风貌，也最易于当今的儿童去表现。现在上的音乐多为新型电脑音乐或者是录音质量上乘的管弦乐或民族管弦乐，可听性、可悟性强。若再使用十年前的陈旧电子合成器制作的音乐，只能让儿童们感觉遥远，不知怎样欣赏理解，听觉上得不到美的享受而对音乐产生厌烦，进一步会发展到排斥舞蹈。对待民族风格和古典风格的儿童舞蹈也一样。我们现在能找到的民族器乐独奏的乐曲，基本都已经新加了电脑音乐或管弦乐的伴奏，民族管弦乐的合奏曲也都有新录制的各种版本。只有具有时代特征的儿童舞蹈音乐才能被当今时代的儿童所接受，才便于舞蹈在当今时代中的流传。

七、注意民族性：除了以上几点之外，值得一提的还有儿童舞蹈音乐中的民族性的取向问题。是由五十六个民族共同组成的大家庭，每个民族都有自己特有的音乐、乐器等。目前有这样的情况：例如要编一个儿童的傣族舞，但只要有葫芦丝吹奏的音乐就拿来编，也不管吹的是民族旋律还是流行歌曲。这会让儿童误以为傣族音乐就是这样的，混淆民族音乐概念对儿童的成长认识而造成不好的后果，当对外交流时也会让兄弟民族反感。

黑桃a手势舞（儿童舞蹈黑桃A）

提高方式：步伐单一练习；步法组合；步法舞姿综合组合。

黑桃A歌曲视频舞蹈

某音进行曲叫《黑桃A》。其实七台河进行曲指的就是网络神曲等级DJ舞曲《黑桃A》这首歌，两者之间的旋律是一模一样的。作为黑桃A歌曲的管乐器版本，原本是DJ小鱼儿发布的原创歌曲，后来因为舞蹈视频BGM走红全网。

小学生最火舞蹈

2022年十大最有气质的舞蹈：

1、爵士舞爵士舞是一项利用全身的舞蹈，可以提高练习者的柔韧度和协调性。也有利于提升气质。

2、芭蕾舞学习芭蕾的人都知道，芭蕾有专门的形体训练课程，可以帮助大家矫正身姿，提高腿部和腹部的力量。另外，长期练习芭蕾，可以让你平时站立、行走姿势格外与众不同，有利于培养气质。

3、踢踏舞我们现在看到的踢踏舞，是爱尔兰吉格舞和西非舞的两种文化结合，对于记忆力和全身协调能力都是有好处的。

4、拉丁舞拉丁舞是融体育、艺术、舞蹈于一体的一项新兴的运动项目。符合现代生活的个性特征，这个舞蹈的特点就是髋部动作很多,动作优美，有利于提升气质。

5、交谊舞交谊舞的动作很简单，但是长练习可以增加平衡感，提升重心，有利于提升气质。

6、民族民间舞充满民族风情的舞蹈，可以带领大家感受到异域风情，和不同的文化风采。

2022年最火的小学生手势舞：《踏山河》《半生雪》

手势舞，网络流行词，是上面很火的一种舞蹈，该舞蹈用手来表现节奏，节奏感强烈，2018年3月火遍网络，引发众人模仿。

舞为汉语一级通用规范汉字。此字始见于商代甲骨文?。舞的初文是无，

“无”的古字形模拟一个人手持兽尾等舞具跳舞，舞则由无字加旁分化而来。舞本义有名、动两用，作动词指表演舞蹈，即按一定的节奏转动身体表演各种姿势；作名词指舞蹈这种艺术形式。后来“舞”词义扩大，指手、脚的动作。

“舞”的本义作舞蹈讲，这也是无的本义。由于任何舞蹈主要特征是手脚的舞动，所以“舞”又引申出了“舞动、挥舞”的意思，如舞剑，舞棍。

打鼓能使人精神振作，跳舞能使人身心愉快。“鼓舞”联用就表示振作、激励、兴奋的意思。跳舞是人体动作的变换花样，所以“舞”又有“搞花样耍花招”的意思。如“舞刀弄棍”或“舞刀弄枪”就泛指耍弄刀枪棍棒。

黑桃a幼儿舞蹈激活学生主动学习的热情，调动孩子学习的积极性，让孩子们在游戏中舞蹈，在快乐中舞蹈，在自信中舞蹈，在欣赏中舞蹈，在创作中舞蹈，激发兴趣，寓教于乐。这样学生就会慢慢养成钻研、探究的习惯。孩子的感觉和思维器官处于积极状态，成为学习的推动力，为长期学习舞蹈，培养意志品质打下良好的基础。视频完整版慢动作

社交媒体平台，许多都会引入网络流行曲作为教学内容，但引入标准如何把握？记者咨询了一位从业6年的上海老师。

她表示，会选择节奏明确、轻快的音乐引入教学，但歌词内容肯定要积极。小孩子受环境影响比较大，喜欢去模仿、学习，尤其是一些流行内容更能激起共鸣，所以家长老师的把关很重要。

在教学中，她和同事会使用流行歌，但不是的歌。“比如上有些儿童类歌曲，我们在确定歌曲内容合适的情况下会使用，通常作为活动的背景音乐。流行歌曲不会直接引入课堂教学，但也并非完全排斥。我们可能借用孩子感兴趣的律动作为伴奏，消除歌词，或对歌词进行改编创作。”

不过她强调，流行歌在幼儿教学中使用比例非常低。以她的日常教学为例，市级门会提供可选用的资料目录，包括音乐歌唱、舞蹈律动等，经过专业审定符合幼儿年龄特点，这些是最主要的教学内容。

学者：化的音乐舞蹈不适合儿童，会根深蒂固地扎在他的价值观

对于《黑桃A》幼儿舞蹈的传播，上海师范大学学前教育学院副、李燕表示，偏化的音乐舞蹈显然不适合儿童，如果播放或教学更是有问题。

有网友认为，小朋友只是喜欢跟着节奏唱跳，根本不懂歌词的意思，需要如此严苛吗？李燕称，越是儿童喜闻乐见的东西，越能塑造他们的价值观和行为模式，儿童正是在接受和学习的过程中完成化。“三岁的小孩确实不懂，但慢慢会懂的，这些东西会根深蒂固地扎在他的价值观里，甚至给一代人抹上特别的色彩，所以对于教育材料的选择要特别谨慎。”

根据我国2016年3月起施行的《工作规程》，教育应当遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，注重个体异，因人施教，幼儿个性健康发展；综合组织健康、语言、、科学、艺术各领域的教育内容，渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。

“选择流行音乐本身无可厚非，因为孩子的生活也需要、需要娱乐，但这种选择应该是积极的、正能量的内容。”李燕认为，选择教学内容时，和家庭都应该进行筛选和价值判断，包括其宣扬的价值观、崇尚的标准、行为的目的性、人物的着装和动作等，这些都在无形中塑造着孩子的认知和行为。

网络逐渐模糊了和儿童的边界，使得一些流行文化在不同年龄段群体中传播。李燕特别提到“网络童工”的概念，孩子有时作为网络参与者，会不自觉地被用作吸引流量的网络劳力，比如小朋友模仿成年人的舞蹈视频在网上受到欢迎，儿童可能是在被动接受不符合年龄的内容。

“即便不是低俗内容，网络本身也值得警觉，它在塑造着孩子的生活和学习方式。”李燕进一步解释，比如流行歌里短平快的语言，长期接触可能不利于孩子的语言习得；短视频平台里不断变化的内容，没有时间限制，一个结束了继续下一个，影响孩子控制力和注意力。

除了对低俗内容的把控，李燕也建议减少网络依赖——否则孩子会认为许多东西都能从网上获得，而不是亲自去探索实践，这对生活和学习的态度、信念可能造成不良影响。

正规的少儿舞蹈比赛有哪些

父母可以根据孩子们的喜好，让孩子自己选择，并告诉孩子要有恒心，有毅力才可以将事情做到，不要让孩子半途而废。当孩子不能坚持下来的时候，父母要多家鼓励，可以告诉他们学舞蹈的好处，激起孩子们学习的信心，让孩子们可以坚持下去，成为一个出色的孩子。

正规的少儿舞蹈比赛有：小荷风采少儿舞蹈大赛。

8、培养自信心：舞蹈演出能培养孩子当中表演的能力，使孩子们不怯场，表现力强，增强自信心和更好的心理素质。

《“小荷风采”全国少儿舞蹈展演》是由批准、舞蹈家协会主办的全国性少儿舞蹈活动。始于1998年，是我国少年儿童舞蹈交流与展示的重要舞台，每个节目都是通过全国预赛和在录像复评后精选出来的，是全国少儿舞蹈创作和表演水平的一次大检阅。

一大批少儿舞蹈如《数高楼》、《向前冲》、《女孩与仙鹤》、《奔向2008》等在历次展演中涌现了出来。小桃李杯青少年舞蹈比赛，是由舞蹈艺术研究会和青少年文化发展联合会联合主办的赛事，也是青少年舞蹈的权威赛事之一，迄今为止小桃李青少年舞蹈大赛已经举办了6届了。

儿童舞蹈舞种：

少儿街舞采用最适合少儿跳的街舞音乐和节拍，将的街舞，结合孩子们的特点进行有选择的动作编排，节奏欢快，简单易学。动感时尚的街舞能令孩子热情澎湃，少儿街舞训练是以小肌肉群的运动，它很好地弥补了其它健身项目的局限，使锻炼更全面，锻炼孩子们的动作协调性和舞感，以及肢体灵活性，提高协调能力。

儿童学街舞的好处和坏处

2、提高身体素质

首先很谢谢你能问这个问题，在充满了很多洋玩意的傲慢与偏见。街舞也不例外。所以很多家长会这种，把韩国的娘炮文化与街舞相提并论。但是并不是。回到正题，好处还是有很多的。比如说促进审美能力还有反应力灵活度等等。有好就有坏，如果你想学3. 世界儿童舞蹈锦标赛（WIDC）在地板上的动作，也就是breaking，那是非常容易受伤的。所以如果你想要去学，结果还是建议先去做一下功课。如果你家孩子想学，非常建议学一下hiphop，他基本上是所有舞种的发源，动作简单，学起来也不是很费劲，对初学者非常的友好。一个缺点就是速度过快，对反应力比较慢的人不太友好。但是慢慢的学就会变得很好。

儿童舞蹈比赛含金量高的有哪些？

儿童舞蹈含5. 拉丁舞：拉丁舞是一种流行的舞蹈形式，可以培养孩子的气质和身体线条，同时也可以增强他们的身体协调性和灵活性。金量高的比赛有：

1. 全国少儿舞蹈比赛（全国少儿舞蹈比赛）

全国少儿舞蹈比赛由主办，每三年举办一次。比赛每次都有不同的主题，包括民族舞蹈、交际舞等多个领域的舞蹈。比赛评分标准要求参赛选手舞蹈技巧严谨、音乐节奏把握准确、形象展现自然。

2. 全国中小学校园舞蹈大赛

全国中小学校园舞蹈大赛是由文化和旅游部、等联合举办的大型青少年舞蹈比赛。该比赛分为初中组、高中组、小学组，不仅注重参赛者的舞蹈水平，还重视舞蹈作品的创新性、美感性、生命性等。

4 6-9岁. 舞蹈比赛（MIDF）

舞蹈比赛每年举行一次，是极具影响力的儿童舞蹈比赛之一，共设多个舞蹈比赛项目，根据年龄等因素进行划分。该比赛注重舞蹈作品的创新性、审美性、舞台表现力，并吸引了大量地区的选手来参赛。

这些儿童舞蹈比赛在评分标准等方面有较高要求，对参赛选手的舞蹈技艺、展现能力、创新能力等都有较高的要求。通过参加这些比赛，儿童舞蹈选手可以锻炼自身的舞蹈技巧，提高舞蹈水平，为未来的舞蹈事业打下坚实的基础。