圈子文化整改措施_圈子文化整改台账

求部队对照检查主要有五个方面的思想品德，作风纪律，管理能力，骨干作用

4.米德的角色扮演理论与斯金纳的增强理论

自连队开展作风纪律整顿以来，我采取多种形式组织连队积极开展批评与自我批评，对连队现时存在的问题开展了自查和剖析，同时也对照“五查五看”对自身在思想观念、带兵理念、工作作风、执行落实、履职尽责、工作效能等方面存在的问题进行了认真查摆和剖析。通过学习上级委文件及的讲话精神，检查出了自己的学习态度、工作方法、管理经验及日常管理工作的执行力度等方面存在的许多不足。作为一名连队的军事主官，在做好专项整改综合协调工作的同时，结合自己大半年的工作进行了认真的回头看，深入查摆自己在思想上、工作当中存在的问题，并制定相应的整改措施，为今后的发展奠定了基础，力求做到有则改之，无则加勉，现将个人自查情况向首长汇报如下：

圈子文化整改措施_圈子文化整改台账

圈子文化整改措施_圈子文化整改台账

圈子文化整改措施_圈子文化整改台账

看在同吃苦的份上，给你了！！！

连队开展作风纪律整顿以来，我采取多种形式组织连队积极开展批评与自我批评，对连队现时存在的问题开展了自查和剖析，同时也对照“五查五看”对自身在思想观念、带兵理念、工作作风、执行落实、履职尽责、工作效能等方面存在的问题进行了认真查摆和剖析。通过学习上级委文件及的讲话精神，检查出了自己的学习态度、工作方法、管理经验及日常管理工作的执行力度等方面存在的许多不足。作为一名连队的军事主官，在做好专项整改综合协调工作的同时，结合自己大半年的工作进行了认真的回头看，深入查摆自己在思想上、工作当中存在的问题，并制定相应的整改措施，为今后的发展奠定了基础，力求做到有则改之，无则加勉，现将个人自查情况向首长汇报如下：

一、存在不足

一、在学习上，学习不够深入，导致理想信念有所动摇。具体表现为对参与理论学习态度不如以前认真，对待重要活动不够细心，员的先进性意识淡化，员的荣誉感和自豪感丢失，服务意识、奉献精神都不如从前。与基层连队的管理要求有距。作为部队的基层主官，缺乏较高的政策理论水平和较强的业务技能知识。我在学习方面主要存在以下几个方面的不足。

一是对学习的必要性认识不足，认为身处基层，只要把连队安排的各项工作做好，把公勤务任务完成，确保不出安全问题就够了，学不学一样能搞好工作；

二是把学习的位置摆的不当，没有挤出一定的时间加强学习，片面的只做具体事，搞自己分管的实际工作；抓训练，确保岗哨制度落实到位，现在认识到这样是远远不够的。

三是学习方法欠佳，没有把理论知识联系实际工作去学，偶尔也就是翻翻书，遇到什么难题看什么内容一晃而过；、

四是学习内容不够全面，侧重于应付连队目前的实际情况和军事训练中的难题，而不注重学习政策理论和法律法规及连队带兵管理方面的知识。由于放松学习，使自己的综合素质，没有得到全面的提高，与一名基层的军事主官的要求有一定的距。

二、在思想上，思想意识不够强。表现在：对的思想路线、方针政策的贯彻和执行缺乏应有的敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用、思想和理论来武装自己的头脑，没有培养自己从的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未透过现象看本质，对事物的理解不深刻、不全面。

导致工作作风不够扎实。

对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，20xx年上半年每个月举行一次本组活动，活动内容听组内研探课或汇报一月来自我提高或自我进修情况。总想在工作中找到捷径，不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。在应付检查时还有弄虚作现象。

三、工作方法不灵活，实际工作经验不足。我自工区的一名排长到现任警通连的连长仅仅2年的时间，警通连和教导队合并也才半年多的时间，由于岗位发生变化所处的位置发生变化，原来在教导队队长岗位上的定位所掌握的工作方法和工作经验已不适应现在的形势，在不断学习和摸索的过程中经常出现工作方法简单、不灵活的现象，工作经验明显不足，致使自己在工作中走了不少的“弯路”，难免给工作带来了一定的负面影响。

同时在狠抓落实、真抓实干方面的积极性不高。缺乏进取心，没有强烈的工作感和使命感，由于平时营建工作抓得较多，对上级安排的部分阶段性和临时性工作不同程度存在一定性的松弛，重视不够，在落实过程中疏于管理，应付了事，以致很多工作没有真正抓落实，对连队的少数员士官也疏于管理，懒得管理，得过且过的思想仍然存在，以至于很多工作成效浮于表面，经不起仔细检查。

四、骄傲自满，调查研究的主动性不够。在工作和学习的过程中，无数的反面典型事例对自己有极大的警示作用，无数的先进典型对自己也有很大的激励作用，但随着时间的流失，在思想和行动上又回到了以前的自己，致使工作局面难以打开，难以获得大的进步。认为自己在警通连大半年的时间，对一些情况非常熟悉，因而目前在布置工作时，常有先入为主的想法，觉得不需要到去过多调查了解、听取意见，由于“满”字作怪，因此出现了对具体工作了解不够、组织落实工作不力等工作作风问题。再一个就是从事一些日常性的工作的有所减退，尤其是工作。具体表现为工作方法创新少、思路窄、思想惰性增强，对于上级安排部署的工作虽然也能保证质量，但是基本上按部就般，没有新意，不能够做到创造性的完成工作。同时，在锻炼个人才干上，近我从主官的角色转换为了军事主官，在思想上对工作的热情有所减退。仅从事军事主官的日常性工作，不够全面，要想带领警通连在团队的建设中发挥更大的作用，必须各方面的能力素质更加全面。从的角色转换为连长，已经在说明我自身对工作的热情有所减退。作为一名员干部，没有从部队工作大局出发考虑问题，思想比较狭隘。

五、抓“两支队伍”建设管理力度不够。上半年以来，由于连队干部缺乏，连队的工作都是我一步一个脚印走过来的，组织上给予了一定的评价，但自从知道自己要担任连长一职以来，为了搞好各项工作，完成上级交给的任务，理应抓好“两支队伍”建设，加强管理力度和执行力度，树立警通连的新形象。但由于自己觉得经验不足，只认真抓军事工作，对一些老士官、老员思想上产生的问题淡然处之。当然，其中也不乏怕得罪人的思想在作祟，也就听之任之。少数人员安全意识不强，驾驶员习惯性违章时有发生，更有个别员，不能与支部保持一致，甚至对立消极，虽然没有形成大的气候，但也不同程度影响了其他同志的工作积极性，我只是采取“教育从严，处罚从轻”，没有严格执行规章制度，有留面子、照顾情绪的想法，但是一部分人根本没有从本质上去认识问题，改正过错，我也就“听之任之”，保证不出现原则性的问题就够了；再有就是，没有摆正自身的位置，总认为只要自己的工作尽职尽责就行了，往往是谈的多，督办的少，认为谁人出问题他自己负责，导致了性不纯，宗旨淡化，事业心和心不强，没以连队的全面建设大局为重，只是片面地考虑到大多数士官和员平时工作任务重，只要不犯大的

原则错误也就算了，造成“两支队伍”形成合力不够，影响开拓进取，缺乏应有的战斗力和凝聚力，没有从长远的角度认识到如果不从小事抓起，不从小的问题纠正就有可能出现大的问题，就不能做到“防微杜渐”，会影响到机关直属队的形象，大大削弱队伍的战斗力。

六、工作落实不够。其主要表现有三个方面：一是部队管理工作发展上视野不广、思路不宽、步子不大、发展意识不强，在具体工作中，开展工作的方式过于保守，力度上不够，思路创新不够；二是没有从局部利益的小圈子里跳出来，注重连队的利益太多，全局眼光不够；三是在某些工作落实过程中，与上级沟通协调不够，理解不够，存在牢骚和抵触情绪，执行不积极、不主动。

二、原因分析

以上存在的问题，既有客观因素，更有主观原因，但通过学习和积极参加这次整顿的自查自纠活动，自己充分认识到，所存在的问题和不足，是作为一名基层的军事主官不应具有的距和不足。通过这次整顿，我开始能够用正确的态度对待自己的不足，提高认识，修正错误，首先是认真分析和剖析形成不足的根源。

（一）放松学习是根源。

客观地认为自己天天忙于搞实际工作，抓好具体事，没有时间搞学习，自己给自己找“防空洞”，没有从主观上认识到学习的重要性，没有在工作之余挤时间搞学习，不求进取，认为在基层工作只要把上级首长安排的各项工作搞好，不出安全问题就行了，没有考虑到应该提高自身的综合素质。

（二）缺乏开拓精神和怕麻烦是第二根源。

自己虽然走上管理岗位时间不长，工作方法不灵活和工作经验不够，在常人眼中是正常现象，都认为每一个初走上岗位的人都有这个过程，但是我认为自己还是在工作中缺乏开拓精神和怕麻烦的思想，应该多与各个层面的人接触，不能回避现实中的客观存在的矛盾，要学习怎样用不同的工作方法处理同样的事情，怎样从予盾中找出解决问题的办法，只有在矛盾中在复杂的问题中锻炼自己，磨练自己，如果没有开拓精神一味地怕麻烦，那就是在基层主官的岗位上呆的时间再长那也会一事无成。

（三）怕得罪人，不能摆正自身的位置是第三根源。

作为一名机关的直属队主官，上要对机关和团委负责，下要对连队的战士负责，不加强管理，不把部队的全面建设搞好是不行的。但我觉得造成自己工作有时被动的一点很重要的原因，还是我觉得自己年纪轻、职务低怕得罪人，怕对自己的前途有影响，干脆当个“好好人”。

（四）工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

（五）事业心感减退，自身要求不够严格。跟前两年相比，自己在近期的工作上的确有放松的迹象，主要是因为在管理上存在畏难情绪，受了一点小挫折就心灰气短，不能沉下心来想办法。警通连的管理情况相对特殊，关系兵多，机关下放兵多，又地处市区，一直以来管理难点和重点较多。让我来警通连任职是对我能力的充分信任和肯定，去年十二月份和教导队刚合并时，我也的确下了一番决心要在这个特殊的岗位干出特殊的成绩，不让失望。但因为今年大半年，先是连队的连长被抽调去了基层担任军事主官，连队干部缺乏，我个人连续集训三次，连队又抽调了大部分同志去五营，现时又迎来了大批刚毕业的集训士官。繁琐的事务导致我没有真正沉下心来摸清部队底数，进行部队正规化的管理。同时心里也有一些“等、靠、慢”的情绪，想等忙完手头这批工作后再来重新整理过吧，所以放松了对部队的要求，只顾得个大局。

三、整改措施 努力方向

通过这次整顿所暴露出来的自身存在的问题，结合连队整顿的成果，自己提高了思想认识，明确了今后的努力方向。为总结经验，吸取教训，针对整顿中所反映的不足，今后要努力做好以下几个方面：

1、深入学习有关理论，抓住机遇，实现工作的新突破。

围绕工作中心，开展理论学习、学习、军事业务学习、微机应用技能学习以及各种先进的文化的学习。在学习当中本着学以致用的原则，把理论学习转化为工作成果，努力用学习推动工作的发展。继续把加强连队的中心工作为主要内容的学习引向深入。通过学习，增强自身的员意识、先进意识、意识、全局意识、奉献意识和发展意识，努力使自己的世界观、人生观、价值观不断得到改造，使自己的带兵理念、管兵模式得到进一步的增强，进一步坚定的理想信念。

2、进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，将以书本为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期基层工作的需要。

3、加强自身建设，严格要求，自我加压，提高综合素质。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同团队全局联系起来，坚持高标准、严要求，围绕这次作风整顿，努力做好本职工作，完成上级首长交给的各项任务。

4、再修条令条例和规章制度课，切实从思想深处摒弃一切不利于工作、不利于部队管理的错误想法，确立以警卫、通信为连队中心工作的思想，确立求真务实，真抓实干的思想，确立依法治军、从严治军的思想，进一步严格要求自己，做一名真正合格的基层带兵干部。

5、勤请示，多汇报，当好上级的参谋和助手，维护班子的团结和战斗力，充分发挥主观能动性。

好好 学习了 确实不错

沙发！沙发!

圈子文化存在的问题及整改措施

第二、传授趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。

圈子文化存在的问题及整改措施写法如下：

1、理想信念方面

问题：理论水平不高。对、以及其他一些重大理论问题，有些方面吃得不透、研究不深、把握不准。

整改措施：把坚定理想信念建设放在思想建设的首位，把加强理论学习作为坚定理想信念的首要途径。认真地、全面地、系统地学习，提高主义理论素养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，更加坚定远大理想。

2、宗旨意识方面

问题：日常工作生活中，在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根弦绷得不够紧。

整改措施：在平时的学习和工作中，自己要努力做到讲学习、讲、讲正气，坚持正义和性原则，全面开展各项工作，勇于开展批评和自我批评，对不良现象要勇敢地与其斗争。在大是大非面 二、工作目标 ：根据学校的“二级导师制师徒工作小组”实施方案中要求和本组人员分布情况，特订出以下工作目标：前，不怕得罪人。

员干部要不断增强意识、大局意识、核心意识、看齐意识。增强“四个意识”关系我们和、中华民族的前途命运。

增强大局意识，就是要正确处理与地方、局部与全局、当前与长远的关系，自觉从和大局出发想问题、办事情、抓落实，坚决贯彻落实决策部署，确保政令畅通。

小组工作

时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻需要制定一个详细的了。可是到底什么样的才是适合自己的呢？以下是我整理的小组工作7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小组工作 篇1 根据我校“二级导师制工作小组”实施方案中的要求，我组每个老师将以学校为依托，立足于本职岗位，并把日常工作中压力作为不断鞭策自己前进的动力，力争在三年内，在师德和师能有较大提高。

一、本组情况 ：本组共有5人，二位是分校的教师，三位是本校教师，根据本组的具体情况，并按照我校导师工作的要求订出以下工作。

1、在三年内内，本组成员每人都能写出1篇质量较高的文章，或参加各级的论文评比，或在CN或等同CN刊物上发表。

2、本组中老师争取参加各级的公开课的比赛，或参加各种类型的公开课的演练中，力争取得好成绩。

3、本组初级老师在三年内的教学能力和师德要本校中能得到老师的高度肯定，其中职称是初级老师的教学水平能完全达到高级老师的教学水平。职称是高级老师的教学水平同级别老师中能起领头作用。

4、二级导师每学期要指导初级级老师开一节质量较高的公开课，并对该课进行较为规范的评析。

三、工作任务与措施：

1、各人根据自己本学期所申报的原有课题进一步深入研究，并撰写一篇较有价值研究论文。

2、根据学校的“二级导师制师徒工作小组”实施方案中要求，各级导师各尽所能，履行自己的职责。

3、每一位导师对自己所指导的教师要有感，要严格按照方案中的要求自己所指导的老师，在所规定的时间内使自己所指导的老师出成果。

4、一级导师每月至少组织本组老师开展一次活动，或听果，或研讨。一级导师每学期听本组数学老师二节或二节以上课，听后要与上课者进行交流、探讨。

5、本组老师每学期课后反思写的篇数不得小于所上节数的70%，小学高级教师要多写课后反思，反思自己教学的得与失。并把自己教学中的得与失与同组组老师共享。

6、本组老师要具有勇于实践的学习精神和努力自我提高的愿望。能随时利用各种渠道、各种方式开展学习，在学习中提高自己对当前课程改革的认识，在学习中提升自己的专业素养。

四、工作方案：

1、20xx年上半年为理论学习阶段，目得提高全组的理论水平，每人以自学为主，每月利用一次集中活动时间进行集中学习，学习内容以每个组员提供的内容或以一级导师提供的内容为主，内容主要以课改文章为主。

4、20xx年寒本组全体成员的教学水平有较大提高，即初级教师基本能具备上公开课的能力，而高级教师能具备指导自己的组里老师开公开课能力。在这段时间里争取本组教师有一些质量较高的文章在各级评比中得奖或在有关刊物上上发表。

五、工作安排：

07、12：全组次集中，学习修订本组。

07、寒： 全组成员看一节名师公开课，并写一篇看后感。

20xx年建立本组博客网站，博客网站上要体现本组活动情况和每人业务档案。

20xx年暑本组人员对自己业务进修进行小结，并在本组博客网上张贴交流。

小组工作 篇2 为进一步加强护理质量与安全管理根据医院的工作目标和发展思路，结合护理部20xx年部署护理工作的主要任务和特制定2XX年护理安全工作如下：

1、 不断完善护理安全管理体系，建立有效的激励机制。持续推进

护理不良无惩罚性上报制度。每季度由护理安全管理小组核心成员对全院护理不良进行讨论、分析原因，提出整改措施。各科室不良上报执行率达到。

2、 协助各护理管理小组完善相关护理安全管理制度，不断改进住院患者安全防范措施，有效降低住院患者跌倒、坠床、管道滑脱等不良发生率。

4、 科护士长每周深入科室督促护士长对重点病人进行检查，检查护理安全工作的落实，加强环节质量控制。

5、 每第十三、十四周 课本剧擂台赛季度举行护理安全警示教育及护理安全知识培训，提高全院护理人员风险意识及防范能力，并对相关人员进行护理安全知识年度考核。

小组工作 篇3 一、指导思想

为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学习英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。

二、活动目的

通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用能力，提高学生的英语口语交际能力。

三、活动对象：

四、辅导老师：张微 万凌

五、活动内容

1．看、听、学、讲、演英语小故事等。

2．以课本为基础，掺杂小部分适合本校3—6年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。

六、活动时间

每周三下午第三节课后

七、活动要求

1、组织学生按时参加活动。

2、每周四下午第三节课后进行活动，小组成员必须准时到活动地点。

3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

八、采取的措施：

（1）做好组织工作

在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。

（2）认真负责，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

总之，开展英语兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色

小组工作 篇4 一、理念----厘定需要(小组成立的目的)

1. 规范需要(专家需要)：网络日益发达，很多大二学生因为退出了学校社联社团组织，空闲时间增加，因而在网络上寻求精神的支持。然而，网络却给他们带来了一系列危害：①身心健康受损;②无心上学，学习成绩下降;③道德意识弱化，者会走向犯罪道路;④人际关系的正常发展受影响;⑤人生观、价值观扭曲。

2. 比较需要：很多大二学生沉迷网络的一个重要原因是感到孤独，同时可能受到恋爱问题的困扰，因此选择网络来逃避现实。

3. 表达需要：①很多大二学生有感情问题，会感到孤独，选择通过网络来寻求精神支持;②来自家人和老师的压力让大二学生感到无所适从，从而沉迷网络发泄和麻痹自己;感觉需要：大二学生对自己未来没有较好的目标和定位，对大学生活感到迷茫无助;此外，由于缺乏正确的，同辈群体之间的相处交流有时会有相互误导的作用。

二、理论基础

这个小组的对象是华农大二沉迷于网络的学生。由于这些大二学生正处在佛罗伊德所说的从青少年发展成为的一个重要转折的青春期(19-21岁)，在面临新的要求和冲突时，要经历各种选择的混乱状态，往往会感到困扰和混乱，这是青少年期个体都不可避免的一个转折点，这个时期，要帮助青少年重新审视及发现自身价值，增强他们对生活的信心及处理各种混乱状态的能力。

2. 埃里克森的心理发展理论

青少年期的主要任务是建立自我的同一感，避免角色混乱。埃里克森把同一性危机理论用于解释青少年对的不满等问题上，即青少年自我同一性确认失败的话，容易出现逃避、消极厌世等情况。即而一旦自我认同难以达成，长时期的角色混乱就会使青少年较难应付的挑战。相反如果获得自我的'同一性，就比较容易取得和职业的自我认同;

当他们有问题时倾向与同伴商议，而不是向家长请教。于是我们通过设立这一小组，加强同一问题或类似情况的青少年间的沟通交往，通过他人的反映和评价，重新树立自我认知。3. 班杜拉的学习理论

在小组的沟通技巧训练中，会较多运用到班杜拉的学习理论：在小组过程中，每个成员都是一个资源库，小组提供了一个丰富的行为总汇。组内成员可以结合自己的风格，从如此丰富的表现和互动中寻找榜样，进行观察、模仿和学习，增加个人适应，减少对网络的依赖，学习到与人交际技巧。

正面增强--即特定行为后，满足此人的需求。例如:做了一件事情后，即给获学校颁发嘉许状。

在小组内，工作员会较多使用正面增强和角色扮演的方法。正面增强方面，如组员能适当使用所的沟通技巧的话，工作员将当众给予爱的鼓励。此外，会通过建立供组员观察的模型，让组员学习表达情绪的方法，从而起到模仿作用。

三.目标：

通过小组工作的方法，改变当前部分沉迷网络的华农大二学生对网络的态度，增强其辨别网络虚拟和现实界限的能力，对自身价值进行合理定位，明确自己的，重回正常的大学校园生活，并提高其在现实中与人沟通的能力。 明确的目的：

①在一个学期的时间内，让小组里的成员们深刻认识网络的利弊。他们学会思考现实与网络的区别，在活动的分享中，加强对沉迷网络利弊的认知，不再沉迷于网络，走出宿舍，感受外面的世界，重拾对学习的热情。

②让小组成员走出网络的小圈子，更多地关注自身的优势和能力，发掘他人长处，找到自己的合适定位，在相互学习和模仿中，找回自己在现实生活中的自信心和关注点，从成员间的认同中，并通过同辈群体的赞同认可找到改变自己认知与行为的巨大推动力量。

四.小组成员：

对象：沉迷网络，在学习和日常生活上出现偏行为的华农应届大二学生资格：华农大内沉迷于网络的大二学生(问题具有同质性)，小组成员面临的问题和需求基本相似，社工认为为有必要进行小组治疗的对象。

五.小组的特征： 1.性质：治疗小组 2.节数：小组工作范文7篇5节

3.日期：20xx年10月15日至12月10日 4.时间：根据组员的空闲时间安排

5.地点：小组工作活动室(地点可能因活动性质而有所更改) 6.人数：8名华农大二学生

六.招募：

1.招募时间：20xx年9月15日至10月5日 2.招募方法：

①在华农大宿舍区内张贴海报;

②到学院跟老师了解情况，并致电合适对象;

③在华农大宿舍区内摆摊位供学生咨询，特别是大二学生; ④利用网络宣传途径(Q群、微博、博客)

⑤到校内心理咨询组织(如晴天工作室))等了解情况，寻找合适对象 3.招收方法：在社区工作办公室交收活动报名表

七.各个阶段活动

小组初期阶段(节)

社工：李A

组员：黄B、李C、梁D、梁E、刘F、吴G、唐F 时间：20xx年10月15日星期五15:00-16:30 活动安排：

通过初级阶段组员的相处，各位组员之间加深了对彼此的认识，为接下来的小组活动顺利开展奠定了良好的基础。

社工：梁E

组员：黄B、李C、梁D、李A、刘F、吴G、唐F 时间：20xx年10月17日星期日15:00-16:00 活动安排：

通过参加此次活动，组员们能加深彼此之间的印象，形成一定的人际关系。此外，组员也能逐渐认识到之前自己沉迷网络的种种弊端，并且形成了一种决心，要真正摆脱网瘾，重回精彩的现实世界。

通过前几次的活动，小组的大部分成员的需求在某种程度上得到了满足，增强了对自身的认识与了解，加深了对沉迷网络危害的认识，在积极的反思中寻求正确的生活态度。

小组结束阶段

社工：黄B

组员：李A，李C，梁D，梁E，刘F，吴G，唐F 时间安排：20xx年11月19日星期五15:00-16:55 活动安排：

组员的目标在很大程度上得以实现，组员以自勉与相互勉励的形式告别小组，开拓新生活。组员虽有一定的离别情绪，但不阻碍他们面对新生活的决心。

八.所需资源：

1.人手：社工2名、义工2名(将邀请中心内的义工小组其中两名组员担任。其中一名协助

工作员作小组并负责杂务;另一名则负责在小组进行时，看管参与活动的组员，但要视情况而决定人手是够需要增加或取消这项工作) 2.物资与经费预算

小组工作 篇5 作文兴趣小组活动工作 作文兴趣小组的学习是培养同学们的学习热情，是让同学们能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下让学生们在学习中对作文产生浓厚的兴趣，所以本学期组织的教学有必要性做出以下：

一、培养兴趣。

重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，学生在写作的活动中，发展自己独特的见解。在老师的指引下让更多的学生对作文产生兴趣。

二、训练技能。

在兴趣小组活动中，针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。不但要讲述一些作文的相关知识还要指导学生的写作技巧，让更多同学在写作的过程中丰富语文的功底，知识面得到更大的拓展。

三、增加实践的机会。

由于兴趣小组不理论学习而且还参与实践，应该给同学们动手的机会，让他们认识到作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，更大的是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到学习作文的用处，同时也增加他们对学习的兴趣。

四、丰富课余生活。

开展兴趣小组活动，从素质的角度丰富学生的课余生活和课外活动内容，训练学生的心理素质，激发学生的上进心和创造性思维。作文尖子的产生，对促进其他学生、其他学科的学习都有积极作用。他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，让学生更加有兴趣学习。在学校举行的作文竞赛中，兴趣小组的同学都应该有很好的表现。

我的还存在不足，我将在我的工作中不断的完善、改进，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使学生的整体素质更好地得到提高。

小组工作 篇6 一、活动指导思想：

我校本着培养学生兴趣及特长、张扬学生个性的教学理念， 同时培养他们的创新精神、合作意识和综合实践能力，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的现代化建设者和接班人，促进课堂的教学，丰富学生的课外生活，开放学生的视野，提高学生学习语文的兴趣和能力，激发学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读、写作及口语交际的知识和技巧，极大限度地尽快提高学生的语文学习兴趣和语文能力。

二、活动目标要求：

、选材贴近校园、贴近生活、贴近学生。

第三、活动内容紧扣语文新课程标准的要求。

三、活动安排：

依据每个年级的语文学科特点及学段目标，努力加强课后管理，发展学生对的感，培养学生的听、说、读、写能力，从而丰富学生的思维和想象力，以全面提高学生的语文素养。根据各个年级学生的特点，结合新课程标准的要求，我特制定学校语文兴趣小组安排如下：

（一）活动队伍组织及活动时间

各班分别从班级里挑选出三至五名同学参加兴趣小组 ，兴趣小组具体活动有：故事会、朗诵会、课本剧擂台赛、成语接龙等，活动时间基本定在每周的星期五下午第二、三两节。

（二）活动具体时间及内容

、二周 写字比赛

第二、三周 朗诵会

第三、四周 成语接龙

第五、六周 讲故事比赛

第七、八周 朗诵比赛

第九、十周 组词赛

第十、十一周 好书大家读

第十一、十二周 课文背诵比赛

第十五周 小小展示台

第十六、十七周 全学期作品展示

（三）各班积极准备趣味语文竞赛活动，3至6年级每班推选2至3名学生进行重点培养训练，训练的重点是阅读和作文两大方面 。各语文教师要积极辅导，争取在学校竞赛中取得好成绩。

（四）小组成员名单：赵雪儿 张纯纯 尉仁清 尉乃丹 张瑜 尉晓瑜

四、活动预期效果：

通过本学期的这次兴趣小组活动，我相信一定能让各班小组内的每位学生在语文基础知识、基本技能、综合实践能力方面等都有一个大的提高，并在各个方面都能得到良好的发展

小组工作 篇7 (一)、按护士规范化培训及护士在职实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作

1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部工作上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。

2、基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内16项基本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士安排作考试一次，理论考试二次。

3、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核，每年组织考试、考核2—3次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。

4、强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。

(二)、更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时，有的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。

(三)、加强人文知识的学习，提高护士的整体素养

组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施。

安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动，利用“5.12”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。

(一)、年初举办一期院内护士长管理，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养，当今人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等.

(二)、加强护士长目标管理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。

(三)、促进护士长间及科室间的学习交流，每季组织护理质量交叉大检查，并召开护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。

(一)、继续实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。

(二)、建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。

(三)、进一步规范护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员—护士长—护理部的考评制度，定期进行护理记录缺陷分析与改进，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体、二、三名。

(四)加强护理过程中的安全管理：

2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的安全管理，杜绝错及的发生。

3、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识，平时加强对性能及安全性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。

(一)、在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。

(二)、注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性。

(一)、指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期召开评学评教会，听取带教教师及实习生的意见。

(二)、各科护士长为总带教老师，重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、心及业务水平，安排小讲课，了解实习的完成情况，做好出科理论及作考试。

;

圈子文化存在的问题及整改措施

6、以成效为目标，部署好连队下一阶段的工作。要从连队大局意识的注意事项：工作大局出发，扎扎实实做好本职工作，不管份内份外，不管轻重大小，只要是对连队的全面建设有帮助提高，都要以高度负责的态度做实做好。要进一步强化对弱项工作的热情，多出新思路、多用新方法、多出新成绩，在落实首长的指示时，以高效、优质为标准，以争先创优为目标，扎实工作，积极进取，继续开创连队工作的新局面。

圈子文化存在的问题及整改措施写法如下：

1、理想信念方面

问题：理论水平不高。对、以及其他一些重大理论问题，有些方面吃得不透、研究不深、把握不准。

整改措施：把坚定理想信念建设放在思想建设的首位，把加强理论学习作为坚定理想信念的首要途径。认真地、全面地、系统地学习，提高主义理论素养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，更加坚定远大理想。

2、宗旨意识方面

问题：日常工作生活中，在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根弦绷得不够紧。

整改措施：在平时的学习和工作中，自己要努力做到讲学习、讲、讲正气，坚持正义和性原则，全面开展各项工作，勇于开展批评和自我批评，对不良现象要勇敢地与其斗争。在大是大非面前，不怕得罪人。

员干部要不断增强意识、大局意识、核心意识、看齐意识。增强“四个意识”关系我们和、中华民族的前途命运。

增强大局意识，就是要正确处理与地方、局部与全局、当前与长远的关系，自觉从和大局出发想问题、办事情、抓落实，坚决贯彻落实决策部署，确保政令畅通。

护理质量控制的依据是

本校小学四、五年级学生

护理质量控制管理的探讨

1. 弗洛伊德的人格发展理论

护理质量控制的目的是确保护理安全，预防护理缺陷和护理，促进疾病康复。由于护理质量控制的管理评价存在一些不完善之处，离满足患者需求还有一定距离。在质量控制中，病人的需求、以人为本以及人作为一个多样化个体的心理和生理需求都被忽略了。下面是我分享给大家的一篇护理质量控制管理的探究论文。更多详情请关注网。

护理质量控制管理是为了提高护理服务的价值，加强每个护士行为的准确性和规范性，从而满足护理质量控制的要求。护士的护理行为要从病人出发，满足护理质量的客观需要和病人的合理需求。通过护理质量控制，使护士的护理行为符合护理工作和患者良好质量标准的要求，阻断、消除和减少一些不良护理行为和质量控制问题，狠抓环节质量，注重终质量，预防护理缺陷和隐患，确保护理安全。通过对科室病人满意度的问卷调查和科室人员百分表发现的质控问题，及时整改。通过科室质控小组的建立，强化了每位护士的护理质量控制意识。护理部每周对科室护理工作质量进行一次管理监督检查。实施夜间查房制度，监督各岗位制的落实，完成护理质量，创建品管圈活动，提高了护理质量。

:护理质量控制管理

1影响护理质量控制和管理的因素

1.1缺乏管理素质。

由于护理管理人才是从临床护士中选的，缺乏护理管理知识教育和培训，主要靠经验管理和人情管理。部门体制在人员绩效考核上不平衡，只有惩罚没有奖励，收入低；不能公平公正对待，质控护理工作存在问题，缺乏科学管理知识；这些都有可能造成护理质量管理的某些失误和缺陷[1]。

1.2护理质量控制管理工作流于形式。

因为护士长在进行质控检查，有时候护士长不能在一线临床工作，只做一些行政工作，有时候早上只做质控工作，导致质控检查的遗漏。护士熟悉质控检查员的检查时间，应对检查。检查是一回事，不检查又是另一回事。平日里，护士的工作缺乏真实性和务实性，患者也没有从检查中受益。工作日比放好，上午比下午好，白天比晚上好。比如护士了解病人的情况，质控检查时护士会很快熟悉病历，把内容告诉质控检查人员，其他时间可能不熟悉；再比如护理健康教育工作在日常工作中做不好，只有在病人出院时才能做好。质控结果不能真实、客观、准确地反映护理质量和实际检查结果。

1.3护士自身质量控制意识薄弱，缺乏一定的护理安全知识，缺乏预见性和消除可能引发护理缺陷的能力。

年轻护士缺乏工作经验，对工作流程不熟悉，作规范不明确，根据主观印象作，护理工作具有多样性和复杂性。年轻护士不具备或缺乏抢救危重患者的能力，对观察患者病情变化的敏感度不足，导致护理行为存在缺陷。护理质量控制检查中发现的问题不能及时分析，从而提出整改措施，制定相应对策。

1.4忽视患者感受，只重视管理制度的执行和落实。

随着医学科学和的发展，人们的观念也在不断变化[1]。很多患者希望参与到医疗过程中，对自己的疾病康复发表意见。由于患者自我意识和医学知识的不断提高，他们从医生和护士的被动决定转变为对自己的生命和健康负责的意识，改变了护士和患者在提供和需求方面的异。例如，如果患者入院后进行了清洁和治疗以剪指甲，那么调查中有55%的患者要求使用自己的指甲钳而不是医院的指甲钳，他们不希望护士帮助他们或监督他们。医院为了执行剪指甲的制度，护士会要求病人立即剪指甲，以免下一班检查时，护士的行为与病人的需求产生冲突。护士实施管理措施的目的是防止护理质控检查发现；避免被批评，扣分，甚至扣奖金。人是一个多样化的个体，他对自己的生理、心理、对疾病的感知、生活习惯的认知，都会呈现出对不同个体的不同需求[1]。由于护理质量管理体系在一定程度上忽视了患者的需求，无法提供高质量的护理服务来满足患者的需求。

1.5同一质控问题在一个人身上反复出现。

住院人数多，环境嘈杂，护士人手不足，精神压力大。一个主班的年轻护士从早到晚压力很大，有很多文书工作和记录。另外，查房时记录不熟练，容易导致护理工作中细节的遗漏或处理不当、不及时。她不能耐心回答病人提出的问题，情绪激动，所以不能多给病人检查，多问问题。再加上她害怕被品控检查发现，扣分，导致恶性循环。问题依然存在，同样的问题依然在这个人身上反复出现。

1.6满足患者需求的服务质量理念无法在质控评价中得到体现。

护理质量控制的目的是确保护理安全，预防护理缺陷和护理，促进疾病康复。由于护理质量控制的管理评价存在一些不完善之处，离满足患者需求还有一定距离。在质量控制中，病人的需求、以人为本以及人作为一个多样化个体的心理和生理需求都被忽略了。这些制度有的只是为了方便护士监督管理而制定的，强调病人住院后应遵守的医院规章制度，较少从病人的角度考虑，给病人造成了一定的不便。

2对策

2.1部门质量控制小组的建立

2.2强化每位护士的护理质量控制意识[1]

为了保证医疗安全，预防护理缺陷，监督护理行为，同时以患者需求为中心，那么每一个护理人员都应该在头脑中强化一定的护理安全法知识，熟记护理质量控制的意识，抓好护理质量控制管理，认真履行各项工作职责，进一步完善护理质量管理制度，落实人人参与护理质量控制，加强护理质量内涵建设，进一步把护理质量控制落实到位，重点抓好环节质量控制。对护士长的管理能力和质控意识提出要求，组织其外出学习技能、沟通技能和护理业务，并将所学知识运用到护理质控管理检查中，落实质控管理的各个环节。护士长的质控管理能力在护理工作质控管理中得到提高和认可。各组质控结果落实到单个科室，护士质控考核结果与护士目标管理的经济效益挂钩。随时随地对护士进行无私奉献、爱岗敬业和医德教育，努力提高患者对本岗位的高度感[1]；开展技能培训和业务学习知识灌输，内化精益求精的精神。在工作中，要加强质量控制，提高其重要性，并加以落实，使每个护士在质量控制管理活动中形成自觉的行为和意识，确保单个科室的医疗安全。

2.3质量控制体系进一步完善，质量控制环节监管到位。

护理部、科室要进一步加强和完善质量控制体系，落实人人参与质量控制的建设要求，积极调动其自觉性，掌握质量控制标准和规律，掌握质量控制标准，绘制质量控制问题的鱼骨图和柏拉图图，分析问题并提出对策，将品管圈活动落实到我科质量控制管理中，使全体护理人员由被动管理向主动自愿参与管理转变。细化强化患者满意度调查标准，修订完善各岗位职责，强化护理行为规范化，使护士更好地了解和参与质控检查管理的各个环节。护士长管理到位，使质控过程中的各种环节随时随地处于受控状态，质控管理的作用得到充分发挥。

2.4护理部每周对本部门护理质量进行一次监督检查。

每周四，区护士长对科室护理工作质量进行督导检查，提出整改措施；所有部门都参与到每个人的质量控制管理中。医院护理部每个月都会把细则、评分标准、检查结果打印成书面材料，下发到科室。各专项质控检查组对科室进行全面检查，进入病房进行管理检查，随时检查护理工作质量，及时指出发现的问题，进一步对人进行讲解和培训，熟悉正确的护理行为和目标；通过将随机质量控制检查与定期检查有机结合，质量控制检查的管理始终处于受控状态。护士在工作中会认真履行自己的职责，带着感去工作。思想上不能马虎松懈，做到了自我质量控制和自我约束。区域护士长质控特检科护士长对科室护理行为和质量进行自查自评，做到心中有数，将品管圈管理引入科室护理管理，开展品管圈活动。每个圈子成员都学会了在临床工作中发现问题并进行科学分析，有效地提高了临床护理工作的质量，加强了医生、患者和护士之间的沟通和合作能力，增强了他们的意识、感、解决护理工作问题的能力和团队精神。

2.5实施护理夜查房制度，落实各岗位制和护理工作质量。

将护士白天工作质量控制与夜间工作质量控制结合起来，加强科室护理质量控制。随时随地可以进行自查自评，晚上查出的问题第二天可以反馈，做到防微杜渐。引入品管圈管理作为品控检验管理，完善品控职能部门职责。我院有护理质控管理委员会，区域内护士长专项质控检查，科室质控小组质控，科室质量活动小组认真履行职责。在此基础上，结合各部门人员的相互质控检查和管理，每个质控小组都有一个质控组长，随时分管的每个质控小组，提出整改意见，督促及早整改。质控组长根据护理质量标准和考核办法，定期对每位护理人员的护理工作进行质控检查，并记录考核评价，作为月末绩效考核的依据。每个质量控制小组将进行月度会议总结，评估本月质量控制问题的情况，给出分析，并提出对策。解决不了的，向质监稽查管理委员会和专项稽查组提出相关建议和意见。

2.6品管圈管理活动介绍

品管圈管理活动以人为本，以患者为中心，主要发挥导向作用、激励作用、辐射作用、认同作用和凝聚作用。它们也是综合性和性的。可以缓解日益紧张的护患关系，保障护理安全，和构建轻松、和谐、积极向上的医院品管圈文化，并潜移默化地融入员工的思想中，使护理人员产生归属感和组织亲和力，维护科室和医院的荣誉，实现医院发展的目的。通过实施护理质量管理措施，有效减少了护理缺陷和错的发生，提高了护理质量，增强了优质护理服务的内涵，患者感受到了优质护理服务，护理人员的综合素质得到了全面提高，护患关系得到了改善。

圈子文化存在的问题及整改措施

2、给组里每个成员提供发展或学习机会，如上公开课或文章评选机会，或外出学习的机会，每次外出学习要写学习心得。

圈子文化存在的问题及整改措施写法如下：

1、理想信念方面

问题：理论水平不高。对、以及其他一些重大理论问题，有些方面吃得不透、研究不深、把握不准。

整改措施：把坚定理想信念建设放在思想建设的首位，把加强理论学习作为坚定理想信念的首要途径。认真地、全面地、系统地学习，提高主义理论素养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，更加坚定远大理想。

2我科有10个质量控制小组，对护理工作的各个环节进行良好的质量控制。每个护士都认真履行质控职责并参与其中，做到人人监督质控。无论节日、白天还是晚上，保证每个护士都能得到公平合理的质量控制。使各项工作有章可循，合理有序，确保各项工作处于质量可控状态。我院护理质量控制体系分为。护理部质量管理组-区域护士长-科室质量管理组，科室质量管理组包括基础护理、分级护理、治疗室管理、病房管理、院感管理、科室管理、输血管理、技术作、急诊管理。这是护理质量控制的基础，由以下人员管理、宗旨意识方面

问题：日常工作生活中，在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根弦绷得不够紧。

整改措施：在平时的学习和工作中，自己要努力做到讲学习、讲、讲正气，坚持正义和性原则，全面开展各项工作，勇于开展批评和自我批评，对不良现象要勇敢地与其斗争。在大是大非面前，不怕得罪人。

员干部要不断增强意识、大局意识、核心意识、看齐意识。增强“四个意识”关系我们和、中华民族的前途命运。

增强大局意识，就是要正确处理与地方、局部与全局、当前与长远的关系，自觉从和大局出发想问题、办事情、抓落实，坚决贯彻落实决策部署，确保政令畅通。

村两委如何进行群众路线教育实践活动

3、 护理安全管理小组每季度对全院安全护理质量进行一次检查，围绕质量管理要求，根据科室具体情况改进护理措施、优化护理技术作流程，、持续改进，并建立科室“护理安全”导师负责培训。

一.解决村级组织自身存在的问题

要求自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。

紧紧围绕“”，查摆问题，解决组织和员自身存在的突出问题。着力解决村级组织结构老化导致软弱涣散，凝聚力、战斗力、力不强，未形成合力；员年龄结构老龄化，年轻流动性较大，员教育管理难度大；队伍素质偏低，带头致富和带领群众共同致富能力不够；发展思路不清，本位思想，员先锋模范作用发挥不好，不积极，服务群众意识淡薄和服务群众能力弱；被动工作，拈轻怕重，理由条件多，不想管、不敢管、不会管，当“好好先生”怕得罪人，管理基层事务缺乏行之有效办法，创新理念淡薄、经验老化；服务群众办事不公，优亲厚友，公济私、违背相关法律法规和上级相关政策要求；不采纳群众意见，脱离群众、我行我素、对群众没有感情，搞小圈子，拉帮结派；工作“机关化”，远离群众、遇事遥控指挥、落实力、执行力不强、不到实处；艰苦奋斗意识淡薄，吃苦耐劳精神缺失；上级交办任务不积极、不主动、上有对策下有对策、敷衍了事甚至拖后腿；相应保障机制不健全，工作热情难调动；矛盾调解不及时，导致矛盾扩大化等问题。

二.解决群众反映强烈的突出问题。

村级组织重点解决集体经济发展滞后，很多村级组织为空壳，村无集体经济积累；村基础实施落后，山塘治理、通组公路、人畜饮水、农村危房改造、新农村建设协调服务跟不上，未能争取项目立项施工；农村实用技术服务培训少，现代农业技术和新时期新农业设备应用较少；新农合、新农保等惠农政策宣传不到位、落实不够好，存在垫钱完成任务现象；农村低保评定、救助、廉租房入住等弱势群体救助优亲厚友、欠公开、欠公平、未按程序办理；务、村务不公开、管理不、所办事项群众不了解，不能实施有效监督；滥办酒席等村规民约没有规定，两委班子没有行之有效的方法解决等突出问题。

三.着力推进基层服务型组织建设。

村级组织要针对发展思路不清，产业发展不强等问题，大力实施“产业强村”工程，推进同步创建，围绕农业种植、养殖等发展村级产业和壮大村级集体经济；针对员性不强和员教育管理难的问题，强化“双晋”、“双亲”和员“三关心”工作，增强组织的凝聚力、战斗力、创造力和员“双带”能力，建“五好”支部；针对群众办事不方便的问题，完善村级员群众综合服务站和片区员群众之家的服务功能；设立群众工作站（室），积极主动解决群众合理诉求，通过、综治调解、司法调解和依法等渠道表达利益诉求。在本次活动中根据各村级组织实际拟办3—5件群众满意的实事。“

四.学习教育、听取意见

1.结合实际抓学习教育。村级组织要组织广大员认真学习的、精神、省、市、县相关会议精神、强农惠农政策和的群众路线工作方法、读本等。针对农村员参学难、集中难、学懂难等问题，重点采取集中学习、和个性化学习。以村级组织班子成员分片负责联系员学习为主；利用大学生村官和同步驻村干部采取专题辅导、结对帮学、夜访送学等方式帮助文化水平低、年老体弱的员开展学习；充分利用各村远程教育站点资源，集中培训一批基础好，能力强、热心于建事业的员骨干，骨干再帮助邻近基础薄弱员、老员展开学习相关政策、方针、精神，让其积极参与到群众路线教育实践活动中来。

2.直接到群众中去听取意见。村级组织要通过召开员大会、村民代表会、村民组会、院坝会等方式，向村民组长、小组长、村民代表“两代表一委员”、议事会成员、离任村干部、致富能人、特困户、留守家庭、户、钉子户等广泛征求村干部“”问题、务、村务工作以及基层组织、员队伍建设等方面的意见建议。

五.查摆问题、开展批评

1.找准找实突出问题。采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，村（社区）要重点梳理在服务发展、服务民生、服务群众、服务员、助农增收瓶颈等方面的突出问题。

2.认真开展对照检查。村组织要采用表格式、条款式、提纲式等简要方式，列出存在的问题背景、原因、表现形式、发展方向和有效解决方法，并抓好整改落实。村组织要形成个人简要对照检查材料。确保问题得以解决。

3.开好专题组织生活会。召开专题组织生活会，全体员参加，开展批评和自我批评，针对存在问题提出改进措施和办法。同时与“双晋”工作相结合，开展评议员工作。

六.整改落实、建章立制

1.制定整改措施。各村级组织要列出问题清单、制定简便直观、易于作的整改落实措施一览表，明确整改落实的目标和时限等要求，短期问题立即改，长期问题逐步改，并在群众中公布，接受群众监督。整改措施要报镇（乡）教育实践活动小组办公室备案。

2.解决突出问题。按照整改落实措施，集中解决一批突出问题。村级组织要主动接受务村务监督委员会的监督；定期和不定期召开员会、群众会或村民公布务、村务有关问题及改进情况；及时在群众中公布申办酒席、申请宅基地、申请医疗救助、办理养老保险、生育相关服务证和四项制度政策、殡葬、民政救济等办事流程及办理条件并公示办理结果，所需资料实行“一次性告知”制度，向群众公布办理，便于群众咨询和预约办事；建立村级包片干部为群众办事 “代办”或“包办”制，主动联系群众、服务群众。

3.健全落实制度。村级组织要完通过法定程序完善善村规民约和村民自治章程，全面约定双方权利义务和违约细则。建立健全务、村务公开透明机制，接受群众监督；建立健全流动员管理制度，切实维护流动员权利。完善村员群众综合服务站、片区员群众之家运行规则和工作流程等。达到完善自身、联系群众、服务群众的机制体制。

一.解决村级组织自身存在的问题

紧紧围绕“”，查摆问题，解决组织和员自身存在的突出问题。着力解决村级组织结构老化导致软弱涣散，凝聚力、战斗力、力不强，未形成合力；员年龄结构老龄化，年轻流动性较大，员教育管理难度大；队伍素质偏低，带头致富和带领群众共同致富能力不够；发展思路不清，本位思想，员先锋模范作用发挥不好，不积极，服务群众意识淡薄和服务群众能力弱；被动工作，拈轻怕重，理由条件多，不想管、不敢管、不会管，当“好好先生”怕得罪人，管理基层事务缺乏行之有效办法，创新理念淡薄、经验老化；服务群众办事不公，优亲厚友，公济私、违背相关法律法规和上级相关政策要求；不采纳群众意见，脱离群众、我行我素、对群众没有感情，搞小圈子，拉帮结派；工作“机关化”，远离群众、遇事遥控指挥、落实力、执行力不强、不到实处；艰苦奋斗意识淡薄，吃苦耐劳精神缺失；上级交办任务不积极、不主动、上有对策下有对策、敷衍了事甚至拖后腿；相应保障机制不健全，工作热情难调动；矛盾调解不及时，导致矛盾扩大化等问题。

二.解决群众反映强烈的突出问题。

村级组织重点解决集体经济发展滞后，很多村级组织为空壳，村无集体经济积累；村基础实施落后，山塘治理、通组公路、人畜饮水、农村危房改造、新农村建设协调服务跟不上，未能争取项目立项施工；农村实用技术服务培训少，现代农业技术和新时期新农业设备应用较少；新农合、新农保等惠农政策宣传不到位、落实不够好，存在垫钱完成任务现象；农村低保评定、救助、廉租房入住等弱势群体救助优亲厚友、欠公开、欠公平、未按程序办理；务、村务不公开、管理不、所办事项群众不了解，不能实施有效监督；滥办酒席等村规民约没有规定，两委班子没有行之有效的方法解决等突出问题。

三.着力推进基层服务型组织建设。

村级组织要针对发展思路不清，产业发展不强等问题，大力实施“产业强村”工程，推进同步创建，围绕农业种植、养殖等发展村级产业和壮大村级集体经济；针对员性不强和员教育管理难的问题，强化“双晋”、“双亲”和员“三关心”工作，增强组织的凝聚力、战斗力、创造力和员“双带”能力，建“五好”支部；针对群众办事不方便的问题，完善村级员群众综合服务站和片区员群众之家的服务功能；设立群众工作站（室），积极主动解决群众合理诉求，通过、综治调解、司法调解和依法等渠道表达利益诉求。在本次活动中根据各村级组织实际拟办3—5件群众满意的实事。“

四.学习教育、听取意见

1.结合实际抓学习教育。村级组织要组织广大员认真学习的、精神、省、市、县相关会议精神、强农惠农政策和的群众路线工作方法、读本等。针对农村员参学难、集中难、学懂难等问题，重点采取集中学习、和个性化学习。以村级组织班子成员分片负责联系员学习为主；利用大学生村官和同步驻村干部采取专题辅导、结对帮学、夜访送学等方式帮助文化水平低、年老体弱的员开展学习；充分利用各村远程教育站点资源，集中培训一批基础好，能力强、热心于建事业的员骨干，骨干再帮助邻近基础薄弱员、老员展开学习相关政策、方针、精神，让其积极参与到群众路线教育实践活动中来。

2.直接到群众中去听取意见。村级组织要通过召开员大会、村民代表会、村民组会、院坝会等方式，向村民组长、小组长、村民代表“两代表一委员”、议事会成员、离任村干部、致富能人、特困户、留守家庭、户、钉子户等广泛征求村干部“”问题、务、村务工作以及基层组织、员队伍建设等方面的意见建议。

五.查摆问题、开展批评

1.找准找实突出问题。采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，村（社区）要重点梳理在服务发展、服务民生、服务群众、服务员、助农增收瓶颈等方面的突出问题。

2.认真开展对照检查。村组织要采用表格式、条款式、提纲式等简要方式，列出存在的问题背景、原因、表现形式、发展方向和有效解决方法，并抓好整改落实。村组织要形成个人简要对照检查材料。确保问题得以解决。

3.开好专题组织生活会。召开专题组织生活会，全体员参加，开展批评和自我批评，针对存在问题提出改进措施和办法。同时与“双晋”工作相结合，开展评议员工作。

六.整改落实、建章立制

1.制定整改措施。各村级组织要列出问题清单、制定简便直观、易于作的整改落实措施一览表，明确整改落实的目标和时限等要求，短期问题立即改，长期问题逐步改，并在群众中公布，接受群众监督。整改措施要报镇（乡）教育实践活动小组办公室备案。

2.解决突出问题。按照整改落实措施，集中解决一批突出问题。村级组织要主动接受务村务监督委员会的监督；定期和不定期召开员会、群众会或村民公布务、村务有关问题及改进情况；及时在群众中公布申办酒席、申请宅基地、申请医疗救助、办理养老保险、生育相关服务证和四项制度政策、殡葬、民政救济等办事流程及办理条件并公示办理结果，所需资料实行“一次性告知”制度，向群众公布办理，便于群众咨询和预约办事；建立村级包片干部为群众办事 “代办”或“包办”制，主动联系群众、服务群众。

3.健全落实制度。村级组织要完通过法定程序完善善村规民约和村民自治章程，全面约定双方权利义务和违约细则。建立健全务、村务公开透明机制，接受群众监督；建立健全流动员管理制度，切实维护流动员权利。完善村员群众综合服务站、片区员群众之家运行规则和工作流程等。达到完善自身、联系群众、服务群众的机制体制。

圈子文化存在的问题及整改措施

3、20xx年下半年为论文撰写阶段，这半年主要工作放在如何撰写论文上，或根据自己教学随笔整理成文，并鼓励撰写论文的老师勇于向有关刊物投稿，其间一级导师要有一篇质量较高的论文在有关刊物上发表。

圈子文化存在的问题及整改措施写法如下：

1、继续加强护理安全管理，科室和护理部每月进行护理安全隐患查摆及做好护理错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究护士长管理及个人的有关。

1、理想信念方面

问题：理论水平不高。对、以及其他一些重大理论问题，有些方面吃得不透、研究不深、把握不准。

整改措施：把坚定理想信念建设放在思想建设的首位，把加强理论学习作为坚定理想信念的首要途径。认真地、全面地、系统地学习，提高主义理论素养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，更加坚定远大理想。

2、宗旨意识方面

问题：日常工作生活中，在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根弦绷得不够紧。

整改措施：在平时的学习和工作中，自己要努力做到讲学习、讲、讲正气，坚持正义和性原则，全面开展各项工作，勇于开展批评和自我批评，对不良现象要勇敢地与其斗争。在大是大非面前，不怕得罪人。

员干部要不断增强意识、大局意识、核心意识、看齐意识。增强“四个意识”关系我们和、中华民族的前途命运。

增强大局意识，就是要正确处理与地方、局部与全局、当前与长远的关系，自觉从和大局出发想问题、办事情、抓落实，坚决贯彻落实决策部署，确保政令畅通。