现在分词短语(现在分词短语可以做什么成分)

英语中什么是分词短语

首先要知道什么是分词.分词就是动词 ing或 ed的形成,称为现在分词和过去分词.既然分词是由动词变化而来,那么它就继承了动词原有的属性,即：可以带宾语或状语.这就构成了分词短语.分词也称为非谓语动词,不可以作谓语,但可以作定语、状语、补语、表语.下面举例说明：

现在分词短语(现在分词短语可以做什么成分)

②The pol found the car (stolen from a rich businesan).警察找到了从富商那被盗走的汽车.

二、分词短语作状语：

① （Walking in the field）,he notd an unusual flower.正在田野走着,他发现了一种不同寻常的花.

② （Tired of cooking）,the Smiths went to a restaurant to he dinner.讨厌做饭,史密斯一家去了饭店吃饭.

三、作补语：

① I heard someone (singing loudly outside).我听到外面有人高声唱歌.

② I found my room （broken into ）.我发现有人进入过我的房间.

Working hard, you'll succeed. = If you work hard, you'll (他学会了游泳。)succeed. 如果你努力工作，你会成功的。四、作表语：

① Your story is (quite interesting).你的故事很有趣.

② The bridge was (badly damaged in the earthquake).桥梁在中严重受损.

by the way（顺便问一下），你也应该是开复的粉丝吧 呵呵提醒：分词短语作表语与被动语态很相似,容易弄混.被动语态强调动作,表语强调状态.状态是持续的,动作是短暂的.

分词（短语）作定语的结构为

The child fell，striking head against the door and cutting it.小孩摔了一跤，头在门上碰破了。

现在分词的用法

eg: Reading a novel intently, I didn’t realize he came in. (reading, 现分作状语, 用a inten提问者对于的评价：这是个牛人啊！！两个题都是他/她,汗一下，佩服啊@_@tly修饰)

（一）作定语

1. 动词现在分词单独作定语，通常放在所修饰词前。例如：

The sleeping boy is Tom.

2. 现在分词短语作定语放在所修饰词的后面，意思同定语从句不多。例如 ：

Tell the children playing outside not to make too much noise. = Tell the children who are playing outside not to make too much noise.

3. 现在分词可相当于非限制性定语，常用逗号分开。例如：

Tom, wearing beautiful clothes, followed me down the hill. = Tom, who is wearing beautiful clothes, followed me down the hill.

4. 有时现在分词可以和副词或名词构成复合词作定语。例如：

This is an English-speaking country.

过去分词作定语有前置和后置两种情况。

1、前置定语

单个的过去分词作定语,通常放在被修饰的名词之前,表示被动和完成意义。

A类:被动意义:

an honored guest 一位受尊敬的客人

The injured workers are now being taken good care of in the hospital.

受伤的工人现正在医院受到良好的照料。

B类:完成意义:

a retired teacher 一位退休的教师

They are cleaning the fallen lees in the yard.

2、后置定语

This will be the best novel of its kind r written (=that has r been written).

这将是这类中写得的。

Who were the so-called guests invited (=who had been invited) to your party last night?

昨晚被邀请参加你的晚会的那些所谓的客人是谁呀?

分词短语

三、现在分词短语在句中可以作条件状语，其逻辑主语须为句中的主语，该短语相当于一个条件状语从句。

1) 作定语作定语用的分词如果是单词，一般放在它所修饰的名词之前。如： I’m reading a very interesting book.我在读一本很有趣的书。 He likes to drink cold boiled water. 他喜欢喝凉开水。

分词短语作定语用时，一般皆放在它所修饰的名词的后面。它的功用相当于定语从句。如： China is a dloping socialist country belonging to the Third world.是一个发展中的，属于第三世界。

The man sitting it the corner is my brother.坐在角落里的那个人是。

Most of the people invited to the party did not e.被邀请参加晚会的动名词：可以做主语、宾语之类的人多数没有来。 2)作表语

The opera is very moving and instructive.这个歌剧很动人，且有教育意义。 The cups are broken.这些杯子是破的。 He is married.他已经结婚了。

[注] 分词作表语用时，相当于形容词，不可与进行时态和被动语态中的分词混淆起来。它们的形式相似，但可以从意义上加以辨别。试比较：

Lei Feng’s spirit is inspiring the people all over the country. 雷锋的精神鼓舞著全国。

His report is inspiring. 他的报告令人鼓舞。

The road was pleted by the PLA men.这条路是 战士修成的。 The road is pleted.这条路已经筑成。

3)作状语分词在意义上也可用作状语，表示时间、原因、方式和伴随情况等。 a)表示时间。如：

Looking out of the window，I saw groups of children passing by the house.我从视窗望出去，看见成群的孩子们从房子前面走过。 Heated，the metal expands.这种金属加热后即膨胀。

Opening the drawer he took out a dictionary.他打开抽屉，拿出一本词典。

[注]如果要强调分词短语与谓语动词所表示的时间关系，分词短语之前可用when或while等连词。如：

While working in the factory ，I learnt a lot from the workers.我在工厂工作期间，从工人那里学到了很多东西。 When heated，the metal expands.这种金属加热后即膨胀。 b)表示原因。如：

Feeling tired, I ephoned and said I couldn’t e to a hospital of Chinese medicine.我感到累，打电话说我不能去。

Thinking that Chinese medicine might ，he went to a hospital of Chinese medicine.他想中医也许有效，于是到一家中医医院去治病。

Inspired by the excellent situation they worked n harder.在太好形势的鼓舞下，他们更加努力工作。

c)表示方式、伴随情况及结果。如： He came running back to l us the news.他跑着回来告诉我们这个讯息。 She stood there waiting for the bus.她站在那儿等公共汽车。

He went out slamming the door.他走出去砰地一声把门关上。 The lichens came borne by storms.这些地衣是由暴风雨带来的。

分词的否定结构Mr. Zhang is encouraging his students to study English thoroughly. 张老师在鼓励学生们学好英语.

现在分词的否定式由not后加现在分词构成。如：

Not knowing what to do，she went to the teacher for .她不知道该怎么办，就去请老师帮助。 I left at noon，not staying for lunch.我是中午走的，没有留下来吃午饭。 过去分词表否定时，常借助un-等前缀表示。如： The boy was left uncared for.那孩子无人照管。

含有分词的复合宾语

分词可作复合宾语中的宾语补足语。可有这种复合宾语的动词有see，watch，hear，set，keep，find，he，get等等。如：

We saw them walking across the road.我们看见他们穿过那条马路。

We heard the children singing “I Love Beijing’s Tian An Men”我们听见孩子们唱《我爱》。

I found my hometown almost pley rebuilt.我发现故乡几乎全部改建过了。

在he或get后面的复合宾语中，宾语补足语多是过去分词，而它所表示的动作又往往由别人所完成。如：

We must get the evision set repaired.我们必须把电视机修好。 I had my watch mended in town.我在城里修的表。

If we he shortings，we are not afraid to he them pointed out and criticized.我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

[注一]上述句子结构变为被动语态时，除主语和宾语互换位置外，分词不动。如上面的、二例句即可变为：They were seen walking across the road.

The children were heard singing“I Love Beijing Tian An Men”。

[注二]现在分词在复合宾语中和动词不定式在复合宾语中的意义稍有不同。后者指事情的全过程，目的在于仅仅说明发生了这件事;前者指正在继续的动作的一部分，目的在于将该动作当时进行的情景呈现于读者之前，其含义相当于进行时态。如：

I saw him go upstairs.我看见他上楼去了。 I saw him going upstairs.我看见他走上楼的。

I was working in the room all morning· I heard somebody All knock at the next door.我整个上午在房间工作，听见有人敲隔壁房间的门。

When I went back to the room，I heard her practicing singing in the next room.我回房间时听见她在隔壁房间练歌。

动词ing、现在分词、动名词有什么区别？

She broke her looking glass, dressing to go out. 她在外出前穿着时把镜子打破了。(二者同时发生，置于句末)

动名词（gerund）和现在分词（present participle）的区别

所谓动名词(gerund)就是名词,只是保有一些动词的功能.所以它在句中可以作主语,宾语,表语,同位语,定语等那些名词可以充当的成分.

而现在分词(present participle)相当于形容词,在句中作定语或者状语

所以当-ing形式出现在句中作主语,宾语,同位语时,它肯定时gerund.

当-ing形式出现在句中作状语时,它肯定是present participle.

它们有可能被弄错的是作表语和定语时.其实也很好区分

1. 作表语: 我们知道, 名词和形容词都可以作表语.

This is water(n.).

It is transparent(adj).

这时你肯定能明白,如果-ing作表语相当于n.它就是gerund. 反之相当于adj.时它就是present.participle.

The situation both at home and abroad is very inspiring.

One of the best exercises is swimming.

2. 作定语时的区别我在回答中已经解释了. 动名词作定语时，表示它所修饰的名词的性能和用途，和它所修饰的名词在逻辑上没有主谓关系；现在分词作定语时，表示它所修饰的名词正在进行的动作，和它所修饰的名词在逻辑上有主谓关系.

a sleeping bag.(用途)=a bag for sleeping

a sleeping child = a child is sleeping (child是sleep的主语,sleep是child发出的动作)

(呵呵下面再请你告诉我它们分别是什么吧!

a swimming girl

3. 来解释修饰他们到底该用是a, 还是adj.

无论是Present participle. 还是gerund, 它们都叫做动词的-ing形式(所以若有人分不清它们时,多把它们混为一谈).也就是说它们都有动词的特点,故而都可用a修饰.

但gerund不动词的特点,它也有名词的特点,这就决定了它也可以像名词一样用物主代词,形容词来修饰.

Would you mind my(物主代词) sitting here?

The mellow(愉快的, 形容词) singing of the birds announces the coming of spring. 2008-2-20 17:11:51 回答者：nicole7

其分析： A 。 Seeing 是逻辑主语就是主句的主语 we ，表示正在进行的主动动作。它回答(5)简单说，动名词其实是一个当名词一样用的词语，现在分词就是在一个句子里面从当动词时候的词态变化~~

分词 可以做主语补足语 宾语补足语 定语和状语

分词修饰名词时，名词与分词逻辑上构成主谓关系，而动名词修饰名词时说明名词的用途．．

1年前 回答者：allnorth - Q籽一级

V-ing 的非谓语动词用法: 动名词和现在分词的区别

V-ing 在英语中可以看作是动名词和现在分词,它们都可以用作非谓语动词,在句中可以充当一定的句子成分。现将其可以充当的句子成分

列表对照如下:

一、V-ing作动名词时具有名词的特征,因而在句中用作主语、表语、宾语、定语,有时它可以有自己的逻辑主语,也可以有时态和语态形式。如:

1. 作主语、表语

动名词作主语和表语表示泛指。如:

Tom's not hing finished his homework made his teacher angry. 汤姆没有完成作业使老师很生.(主语)

2. 作宾语

动名词常跟在某些动词如enjoy, finish, mind, can't (禁不住), suggest(建议), aise, consider(考虑), practise, admit, imagine 等以及含介词的短语动词insist on, stop...from, look forward to, pay attention to等后面作宾语。如:

Do you mind my oking here? 你介意我在这儿吸烟吗?

3. 作定语

动名词作定语时表示被修饰词的用途和作用。如:

Don't forget to take a shopping basket with you. 别忘了带上购物篮子。

1. 作定语

现在分词作定语时表示该动作正在进行。单个现在分词作定语通常放在被修饰词的前面.现在分词短语作定语则放在被修饰词之后。如:

The rising sun looks very beautiful. 冉冉升起的太阳看上去很美。

若被修饰词与现在分词是被动关系时,须用现在分词的被动式(being done)作定语。如:

The song being broadcast is very popular with the young students. 正在播放的歌曲深受青现在分词的形式：年学生的欢迎。

现在分词与动名词作定语的区别: 现在分词与所修饰的名词有逻辑上的主谓关系,而动名词作定语表示作用与用途。如:

Let sleeping dogs lie. 别招惹麻烦。(现在分词。相当于定语从句 which are sleeping)

I think some sleeping pills may you. 我想可以助你入睡。(动名词.表示用途,相当于pills for sleeping)

2. 作表语

现在分词作表语表示主语的性质,这时通常可以看作形容词,可以用very, so或much等修饰。如:

The news that our team had been beaten by them in the match was very surprising. 我们队在比赛中被他们打败的消息让人感到很意外。

The sound we heard last night was so frightening. 我们昨晚听到的声音令人。

现在分词作表语与现在分词用于进行时态表达的意义是不同的.作表语,说明主语具备的性质,描述的是一种状态;而与助动词be构成现在进行时态和过去进行时态则强调动作正在发生,侧重对动作的描述。试比较:

The book is very interesting. 这本书很有趣。

3. 作宾语补足语

动词的现在分词作宾补表明宾语正在进行的动作。可以带现在分词作宾补的动词有find, see, hear, watch, he, get, catch, keep, lee等。如:

动名词（gerund）和现在分词（present participle）的区别

所谓动名词(gerund)就是名词,只是保有一些动词的功能.所以它在句中可以作主语,宾语,表语,同位语,定语等那些名词可以充当的成分.动词ing:是用在动词之后,一般是固定搭配,比如 imagine doing

现在分词:一种是现在进行时/过去进行时/...之类的,我就不说了

比如：Helping others is good.

动词ing:是用在动词之后,一般是固定搭配,比如 imagine doing

现在分词:一种是现在进行时/过去进行时/...之类的,我就不说了

比如：Helping others is good.

什么时候用现在分词什么时候用过去分词

现在分词短语用作定语时，其所表的时间一般应与句中的谓语动词所表的时间相同。以上诸例皆是如此。但有时二者所表的时间亦可不同，尤其当现在分词表示经常或瞬间动作的时候。如：

现在分词和过去分词主要别在于：现在分词表示"主动和进行",过去分词表示"被动和完成"(不及物动词的过去分词不表示被动,只表示完成).分词可以有自己的状语、宾语或逻辑主语等.

eg: My dream is speaking English perfectly. (speaking动名词,副词perfectly修饰.)

1、 分词作状语分词在句子中作状语,可以表示时间、条件、原因、结果、让步、伴随等.

分词在句子中作状语,使用何种分词,要取决于分词与句子主语的关系：主谓关系用现在分词,动宾或被动关系用过去分词.

（2）过去分词Accompanied by his friend, he went to the railway station. Given better attention, the plants could grow better.

2、"while ( when, once, until, if , though等连词)＋分词"结构现在分词或过去分词作状语时,有时可以在分词前加while,when, once, although, until, if等连词.

When leing the airport, she wed again and again to us. While waiting for the train, I had a long talk with my sister about her work……

Once recovered, he threw himself into his work and made ry effort to do it well.

3、分词作定语分词作定语时,单个的分词通常放在被修饰的名词之前,分词短语一般置于所修饰的中心词后面.现在分词修饰的是发出该动作的名词(即与名词有主谓关系),过去分词修饰承受该动作的名词(即与名词是动宾关系).

We will go on with our experiment as soon as we get the added fund.

This is really an exhausting day to all of us!

We can see the part of the moon lighted by sunlight.

After a night spent in excent and sleeplessness, I forced myself to take a long walk along the beach the next day.

More and more dloping coun但he的复合宾语中的过去分词的动作有时不一定由别人来完成，而是表自己的经验。如： He had his arm broken.他把手臂折断了。tries established strategic partnership with dloped countries

4、分词作宾语补足语现在分词在see, watch, hear, observe, not, feel, find, glimpse, glance等感官动词和look at, listen to等短语动词以及he, keep, get, catch, lee, set, start, send等使役动词后面与名词或代词构成复合宾语,作宾语补语的成分.

5、分词作表语分词作表语通常看作形容词来用.现在分词表示主语的性质,而且主语多为物；过去分词表示主语的感受或状态,主语多为人.

初中阶段，现在进行时用现在分词，被动语态用过去分词

有疑问续问吧

现在进行时用现在分词，被动语态用过去分词

当判定是用现在分词，还是用过去分词时，要看句子的主语和非谓语动词的逻辑主语是不是一个，例如第1题，句子的主语是John,而the door open的逻辑主语也是John,也就是说John和lee构成了主谓关系，所以用现在分词，表示主动。第二题，句子的主语是my hometown, 而plant的逻辑主语是trees, flowers and grass，也就是说他们不是一个，而且plant和trees, flowers and grass构成了动宾关系，所以用过去分词表示被动。 希望能帮到你，祝更上一层楼O(∩_∩)O 有不明白的请继续追问(^__^)

GMAT语法 如果分词出现在句尾怎么解决

一、分词短语作定语,短语我用括号表示：

现在分词做状语时，可以出现在句首，也可以出现在句尾，位置比较灵活。

动名词 可以用做 主语 主语补足语 宾语和定语

分词也是一种非限定动词。分词有现在分词和过去分词两种。现在分词由动词原形加词尾-ing构成，表动作的现在分词的逻辑主语一般可在句中找到。

现在分词既有动词性质，又有形容词性质。

1)现在分词的动词性质表现在可有状语和宾语并组成现在分词短语。如：

Going down town I met a friend. 我到市区时遇到一个朋友。(现在分词going有状语down town)

Do you know that man carrying a large umbrella? 你认识那个拿着一把大雨伞的人吗?(现在分词carrying有宾语a large umbrella)

现在分词的形容词性质表现在可用作定语等。如：

He is a modest, understanding man. 他是一个谦虚而能谅解的人。(现在分词understanding用作定语)

现在分词在句中可用作表语、定语、状语、补语等。

1)用作表语，可有比较形式，亦可被very等副词所修饰。如：

This story is very interesting. 这个故事是很有趣。

This film is more exciting than any that I’ve r seen. 这部影片比我所看过的都更令人激动。

2)用作定语，多置于它所修饰的名词之前。如：

He is an attacking player. 他是一个攻击型的运动员。

He asked an embarrassing question. 他提了一个令人难堪的问题。

现在分词有时也置于它所修饰的名词之后。这种现在分词往往相当于一个定语从句，表一时一事。如：

This is Mr. Smith speaking. 我是史密斯先生。(电话用语)

Oh, it’s the cake burning. 噢，糕点烧焦了。

有些现在分词作为定语则必须置于它所修饰的名词之后，它已与其前的名词构成一种固定的搭配。如：

This is nothing doing. 不行!(nothing doing是一固定词组，表示拒绝)

Let’s drop the subject for the time being. 让我们现在不再谈这个话题了吧。(for the time being是一固定词组)

They’ve had rich harvests for three years running. 他们已连续三年获得丰收。(running常置于表示时间的名词之后表示“连续的”)

用作定语的现在分词有两种。一种已转化为形容词，已无动词性质，不但可被副词very所修饰，而且可有比较的变化。另一种则仍有动词性质，不可被副词very所修饰，也没有比较的变化。试比较：

a leading comrade 同志(未转化为形容词，仍有动词性质)

dloping countries 发展家

working people 劳动

running water 自来水

welcoming speeches 欢迎辞

a changing world 不断变化的世界

those stirring years 那些激动人心的岁月

a crushing blow 沉重一击

the neighboring states 邻国

a standing committee 常务委员会

guiding principles 指导原则

有的现在分词和与其同根的形容词皆可用作定语。如：

differing s 相异的制度 / different s 不同的制度

varying prs 各不相同的价格 / various prs 各种(不同)的价格

由上面的两例可以看出，现在分词用作定语时有动词性质，具有能动性，而形容词则只表一种品质或性质。有时二者的意义则完全不同。如：loving 钟爱的 / lovely 可爱的

现在分词短语一般皆须置于其所修饰的名词之后，相当于一个定语从句，但较从句简洁，故多用于笔语中。如：

A little child learning to walk often falls. 学走路的小孩常常跌跤。

Houseplants requiring constant attention are not suitable for working couples with little spare time. 业余时间不多的双职工不宜养育经常需要护理的家种植物。

以上所举的现在分词及其短语皆是限制性定语。现在分词及其短语亦可用作非限制性定语。如：

He was a great realist, writing about ordinary men and women in their misfortunes. 他是一个伟大写实主义者，写了许多平凡的不幸中的人。

Do you know the number of people coming to the party? 你知道来参加晚会的人数吗?(现在分词coming=who will come)

3)用作状语，表时间、原因、结果、条件、让步、方式或伴随情况。表时间时其动作可能发生于谓语动词的动作之前或其后，亦可能与谓语动词同时发生。现在分词用作状语时可置于句首，亦可置于句末，但表结果时常置于句末;表条件时则置于谓语之前或其后。如：

Stepping carelessly off the pement, he was knocked down by the bus. 他不小心离开了人行道，被公共汽车撞倒了。(表时间，发生于谓语动作之前，置于句首)

He went out shutting the door behind him. 他出去后将门随手关上。(表时间，发生于谓语动作之后，置于句末)

While flying over the Channel, the pilot saw what he thought to be a meteorite. 飞过英吉利海峡时，驾驶员认为他看见了一颗陨星。(强调动作同时发生时，现在分词前可用when或while)

Being sick I stayed at home. 我因病待在家中。(现在分词being常表原因)

Seeing that it was raining, George put on his raincoat.鉴于下雨，乔治穿上了雨衣。(seeing that是一表原因的固定说法)

Robert used the phone to cancel his lunch date with Basil, hing suddenly remembered a previous engagement. 罗伯特打电话取消了他与巴兹尔吃午餐的约会，因为他突然想起已另有他约。(置于句末的现在分词完成式常表原因)

According to this theory, a large meteor hitting the moon would melt the suce rock by the force of the collision. 根据此理论，一颗大流星落在月球上所产生的碰撞力就会使月球表面上的岩石熔化。(表条件，置于谓语之前)

Sit down, Emma. You will only make yourself more tired, keeping on your feet. 坐下吧，埃玛。你老站着，只会弄得你更累。(表条件，置于谓语之后)

Knowing all this, they made me pay for the damage. 他们尽管了解这一切，还是要我赔偿损失。(表让步，置于句首)

Finally we appealed to a famous doctor knowing it was very improper to ask him to work on a dog. 我们向一位名医呼救，虽然我们知道请他给一条狗治病是很不适宜的。(表让步，置于句末)

The child fell, striking his head against the door and cutting it. 那孩子跌倒了，头碰在门上碰破了。(表结果，置于句末)

He said that the lees of his jaine plant had turned yellow. He thought that it was due to a water shortage so he applied more water, only things worse. 他说他的的叶子变黄了。他想是缺水所致，于是多浇了水，结果反而更糟。(表结果，与only连用)

He died a glorious death fighting the bandits for us. 他为我们与匪徒战斗，光荣牺牲了。(表方式)

有少数现在分词常放在某些形容词之前，起一种相当于副词的功用，往往意谓“极”或“非常”。如：freezing(biting，piercing) cold 极冷;burning(steaming，scorching) hot 极热;ring mad 疯狂;soaking wet 湿透

4)用作宾语补语，与其前的宾语构成复合宾语。具有这种复合宾语的谓语动词多为表示感觉的动词。如：

I saw the naughty boy hitting the dog. 我看见那个顽皮的孩子打狗。

I felt the house shaking. 我觉得房子在摇晃。

这样的动词还有find，hear，ell，observe，watch，not，look at，listen to等。另外，有些使役动词如he，set，get，catch，keep，lee等亦可后接含有现在分词的复合宾语。如：

We’ll soon he you walki二、掌握现在分词的基本功能。ng about again. 我们将很快地使你能再走动。

Can you get the clock going again? 你能使这钟再走吗?

作为宾语补语的现在分词有时其前可有as，前面的动词多用regard，consider，describe，quote，picture，see，think of等。如：

We consider this sentence pattern as being useful. 我们认为这种句型是有用的。(being可省去)

They regarded the contract as hing been broken. 他们认为合同已被破坏。

有人认为上述句子中as后不是现在分词而是动名词。

5)用作主语补语，多用于被动结构，与主语构成复合主语。如：

He was seen going upstairs. 有人看见他上楼的。

She was heard singing all the time. 人们听到她一直在唱。

现在分词是什么 用在什么时态 怎么组成 和动名词有什么区别?

分析： A 。句意：失踪的男孩们被看到时是他们正在河边玩耍。现在分词作主语补足语。

现在分词实际就是V+ING的形式。使用时态，顾名思义，常用于进行时态，当然也要灵活一些，当其与不同的时态相搭配时Although working very hard, he failed to pass the final exam. If translated word by word, the passage will be difficult to understand.，要能够灵活的使用。

区别，一个最简单的办法，当两者都作定但多数现在分词并未转化为形容词：语时，现在分词用于说明主语的形状，特征，动名词则是强调主语的功能和用途。

PS其实说实话，从应试来讲，了解他们的区别并没有什么太大的用途。关键在于时态，这是考试的重点。

分词作状语用法归纳总结

所有否定式都是在－ing前面加not

分词分为现在分词 和过去分词 两种，是一种非谓语动词 形式。现在分词和过去分词主要别在于：现在分词表示“主动和进行”，过去分词表示“被动和完成”不及物动词的过去分词不表示被动，只表示完成。分词可以有自己的状语、宾语 或逻辑主语等。以下是我为大家整理的分词的用法总结，希望能帮助大家更好地认识分词，提高英语水平。

一、现在分词短语作时间状语有以下三种情况：

1.分词动作一发生，谓语动作紧跟着发生，这时用现在分词的一般式作时间状语，其逻辑主语为句中的主语。常用的动词，如：hear, see, arrive, return, get to, look, open, close, lee, turn around, walk等，表示一个极短暂动作。

此种情况可以换作on+动名词，表示相同的意思。译作"一刚……就……"。

此种情况也可以换作是when的时间状语从句，该从句的动词多用一般过去时表示。 如：Hearing their teacher's vo, the pupils stopped talking at once.= On hearing their teacher's vo… = When they heard their teacher's vo, the pupils…一听到教师的声音，学生们立即停止讲话。

Don't be careless when /while hing an exam. = Don't be careless in hing an exam. = Don't be careless when / while you are hing an exam. 考试时不要粗心。

注：此结构中，不能用其他连线词替换when或while。

这种情况可以用after+动名词的一般式表示。

这种情况也可以用after /when的时间状语从句来替换，该从句的谓语动词用过去完成式。 如：Hing finished his homework the boy was allowed to watch TV play.

After hing finished his homework, the boy…

After /when he had finished his homework, the boy…

二、现在分词在句中作原因状语

1.分词短语在句中作原因状语时，相当于一个原因状语从句。与时间状语一样，也要注意分词所表示的动作与谓语动作的先后关系。当分词所表示的动作与谓语动作同时发生或几乎同时发生时，用分词的一般形式。此时分词的逻辑主语须是句中的主语。这样的原因状语可以换成because, as的原因状语，该从句谓语动词用一般过去时。

Not knowing how to work out the difficult physics problem, he asked the teacher for .

因为不知道如何解这道物理难题，他求助老师。

= Because he didn't know how to work out the difficult physics problem, he asked….

2.当分词表示的动作发生在谓语动作之前，可以用现在分词的完成式在句中作原因状语，其逻辑主语须为句中的主语，该短语的作用相当于一个原因状语从句。该从句的谓语动词须用完成时。如：

Hing lived with the girl for 5 years, we all know her very well.

= Because we he lived with the girl for 5 years, we all know her very well.因为与那个女孩一起生活了五年，我们都非常了解她。

Turning to the left, you wilHe sat in the armchair, reading the news. 他坐在扶手椅上看报纸。(表伴随情况)l find the path leading to the park.

= If you turn to the left, you will find the path leading to the park.如果转向左边，你将找到通向公园的小道。

四、分词短语在句中作让步状语

分词短语在句中作让步状语时，相当于一个让步状语从句，有时分词前可以带有连线词although, wher, n if, n though。

现在分词短语作让步状语，分词的逻辑主语是句中的主语，变成状语从句时，需用主动语态。

Weighing almost one dred jin the stone was moved by him alone.

= Although the stone weighted almost on过去分词短语作定语时,通常放在被修饰的名词之后,它的作用相当于一个定语从句。如:e dred jin, it was moved by him alone. 虽然那块石头重将近一百斤，他一个人就把它挪动了。

五、分词短语在句中作结果状语

现在分词短语在句中可以作结果状语，它的逻辑主语便是句中的主语，该短语相当于一个结果状语从句，且用主动语态。分词短语在句中作结果状语时，通常位于句末，中间有逗号。有时为了加强语气，就在分词前加thus。

Their car was caught in a traffic jam, thus causing the delay.

= Their car was caught in a traffic jam, thus it caused the delay. 他们的车遇上交通阻塞，因而耽误了。

六、分词短语在句中表示方式或伴随情况

分词短语表示方式或伴随情况是比较常见的。它用来说明动作发生的背景或情况。一般情况下，现在分词所表示的动作与谓语所表示的动作同时发生，它的逻辑主语就是句中的主语，谓语动词作为主要动作，而现在分词表示一个陪衬动作，它没有相应的状语从句可以转换，但可以用并列句来转换。过去分词可以说明谓语动作的背景。过去分词与其逻辑主语之间有动宾关系。如：

The children ran out of the room, laughing and talking merrily.

The children laughed and talked merrily, and they ran out of the room. 那些孩子们跑出房间，愉快地笑着、说著。

Helped by their teacher, the students finished the task successfully. 在老师的帮助下，学生们成功地完成了任务。

If more attention was given, the trees could he grown better.

-> Given more attention，the trees could he grown better.

假如多给些照顾，那些树会长得更好。

As I didn't receive any letter from him, I ge him a call.

-> Not receiving any letter from him, I ge him a call.

由于没有收到他的信，我给他打了电话。

典型例题

A. Followed B. Followed by C. Being followed D. Hing been followed

B. Napoleon 与follow 之间有被动的含义。being followed除表达被动之外，还有动作正在进行之意。 followed by被…跟随。本题可改为： With some officials following, Napoleon inspected his army.

2_______, liquids can be changed into gases.

C. 本题要选一分词作为状语。现在分词表主动，正在进行的;过去分词表被动的，已经完成的。对于液体来说是加热的受动者，是被动的，因而选C。它相当于一个状语从句 When it is heated，…

3There was a terrible noise ___ the sudden burst of light.

A. followed B. following C. to be followed D. being followed

B. 由于声音在闪电后，因此为声跟随着光，声音为跟随的发出者，为主动。用现在分词。

注意： 选择现在分词还是过去分词，关键看主句的主语。如分词的动作是主句的主语发出，分词就选用现在分词，反之就用过去分词。

Being used for a long time, the book looks old.

由于用了很长时间，这本书看上去很旧。

Using the book, I find it useful.

英语中现在分词短语是怎么构成的？

高中阶段：主要是非谓语动词的使用，在句中作状语，总的原则是：现在分词表【主动，进行】，过去分词表【被动，完成】

英语中的现在分词是由一个verb+ing的形式构成的，具有动词的意思，但因为格式语法的需要表示一个名词，是名词的a promising man 一个有为的青年(已转化为形容词promising，无动词性质)用法，因此叫做动名词。

A young man writing novels came to speak to us yesterday. 一位写的青年昨天来向我们作报告。(现在分词writing=who write)