以迪拜街头风光为题写一段话 迪拜的街头

大家好我是欣欣，以迪拜街头风光为题写一段话，关于迪拜的街头很多人还不知道，那么现在让我们一起来看看吧！

以迪拜街头风光为题写一段话 迪拜的街头

1、 教学过程：教学目标：1、正确、流利，有感情地朗读课文。

2、2、借助课文具体的语言材料，了解阿联酋精心侍弄花草营造良好的生存环境的壮举，认识保护环境的重要性，激发热爱大自然的感情。

3、学习目标：1、能正确、流利，有感情地朗读课文。

4、2、能借助课文具体的语言材料，了解阿联酋精心侍弄花草营造良好的生存环境的壮举。

5、教学重点难点：教学任务：学习2-6自然段，了解阿联酋在恶劣环境下精心侍弄花草，营造良好的生存环境的壮举，领悟文章的表达方法。

6、检测工具：你能通过仔细观察课文题头的照片，以“迪拜街头的风光”为题写一段话吗?(可以选用文中的一些词语、按移步换景的顺序介绍。

7、)教学过程：一、导课1、 这节课我们继续学习《沙原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。

8、这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地!(抓重点词语体会环境的恶劣)漠中的绿洲》，(齐读课题)，通过上节课的学习，沙漠中的绿洲给你留下了怎样的印象?2、阿联酋是怎样把沙漠变成绿洲，使沙漠中的人们有了良好的生存环境呢? 请同学们打开课本，快速浏览课文，寻找最能概括阿联酋做法的的句子，把课文读薄了，这是语文学习的一种能力。

9、3、出示：阿联酋像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。

10、 阿联酋怎样精心侍弄花草树木的?这节课就让我们围绕这个问题，走近文本，共同探讨，并领悟文章的表达方法，相信同学们用心品读，积极发言，认真倾听，一定能完成这个任务的!二、导学任务：学习2-6自然段，了解阿联酋在恶劣环境下精心侍弄花草，营造良好的生存环境的壮举，领悟文章的表达方法。

11、1、默读课文的2——6自然段，思考：阿联酋是如何在恶劣环境下精心侍弄花草树木的?他们有哪些具体的做法?边读边划出相关的语句，并在旁边批注感受。

12、2、先自学，再在组内交流自己的读书感受。

13、自主学习：学习-小组合作展示交流：一、恶劣环境过渡：可是恶劣的自然环境并没有难倒阿联酋，他们为了美化自己的生存环境，精心侍弄起了花草树木。

14、他们是怎样做的呢?二、精心侍弄(一)精心种植1、他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。

15、他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。

16、由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到树木花草的根部。

17、(1)三个“买来”，说明了他们种植花草树木花费了大量的金钱，据了解当时每棵树苗大约花费5000元，假如中心公园有1000棵树，那你计算一下，需要花费多少钱(5百万)?这还只是树苗的费用，因此花费了巨大的金钱!你觉得他们仅仅是买来泥土、买来淡水、买来树苗和花草吗?他们还买来了什么?(买来把沙漠变成绿洲的希望、买来对美好生活的向往、买来良好的人类生存的环境)(2)“挖去”“填上”“埋下”这一系列动作说明了建设绿洲的艰巨和复杂(联系生活实际植树过程谈工程的浩大、艰巨和复杂)，面对这样复杂而艰巨的工程，阿联酋没有低头，没有退缩，可见他们战胜困难的决心之大，对美好生活的追求之坚定。

18、过渡：为了这份执着的追求，他们付出了高昂的代价2、(出示句子)可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子。

19、你是怎么理解这句话的?(生联系生活实际谈培养一个孩子需要花费的金钱、精力来谈。

20、)过渡：他们为什么要付出这样大的代价呢?(点击——“代价”)因为朋友这样说——“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。

21、”(出示句子，齐读)3、小结： 这里的每一株树，每一朵花，每一棵草，都包含着数不清的物力、财力、精力、人力，这些都是花了很大的代价的。

22、让我们一起读读第3小节,读出他们建造绿洲的艰辛和决心。

23、过渡：阿联酋用汗水和智慧精心种植树木，建设出了沙漠中的绿洲，但是，仅仅只是建设那还远远不够!阿联酋还有哪些具体的做法?(二) 精心管理1、 出示：“不，不!”园林工人竖起一个手指连连摇着，又从路边一个大箱子里拉出一根大皮管。

24、霎时，一阵雨雾从空中洒下来，把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。

25、眨眼工夫，树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳。

26、园林工人高兴地笑了，做了个洗脸的动作，说：“你看，他们更漂亮了!”你从哪些词语当中能体会到园林工人对花草树木的管理很精心?(1)“雨雾” “淋”“洒”突出了园林工人对植物的呵护，动作轻柔，使花草不受伤害(节水)(2) “做洗脸的动作”体会到园林工人对待花草树木和对待孩子一样那样精心。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。