六个坚持学习体会 谈谈六个坚持

六个为什么学习心得

★ 初中以“坚持”为话题的作文5篇

为扎实推动用特色理论体系武装全、教育，深入学习实践，帮助广大干部群众深入把握核心价值体系，宣传部理论局组织编写了《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》(以下简称《六个“为什么”》)一书，近日已由学习出版社出版，在全国发行。

六个坚持学习体会 谈谈六个坚持

《六个“为什么”》一书的出版在干部群众中引起强烈反响。大家一致认为，这本理论著作观点鲜明、分析深入、阐述生动、通俗易懂，大大深化了人们对特色理论体系的认识和理解，是切实把握核心价值体系非常有用的学习辅助读物。

润物无声的主义理论著作 《六个“为什么”》一书中回答的几个问题，关系到我们、我们坚持什么样的指导思想、坚持走什么样的道路、坚持什么样的根本制度和政制度，坚持什么样的基本经济制度以及是否继续坚持改革开放不动摇、不懈怠、不折腾等重大问题。可以说，其中任何一个问题都关系到的前途和命运，关系到我们能否实现中华民族伟大复兴的奋斗目标。

一本的理论著作不仅要立场坚定，旗帜鲜明，而且要说理深透。《六个“为什么”》一书既体现了主义的立场、观点和方法，又深入浅出，体现了贴近实际、贴近生活、贴近群众的要求。

《六个“为什么”》给我们的一个重要启示是，理论只有以人记得一年级的时候，老师给我们拉筋。在一张地毯上，老师训练我们拉软自己的筋骨。同学们一个跟一个的紧张地走向老师，回来时眼角都是挂着泪珠的。其他同学问是怎么一回事，回来的同学啜泣着说：“痛，好痛……”。看着她们抹着眼泪的模样，我害怕极了。在忐忑不安的等待中，轮到我了。一个同学紧紧压住我其中一条腿，老师就慢慢地把我的另一条腿往上拉，拉到一定程度后，老师停了下来。我开始感到撕裂的痛，我扭动身子，试图把被紧压着的左腿抽出，可没能抽出丝毫。实在是太痛了，我甚至怀疑自己的退是不是断了，不然怎么会痛成这样?那可恶的时间怎么走得这么慢，过每一分钟都好像过了一年。我咬紧牙关坚持着，可嘴里还是忍不住发出了痛苦的。“好了。”老师简短的说，松开了手。“呼。”我好像得到了赦免，感到一阵轻松，终于自由了!我捂着发麻的腿，慢慢直起身子，一瘸一拐地走回自己的位置上。我清楚，尽管起来的时候我的脸上还挂着笑，可转身的一瞬，我嘴里还是尝到了泪水的苦涩，但我知道，坚持就是胜利。民群众喜闻乐见的形式和语言表达，才能为群众所掌握，才能真正把理论转化成为改变世界的强大力量，发挥武装头脑、指导实践、推动工作的作用。

深入回答干部群众关心的重大问题

新成立以来，特别是改革开放以来，我们在各方面都取得了举世瞩目的伟大成就，群众对的理论路线方针政策越来越认同、越来越拥护。

同时，人们也看到，思想理论领域围绕着价值理念、发展道路、发展模式等问题的争论也十分激烈。

《六个“为什么”》所列的问题，涵盖了经济、、文化、、建等各个领域，如为什么不能搞指导思想的多元化、为什么不能搞“三权分立”等等。这些问题既复杂尖锐，又不可回避，急需得到权威性和科学性的解答。

《六个“为什么”》鲜明地回答了在新世纪新阶段，我们用什么样的指导思想和精神旗帜团结带领全体开拓前进、靠什么样的制度和经济制度推进特色事业、以什么样的方式和发展手段促进经济发展和进步等一系列问题。

通过学习《六个“为什么”》，坚定了大学生对主义的信仰，提高了大学生辨别理论是非、自觉践行核心价值体系的能力和水平。

在用特色理论体系教育学生，积极推进特色理论体系进教材、进课堂、进头脑的工作中，迫切需要既有理论深度又通俗易懂的权威性辅助读物，《六个“为什么”》正是这样一本有用管用的好书。

高校要将核心价值体系作为思想教育的主要(！)内容，大学生树立正确的观念，《六个“为什么”》的出版，为高校提供了一本好教材，十分必要，十分及时，高校学生要把这本书作为理论学习的重要辅助读物，切实让这本书充分发挥作用。

向孩子学习的心得体会6篇

向孩子学习的心得体会篇1

每次我看见舞台上展示自己美妙舞姿的演员时，我都向她们投去敬佩的目光，在羡慕的同时，我又在想：她们高超的技艺下，一定少不了艰难的训练吧。所谓“台上一分钟，台下十年功”。到我开始学习舞蹈，我才真正体会到学舞的艰苦。

每一次当我翩翩起舞时，都会想起我练舞时的苦，都会想起流过泪水的苦涩，但我却感到骄傲。这就我学舞蹈的滋味，尽管练舞的过程是痛苦的，但我坚持下来了，我没有放弃!

向孩子学习的心得体会篇2

提到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，每个家庭的情况不同，教育方式也各有特色，目的却都是希望到达终点，我兴奋得一蹦三尺高。我多想再走一回，去感受坚持带给我的快乐!自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母，我曾经为此买了很多的书，买了很多的光盘，请教了许多同事？

提到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，每个家庭的情况不同，教育方式也各有特色，目的却都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母，我曾经为此买了很多的书，买了很多的光盘，请教了许多同事？

提到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，每个家庭的情况不同，教育方式也各有特色，目的却都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母，我曾经为此买了很多的书，买了很多的光盘，请教了许多同事。孩子一天天长大，可是我心里依然不敢教育孩子的心得体会有丝毫的松懈。

教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统智慧。我以前心里一直不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德规范，一边反思孩子成长的种种表现，我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向，我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。

学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。

总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。在孩子的教育中怎么做才是对的，怎么做才是的，我也说不好，但对孩子的教育有在这短短的几分钟里，我明白了：只有突破自己，勇于尝试，坚持不懈才能真正体会到成功的喜悦!的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性、特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。赞扬和鼓励是主要的，这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。但有些时候，批评也是不可少的。在孩子的学习上，有时候他考试的分数少了，他会觉得不开心，但是，我们不会因此去严厉的批评他，有时候帮他找找原因，有时候提醒他应该怎样去做。所以，他从来不会因为考试分数少不敢告诉家长。

家庭教育如果仅限于如何培养儿童，而忽略真正需要提高的是父母素质，那么这样的家庭教育很难取得预期的效果。父母素质不高，怎能拥有一个良好的家庭教育氛围，又怎能培养出身心健康的下一代呢？如果父母从一开始就能做到和孩子一起成长，用孩子的眼光看孩子，时刻保持一颗童心，那么，随着孩子的成长，你会发现，在孩子慢慢读懂这个世界的同时，你也慢慢地读懂了孩子这本书，走进了孩子的心灵世界。这时，你距离成功的父母也就越来越近了。

这是我们在教育孩子过程中的点滴体会，肯定也有很多的不足之处。在今后的日子里，我们也会边学边教，在实践中摸索，在学习中不断进步，让孩子更加健康快乐地成长，成为的人。

向孩子学习的心得体会篇3

一、当学生明白学习目的时，他们的学习是快乐的

“请你说实话，你们为什么要上学？”百分之九十以上的学生认为学习是为家长学的，是为老师学的，所以这些学生今天为了应付家长学，明天为了应付老师学，过两天为了对付考试学，更多的时候是在教室里坐着，被老师逼得不得不学。这样的学习怎么能取得好成绩？所以他认为学习是痛苦的。

要想使学生想学，取得好成绩，必须让学生明白学习目的，确立明确、高尚的学习目的，树立崇高的理想。比如航海远行的人，必须先定个目的地。中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到目的地的一天。”

目的不明确的学生，如同没有方向的航船，只是随波逐流，不可能达到理想的彼岸。为了使学生明白学习目的，我们之所以到学校里来学习，目的就是学习到更多的知识，为自己的将来着想。从小处说：为了自己的衣食，为了自己的生存，为了自己能成为自食其力的人，为了升学，为了毕业以后能找到合适的工作，为了自己能有一个幸福的家，过上好日子，为了报答父母的养育之恩，为了父母得到安慰，为父母生活得更幸福、更快乐，为了自己将来能成为一个自强不息、有所作为的人，我们需要到学校来学习，要努力、刻苦学习；从大处说：为了使更公平，祖国更富强，为了人类的不平等、不合理的现象更少，为了人类的进步，一定要努力学习；为了不辜负父母的期望，为报答老师的培育之恩，为了为祖国作贡献，我们更要到学校学习，而且更要努力学习。自己学不到知识，就谈不上自己将来的幸福，更谈不上为祖国作贡献，所以为了自己的将来，我们现在应该刻苦学习。当学生明白现在学习是为自己将来打基础这个目的时，他就会想学习了，只要已想学哪怕再苦也是快乐的。

二、当学生有兴趣时，他们的学习是快乐的

三、当学生能真正的成为学习的主人时，他们的学习是快乐的

根据人本主义学习理论我们可以得知，学习的规律、学习的方法、学习的效果如何，首先都要考虑到学习者，要充分重视学习者的意愿、动机、人格的主观性和主动性，充分发挥其创造性，挖掘其潜力，促进其自我实现。这就是说在课堂教学中要把学生作为学习的主体，充分调动学生的主观能动性，教师只是组织者和点拨者。

每天上课，老师讲、学生听，课后教师让学生做什么作业，学生就做什么作业，让抄几遍就抄几遍，学生始终处于被动的地位，日子久了，容易感觉枯燥、单调，失去了学习的兴趣，导致厌学现象，在他们认为学习就是苦的，所以不想学。

四、当学生有更高自我期待时，他们的学习是快乐的

教师对学生成功的期待是师生共同的强有力的动力。为了学生取得的成绩，教师需要为学生设定恰当的目标，并为他们达到目标提供支持和帮助。当然，我们应该承认有异，但在我们教师的心中不能把有异的学生视为生。

有了决心还不行，自己要给自己制定一个奋斗目标，每时每刻都要向这个目标去奋斗，你就一定会实现这个目标。让学生制定自己的学习目标。目标的制定分为两个部分，部分为各学科的学习成绩的目标，但要根据自己的实际，使自己跳起来能摘到，不要伸手就能摘到。要相信自己通过努力一定能实现。你的目标定得越高，你的努力就会越大，但不能定跳起来也不能摘到的目标。第二部分为实现目标的措施，也就是说自己如何去做，才能实现目标。

学生能否按自己所说的去做，关键在于教师的平时的提醒和指导，要与家长取得联系，和家长共同督促学生是否按自己平时所说的去做了，只有这样，学生平时才能按自己所说的去做，才能实现自己的目标。

向孩子学习的心得体会篇4

记的来学校之前，我的目标是去学美发，可以说和我现在的选择有很大不同，我搜索了美发学校的时候，无意中看见了巨美美化妆培训学校，让我感到与众不同，当我点开页面中的时候我看到了形象设计创意班，我的心一下子吸引了，这是我心里的班，看的联系电话的时候我拨打电话了解相关的课程内容，当我来到巨美化妆学校，接待我的是傅老师，帮我具体的介绍了学校的相信情况，于是就决定踏上化妆这条路了。

天，害怕进教室的感觉跟今天想进教室的感觉完全是2种心情，因为没有男孩子，这一点让我有一点尴尬，我被分配到了1243班，这个班全是学姐学妹，总的来说天让我的确感觉有点不好意思，一个大男人怎么还来学化妆？怎么想的，当实的确让我自己有点不好开口，后来慢慢的化妆对我产生了强大吸引力，想要更深入的了解他，想要更多的尝试，甚至梦想在世界中占据了很大部分。

想要在今后的日子里继续多了解多尝试尝试.现在奋斗了两个月，发现当初什么都不懂的自己现在已经能够有效地完成各种妆容，憧憬着自己的模特在服装的包装下是一件很漂亮的事情，今后的日子要继续好好学习。不久的将来希望自己能够学有所成，三年不够我就五年十年，坚持不懈，不急于求成.自己慢慢的积累经验、完善不断进修学习，自己的人生与别人不一样更完美更成功。

向孩子学习的心得体会篇5

感谢老师给我们这个机会和各位家长学习，说实话，今天老师让我们谈教育学生的心得，我真不知从何说起，我的孩子在班里不是出类拔萃的，我真的觉得没什么经验。我觉得自己在教育孩子方面也存在这些问题，就让我们互相取长补短，多多学习吧。

首先，我们要感谢这几年来各位老师，特别是升入五年级之后、高老师和刘老师的教育、培养和照顾，没有老师们的付出，就没有女儿的今天。我代表我们全家谢谢老师们！

其次，给孩子营造一个安静、良好的学习氛围，同时养成良好的学习生活习惯。在家里，孩子学习时，尽量保持安静，不打扰孩子，家长千万别看电视、上网游戏、聚打，这样可以避免孩子产生父母可以休闲而她还需学习的心里落，从而消极。没有了学习的主动性。我女儿学习的时候，我们也看看书，哪怕烹饪种花养鱼之类的书籍，甚至可以洗衣服，清扫卫生等家务活。潜移默化，学习就会成为一种主动需求，养成良好的习惯。孩子的作业一定要有个良好的完成习惯，放学后可以在外玩一玩，但不要时间长了。由于在校时间长了，他们也有拘束感，放学后紧接着回家就写作业，他们会感觉太紧张，也有压力，甚至厌倦。孩子本身贪玩，自控力，家长必须做好，提醒让孩子自我监督。放学后如小鸟出笼，让孩子撒撒疯后再回家写作业效果会好点，写作业时尽量持续做完，不要做这又做那，比如做着作业，吃点吧，喝点吧等等，这些都会分散孩子的注意力。

第三，家长是孩子在家里的主心骨。在家学习的时候，我们切不可先灰心，即便是灰心，也不可在孩子面前表现出来，家长要一直坚信，自己的孩子就是可以成功的。女儿上三年级刚开始的时候，读书害羞，不张嘴，而且发音不准，我们就鼓励她，给她做，领着她读。几次之后，她就放开了，张嘴大声读。我们还告诉她，我们也有好多单词不认识，要她学会好教我们。这样她的信心就更足了。

第四，一定要激发孩子的兴趣，并且要注意鼓励她的兴趣。兴趣是的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。我女儿好奇心很重，总是问这问那的。可是如果不注意鼓励，孩子对学习的兴趣会逐渐淡化。所以我们两个人都要对孩子的问题认真思考，不清楚的可以百度一下，再讲给她听。有时候看到她迷茫的样子，我们也很自责(准备的不充分)。我们很多时候都望子成龙，盼女成凤，所以就会不顾孩子的感受，给孩子过多的压力，又让孩子学这个，又让孩子学那个，除了老师布置的家庭作业以外还要再加一些练习，考试老想让孩子考双百，错了之后非打即骂。所以，我女儿有一段时间写作业磨蹭，我们就慢慢的问她，是什么原因，可以给她一些选项。最终，女儿承认是怕多布置课外作业。所以，我们一直不给她布置过多的课外作业。

第五，注重对女儿的感恩教育。要刻意孩子要学会博爱、宽容、感恩，学会爱他人。我们让孩子感恩每位教导她的老师，爱老师，尊敬老师。爱老师，孩子会喜欢上老师的课;尊敬老师，在课堂上他会认真听讲，课堂效率才能高，知识掌握的牢固。感恩父母，让她知道爸爸妈不容易，知道艰苦朴素，知道不要攀比，知道分担家里的家务等等。

，我想说，陪伴是的家教的方式，跟孩子一起成长会有无穷的乐趣。

啰里啰嗦的说了这么多，以上是我一些粗浅的心得体会，不足之处，敬请批评指正。谢谢大家。

向孩子学习的心得体会篇6

经过5天的集中学习和自己平时的自学，我有一种豁然开朗的感觉，让人的心灵得到一次洗礼，一种净化。所谓学法指导，指的是教师在传授知识的同时，使学生掌握一定的学习方法，并获得在具体的学习环境中选择和运用恰当学习方法进行有效学习的能力。

一、学生是学习认识活动的主体，

一切教育教学影响，只有通过学生自身认识活动，才能为其接受。教学成败与否很大程度上取决于学生参与学习活动的主动性与积极性。对学生进行学法指导，无疑可以提高学生学习的主动性，从而保证他们在教学过程中的主体地位。在教学中，教师所运用的教法与学生所采取的学法并不是同一回事。只有当教师运用一种教法，学生采取相应的学法与其积极配合时，才能保证学习任务的顺利完成。因此，教师在明确教学目标及任务的前提下，既要考虑教法又要考虑学法，指导学生掌握一定的学习方法，从而把教法与学法统一起来。

二、教学过程是学生的特殊认识过程。

学法指导是培养学生自学能力的方法;要指导学生除与教师的教法相适应的学法外，还要使学生在课后复习、完成作业、课外阅读等方面采取科学的方法进行自学。备课，既要备教法又要备学法。教师在处理具体教材时，要充分考虑学生应采取何种方法与我的教法相适应，如发现学生不对头，就要加以指点，使其有正确的方法可循，不走冤枉路。

1.课堂教学是教学全过程的关键环节，教师要指导学生上好每一节课，要指导学生思维跟上自己的讲解，二者是同步的。课堂上常常出现这种情况，学生某个知识点没听明白，思维总停留在该点上，不能听懂教师以下讲的内容。这时就要指导学生，暂时把此点记下来，接着往下听，课后根据存疑，向同学请教，或请教师释疑。

2.要善于联想。老师讲授新知识往往联系旧知识，要指导学生认真回忆旧知识，做到由旧达新，以新固旧。联想习惯的养成会使学生知一举三，达到认知更高层次实现知识的迁移。

3.要指导学生养成做简要课堂笔记的良好习惯。对没听懂的知识要做笔记，以备课后向老师请教。做到听、记、练相结合，手脑并用。

三、在教学中培养学生良好的学习习惯

行为铸就习惯，习惯形成性格，性格决定命运，习惯是影响人生命运的一种力量。在一个终身学习的时代，养成良好的习惯是至关重要的。

1、养成学会制定学习的习惯。

2、养成学会预习的习惯

3、养成认真听课，积极、主动参与课堂活动的习惯

4、养成在理解的基础上记忆数学知识的习惯。

5、养成认真做题的习惯。

6、养成对解题进行总结的习惯。

7、养成勤学好问的习惯。

总之，学法指导不仅要使学生学，而且会学、善学、巧学，使学生从那种拼时间拼体力的桎梏中解脱出来，不做书本的奴隶，而做学习的主人。因此学法指导应引起广大教师的重视。每一位教育工作者都应该努力作为，认真练好课堂教学基本功，积极反思新课程理念下的课堂教学，不断提高课堂教学的有效性，切实提高教学工作的效率。

六个坚持是什么，六个坚持内容是什么

坚持的感受中学生满分作文5

2015年11月3日，国新办就贯彻落实的十八届五中全会精神，编制好国民经济和发展第十三个五年规划纲要有关情况举行发布会。主任介绍，的十八届五中全会审议通过了《关于制定国民经济和发展第十三个五年规划的建议》。

《建议》提出了“六个坚持”的发展原则：坚持主体地位、坚持科学发展、坚持深化改革、坚持依法治国、坚持统筹国内两个大局、坚持的等。

向全同志提出的“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的作风建设新要求，是员干部的修身之本、为政之道、成事之要。作为一名组工干部，要以“三严三实”为标准，做到六个坚持，自觉加强自身建设时间过得可真快，就像一眨眼的事，初来的时候陌生，到对周围事物的熟悉，回想着起来，在巨美美容化妆培训学校的时候感慨万分。，努力提高履职能力。---摘自吴华昊：做到“六个坚持” 践行“三严三实”自觉加强自身建设，努力提高履职能力

坚持主体地位：

坚持主体地位，必须把增进福祉，促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点，真正实现以为中心的发展；

坚持科学发展： 就要求必须加快转变发展方式，保持经济中高速增长、迈向中高端水平，实现可持续发展；坚持深化改革就是要加快完善各方面的体制机制，为发展提供制度保障和持续动力；

坚持依法治国： 就必须的法治体系、法治、法治经济和法治，把经济发展纳入法治化轨道；

坚持统筹国内两个大局： 就必须推进全方位的对外开放，深度融入全球经济，推动形成互利共赢、共同发展的开放格局；

坚持的： 就必须不断提高的执政能力和执政水平，确保我国发展的航船沿着正确的航道破浪前进。

坚持宗旨意识，做到严以修身。 首先要做到以学修身。重视学习、善于学习，把自觉学习形成习惯，把学习当作严以修身的途径和阶梯。其次要做到以德修身。以德为先，修身养性，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养，提高为服务的本领。

坚持公道正派，做到严以用权。 坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不。树立正确的权力观和政绩观，坚持秉公用权、依法用权，不搞特权，处处以公心为本，不把个人好恶、亲疏、远近等因素带入工作，始终一心为公、不徇私情，公道地选拔、识别、评价、干部。切实转变作风，多深入基层，走进群众，当好基层员干部的娘家人，脚踏实地、真抓实干，努力做得人心、暖人心、稳人心的好事实事，做到从思想上重视基层干群，从上关心基层干群，从感情上贴近基层干群，进一步树立组工干部公道正派、知人善任的可信形象，团结和谐、真诚待人的可亲形象。

坚持率先垂范，做到严以律己。 敢于叫响“向我看齐”，带头自觉执行和严格遵守一系列廉洁自律规定，常怀律己之心；带头经常自我反省、自我约束，对一切腐蚀保持高度警惕，慎独、慎初、慎微，做到防微杜渐；带头做到“五先”：要求别人遵守的自己先遵守，要求别人做到的自己先做到，要求别人提倡的自己先提倡，要求别人管好的自己先管好，要求别人不干的自己先不干，时时以身作则、处处率先垂范。

坚持为民务实，做到谋事要实。 反对，重在谋事要实，要自觉从实际出发谋划工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。在推动工作时，坚决杜绝决策时拍脑袋、推进时拍胸脯、失败时拍走人的错误行为。坚决制止一心只为出政绩、出形象，既不符合实际又不符合客观规律的错误做法。用心谋事，细心谨慎，考虑周全，善于将上级的要求、外地的经验和本地的实际相结合，提出的建议有理有据、切实可行，制订的方案周密细致、便于作。

坚持言行一致，做到做人要实。 把诚实务实作为个人立身处世的基本准则，对、对组织、对、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。自觉加强性修养，克服私心杂念，塑造高尚人格，真正做到表里如一，言行一致，知行统一，脚踏实地，真抓实干，干在点子上，干出高水平，干出新业绩。

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我想要一篇《成长心得》关于小学生1~6年学习生涯心得体会 希望能快一点 我明天就要用 谢谢了

本学期，我认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事。从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有、有组织、有步骤地开展，地完成了教学任务。

在教学工许多科学家、的学生谈到自己成功的原因时，都一再强调自己对学习有浓厚的兴趣。兴趣是学习成功的老师。任何人做自己感兴趣的，在做的过程中都是快乐的，学习也是这样，只要对学习产生兴趣，在学习的过程中就是遇到困难，他会战胜教学每一个环节。作中，我注意做到以下几点：

一、深入细致的备好每一节课。

二、认真上好每一节课。

三、认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性记得那是一个星期六的傍晚，我和爸妈一起去爬东宝山。一路上，我们有说有笑，我兴致勃勃。由于东宝山坡太多，我走得越来越慢。这时妈妈说：“加油!你是最棒的!”于是我鼓起了勇气，加快了步伐。知了在树上不停地叫着，好像也在为我加油似的。。

四、注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。

一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

六个必须坚持的含义

★ 关于坚守的中考满分作文900字

六个必须坚持的含义具体如下可供参考：

一、坚持系统观念

坚持系统观念，要从多个角度出发，深入分析问题的本质和规律，把握全局和细节，以科学的方法来推动事物的发展。只有坚持系统观念，我们才能在复杂的环境中实现和谐发展。

二、坚持学习

坚持学习是不断提升能力、保持技术先进性的关键，有助于我们在竞争中取得优势。只有不断学习，我们才能跟上时代的步伐，不断充实自己，提高自己的素质和能力。

三、坚持问题导向

1、坚持问题导向是主义的鲜明特点，只有增强问题意识，坚持问题导向，才能找到时坚持是一种习惯，坚持是一种品质，同学们让我们以坚持不懈的精神去面对学习。我想我们会有很多收获。代进步的路标。在危机中育新机、于变局中开新局，必须时刻保持清醒头脑和敏锐眼光。

2、敢于正视问题、善于发现问题，不回避、不躲闪，瞄着问题去、迎着问题上，在发现问题和解决问题中不断开创和事业发展新局面。

四、坚持原则

坚持原则是面对复杂多变的局面时的重要原则，只有我们坚守原则，才能在实践中找到解决问题的方法。

五、坚持目标

坚持目标是指要坚定信心，保持积极向上的态度，不满足于现状，不轻易放弃，不停追求更高的目标。只有坚持目标，才能克服困难，实现自己的理想。

六、坚持信念

坚持信念是实现目标的关键，因为信念可以激发我们的动力和毅力，让我们能够坚持不懈地追求自己的梦想和目标。当我们面临困难和挑战时，只有坚持信念才能让我们不轻易放弃，才能找到成功的道路。

七、坚持行动

只有坚持行动，才能真正实现自己的目标。只有采取实际行动，才能够使我们走向成功。

坚持的感受中学生满分作文

坚持敢于担当，做到创业要实。 要走好群众路线，懂得群众需要什么、期盼什么，把群众的诉求当作干事创业的核心内容，把群众的所思所盼当作干事创业的要义关键。创业要实的基点在于真抓实干，敢于担当，民之所需、民之所欲、民之所困，是我们干事创业之基，成事之道，任何急功近利的短视行为，都不是真正的创业。真正给群众带来实惠的创业工程，需要一任接着一任持续不断地奋斗。因此，干部必须树立科学的创业观、正确的政绩观，坚持实践观点、群众观点和历史观点，把近期目标与理想结合起来，坚持脚踏实地、真抓实干，敢于担当，勇于直面矛盾，善于解决问题，不怕困难，艰苦奋斗，努力创造经得起实践、、历史检验的实绩。

坚持就是胜利，面对这些老生常谈的话题，大家或许有些厌烦，可又有谁把它真正的植根于自己的心灵深处?是啊，无论起点多么低，无论别人多么鄙视，只要赤脚往前冲，就一定能成功。下面是我为大家整理的关于坚持的感受中学生满分 作文 ，希望对你有所帮助!

坚持的感受中学生满分作文1

放下笔，目光洒向窗外，视野顿时精彩起来。蔚蓝的天空，洁白的云朵，世界是那样的美丽。

可我的心情却与这美丽的世界格格不入。桌子上，堆放着层层叠叠的作业纸与复习资料，讲台上，老师讲课的声音也被热浪压榨成了呓语般的噪音。在这紧张的中考复习时刻，我当初的力量却仿佛消失了。

每天清晨，揉着疲惫的双眼起床，面对着一张又一张的复习资料，在老师一声高过一声的讲解中，地度过忙碌而又充实的一天。晚自习下后回到家中，还在不厌其烦地做着中考资料。母亲也在一旁陪着我。就是凭着这股力量，我一直走到了现在。

那是怎样的一种不服输的劲儿啊!我知道，我不能失败。

还记得初二时，可能是因为组建新班级的缘故，自己有些不适应，学习状态是一天不如一天。每次上课老师点我回答问题，我却不知所云。次月考和第二次月考的成绩，都是惨不忍睹。

“我要坚持!”有一股声音在心中呐喊。于是，我开始奋斗，不再思绪飘散，不再怨天尤人。我将所有的精力全放在了学习上，脑海里只有文言诗文、 英语单词 、数学难题、物理概念……功夫不负有心人，从第三次月考起，我的成绩有了明显进步，一直到了现在。

这一切，都是坚持的力量。

可是今天，我的力量呢?

“我不能输!我要坚持!”想到初二，想到母亲，我的心里又开始呐喊，我的力量似乎又回来了。中考复习再紧张，也要坚持!没有坚持的力量，又怎么会有成长的进步!奋斗的过程虽然十分艰辛，但没有苦，又哪来的甜呢?

我把视线收室，拿起笔，继续认真听讲。为了中考，为了亲人，也为了自己，我必须坚持，必须努力。

坚持的感受中学生满分作文2

有这样一个 故事 让人深省：有一个孩子，他是当地出了名的弱智儿，三岁时还不会说话，六岁时被老师叫到名字时竟然呆若木鸡，同学们都讥笑他。

有一次手工课小男孩很想做一个精美的小板凳，但直到下课他还没有做完，还急得满头大汗。第二天早上他才交给老师一个很难看的小板凳。老师生气地说：“世界上不会再有比这更的凳子了。”小男孩拿出两个更粗糙的的小板凳，说：“有，还有比这个更的。”原来，这是他第三次做的。次，第二次制作的更难看。这个小男孩就是举世闻名的科学巨人-爱因斯坦，他正是凭着不懈的追求，才获得了伟大的成就。

水滴石穿-非一日之功，不是因为他的`力量有多强大，而是在于它的坚持。

我渐渐地超过了前面和我一样来爬山的人。大约过了二十分钟，可能是由于我当时走得太快了，现在双腿发酸，气喘吁吁的，想打退堂鼓。我停住了脚步，看见七十岁的老在坚持爬山，我这个小学生却不能爬，难道我还不如老吗?正是这种信念激励了我，我们爬到了东宝山顶。这时我汗流浃背，但是我很快乐。因为我通过自己的努力，感受到了爬山带给我的乐趣。

我相信，坚持的力量是无穷的!

坚持的感受中学生满分作文3

曾经不止一次的和身边的人提起过，可是，当他们听到稿费只有0.5到2块时，就直接否定了。那要挣点钱还不得到了猴年马月了。我笑着说，可以练习写作，陶冶情，思考人生啊。可是，他们总说，算了吧，太墨迹。

今天，突然心血来潮，那是计算器算了算这段时间以来在的收获。看到的结果，连自己都有些吃惊。从去年12.21号开始，到今天的3.12号，整整三个月的时间，我在积累了702块钱的稿费。

也许，对有的人来说，三个月挣700块钱，说不来也不嫌丢人，还不够人家两天的工资呢?可是，我想说，作为一个没法出去上班，只能在家待着的人来说700块钱，是不是个小数目，但是花费够了，自己的零花钱也有点了。而更加重要的是，除了金钱，我们得到的更加应该是一种对自己写作 爱好 的追求和肯定。

无论做什么事情，都贵在坚持吧。好多人有没有能够坚持的决心和耐心，总是三天打鱼两天晒网的，这样子，又有什么资格来嘲笑别人获得的少呢?

我曾经也羡慕过稳定的工作，每月固定的收入。可是，你选择了什么生活，你就得接受生活所给予你的。如今，因为条件有限，自己在家出不去，那么就想办法在家把自己充实起来。

也许有人会说，你就拿700块钱就打算来充实你的生活，不要逗了。我想说，我所谓的生活的充实，除了金钱，还有对自己理想的追求，还有自己坚持的执着。

有的事情，不管别人怎么看，只要自己做了，并且一直坚持了，我相信，终有一天，你会收获一份人生意外的大礼。

这就是坚持的力量。

坚持的感受中学生满分作文4

人生总有一种坚持，而这种坚持总会对我们的生活与事业造成一定的影响与帮助，贵在坚持，让我们离成功又近了一步。

“这烦人的数学作业，怎么这么多，还这么难!”我抱怨着，扔下手里的数学作业，靠在椅子背上，闭目养神，不由回忆起班主任老周在前天班会课上的话。

“同学们，这临近期末考试，作业量的增加是肯定的，大家晚上作业写到11点，11点半都是正常的，还有不到一个月的时间，再坚持坚持，一定不能浮躁，遇到难题多想想，实在想不出来就跳过，总之在这几个礼拜时间里，大家要坚持住，认真踏实，争取在期末考试中取得佳绩!”听完老周这一番鼓励，同学们脸上都露出了若有所思的神色，一个个都痛下决心，坚持到底。

结束回忆，我又回到了书桌前，望着桌上搁置一旁的数学作业，重新燃起了信心之火，抓起笔，算了起来。虽然在解题的过程中处处碰壁，但我依旧坚持了下来，认认真真地解题。不知过了多长时间，也许过了很久，我从题海中抓了出来，终于，在我的坚持与不懈的努力下，这几道题目地解了出来。

题目如此，人生亦是如此。成功与失败就像一次考试的结果，坚持就是为这场考试的准备，而恰恰决定成败的就是这看上去毫不起眼的坚持。有些人，他们坚持了，无论何时何事，那么他们就掌握了通向成功之门的钥匙，而有些人，半途而废，就会朝着这扇门的反方向越行越远，无缘与不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和不足，再施加。我想我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。这您现在阅览的是时，孩子会欣然的接受你的建议。成功相遇。

所以，通过这件事，我明白了不光在学习上要学会坚持，人生也总有一种坚持，学会坚持，就会靠近成功。

人生如此，贵在坚持。

我静在书桌旁，对着我绽放着灿烂的笑容的照片痴笑。我为我的坚持不懈而自豪。

暑假，妈妈带我去郊区旅游。为了锻炼我的胆量，我决定独自走一回吊桥。

站在入口处，我有些迟疑。看着吊桥悬在半空，万丈之下是溪水咆哮的河道，一阵风吹过，吊桥就会剧烈晃动，令我胆战心惊。万一掉下去了怎样办一开始的跃跃欲试化为了无限的恐惧，似乎连心跳声都听得到。妈妈仿佛看出了我很害怕，抚摸着我的头，温柔地说：“加油，没有你想象的那么可怕，你必须能行!”妈话给我的内心注入了一瓶“勇气水”。是阿!世上无难事，只怕有心人。只要迈出步，就必须能成功!于是，我鼓起勇气，目视着终点，出发!

桥上的人真多阿!木板之间的空隙很大，桥下“叮叮咚咚”的流水声像一曲悦耳的歌，让我放松情绪，为我鼓劲，伴着歌声，我紧紧扶着把手，慢慢向前挪动着。我一刻也不敢放松，不离开扶手，低着头，缓慢而艰难的在一块块板子上前进。我咬紧牙关，握紧拳头，全身上下的肌肉都紧绷起来。我次觉得时间如此漫长，次心跳频率如此之快，次为自己的冲动后悔莫及……

不如我回去吧!反正还没走多少，像这样以“龟速”前行，得走到猴年马月阿!我又一次产生了退缩的念头，可又望见前面好多小朋友，甚至比我小的都能到达终点，我要勇敢一点，坚持!钱学森不是说过，不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。这句话大大激励了我，妈鼓励也萦绕于我的耳畔。坚持下去，我能行!

渐渐地，我越走越自如，越走越简单，甚至于不用扶把手了!我心中充满了喜悦和自豪感。小溪是那样清澈，天空是那样湛蓝，云彩是那样洁白……我飞快地疾走着，眼前这犹如仙境般的美景令人惊诧!那景色将刻在我脑海里!

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