一些听之之什么意义(听过一些耳闻是病句吗)

无听之以耳，而听之以心。《庄子·人世间》

一些听之之什么意义(听过一些耳闻是病句吗)

之：虚词。这里作代词用，指听的对象。

之的用法小规律：当“之”用在动词后面时，之的用法为代词，作它前面动词的宾语。

更多之的用法规律

1、“听之任之，放之信之”的意思是听任它发展而不加过问，放纵且盲目的信任它。出自《反对自由主义》。

2、该词的用法：可以作谓语、宾语、定语；用于人或事物。

3、例句：对他的玩忽职守我们不能听之任之放之信之。我们不能对此事听之任之。施工质量太重要了，这是不能听之任之放之信之的。

一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.这句话中的之字什么意思?

一个人虽然在听他讲,但是一直心想以为有大雁将要飞来,想要拉弓来将它射下来；

之是代词，第一个指别人的说的话，第二个指大雁

一个人虽然在听他讲,但是一直心想以为有大雁将要飞来,想要拉弓来将它射下来；

之是代词，第一个指别人的说的话，第二个指大雁

一个人虽然在听他讲,但是一直心想以为有大雁将要飞来,想要拉弓来将它射下来；之是代词，第一个指别人的说的话，第二个指大雁

一个人虽然在听他讲,但是一直心想以为有大雁将要飞来,想要拉弓来将它射下来；之是代词，第一个指别人的说的话，第二个指大雁

一个人虽然也在听他讲课，但是一直以为有大雁飞来，想要拉弓把大雁射下来。

另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。

一个人虽然在听他讲,但是一直心想以为有大雁将要飞来,想要拉弓来将它射下来；

一个人他在听他讲话，但是心里一直在想，有大雁飞来了将要飞走了，想要弯弓射大雁。

一是指别人说话，二是指大雁

之：指奕秋的教导。

奕秋，通国之善弈者也。使奕秋诲二人弈，其一人专心致志，惟奕秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与（yú）？,曰：非然也。

编辑本段译文

学奕 弈秋，是全国之中善于下棋的人。有人让他教两个人下棋，其中一人一心一意地，但只听弈秋的教导；另一个人虽然在听他的教导，可心里却想着有天鹅将要飞来，拉弓箭去射它。虽然两个人在一起学习，第二个人的成绩却不如第一个人的。难道因为后者的智力不如前者吗？弈秋却回答说：并不是这样的。

之：指奕秋的教导。

奕秋，通国之善弈者也。使奕秋诲二人弈，其一人专心致志，惟奕秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与（yú）？,曰：非然也。

编辑本段译文

学奕 弈秋，是全国之中善于下棋的人。有人让他教两个人下棋，其中一人一心一意地，但只听弈秋的教导；另一个人虽然在听他的教导，可心里却想着有天鹅将要飞来，拉弓箭去射它。虽然两个人在一起学习，第二个人的成绩却不如第一个人的。难道因为后者的智力不如前者吗？弈秋却回答说：并不是这样的。

原文：

学弈

代词，指代奕秋关于如何下棋的教导

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

译文：

弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样，虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的

之；指奕秋的教导。

之：代词，代弈秋的教导。

指弈秋的教导

弈秋

弈秋的教导.

（1）一人虽听之的之意思是老师讲的课

（2）一心以为有鸿浩将至，思援弓激而射之的之是鸿浩的意思（鸿浩指大雁天鹅等）

（1）一人虽听之的之意思是老师讲的课

（2）一心以为有鸿浩将至，思援弓激而射之的之是鸿浩的意思（鸿浩指大雁天鹅等）

一人虽然有听但心中在想把天上的鸿鹄射下(请笑纳)

第一个:老师讲授的围棋课

第二个:鸿鹄