中小学心理辅导室建设指南 中小学心理辅导室建设指南考点

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1、1.开展团体心理辅导。

2、关注全体学生的心理健康水平，提高全体学生的心理素质，开展面向全体学生的心理健康教育活动和团体心理辅导活动。

3、2.进行个别心理辅导。

4、对有心理困扰或心理问题的学生进行有效的个别辅导，提供有针对性的心理支持；或根据情况及时将其转介到相关专业心理咨询机构或心理诊治部门，并做好协同合作、回归保健和后续心理支持工作。

5、3.监测心理健康状况。

6、了解和监测全体师生的心理健康状况、特点和发展趋势，及时发现问题，有效监控、防范和应对各种突发事件，减小危机事件对师生的消极影响。

7、4.营造心理健康环境。

8、对有需要的教职工进行心理辅导和心理支持，提高其心理健康水平，营造积极、健康、和谐的育人环境。

9、举办心理健康教育宣传活动，帮助家长了解和掌握孩子成长的特点、规律以及教育方法，协助家长共同解决孩子发展过程中的心理行为问题。

10、利用学校心理健康教育资源服务社区，发挥学校心理健康教育的辐射作用。

11、三、基本设置心理辅导室建设应坚持科学、实用原则，保证基本配置，满足心理健康教育工作科学有效开展，有条件的地方可以结合实际情况，拓展心理辅导室功能区域和相关配置。

12、1.位置选择。

13、心理辅导室应选择建在相对安静又方便进出的地方，尽量避开热闹、嘈杂区域。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。