人影给溪水染绿了是什么意思_人影给溪水染绿了这句诗句的意思

读了人影把溪水染绿了这句话你仿佛看到了怎样的画面

忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。垂柳把溪水当做梳妆的镜子，

展现了一个整体偏绿色的画面。人影给溪水染绿了，展现了一个整体偏绿色的画面，表示了图画语言比较低调，内敛沉闷的画风，给人一个安静深沉的情绪。溪水是指水道窄而浅，水流速度变化多端，多处于河流上游山谷的自然淡水。

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人影给溪水染绿了是什么意思_人影给溪水染绿了这句诗句的意思

童年的水墨画溪边改编成一个简单的故事？

《童年的水墨画》是人教版小学语文三年级下册第六单元的第1课，这首诗展现了儿童俏皮的生活场景，静、动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。

《童年的水墨画》

写出了溪水清澈而透明的特点

人影给溪水染绿了。

忽然，扑腾一声，

人影碎了，

故事——

春天，柔嫩的柳条在春风的吹拂下摇摇摆摆，仿佛爱美的姑娘在溪边梳妆打扮。静静流淌的溪水像一条绿玉带，沿溪边行走的人，倒映在水里的影子都给染成了绿色。一群小伙伴在小溪边垂钓。他们那么认真，鱼竿一动不动，路过的红蜻蜓还以为钓竿是树枝停在上面歇息。忽然有鱼上钩啦，扑通一声打破了平静的水面，鱼儿很快被拽了上来，小伙伴们高兴极了，在草地上围着刚刚钓起来鱼儿，又蹦又跳，笑声传出很远很远

溪水中什么草地上什么?

林冲松树被大雨冲洗的干净清爽，松针上还挂着亮晶晶的水珠，树下小蘑菇，长出地面散装的蘑菇顶就像一顶顶斗笠，一个个可爱的小蘑菇，像花儿一样，在树下开放，忽然林中传来一声欢叫声，把松针上了，把雨珠都震落了，是谁呀？原来那是带着斗笠在林中采蘑菇快乐的孩子们。

小鸭子在溪水中嬉戏，在草地上吃草。

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

溪边：

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。

赏析：

《童年的水墨画》是部编版小学语文三年级下册第18课《儿童诗两首》的第二首诗，这首儿童诗通过“街头”、“溪边”、“江上”三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，展现了儿童俏皮的生活场景，静、动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。

谁知道张继楼的诗"童年的水墨画"的意思????

溪边细长的柳枝，把溪水当做了梳妆的镜子，山西就像绿衣带，一样平静，人影贝西碧绿溪水染绿了，钓竿上有溪边 垂柳把清澈的溪水当作梳妆的镜子，山边的溪水。像绿玉带一样平静。溪水把人，影染绿了，小孩子的钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然一条鱼上钩了人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和小孩子的笑声。着一只红蜻蜓，空气仿佛停止了流动，我们都紧张地盯着鱼竿，忽然鱼上钩了，鱼钓上来的同时，草地上充满了笑声。

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静

林东写出了松树和小蘑菇。

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。

这句话出自人教版小学语文三年级下册第六单元第2课《童年的水墨画》中的《溪边》，原文如下：

人影给溪水染绿了，

忽然扑腾一声人影碎了，

扩展资料

《童年的水墨画》通过“街头”、“溪边”、“江上”三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，展现了儿童俏皮的生活水能力了，钓竿上立着一只红蜻蜓，这些发财是吸水的那个干净卫生场景，静、动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。

《溪边》中钓鱼的孩子，那样的快乐，静静的溪水映着爱美的柳树，映着钓鱼孩子的倒影，静静的钓鱼竿，立着红蜻蜓，仿佛觉得空气都停止了流动，似乎大家都怕鱼受惊，而鱼上钩的一刹那，这种静立刻被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，寥寥几句，勾勒出一个现代垂钓儿童的形象。

人影给溪水染绿了。钓鱼竿上立着一只红蜻蜓。这句话写出了什么？特点。

钓鱼的孩子，那样的快乐，静静的溪水映着爱美的柳树，映着钓鱼孩子的倒影，静静的钓鱼竿，立着红蜻蜓，我们仿佛觉得空气都停止了流动，似乎大家都怕鱼受惊，而鱼上钩的一刹那，这种静立刻被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，寥寥几句，勾勒出一个现代垂钓儿童的形象。

夏季的美景，河边的垂柳的倒影染绿了河水，钓鱼人的钓竿上停了一只红蜻蜓，告诉人们这是炎热的夏天。

人影被染绿，是春意盎然生机的表现，满含环境的优雅怡人，翠绿袭春天，柔嫩的柳条在春风的吹拂下摇摇摆摆，仿佛爱美的姑娘在溪边梳妆打扮。静静流淌的溪水像一条绿玉带，沿溪边行走的人，倒映在水里的影子都给染成了绿色。一群小伙伴在小溪边垂钓。他们那么认真，鱼竿一动不动，路过的红蜻蜓还以为钓竿是树枝停在上面歇息。忽然有鱼上钩啦，扑通一声打破了平静的水面，鱼儿很快被拽了上来，小伙伴们高兴极了，在草地上围着刚刚钓起来鱼儿，又蹦又跳，笑声传出很远很远。人眼

童年的水墨画课后第二题说说你在溪边江上林中分别看到了怎么样的画面解答一下

人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。这句话写出了溪水奔腾的特点

《童年的水墨画》》——溪边江上林中的画面感想

江上这首诗自然环境描写了孩童们在水中嬉戏打闹的场景，其中对单独一个孩子的特写生动形象地展现出了孩童的天真与活泼，表现了童年生活的无拘无束和无限的快乐。

我在静静的溪边，看到了垂柳和平如玉带的小溪流，一位小孩子在钓鱼，鱼儿上钩的那一霎间，小孩子手忙脚乱，鱼儿又回到了水中，忽然岸上热闹了

我在静静的西边看着，看到了微微的水流，和平如雨，带的消息一孩子我在静静的西边看着，看到了微微的水流，和平如鱼得小心一个孩子正在我在静静的西边看着，看到了微微的水流，和平如雨，带的消息，一个孩子正在钓鱼，鱼儿鱼肠下上我在静静的西边看着，看到了微微的水流，和平如雨，带的消息，一个孩子正在钓鱼。鱼儿鱼肠下上下动个不停我在静静的西边看着，看到了微微的水流，和平如雨，带的消息，一个孩子正在钓鱼，鱼儿鱼肠下上下动个不停，浠水动了人影我在静静的西边看着，看到了微微的水流，和平如雨，带的消息，一个孩子正在钓鱼，鱼儿鱼肠下上下动个不停，浠水动了人，影碎了余姚人换别热闹了起来

分别看到了，在溪边钓鱼、在江上戏水、在林中采蘑菇，的画面

溪边写出了垂柳、人影、钓杆和红蜻蜓。

人映在溪水中的倒影被溪水染成了淡淡的绿色。

溪水很绿绿得可以看见什么

《溪边》描绘了一副在溪边钓鱼的孩子以及钓到鱼以后孩子高兴的画面。《溪边》是人教版小学语文三年级下册第六单元第1课中《童年的水墨画》的其中一个小标题。

1、溪水里的石子，是五彩斑斓，各具风韵的，还时不时的能看见活蹦乱跳的小鱼。农村的孩子，经常赤着脚丫下水玩呢！溪水很静，静得就像一面镜子；溪水很绿，绿得就好像一个正在钓鱼的孩子。溪水映着柳树、孩子的倒影，钓鱼竿上立着红蜻蜒，而鱼上钩的一刹那，这种静立刻被打破了。溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢。一块碧玉。

2、夏日的阳光在绿油油的溪水上跳跃，鱼儿在水中自由自在地游动，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。人影，一副生动的儿童溪边垂钓的画面，人影给溪水染绿了诉说人在溪水中的倒影被溪水染上了淡淡的绿色，出自一首儿童诗《溪边》。

3、溪水很静，静得就像一面镜子；溪水很绿，绿得就好像一块碧玉。溪边的杨柳树摆动着婀娜多姿的身姿，甩着光滑翠绿的长发，正对着镜子欣赏着自己的美丽呢。1那溪水是那么清，溪水映着蓝天白云，仿佛又是一片天空。

4、)溪水很静，静得就像一面镜子；溪水很绿，绿得就好像一块碧玉。溪边的杨柳树摆动着婀娜多姿的身姿，甩着光滑翠绿的长发，正对着“镜子”欣赏着自己的美丽呢。

5、溪水很静，静得就像一面镜子；溪水很绿，绿得就好像一块碧玉。溪边的杨柳树摆动着婀娜多姿的身姿，甩着光滑翠绿的长发，正对着“镜子”欣赏着自己的美丽呢。

人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。这句话写出了溪水什么的特点？

溪边——我在静静的溪边，看到了屡屡的垂柳和平如玉带的小溪，一个孩子正在钓鱼；鱼儿上钩的一刹那，孩子手忙脚乱；溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，溪边热闹起来了。

人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓，写出了溪水很清澈，所以山把溪水染绿了，人钓鱼的影子就被绿色的溪水染绿了。

人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。这句话写出了溪水清澈的特点。

人影给溪水染绿了，要干上立着一只红蜻蜓写了溪水很清澈

如果非说这句运用了什么修辞手法，可以这么理解：人影给溪水染绿了，是指人影草地上蹦跳着鱼儿和笑声。被溪水染绿了，那么溪水“染”，染是个动词，是溪水发出来的动作，所以把溪水当作了人，那么就是拟人了

这句话写出了溪水的平静与清澈透明。

人影是怎么被溪水染绿的

我看到了溪水边的景色以及农村美好的和谐的景象给我留下了深刻的印象。

光线折射。当有人在溪水中行走或站立时，其身影会阻挡溪水中的绿色光线，使得周围的水体中绿色光线的浓度减少，从而形成绿色的影子。光线折射是当一束光线在一种介质斜射入另一种介质或在同一种不均匀介质中传播时，方向发生偏折后形成的光线。

江上写出了鸭群。

溪边江上林中分别看到了怎样的画面

钓竿上的蜻蜓是静谧祥和的体现

溪边江上林中分别看到了：在清清的江上，看到了一群正在江中游泳、戏水的孩子，他们是那样调皮，那样欢快。他们像小鸭子一样跳入水中，挥动着胳膊拨水嬉戏，打着水仗。他们的水性极好，从水中冒出头来的时候，咧开大笑，露出了两排雪白的牙齿，多么可爱。

钓竿上立着一只红蜻蜓。

节选原文：垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

溪边江上林中出自《童年的水墨画》，其中包括了三首小诗，分别以“溪边”、“江上”、“林中”为题，表现了儿童极富情趣的生活，似一幅幅水墨画般美丽，展现了儿童俏皮的生活场景，静、动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。

作品介绍