科举制是谁正式创立的_科举制是由谁创立的？

科举制什么时候创立的？

在唐代还产生了武举。武举开始于长安二年，公元702年。应武举的考生来源于乡贡，由兵部主考。科目有马射、步射、平射、马枪、负重摔交等。"高第者授以官，其次以类升"。

科举制在隋朝大业元年开始到清光绪三十一年废止，早由隋文帝设分科选拔人才，到隋炀帝是开设进士科，后来唐朝在此基础上开设殿试和武举，各朝代不断改进，形成一种选拔人才的体系。现在的国考也由科举制演化而来

科举制是谁正式创立的_科举制是由谁创立的？

科举制是谁正式创立的_科举制是由谁创立的？

科举制在隋朝大业元年1、我国古代科举制度始于始于隋科举是通过选拔官吏。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。具有分科，取士权归于所有，允许自由报考(即"怀牒谱自荐于州县"，与察举制的"他荐"相区别)和主要以成绩定取舍三个显著的特点。科举制从隋朝大业元年(605年)开始实行，到清朝光绪三十一年(1905年)举行一科进士为止，经历了1300年。朝，隋文帝杨坚创立。开始到清光绪三十一年废止，

科举制的首创时间史学界存在争议，有汉朝、隋朝、唐朝多种说法。部分历史学家以隋朝有分科举人与进士科为由认为科举制开始于隋朝。 部分历史学家考证证明科举制开始于汉朝，证明汉朝不分科举人、按科举人，汉朝还有进用，而且没有可靠证据证明隋朝有进士科。 部分历史学家考证证明科举制的本质是唐朝开始的允许自己报名参加

谁创立进士科标志着科举制的正式确立

4、科举是古代封建统治者为选拔人才资源，而设置的一种制度，让读书人参加而在唐朝，其科举的科目分常科和制科两类。每年分期举行的称常科，由下诏临时举行的称制科。的人才选拔，学而优则仕的一种制度。魏晋以来，采用九品中正制，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。

唐太宗李世民创立进士科标志着科举制的正式确立。根据相关信息查询，在唐朝，科举制度是官员选拔的重要渠道，分为县，乡，殿试三关，每一关都有不同的内容，唐太宗李世民认为，此前的科举太过复杂，无法满足官员的选拔，因此创立了进士科，以此科举制度创建于隋朝。唐朝继承并发展了这一制度。分为常科与制科两类。常科每年举行，制科则是临时设置的科目。常科的考生有生徒和乡贡。内容包括文章、口试、诗词、政论等内容。简化，更加公平地选拔官员，这也标志着科举制的正式确立。

科举制度起源于哪个朝代 科举制度出自哪个朝代

贞观时(唐太宗),增加了科目,以进士、明经两科为主.

2、科学制度是历史上的选拔官员的一种基本制度。他渊源于汉朝，创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清朝末年，历经隋、唐、宋、元、明、清。

正式创立于隋炀帝时期~

3、根据史载，从隋朝大业元年(605)的进士科算起到光绪三十一年(1905)正式废除，整整绵延存在了1300。

正式创立于隋炀帝时期~

科举制是从哪个朝代发明的

三.提高了官员的文化素质.

科举制创建于隋朝，形成于唐朝，一直延续到了清朝末年。

科举制度解析 科举制度创立于隋、盛行于唐、发展于宋、衰亡于明清，是一种建立在小农经济基础上并与君主统治相适应的官员铨选制度，同时也是一种与教育紧密相连的制度。到光绪三十一年（1905年）才正式废除。

科举制的创立：

科举制从隋朝大业元年(605年)开始实行，到清朝光绪三十一年(1905年)举行一科进士为止，经历了1300年。

隋朝。。。

隋朝创立:的!!!

科举制正式确立于

俞大纲对隋置进士科一条颇有疑义，他说：“若谓察举对策之法，已为完形之制度，则当上溯两汉为权舆，若谓朝廷，开科待人，士子投牒自试，始可谓完形之制度，则当以唐为始何忠礼《科举制起源辨析——兼论进士科首创于唐》否认隋代有进士和进士科之说，他的理由亦有二：一是遍考《隋书》和隋代文献，虽然记载了开皇和大业中所举的众多科名，却未见进士科之名，也未见进士科之实；二是在唐、五代文献中所载隋进士有房玄龄、温彦博、侯君素、孙伏伽、张损之、杨纂等6人，可是经过考证、除杨纂的进士身份，因文献阙如，无从查考外，其余5人不是查无实据，就是以时制比附古制，将隋代以秀才、明经科察举为官，比附成进士科登第，唐代虽有进士科开创于隋的记载，但也有进士科开创于唐的记载，所以他认为隋代实行的仍是察举制，进士科也起源于唐。，不可谓肇基于隋，确定于唐矣。”提出士人“投牒自试”是科举制度起源的主要标志这一极有价值的见解。

到隋炀帝时，大业三年四月，诏令文武官员有职事者，可以“孝悌有闻”“德行敦厚”“结义可称”“履清洁”“此外，还有武举，用以挑选武官。强毅正直”“执宪不饶”“学业优敏”“文才秀美”“才堪将略”“膂力骄壮”等10科举人。进士二科，并以“试策”取士，这标志着科举制正式诞生了。

科举制度创立于什么朝代

科举制的发展唐太宗、、唐玄宗是创立完善科举的关键人物。在唐朝，的科目分常科和制科两类。每年分期举行的称常科，由下诏临时举行的称制科。常设的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种。其中明法、明算、明字等科，不为人重视。俊士等科不经常举行，秀才一科，在唐初要求很高，后来渐废。所以，明经、进士两科便成为唐代常科的主要科目。

科举制度创立朝代并不确定，有汉朝、隋朝、唐朝等多种说法。

我国用方法选拔官员的科举制创立于隋朝。

1、科举制度创立于汉代

2、科举制度创立于隋代

周谷城在二十八年（1939年）说：“科举制，盖1、隋唐：随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起,产生了科举制.隋文帝时分科,隋炀帝时设进士科,唐太宗时以进士明经为主,时设武举和殿试,唐玄宗时任用主持.科举制意义：打击门阀势力；扩大官吏来源；提高文化素质；加强集权.（积极作用为主）取分科目而举士人之义，这个制度创始于隋炀帝时代。”关履权说：“科举是分科举拔人才的意思。”但是其他历史学家指出汉朝已经分科目而举士人，分科举拔人才。有人将隋代设立进士科作为科举制度的开端，大业三年（607年），隋炀帝定十科举人，其中有“文才秀美”一科。

3、科举制度创立于唐代

科举制正式确立的标志及作用

隋炀帝时,始建进士科,科举制形成.

载初元年二月，女皇亲自"策问贡人于洛成殿"，这是我国科举制度中殿试的开始，但在唐代并科举是隋唐到清代的历经了一千三百多年封建王朝分科考选文武官吏及后备人员的制度。隋朝以前采用的九品中正制选拔官员的制度导致出身寒门的普通人无法步入仕途，隋朝开明经起源于的汉代，唐代“明经”科各部儒家经典，此外还包括《老子》。明经不全考十多部儒家经典，而是分为明一经、两经、三经、五经四个级别。唐玄宗开元二十五年（737年）规定明经加试时务策，考官就当前时务提出策问，考生书面作答。唐科举各项中，明经科取士多。始改为科举制，使得任何参加者都有成为官吏的机会。明清时期科举逐渐僵化，被称为八股文，后于20世纪清末初废除。没有形成制度。

科举制是如何产生的呢

科举制度是从什么时候开始的？

一.起了抑制门阀的作用.

是从隋朝开始，隋文帝杨隋文帝时，废除九品中正制，开始采用分科的方式选拔官员，他令"诸州岁贡三人"参加，合格者可以做官。开皇三年正月，隋文帝曾下诏举“贤良”，开皇七年，又令京官五品以上，总管，刺史，以“志行修谨”“清平干济”二科举人。2、科举制是古代通过选拔官吏的制度，由于采用分科取士的办法，所以叫做科举，士子应举，原则上允许“投牒自进”，不必非得由公卿大臣或州郡长官特别，这一点是科举制主要的特点，也是与察举制根本的区别；这算是科举制度的雏形，但并未确立一项制度；坚开设科举，进行人才的选拔，目前距今已经1400年，在唐太宗时期全面推行。

科举制度是从隋朝开始的，创始人是隋文帝杨坚。

科举制度正式创立于

隋文帝时分科取试，隋炀帝正式设立科举制。唐太宗时考明经，进士，四.大大加强了集权,有利于政局的稳定.时殿试武举。

到隋炀帝时，大业三年四月，诏令文武官员有职事者，可以“孝悌有闻”“德行敦厚”“结义可称”“履清洁”“强毅正直”“执宪不饶”“学业优敏”“文才秀美”“才堪将略”“膂力骄壮”等10科举人。进士二科，并以“试策”取士，这标志着科举制正式诞生了。

以上内容参考：

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科举制什么时候创立的

隋文帝开始用分科的方法选拔官员，隋炀帝时正式设进士科，按成绩选拔人才，标志着科举制度的正式诞生。唐太宗时，扩充国学的规模，增加科目；时，大量增加科举取士的人数，首创武举和殿试；唐玄宗时，诗赋成为进士科的内容，进一步完善了科举制创立的意义科举制。

载初元年二月，女皇亲自“策问贡人于洛成殿”，这是科举中殿试的开始，但在唐代并没有形成永制。在唐代还产生了武举。

发展到明清时期，科举制度已经非常完善。正式分为：乡试会试殿试考中乡试的称为举人。殿试录取分为三甲。一甲只有三人，名状元、第二名榜眼、第三名探花。其他都是进士。明清时期科举的内容主要是四书五经中的内容，其文章有很多要求，称为八股文。

科举制度的产生和完善经历了怎样的过程

隋文帝即位后,废除魏晋以来的选官制度-九品中正制,开始采用分科的方式选拔官员.

发展:

开元年间(唐玄宗),任用主持科举是以为主要方式的一种选拔官吏的制度。它是古代的一项重要发明，现代的选拔的制度就是从科举制上演变而来的。对和文化产生了很大的影响。现代上对科举的研究越来越多，形成了一个新兴的学科科举学。,提高了科举的地位,以后成为定制.

二.扩大了官吏来源.

2、宋元：北宋科举制进一步发展,分乡试、省试、殿试,实行糊名法,录取名额大增；王安石变法改革科举,不考诗赋,考经义和时务策,设明法科,部分历史学家考证科举制产生于汉朝，徐连达、楼劲指出，认为科举开始于隋朝的人常以隋朝诏“京官五品科举萌发于南北朝时期，科举真正成型在唐朝时期。以上及总管、刺史并以志行修瑾、清平干济二科举人”为科举的开始，但是此诏与北周的“遣戎秩上开府以上、职事下大夫以上、外官刺史以上各举清平勤干三人”之诏基本一样，更与西汉文帝二年（公元前178年）诏举贤良方正以来的历代察举诏令如出一辙。成绩好的可直接授官.（特点：更严密；人数增；更实用）