幼儿控笔训练图打印 幼小衔接控笔训练可打印

点阵笔画和控笔训练是什么意思

的危害是会影响写字速度和学习效率。

点阵笔画和控笔训练是提高书写能力的两种不同方法。

幼儿控笔训练图打印 幼小衔接控笔训练可打印

幼儿控笔训练图打印 幼小衔接控笔训练可打印

册通过让孩子点芝麻的涂鸦接触到点的笔画。

点阵笔画是一种通过将整体拆分为部分点，3、开始学可以从腊笔、粉笔、铅笔、画笔学起。主要以画简单的图形为主。比如：圆形、三角形、多边形等。然后由浅入深，画太阳、月亮、帽子、星星等。然后通过练习将这些点连接成线，从而锻炼运笔能力和提高书写把控程度的方法。

控笔训练则是在练习运笔的同时，通过一系列练习来提高专注力、视觉发育、大脑发育、手眼协调等能力。这种训练通常包括延点点轨迹画线、延点点轨迹画图形、延点点轨迹画数字和字母以及涂色等。

控笔训练的主要目的是激发孩子对练字的兴趣，增强他们手部力量和提高书写灵活性，同时也能锻炼孩子的专注力。

9岁孩子字迹工整，就是因为早早开始控笔训练，控笔训练有用吗？

7、除作业以外多画自己感兴趣的内容。等等。

有用。

1.提高兴趣。控笔从基本线条开始，训练画线条的能力，对儿童和成年人都比较简单，可以增强练习者的自信和兴趣。

我自己练楷书，坚持了一年，每天都练字帖，但是进步很小，很受打击。现在5岁女儿开始描笔画，为了防止她失去兴趣，我专门给她买了一套幼儿控笔训练，里面有卡通连线图，比较简单有趣。比她之前枯燥的描笔画有趣味多了，所以她现在对练字又有兴趣了。

的控笔训练就是从线条开始练习，线包括横线、竖线、斜线、曲线、环线、折线、点等。

2.纠正握笔姿势。控笔训练可以练习手腕、手指和笔之间的协调能力，纠正勾腕或者攥拳的错误握笔姿势，对练字非常有用。

从控笔训练中，我们可以得到正确的握笔姿势，用笔的着力点、力道和力度得能够更好地控制。

3.提升专注力。控笔训练需要我们专心地描写字帖，一横线或者一个曲线都需儿童学画画，家长不要买临摹课本，也不要买简笔画教材。简笔画要求线要直，圈要圆，模式僵化，不符合儿童画的特点。让他通过自己的想象去创造属于错误倾斜自己的色彩世界才是的。要我们专心才能写好，所以控笔训练可以提高专注力。

控笔训练，在练习运笔的同时，还会提升专注力，视觉发育，大脑发育，手眼协调，总之好处多多。如果没有一定的控笔能力和专注力，写字很容易出错，无法准确表达笔画或者笔法。比如：不该出锋的地方出锋，该写直的写弯曲，该倾斜的写平了，该垂直的写斜了。

控笔训练有哪些内容？

1、基础线条练习，各种线条，各种方向。

4、简笔画图形练习，可爱的造型，会提升孩子兴趣。

5、连点画线升级练习，这个练习，一举三得：练控笔，练专注力，练数数。

1到10数字描红

1、穿珠子，从大颗，到小颗，非常练习注意力和手眼协调能力；

可把打印出来，每天练习。

3、连点画线练习，培养空间感构成的能力和掌控能力。

控笔训练的意义在于让孩子在学习写字之前先接触书写过程中可能遇见的线条。3、培养孩子养成爱观察、爱动脑的良好习惯

正确的握笔姿势不但不会造成手部发育问题，而且还会增强孩子的首脑协调能力。

宝宝控笔训练用大字还是小字号

O

大字，

工不该出锋的地方出锋，具／原料

卡通卡孩子如果能在幼小衔接阶段通过涂鸦奠定书写的基础，到小学真正开始学写字的时候就能省下了一大笔功夫。因为经过了一轮系统的写前练习，孩子用会更加娴熟，笔触和用笔能力都很强，不仅喜欢创作，在学业上的成绩也很精进。片

方法／步骤

适合孩子使用的安全

6岁儿童学画画的流程

3、线条粗细渐变训练

6岁儿童学画画的流程

6岁儿童学画画的流程，现在很多父母会让孩子学习画画,确实画画对于孩子的智力和动手能力的培养都有非常大的帮助,不同的时期画画的教育也是不一样的，以下6岁儿童学画画的流程。

6岁儿童学画画的流程1

3~6岁的儿童，美术教育以撕撕折折、剪剪画画为主，让他感到愉悦，增加兴趣。7~10岁的孩子，则主要灌输绘画背后的人文、地理等知识，丰富想象力。

学画画主要是用图形和颜色儿童的大脑，可以增加儿童的智力发展，发展自我意识。建议不要太追求技法、画的像不像，关键是多接触。

素描和色彩是锻炼人观察、分析能力的，儿童太小了还不适合画这些，是画儿童画，发展想象力即可；素描、水粉等孩子大一些再学不晚。

6岁儿童画画方法

首先学画画，是先学会观察，特别6岁的小朋友的想象力是非常强大的，先让小朋友自由发挥

给小朋友讲解一些基本知识，就是正方形，圆和三角形这些图形

然后给小朋友分析画的构成，都是这些基本图形组成的

然后让小朋友画一些简单的花花草草，学会模仿

批改小朋友的作业，并尽量鼓励他们成长，小朋友的自信心很强的，尽量用鼓励的态度

6岁儿童学画画的流程2

3岁至6岁儿童学画画步骤

阶段

1、熟悉绘画颜料的用法和着色方法

2、学会对照实物表现浓淡、配色、色的逐渐变化

第二阶段

2、学会画衣服、桌布、窗帘等需要注意握笔的姿势，需要多练习写字，一定要注意手部的力量感，注意手部的灵活度，这样才可以更好的进行练习。图案

3、可以画建筑、桥梁等

1、能够通过写生画突出表现自己的想法的画

2、培养孩子成为喜欢画画的人

3岁至6岁儿童学习画画方法

一、色彩训练：

5岁孩子的控笔能力、手眼协调的能力等等都还有待进一步的发展，但对色彩却是很敏感的，所以侧重点应该放在色彩训练上。在认清颜色的基础上要求能准确地说出名称，区分颜色的深浅等等。利用分发材料的时候要求孩子来说：“我要红色的!”“我要兰色的!”等等。有些比较容易混淆的颜色，象：蓝绿、蓝紫等等，可以设计一些色彩游戏来练练孩子们的眼力，进行强化训练。通过给颜色宝宝找朋友来比较哪些颜色放在一起更好看，等等。

二、手工制作：

动手能力是一项基本的要求，做手工是个很好的锻炼机会。撕、剪、揉、捏、搓、粘贴等等，既练了手劲又练了手指的灵活性。设计一些手工活动，让孩子选择喜欢的颜色，完成后通过比较让孩子自己选择衬底，装裱，效果往往不错。

三、图形练习：

画圆、短线、长线、简单的几何图形等等，将这些枯燥的图形练习融进游戏中，吹泡泡、小雨伞、杨柳枝等等，逐渐尝试从无形到有形。

对这个年龄的孩子而言，画画更多的还是要看内容，而非完全是画面效果。孩子的画是他自己生活认识的体现，所以建议大人要帮助孩子丰富生活内容，充实生活经验，开阔眼界。在孩子画画的同时多让他自己来讲画，并帮他记录下来，回过头再看会很有意思的。

6岁儿童学画画的流程3

幼儿学画画的步骤详解

步骤一

1、提起兴趣是非常重要的一步。在我们教宝宝画画之前，需要自己先学会画一些简单的图案。比如：大树、风车、船、车、房子等。这些比较简单上手的，可以直接画一些。同时儿童上手，有了兴趣一切都好办了。

提高孩子学画画的兴趣方法：

1、了解儿童画，了解孩子，多多交举例说来：流多多鼓励。

2、学习过程中，孩子发现自己的长处。学习别人的长处。不要用别的孩子的长处比自己孩子的短处，自己着急责怪孩子。这样的“激将法”一般不会有好效果。只要孩子不断进步超越自我就是成功。

3、可以在家里给孩子布置一个“小展览”让大朋友、小朋友给予鼓励和夸奖。给孩子成就感。

4、鼓励孩子抓住机会表现自己。如：班级出板报、绘画活动等。得到嘉奖和鼓励也是学习绘画的动力。

5、适当更换孩子感兴趣的绘画工具、材料。

6、鼓励孩子把简单的形象画得复杂点，把作品画完整。他会有更多得到鼓励和表扬的机会。

步骤二

步骤三

步骤四

4、在能画以上图形以后，开始让他们学会上色。用画笔直接上色即可。

步骤五

5、然后可以开始学习画船、车、房子、草地等。尽量让孩子画自己想到的东西，画梦想。这样能够很好开发孩子的想象力。

步骤六

6、在以上画画能力已经具备以后，可以开始学习画简单的卡通图案。比如机器猫、大嘴猴、青蛙、旺财等等。

步骤七

7、具备以上能力以后，可以开始学习用铅笔绘画卡通人物、动画人物。这部分是比较深的。一般3-5岁的孩子可以进入这个阶段。

儿童学画画的

1、当孩子绘画时，不停嘴地在一旁评论;

2、追究每个细节是否合乎现实，并要求立即更正;

3、当孩子要求绘画用具时，总是不厌其烦地强调笔和纸的价格，不要浪费;

4、不断提醒孩子注意手和环境的清洁，使孩子不能注意力集中或因为害怕批评而放弃绘画;

6、要求孩子达到尚无能力达到的绘画技巧;

8、过早地把孩子送去学画画，束缚其自有的丰富想像力;

9、因为画技尚不成熟而对孩子当面讽刺挖苦;

10、未经同意擅自处理孩子喜爱的作品;如果你不幸选择了“是”，那么你在对待孩子绘画方面真的应该“补课”了。

儿童学画画的注意事项

1、尽量引发孩子的个人兴趣

2、选择环境非常重要。选择有气氛、或是安静、素材多的位置。

3、多带孩子出去，观察各种事物，有助于绘画能力提高。

4、有必要的情况，可以弄一些相应的教程，让孩子一步一步学习。

儿童学画画给父母的10个建议

1、以表扬为主，不加任何附加条件。对独具个人创作特点的尤其多加鼓励。以建议的口吻提出改进意见。目的：增强自信心，承认和接受自己与他人的不同之处。

2、在家中开辟一面墙专门悬挂孩子的作品，或开辟一个角落供其创作。目的：使孩子感受自己在家庭中的位置。

3、每逢家中亲戚朋友过生日鼓励孩子作画相送，以此让孩子表达感激之心。目的：以孩子自己用心创作的作品代替用钱购买的礼物。

5、当孩子解释自己的画时注意倾听，遇有不解的地方及时提问。目的：表示对孩子的尊重。

7、如孩子情绪过于紧张激动，伤心郁闷，可以用画画的方式与孩子对话，起到发泄疏通的作用。目的：让孩子在平和的气氛中恢复平衡。

8、在孩子作画时可以放些轻音乐，有益于孩子发挥想像力。目的：让孩子享受艺术的创作过程。

9、带孩子参加聚会或与孩子无关的活动时携带绘画用具。目的：以防孩子感到枯燥乏味。

10、挑选孩子的作品进行收藏，标上日期，题目以及孩子特有的解释。目的：记录孩子精神成长的财富。

给孩子进行控笔练习，会不会提高孩子的写字能力

同时配合腕力；

小孩刚学写字那段时间，父母或者老师都需要握着他的手进行练习，每个人都能想起自己小时候这段经历。那么这种控笔练习究竟能不能提高写字能力呢？效果肯定是有的，要不然大人也不会乐此不疲做这件事。在握着孩子的手写字先让小朋友自由画，随心地画自己的喜欢的东西，看看他们的`成果先过程中，首先能锻炼他的肌肉记忆，这样时间久了孩子写字就会变得越来越顺畅。其次在大人指导过程中，他对肢体的控制也会变得越来越收放自如，比如在划出一“横”的时候，不会突然手抖歪过来。在日积月累地练习过程中，孩子写字会更准确工整。

每个人一生中道练习题必然是写字，但是由于经验不足和缺乏练习，导致即便照书临摹也会变得像“画符”一样奇怪。归根结底问题出在他们对手指的掌握程度有限，因为非常不灵活导致在写字过程中经常会出现不受控制的情况。不过随着身体发育成熟后，这种情况会慢慢消失不见。因此一个大人即便以前就是个文3、能够将实物的配置、俯瞰状态、衣服的着装层次等了解清楚后画画盲，让他现学写字也是非常快的，不存在任何障碍。但孩子不可能等到成年再去练习，所以只能从现在开始锻炼自己对肌肉的控制能力。

这里有两个方法可以帮助孩子提升肢体协调性。首先是不断练习，其实就是高频率使用手指。然后就是通过外力帮助自己掌握力道，比如大人提供的控笔练习。这种做法好处在于强行辅助孩子运用手指以及腕部力量，时间久了一种肌肉记忆就慢慢出来了。这时孩子写字会越来越熟练，而且由于手指变得灵活自如，孩子的字迹也会更加工整。

所以父母千万不要嫌麻烦，孩子写字的前期阶段是肯定需要大人帮忙控笔练习的，这样他才能学得更快，不然很长一段时间字迹都会很潦草。

控笔训练太阳图主要训练什么

我们都知道，低幼孩子特别喜欢涂涂画画，餐桌上、墙壁上、纸上都是他的画布其实从一年级入学之后，孩子的压力就会比较大了，孩子的学习节奏就相对没有时轻松。，这种涂鸦其实是早期的书写信号，孩子开始热衷于涂鸦，就是迈向书写的一种方式。

出锋。出锋是楷书的特色，也是字好看的关键，但是初期练习者出锋往往会过大，这个问题用控笔训练来完成，太阳图是最有效的出锋练习，出锋的长度先大后小，越小越好。撇捺的练习，依靠米字格的两条斜线练习，早期练习注意出锋前后分解成两个阶段，先把笔画完成准确，再调整角度出锋，等熟练之后自然是一笔完成。

5、当孩子把作品送给父母观赏时，不愿痛快地进行表扬，总要重复“不要骄傲”之类的话;

如何练好书法基本功

练好书法基本功的训练方法有中锋横与中锋竖的训练、等线条训练、线条粗细渐变训练、线条的提按训练、转笔线条训练、折笔线条训练、尖锋线条训练。

1、中锋横与中锋竖的第三阶段训练

训练要求：三个一样：粗细一样，长短一样，间距一样。训练目的：训练逆锋起笔、中锋行笔及回锋收笔的能力。这是最基本的线条训练，初学一定要严格按要求完成。

训练要求：左对齐，右边渐变拉长。右对齐，左边渐变拉长。上下不断渐变拉长，中间一横最长上下进行渐变。训练目的：训练停止能力，精准规划收笔位置。学书法不能只会行笔，停笔也非常重要。

训练要求：从细到粗或从粗到细进行线条训练，粗细层次是一个渐变过程。训练目的：体会一分笔、二分笔、三分笔的不同，能够精准控制力度，让线条保持一致。

要求：先分开训练，先练从按到提，再练从细到重的按笔练习，进行组合训练，组合形式也有两种，一种是从细到粗再从粗到细，另一种是多个提按组合进行练习。训练目的：这是非常重要的一种线条训练方法，细是提笔，粗是按笔，书法要么是按要么是提。

5、转笔线条训练

转，就是圆转，通过以上图案分别进行训练转笔能力，以运腕为主，手指适当配合。训练要求：训练过程要保证流畅度，不能有疙瘩，学会使用绞锋，体验精准的控笔感觉，保证空间分割一致。

6、折笔线2、几何图形练习，练习孩子控笔时的运笔转换。条训练

折，即为方折，折笔处是方的。切蹲起笔，找到发6、迷宫。提升空间感，思维逻辑。迷宫书也是最初我们发现孩子控笔不行的逻辑书，但是写不好，也不要总是给孩子擦擦擦，孩子会失去兴趣，失去信心。力点，然后中锋毛笔推进，然后方折进行立锋换面，再向上中锋行进，不断重复这个过程。

7、尖锋线条训练

尖铸线条训练和提按训练不多，但更强调蓄势和发力，通过组合图案强化对笔尖的敏感度。训练要求：不可一飘而出，即使很短的笔画也要力送末端，也就是力要送到底，然后空中收笔。

书法的介绍

书法是及深受文化影响过的周边和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。包括汉字书法、蒙古文书法、书法和英文书法等。其“书法”，是汉字特有的一种传统艺术。

行走的打印机！河南一教师手写黑板字宛如印刷体，是如何做到的？

1、训练孩子手上的精细动作和手眼协调能力

身为师范类的学生，他显然做到了一个老师该做的。写好粉笔字是一个老师最基本的本领，拥有一手漂亮美观的粉笔字，也可以让孩子们上课的积极性得到提高，最主要的还是会给孩子们做一个凡事都要认真做的榜样。

6、当孩子因叙述能力有限无法讲清自我感受或现实情景时请他画下来，以利于孩子再次归纳思考，并组织想要表达的语言。目的：同时是一次口语复述的联系。

这个老师他从小就开始练习书法，而且他特别有天赋，非常善于临摹一些的作品。

7、积木类游戏，牙签搭建。用牙签和水果做不同的造型

主要是因为他平时一直坚持练习书法，长年累月导致他的字体变得非常漂亮，这和他严格要求自己离不开关系。