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苏州园林 叶圣陶 苏州园林叶圣陶说明方法

《苏州园林》作者

奇特点是 惜墨如金。而且给文章留有余地,使人不断回味和思索,也想亲自到苏州园林观赏一番,领略其中的美景。

《苏州园林》作者:叶圣陶,现代作家、教育家,是新文学团体“文学研究会”的发起人之一。

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叶圣陶的《苏州园林》写于1979年,这是他当时为风光画报出版社出版的《苏州园林》图册所作的序文,,后发表在《百科知识》杂志上。由于叶圣陶先生自小生长在苏州,于是在序文中深情道出苏州园林的魅力。这篇文章所要说明的,不是苏州的某个园林的特色,而是苏州近二百处园林的共同特点和给人的整体印象。作者从欣赏者的角度出发,抓住苏州园林的主要特征,先说明苏州园林的异中之同,又用严密而生动的语言,分门别类、有条不紊地勾画出一幅幅画面:具有自然之趣的亭台轩榭、重峦叠嶂的假山、“入画”的池塘等等。

《苏州园林》的作者是我国现代文学家朱自清。

作者:叶圣初二年级下学期第四单元第21课,有删改;语文出版社初一年级第17课,有删改。)陶,

叶圣陶

叶胜陶

《苏州园林》的整体特点是什么?

叶圣陶先生的`《苏州园林》结尾仅一句话:“ 可以说的当然不止以上这些,这里不再多写了。”

苏州园林的整体特点是:游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。

《旅行家》

课文是从4个方面具体说明特点:为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。

总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。

《苏州园林》是作家叶圣陶的代表作之一。作者从游览者的角度,概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同特点,进而从多方面进行说明。这篇课文像是一把钥匙,打开了苏州园林之美的奥秘之门。

扩展资料:

苏州园林突出艺术成就,在于他对“灰色人生”的冷静观察和客观描写,表现了鲜明的现实主义的特征。作家的冷隽、客观的风格色彩并不排斥他的内在热情和主观见解。冷静观察和客观描写,在叶绍钧风格的诸因素中最为突出。

他带着一双透入的观世的眼,冷静的谛视着蜷伏在旧暗诹一角里的被侮辱与被损害者。他的内心满蕴着悲悯之情,而在落笔之际却藏而不露、冷隽含蓄,意常见于言外,情不外露文中。

同情与讽刺兼备,是叶圣陶对小市民知识分子用笔的基本特色,在生活的碾盘重压下的知识者,作者看不惯他们的怯弱、空虚、、自私自利、不又要刺它一下,期望他们有所改变。

但是他也深知他们的甘苦,造成他们这些不良表现的原因是复杂的,有时他们自己也不能掌握自己的命运。因此,他在嘲讽的同时又毫不含糊的把笔锋穿过这些人而指向其背后的黑暗现实制度,从而使他的批判现实主义达到了一定的深度。

读苏州园林叶圣陶。苏州园林最主要的特点是什么。文章又从哪几方面来说明这些特点的。不会的请不要回答。

苏州园林的主要特点:1.讲究亭台轩榭的布局

2.讲究假山池沼的配合

3.讲究花草树木的映衬苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间。一到春天我想那应该是花的海洋吧。红楼梦里的史湘云醉卧海棠花应该只有在苏州园林才能看到这样的美景吧。"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。"苏州园林的夏季应该像这样一样充满生气吧。

4.讲究近景远景的层次

苏州园林的细节特点:1.角落

2.门《叶圣陶散文》(散文)1983和窗

3.色彩的使用

苏州园林的结尾写的是什么,有什么特点 》

《稻草ye sheng tao;《su zhou yuan lin》人》(,早年童话集)1923

苏州古典林园30字左右

古典园林是指以江南私家园林和北方皇家园林为代表的山水园林形式,在世界园林发展史上独树一帜,su zhou yuan lin ju shuo you yi bai duo chu,wo dao guo de bu guo shi duo chu. qi ta di fang de yuan lin wo ye dao guo yi xie. tang ruo yao wo shuo shuo zong de ying xiang,wo jue de su zhou yuan lin shi wo guo ge di yuan lin de biao ben, ge di yuan lin huo duo huo shao du shou dao su zhou yuan lin de yin xiang. yin ci,shui ro guo yao jian shang wo guo de yuan lin,su zhou yuan lin jiu bu gai cuo guo.是全人类宝贵的历史文化遗产。

叶圣陶苏州园林写作背景

《儿童文学研究》1947

《苏州园林》是叶圣陶为一本苏州园林册写的序。1979年初,有一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集,约叶圣陶写一篇序文。叶圣陶22岁以前,一直生活在苏州,课余之暇,常和好友游览苏州园林,对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会,写作这篇序文时又参阅了陈从周编撰的《苏州园林》一书。序文写好后交给了出版社,但册一直未见出版。《百科知识》编辑部知道叶圣陶有这样一篇文章,便要求让他们先发表,于是,这篇序文发表在《百科知识》1979年第4期上,发表时删去了序文的几句话。

《文话七十二讲》(教育)1999,(与夏丏尊合著)

初二语文教科书第13课 《苏州园林》的特点

本文先总括苏州园林从整体上呈现出的特点,再从各个方面分别加以说明。尽管文中没有提到任何一个园林的名字,没有描述某一处具体的景色,但读者得到的关于苏州园林的知识,是全面、明确的。同时,读者也从中获得了一些欣赏园林的方法。

苏州园林的特点是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。换句话说,也就是“一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。”苏州有许多名《公理日报》园,如拙政园、网师园、留园、沧浪亭、狮子林等是其中最突出者,即以这些园林而论,它们的建筑、山水、花木各不相同,各有特点,这些名园也从而具有了各自的风格与生命力。如何从这些面貌、风格各不相同的园林中概括出共同点来,大非易事。作者巧妙地从游览者的角度,从苏州园林给游人留下的印象着眼,“硬”是从不同中找出同来。园林艺术和诗、画艺术相通,园林一向被誉为如诗如画,因此,作者的这种作为游览者的感受是精当的、恰切的,这也表明作者深厚的艺术修养。另外,对于“图画”,我们也应该深究一下,才能更好领会苏州园林的特点。一般说来,图画中描绘的景致既来《诗》自自然,又高于自然,画家将自然天成的景色进行抽取、提炼、集中,然后创作出既不悖于自然之理又更具有美感的画图来。据此,我们可以领会到,苏州园林的美是经过精心安排而又不损自然的美。“游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”,“眼前总是”强调了苏州园林是一个完美的艺术整体。

用拼音写出下面一段文字,急!

《快乐的人》《文心》(教育)(与夏丏尊合著)1934

自己写的,采纳啊!

Suzhouyuanlinjushuoyouyibaiduochu,wodaoguodebuguoshiduochu。Qitadifangdeyuanlinwoyedaoguoyixie。Tangruoyaowoshuoshuozongdeyinxiang,wojuedesuzhouyuanlinshiwoguogediyuanlindebiaoben,gediyuanlinhuoduohuoshaodoushoudaosuzhouyuanlindeyingxiang。Yinci,shuiruguoyaojianshangwoguodeyuanlin,suzhouyuanlinjiubugaicuoguo。

叶圣陶的作品有那些??

叶圣陶代表作品:《隔膜》、《线下》、《倪焕之》、《脚步集》、《西川集》、《稻草人》。

叶圣陶,现代作家。1894年10月28日诞生于江苏苏州一清贫的市民家庭,1988年2月16日病逝于。原名绍钧,字秉臣,辛亥革命后改字圣陶,笔名有叶 、允倩、斯提、郢、郢生等。

11年中学毕业,因家庭生活困窘无力升学,12年至1923年先后在杭州、上海、等地任教,对教育界状况和知识分子情态了解甚深,为此后创作奠定了丰厚的生活基础。

青少年时期即酷爱文艺,曾为诗社“放社”盟主。11年开始发表诗歌及文言等。19年“五四”新文化运动发生,其创作一发不可收。1921年参予发起新文学个社团“文学研究会”,作品数量之多、体裁之广、知识分子形象刻划之真切,颇为新文学文坛所瞩目。

扩展资料:

叶圣陶作品风格

叶圣陶的突出艺术成就,在于他对“灰色人生”的冷静观察和客观描写,表现出鲜明的现实主义的特征。作家的冷隽、客观的风格色彩并不排斥他内在热情和主观见解的表达。

冷静观察和客观描写,在叶圣陶风格的诸因素中最为突出。他带着一双透入的观世的眼,冷静地审视着蜷伏在旧暗诹一角被侮辱与被损害的民众。他的内心满蕴着悲悯之情,而在落笔之际却藏而不露、冷隽含蓄,意常见于言外,情不外露于文中。

同情与讽刺兼备,是叶圣陶对小市民知识分子用笔的基本特色,在生活碾盘重压下的知识者,他看不惯他们的怯弱、空虚、、自私自利、因此要刺它一下,期望他们有所改变。

但是他也深知他们的甘苦,造成他们这些不良表现的原因是复杂的,有时他们自己也不能掌握自己的命运。因此,他在嘲讽的同时又毫不含糊地把笔锋指向其背后的黑暗现实制度,从而使他的批判现实主义达到了一定的深度。

参考资料来源:

叶圣陶的作品有《春宴琐谭》、《雪朝》、《隔膜》、《稻草人》、《平常的故事》、《中学生战时半月刊》、《稻草人》等。

1、《稻草人》

《稻草人》是叶圣陶1922年发表的现代童话。通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思,真实地描写了二十世纪二十年代农村风雨飘摇的人间百态,展现了当时劳动的苦难。该作是文学史上最早为儿童创作的文学作品之一。

2、《隔膜》

《隔膜》作为叶圣陶的早期作品迥异于其后期的创作。众所周知,作为“文学研究会”的之一,叶圣陶的带有浓厚的“为人生”色彩,一开场的自述已奠定了整个文章的基调和主题。

3、《春宴琐谭》

《春宴琐谭》18年发表篇白话,1958年文学出版社出版的图书。

4、《古代英雄的石像》

为了纪念一位古代的英雄,大家请雕刻家给这位英雄雕一个石像。雕刻家答应下来,先去翻看有关这位英雄的历史,想象他的容貌,想象他的性情和气概,雕刻家的意思,随随便便雕一个石像不如不雕。

要雕就得把这位英雄活活地雕出来,让看见石像的人认识这位英雄,明白这位英雄,因而崇拜这位英雄。

5、《倪焕之》

《倪焕之》是叶圣陶一九二八年写的一篇,连载于当时的《教育杂志》上。《倪焕之》真实地反映了从辛亥革命到次国内革命时期一部分小资产阶级知识分子的生活历程和精神面貌。

参考资料来源:

文学作品

叶圣陶主要笔名有叶陶、圣陶、桂山等,14年开始创作文言,18年开始发表白话文作品。他一生创作了大量的、散文、杂文、诗歌和儿童文学作品。

《春宴琐谭》叶圣陶的部白话18

《雪朝》(与朱自清等人合蓍)(诗)1922

《隔膜》(集)(1922)

《火灾》(集)(1923)

《线下》(短篇)1925

《倪焕之》(长篇)1929

《文心》(教育)1934(与夏丏尊合著)

《未厌居习作》(散文)1935

《圣陶短篇集》(短篇集)1936

《叶绍钧选集》(文选)1936

《略读指导举隅》(教育)1946,(与朱自清合著)

《精读指导举隅.》(教育)1948

《写作杂谈》(教育)1951

《叶圣陶童话选》(童话)1956

《叶圣陶出版文集》(文选)1958

《夜》1959《平常的故事》1959

《箧存集》(诗)1960

《潘先生在难中》(短篇)1964

《我与四川》(散文和诗)1984

《文章讲话》(与夏丏尊合著)(教育)1997

叶圣陶曾在以下报纸、杂志作过编辑、主笔或主编:

《礼拜六》 、《上海时事新报》、《上海日报》 、《文学周报》 、《公理日报》 、《国文月刊》 、《苏州评论》 、《妇女杂志》 、《月报》 、《中学生》 、《开明少年》 、《作家》 、《教育》 、《语文》 、《诗》 、《光明》 、《国文杂志》 、《中学生战时半月刊》

叶圣陶童话代表作:

《稻草人》、《旅行家》、《小白船》、《古代英雄的石像》、《一粒种子》、《的新衣》、《玫瑰和金鱼》、《月亮姑亲事》、《含羞草》、《快乐的人》、《芳儿的梦》、等等

叶圣陶主要笔名有叶陶、圣陶、桂山等,14年开始创作文言,18年开始发表白话文作品。他一生创作了大量的、散文、杂文、诗歌和儿童文学作品。

《春宴琐谭》:他的部白话

《倪焕之》:长篇

《隔膜》:集

《苏州园林》:散文

尤其是《牛郎织女》:神话

报章杂志

叶圣陶曾在以下报纸、杂志作过编辑、主笔或主编:

《礼拜六》

《上海时事新报》

《上海造句:那天他们在一起热闹了一番。[1]日报》

《文学周报》

《国文月刊》

《苏州评论》

《妇女杂志》

《月报》

《中学生》

《开明少年》

《教育》

《语文》

《光明》

《国文杂志》

《中学生战时半月刊》

童话作品

叶圣陶曾写过以下童话:

《稻草人》

《小白船》

《古代英雄的石像》

《的新衣》

《玫瑰和金鱼》

《月亮姑亲事》

《含羞草》

《芳儿的梦》

等等

散文

《春宴琐谭》部白话18

稻《微波》1959草人

《雪朝》(与朱自清等人合蓍)(诗)1922

《隔膜》(集)1922

《稻草人》(,早年童话集)1923

《火灾》(集)1923

《线下》(短篇)1925

《倪焕之》(长篇)1928

《古代英雄的石像》(童话)1931

《未厌居习作》(散文)1935

《圣陶短篇集》(短篇集)1936

《叶绍钧选集》(文选)1936

《略读指导举隅》(教育)(与朱自清合著)1946

《精读指导举隅》(教育)1948

《写作杂谈》(教育)1951

《叶圣陶童话选》(童话)1956

叶圣陶童话选

《叶圣陶出版文集》(文选)1958

《抗争》(短篇)1959

《夜》1959

《平常的故事》1959

《箧存集》(诗)1960

《潘先生在难中》(短篇)1964

《叶圣陶散文》(散文)1983

《我与四川》(散文和诗)1984

《文章讲话》(与夏丏尊合著)(教育)1997

《文话七十二讲》(教育)(与夏丏尊合著)1999

《藕与莼菜》(短篇)(现已收入七年级语文册课本第八课)1997

《爬山虎的脚》(现已收入语文四年级上册(人教版)课本第六课)

《一个少年的笔记》(包括《诗的材料》《三棵老银杏》《爬山虎的脚》)(现已收入语文八年级上册(鄂教版)课本第十八课)

《记金华的双龙洞》(现已收入六年级下册(苏教版)课文和四年级下册第3课(人教版)课文)

《苏州园林》(现已收入人教版初二年级上学期第三单元第13课;苏教版

童话代表作

《稻草人》

《小白船》

《古代英雄的石像》

《玫瑰和金鱼》

《月亮姑亲事》

《含羞草》

《芳儿的梦》

编辑本段任职报纸、杂志

叶圣陶曾在以下报纸、杂志作过编辑、主笔或主编:

《礼拜六》

《上海时事新报》《上海日报》

《文学周报》

《国文月刊》

《苏州评论》

《妇女杂志》

《月报》

《中学生》

《开明少年》

《教育》

《语文》

《光明》

《国文杂志》

《中学生战时半月刊》《儿童文学》

文学作品

叶圣陶主要笔名有叶陶、圣陶、桂山等,14年开始创作文言,18年开始发表白话文作品。他一生创作了大量的、散文、杂文、诗歌和儿童文学作品。

《春宴琐谭》叶圣陶的部白话18

《雪朝》(与朱自清等人合蓍)(诗)1922

《隔膜》(集)(1922)

《火灾》(集)(1923)

《线下》(短篇)1925

《倪焕之》(长篇)1929

《文心》(教育)1934(与夏丏尊合著)

《未厌居习作》(散文)1935

《圣陶短篇集》(短篇集)1936

《叶绍钧选集》(文选)1936

《略读指导举隅》(教育)1946,(与朱自清合著)

《精读指导举隅.》(教育)1948

《写作杂谈》(教育)1951

《叶圣陶童话选》(童话)1956

《叶圣陶出版文集》(文选)1958

《夜》1959《平常的故事》1959

《箧存集》(诗)1960

《潘先生在难中》(短篇)1964

《我与四川》(散文和诗)1984

《文章讲话》(与夏丏尊合著)(教育)1997

叶圣陶曾在以下报纸、杂志作过编辑、主笔或主编:

《礼拜六》 、《上海时事新报》、《上海日报》 、《文学周报》 、《公理日报》 、《国文月刊》 、《苏州评论》 、《妇女杂志》 、《月报》 、《中学生》 、《开明少年》 、《作家》 、《教育》 、《语文》 、《诗》 、《光明》 、《国文杂志》 、《中学生战时半月刊》

叶圣陶童话代表作:

《稻草人》、《旅行家》、《小白船》、《古代英雄的石像》、《一粒种子》、《的新衣》、《玫瑰和金鱼》、《月亮姑亲事》、《含羞草》、《快乐的人》、《芳儿的梦》、等等。

叶圣陶是我国现代的作家,江苏省苏州人。

他的一生写过很多的文章,著有长篇《倪焕之》、短篇集《隔膜》、散文集《未厌居习作》、《小计十篇》、童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》等。

今天,我与大家一起分享、赏析一下叶圣陶的散文集《未厌居习作》里的一篇代表作《藕与莼菜》:

【与朋友喝酒,嚼着薄片的雪藕,忽而怀念起故乡来了。若在故乡,每当新秋的早晨,门前经过许多的乡人:男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起,躯干高大而挺直,使人起康健的感觉;女的往往裹着白地青花的头巾;虽然赤脚,却穿着短的夏布裙,躯干固然不及男的那样高,但是别有一种康健的美的风致。…………】

这篇散文,叶圣陶运用朴实洗炼、自然清新的文笔,用对比、联想的手法,抒发了作者恋乡的情思,赞美了劳动那淳朴真挚的感情,同时也透露出了作者追求美好未来的心境。

我们每一位热爱文学写作的朋友,应该经常的看一看名作家的作品,对他们的作品很好地品味品味,文贵有新意,读书也贵有心得,最重要的是能够从文章中“触发″自己的创作功夫

我国部童话集《稻草人》(1923年)和现代文学史上篇《倪焕之》(1929年)。其他作品还有:短篇集《隔膜》(1922年)、《火灾》(1923年)、《线下》(1925年)、《城中》(1926年)、《未厌集》(1928年)等。在长期的编辑生涯中,先后主编或编辑过《诗》杂志、《文学周报》、《月报》、《中学生》、《中学生文艺》、《国文月刊》、《开明少年》、《笔阵》、《国文杂志》、《作家》等多种重要的文学、语文教育刊物和几十种中小学语文教科书,撰写过十多本语文教育方面的论著,为语文教育事业作出了重要贡献。发现培养和举荐过一批青年作者,如巴金、丁玲、戴望舒等。1980年教育科学出版社出版了《叶圣陶语文教育论集》。[

叶圣陶的作品有《稻草人》《月亮姑亲事》《一粒种子》《古代英雄的石像》。

巜苏州园林》叶圣陶,怎么说明全文总特征?

《作家》

《苏州园林》全文总特征是:“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画"。文章是先从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次等四个主要方面,再从每一个角落的构图美、门窗《古代英雄的石像》(童话)1931的图案美、建筑的色彩美等三个细微方面来具体说明这个特征的。这篇课文作者从游览者的角度,概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同特点,进而从多方面进行说明。像是一把钥匙,打开了苏州园林之美的奥秘之门。

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