作风建设谈心谈话记录内容(作风建设谈心谈话记录内容教师)

十佳支部事迹材料

高校辅导员学生工作总结3 一学年的辅导员助理工作即将过去，初次担任辅导员工作，我感到职责也很重大。也在实际工作中发现了自我的很多不足。自从担任xx级艺术设计1班的辅导员助理以来，根据辅导员的各项安排组织配合好辅导员的工作，首先从本班学生的学习，思想特点入手，加强思想教育，并用心组织参加各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，班级各项工作收到必须成效，也存在很多不足。现将本学期辅导员助理工作从班风建设，学风建设和组织参加活动三个方面总结如下：

十佳支部事迹材料 务工作者先进事迹材料(支部)【一】 xxx同志，女，现年xx岁，汉族，20xx年xx月加入，大学本科文化程度，助理工程师，现担任xx城建局总支委员、局机关支部。多年来，该同志以高度的感和强烈的事业心，在务工作上兢兢业业，恪尽职守、辛勤工作，出色地完成了组织交给的各项任务，为xx城建局建工作作出了积极贡献。因工作业绩突出，于20xx年至20xx年连续三年被评为xx城建局先进工作者。

作风建设谈心谈话记录内容(作风建设谈心谈话记录内容教师)

1、学校支部结合思想教育和学校教育工作的需求，开展了“走进霍懋征”、“观礼--大，立足本岗位”、“教师师德规范”等专题学习和培训，实行员轮流上课，开展了“润之声德育团队”专题培训等形式，提升了教师的全面素养。

一、坚定理想信念，树立员形象

一个员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为群众树立了良好的榜样。 作为一名员，她深知一举一动都会直接或间接，部分或全部的影响到身边同志的工作热情。所以，在日常生活和平时的工作中，坚持不断的学习的路线、方针和政策。在平时的工作中，时时刻刻处处用员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强的观念，加强性修养，按照章的规定履行员义务，严格遵守的纪律，执行的决定，以新时期保持员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，维护的团结统一，积极完成的各项任务。把每一位老员、员当作自己的折射镜，树立自我的人格魅力，无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名员应有的先锋模范作用。在与同事相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个人;在参加组织活动，特别是开展结对帮扶活动时，自己始终积极主动，不计得失，用自己的爱心让职工感受的温暖，用自身的言行感召周围的同志，让“员”这一光荣称号在自己身上闪耀发光。

二、加强学习，提高理论修养

认真学习的基本知识，学习的精神。学习时，能够做到理论联系实际，有的放矢。通过学习，使自己的理论水平和觉悟有很大提高，充分认识到，的理论是指导我们做好各项工作的根本保证，是力量的源泉、行动的指南。只有通过不断的学习，才能提高自己的理论修养，克服各种错误观念，从而保持旺盛的斗志，提高继续革命的觉悟，提高工作的活力，拓宽视野，为完成交给的各项任务打下坚实的理论根基。

在做好个人自学的同时，组织好支部广大员的学习，采取集中学习和分散自学等多种办法，组织大家认真撰写学习笔记和学习心得，积极履诺，深刻剖析自我，认真整改问题力争使学习覆盖到每个员。通过广泛深入的学习，提高了自身的理论修养，也增强了支部班子贯彻执行的路线方针政策和法律法规的自觉性，为搞好务工作奠定了良好的业务及理论基础

三、求真务实、开拓进取

1、抓制度、打基础，严格规范和落实务工作。 真贯彻落实“抓制度促建、抓建促事业”的一贯做法，在制订、完善建工作 规章制度 上做了大量工作，在原有的基础上，进一步加大了对建工作质量和各项任务完成情况的量化管理和考核，减少了工作的随意性。

2、抓学习、重方法，深化思想工作力度。 平时十分注重抓员干部的学习教育，运用多种形式丰富教育手段、提高教育效果，在委的下，开展了多项系列教育活动：重温入誓词、组织征文活动、观看警示教育片、通读学习教材、邀请校老师上课、外出参观教育基地等内容的系列活动。

3、坚持标准保证质量，始终不懈地抓好员发展工作。 作为组织委员，在抓好入积极分子的培养上，为了掌握发展对象真实状况，经常深入到科室了解情况，在找积极分子谈话时，总是认真细致做好思想工作，对符合发展条件的同志，提出更高的要求;对不太成熟的同志，指出不足，耐心细致地说服，鼓励其继续努力，做到成熟一个发展一个，使员队伍得到有质有序的不断壮大。

4、抓作风、促效能，树立良好形象。 在效能建设中，壅开展了廉能风险防控建设工作，认真梳理本局行政审批事项及业务办理工作流程，制定各项工作流程图，查找廉能风险点，提出详细的廉能风险防控措施，切实有效地监督办事工作效率，全面服务城市建设工作。推出了机关效能建设十项制度，着力解决了干部职工的“慵、懒、散”问题，树立了良好的城建队伍形象。

四、心系群众、以身作则，做干部职工的贴心人

对职工群众始终怀着一种深厚的感情，想问题、做事情都从全心全意维护群众利益的高度出发，无微不至的关怀，使广大职工感受到了单位这个大家庭的温暖。

1、关心职工生活，维护职工利益。 当单位职工生病、受伤时，总是及时向汇报并安排做好职工慰问工作，使患病职工及家属感觉到组织的温暖;当职工之间发生矛盾时，他主动调解、耐心细致做思想工作，切实帮助当事人从思想上根本解决问题。

2、丰富职工生活，增强单位活力。 建立了“职工活动中心”，配备了所需的器械，使职工有了一个活动场所，另一方面，开展了丰富多彩的文化娱乐活动，丰富了职工文化生活，在活动中寓教于学、寓教于乐，增加了职工的集体荣誉感，使同志们工作有情趣、生活有乐趣、头脑有知识、身体更健康，相信组织，靠近组织，有力地在寓教于乐之中增强了单位的凝聚力和向心力。

3、积极开展“创先争优”活动。 一是争创学习型机关，争当学习型员;二是开展廉洁自律教育活动，推动机关作风建设，通过观看宣传教育片、员干部进廉政教育基地等形式，进一步弘扬先进，树立高尚情和精神追求;三是围绕工作重点，召开员座谈会，开展“创绩先锋”承诺活动，就城市建设发展的突出工作，充分听取员的意见和建议，鼓励员发挥更大作用;五是排查矛盾，为基层办实事，开展调查研究活动，班子成员带头深入“三送”挂点户，切实为推动了县社重点工作的顺利开展。

作为一名务工作者，在平凡的岗位中，以不为名利的高贵品质、全心全意为服务的观念、客观公道的处事原则、耐心细致的工作作风、持之以恒的奉献精神，倾入务工作的满腔热情，推动单位建工作一年一个台阶取得了不断发展，促进了单位改革发展事业不断进步，深受员和群众的好评，同时也受到了上级组织的好评。

务工作者先进 事迹材料 (支部)【二】

xx同志现任xx省广播电视管理中心主任、中心支部。他注重的政策、的理论知识学习，不断提高自身素质，恪尽职守、辛勤工作，积极探索新形势下基层组织开展务工作和思想工作的新方法、新途径，结合中心自身特点，始终把脚踏实地开展基层建工作作为支部工作的立足点，紧紧围绕 “安全、管理、服务理念”，强化以服务中心职工为目标的工作方针，充分发挥基层组织的战斗堡垒作用，团结和带领全处广大员和员工锐意进取，尽职尽责，为广电中心的安全平稳做出了一定贡献。

xxx同志十分注重打造高效团队，加强班子建设，他要求中心班子成员时时刻刻都要坚决执行的方针、政策和的法律、法规，并经常开展批评和自我批评，对待工作要具有强烈的感，强烈的开拓精神和创新意识。同时他还非常注重完善制度和发扬，发挥好集体功能，工作中既相互监督，又相互尊重、相互合作。他把班子团结放在重要位置，保持目标的一致性，坚持开好班子生活会和办公会，重大事项集体决定，维护班子集体的权威性。

作为支部，他关心和大事，敏锐性较强，思想上、上和行动上能时刻同保持高度一致，能带头执行和现阶段的各项路线方针政策，模范地遵守纪律，自觉接受监督。他十分注意个人言行的影响，严于律己、以身作则、为人谦虚、处事公正，要求别人不做的自己保证不做，要求班子成员做到的自己带头做好，自觉遵守员干部廉洁自律规定，以自己的言传身教，职工树立正确的人生观、价值观。

作为一名工作在基层组织的负责人，特别是在担任主要这四年多的工作中认识到：任何一个单位，首先要有一个好的带头人，然后有一个团结奋进的班子，只有具备这两个要素，才能带好队伍，打好硬仗，才能取得事业上的成功，否则将一事无成。其次，处事要有原则，办事要公道，大公无私，增强透明度，才会在职工中树立威信，增加班子的诚信度。永远要把中心工作与职工的根本利益放在首位，关心职工生活冷暖，做好职工的贴心人，这样的班子才会有凝聚力和战斗力。同时还要加强管理，建章立制，完善单位的运行机制，以制度管人，依法行事，把的方针政策落实在实处，才能达到工作和职工队伍的双稳定。此外还结合中心实际工作，摸索和总结新时期建工作的新方法和新途径，总结经验，吸取教训，工作中要求真务实，不断提高工作质量。深入基层到职工中间去，了解沟通掌握职工的思想动态，把思想工作做到实处。

一个员只有在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为群众树立了良好的榜样。 作为一名员，他深知一举一动都会直接或间接，部分或全部的影响到身边同志的工作热情。所以，在平时的工作中，时时刻刻用员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强的观念，加强性修养，按照章的规定履行员义务，严格遵守的纪律，执行的决定，以新时期保持员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，维护的团结统一，积极完成的各项任务。平时把每一位员当作自己的折射镜，树立自我的人格魅力，无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名员应有的先锋模范作用。

在与同事相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个人。参加组织活动始终积极主动，不计得失，让“员”这一光荣称号在自己身上闪耀发光。无论是在理论与业务知识的学习，还是在参加各种活动，都能站在员群众的前列，以身作则做表率。平时助人为乐，为人正派，坚持原则，清正廉洁，敢于同违性原则的言论和行为作斗争，能自觉履行员义务，正确行使员权利，并积极开展批评与自我批评，勇于改正缺点。

二、加强学习，提高理论修养，不断提高自身素质

他深知要想做好务工作，必须善于学习，紧紧把握时代脉搏，具备优良的、业务素质和政策水平，特别是在新时期给务工作者提出了更高的要求，所以他十分重视知识的更新，为了不断提高自身素质，以保证务和本职工作高效有序进行，他坚持不懈地加强自身的学习，在日常生活和平时的工作中能做到：不错位、要到位、不越位，而要做到这些，首先就要用的路线、方针和政策，丰富自己的头脑，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定信念。还要不断提高自身综合素质，丰富知识在的生活中，预备员与正式员的不同在于正式员有表决权、选举权和被选举权，预备员则没有。除此之外，在行使员的其他权利方面和在履行员义务方面，预备员与正式员都是一样的。，拓宽视野，适应新形势做好本职工作。只有这样，才能当好班长，带好队伍。无论是在理论与业务知识的学习上，还是在参加各种活动中，都能站在员群众的前列，以身作则做表率。他深知：作为一名务工作者，要想做好务工作，要不断提高自身素质，善于敏锐洞察新的形势，把握时代的脉搏，自觉锤炼，不断提高做好组织工作的能力。

xxx同志在思想上、上和行动上能时刻同保持高度一致，能带头执行和各项路线方针政策，模范地遵守纪律，自觉地接受监督。平时助人为乐，为人正派，坚持原则，清正廉洁，敢于同违性原则的言论和行为作斗争。能自觉履行员义务，正确行使员权利，并积极开展批评与自我批评，勇于改正缺点，具有开拓创新精神。

的理论是指导我们做好各项工作的根本保证，是力量的源泉、行动的指南。只有通过不断的学习，才能提高自己的理论修养，克服各种错误观念，从而保持旺盛的斗志，提高继续革命的觉悟，提高工作的活力，拓宽视野，才能为完成交给的各项任务打下坚实的理论根基。

在做好个人自学的同时，还积极组织好支部广大员的学习，采取集中学习和分散自学等多种办法，认真开展大讨论和争先创优学习教育活动，组织大家认真撰写学习心得，深刻剖析自我，认真整改问题。通过广泛深入的学习，提高了提高自身素质和理论修养，也增强了支部班子贯彻执行的路线方针政策和法律法规的自觉性，为搞好务工作奠定了良好的业务及理论基础。在素质方面，有坚定的信念，较强的感。

三、抓班子、带队伍，求真务实、开拓进取、充分发挥支部的战斗堡垒作用

在日常工作中抓制度、打基础，严格规范和落实务工作。认真贯彻落实“抓制度促建、抓建促事业”的一贯做法，在制订、完善建工作规章制度上做了大量工作，在原有的基础上，进一步加大了对建工作质量和各项任务完成情况的量化管理和考核，减少了工作的随意性，明确干部“一岗双责”，健全员干部谈心谈话制度。同时还抓作风、树立良好形象。在全处开展“抓作风、树形象、爱岗位、作表率”的整顿活动，听取和征求意见，逐项检查落实整改。推出了各项制度，把务工作与本职工作有机结合起来。认真做好“三会一课”等会议记录。

他这种不为名利的品质、全心全意为服务的观念、客观公道的处事原则、耐心细致的工作作风、持之以恒的奉献精神、倾入务工作的满腔热情，深受员和群众的好评。

四、以身作则，关心职工生活，维护职工利益，做干部职工的贴心人

xxx同志对职工群众始终怀着一种深厚的感情，想问题、做事情都从全心全意维护群众利益的高度出发。无微不至的关怀，使广大职工感受到了单位这个大家庭的温暖。他时刻想着怎样为大家的真正服务好，为中心职工办好事实事，做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系，为中心干部职工做了许多实实在在的事情，得到了上级和广大职工的表扬和赞誉。几年来，他克服种种困难改建了天然气锅炉房、解决了职工就餐难、武警撤离安保空缺、中心大院停车乱、堵塞消防通道等问题，极大方便了中心的安全播出、工作环境和职工生活，为广电中心安全播出打下了良好的基础。

当单位职工生病、有事时努力安排做好职工慰问工作，使患病职工及家属感觉到组织的温暖，用自己的爱心让职工感受的温暖，用自身的言行感召周围的同志。

同时还积极开展廉洁自律教育活动，弘扬先进，树立高尚情和精神追求，进一步激发员工作热情，奉献精神和“创先争优”动力，围绕工作重点，开展“想一个好办法、提一条好建议”活动，充分听取员的意见和建议，开展调查研究活动，鼓励员发挥更大作用，为基层办实事。

作为一名务工作者，xxx以不为名利的品质、全心全意为服务的观念、客观公道的处事原则、耐心细致的工作作风、持之以恒的奉献精神，倾入务工作的满腔热情，推动管理处建工作一年一个台阶取得了不断发展，促进了全处事业的不断发展，深受员和群众的好评，同时也受到了上级组织的表扬。

务工作者先进事迹材料(支部)【三】

xxx，女，族，现年xx岁，员，现任xx街道路社区支部，提起各族居民群众都会竖起大拇指说：我们的xxx，务工作者先进事迹材料社区支部。社区地处城乡结合部!外来人口及无人管理家属院较多，生活着181户流动人口、1616户常住人口。多年来，心系群众，排忧解难，赢得了各族居民群众的称赞，她先后被评为三八红旗手、巾帼建功标识、社区先进个人等荣誉称号。

自提任社区支部以来，她始终心系群众疾苦，向居民奉献爱心，路13院老人xxx，现年68岁，一生无儿无女，年轻时靠给别人干点零活维持生计，现在老了干不动了，连基本的生活和住房也解决不了，得知这一情况，多方联系为其解决了住房和水电问题，同进及时给她申请了低保。平时利用休息日上门给她打扫卫生，梳理及清洗头发。每提到xxx，老人总是泪流满面的说，xx我们的亲生女儿还亲。市xx公司下岗职工xx，一家三口人，夫妻二人双双下岗，加之其丈夫患上了的肺结核，家庭经济十分困难，为此夫妻经常吵架，甚至闹着要离婚，得知这一情况，xx多次买上东西上门看望，同时耐心地做xxx的思想工作，及时为他们申请了低保和经注解困房，随后又帮助xx找工作。经过多方努力，为他安排了沿街保洁员工作，家庭得以和谐。xx地处偏远，那里的生活困难，好多人有病不敢看，也看不起病，根据这一情况，联系市妇幼保健站为32名妇女做了全身身体检查，对患有重大疾病的及时联系申请医疗救助。

同志时刻牢记自己是一名员，牢记自己是一名务工作者，在平时的工作中，事事、处处、时时都以员的条件来严格要求自己，以一名组织干部来约束自己，对事业兢兢业业、勤勤恳恳，表现出强烈的事业心和高度感，为街道员干部树立了好榜样。

时间证明，xxx同志在多年的务工作中，各方面都是经得起考验的，是一名性强、作风正、工作出色的务工作者。

2022作风建设年工作总结5篇(个人通用)

二、注重方法，为学生搭建展示自我平台

2022作风建设年工作总结1

为了建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，全面提高教育教学质量，规范教师行为，根据上级关于加强师德师风建设的要求，并结合我园实际情况，我园将各岗位、各部分的职责、行为道德等汇编成制度，实行管理制。

时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一学年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。自踏入 教育 这个岗位以来，我一直以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：

一、在思想上，爱国爱，积极上进。

本人思想端正，热情努力，服从的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，在工作中能够主动与同事研究业务，互 相学 习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。

把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向老教师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有 经验 的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

总而言之，现在对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

2022作风建设年工作总结2

教育是以人育人的事业，教师作为这一特殊的职业，直接负担着培养下一代健康成长的历史重任，因此，师德比其他职业道德，有着更加强烈的性，高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件，是时代的要求，也是教师不断进取，赢得成功的力量所在。

一、 爱岗敬业 是师德的基石

爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，是教师职业道德建设的基石。对于教师来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业，与对教师寄予重望，因为"振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师"，学生本人和家长对教师也寄予很高的期望。我们不能设想一个没有敬业精神的教师能够为培养人才的教育工作尽心尽力，所以只有教师具备了高度的感和强烈的事业心，才会在教育实践中，全身心投入，潜心钻研业务，努力掌握现代科学理论知识，广泛搜集教育信息，不断改进 教学 方法 ，树立正确的教育观。同时有了对事业热爱之心，就会甘于平凡，为的教育事业默默奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。

作为一名教师，我坚持教育面向全体学生，平等待人，因材施教，平时注意全面了解学生动态，经常找他们谈心，交流思想，增进感情，如果有人因病缺课，我尽力争取时间给予补课，做他们的良师益友，对后进生，更是对他们循循善诱，做耐心、细致的教育工作，用真诚去感化他们，因此得到了学生的信赖，他们把我当成知心朋友，有什么心事都跟我谈。记得有一次，我收到一位学生给我的一封信，信中诉说了他因学习成绩经常被妈妈打骂的苦恼，要求老师给予帮助，我及时找该生谈话，对症下，指出他在学习上存在的问题，同时发掘他的闪光点，并通过家访，争取家长的支持和配合，使该生慢慢克服了学习上的困难，经过努力，学习成绩有了明显的提高，在家长面前找加了自信。

教师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。

三、为人师表是师德的灵魂

除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响的人。教师在教育中的作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。加里宁有这样一段话："教师每天仿佛都蹲在一面镜子前，外面有几百双精细的，富于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。()"因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。

四、不断进取是师德的生命

教育家马卡连柯说过："学生能原谅教师的严厉，刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅教师的不学无术?教师要给学生一杯水，自己就要成为一条常流常新的小溪。高超的学识本领不仅是教师自我完善的基础，是从事教学工作的保证，还是教师树立教学威信的源泉。面对日新月异飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。现代、现代教育的急剧变革向教师提出挑战，要求教师承担多重角色，要求教师具有多方面、综合性的能力，因此，教师应树立起"终身学习"、"永远探索"的思想，在教育实践中，潜心学习理论，运用理论，钻研业务，掌握现代科学知识，发扬探索和创新精神，为教育事业不断攀登，终生奋斗。

做为一个教育工作者，要对立良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学，关心现代信息，要打破门户之见，相互交流，相互学习，2022作风建设年工作总结3博取众长，使自己的常识专精博览，以适应两教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力。

为提升全体教师的师德师风形象，实现“今天我以同大为荣，明天同大以我为荣”的共同愿景，我校通过师德专题教育活动，实现全年无师德违规记录，努力打造了一支“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远”的教师队伍，树立了教师良好形象，赢得了学生、家长和的赞誉。具体工作总结汇报如下：

一、制订目标规划愿景凝聚团队

1、团队智慧共同规划愿景。为凝聚团队力量，展现同大教师风采，规划学校的愿景，学校召开了由行政、支部、教师代表和家长委员会共同参与的商讨会，对我校的师德工作进行规划，制订了建设一支高素养的教师的工作目标，并商议开展师德师风和行风校风两个建设，通过开展主题活动、群众直通车和评议三条 渠道 ，实现教师素养、师表形象、学校品质和反响的四个提升，真正达到“今天我以同大为荣，明天同大以我为荣”的共同愿景。

2、规范管理机制确保目标落实。为保证师德师风建设工作持续规范进行，学校成立了以、为组长，各部门负责人、班主任教师共同参与的师德师风工作小组。小组对活动安排、师德规定等方面进行认真细致安排，确保将师德师风建设与教师常规教育教学工作紧密结合，确保师德反馈机制落实到位。

二、策划活动精心组织集结团队

(一)开展师德主题活动，全面提升教师素养

2、开展书香校园活动，坚持集中学习与员自学相结合、开展“红色书吧，快乐传递”的图书漂流活动员读书活动，鼓励员教师带头，通过研读书目、书吧分享、撰写 读书心得 ，在全体教职员中形成了良好的学习风气、提升教师内涵。

3、关注青年教师成长，搭建平台全面护航。为使同大精神得到传承和发扬，我支部充分关注青年教师成长，通过持续开展“青蓝工程”结对活动，将师德规范、班主任管理、教育方法等在传帮带中得到继承和发扬。同时，“素拓班”活动的持续开展，邀请中老年骨干教师列出服务于青年教师的教育教学菜单：如“我的职业生涯”、“我的绝活”、“我的教育 故事 ”、“我的备课习惯”等服务，使青年教师在职业认识、师德素养、专业技能等方面得到了全面提升。

(二)、通过群众直通车活动，全面展示同大教师形象。

1、建立规范师德档案，学生、家长和共同参与。本年度，学校为每位教师建立了师德档案卡。对教师的师德活动和奖惩记录，以及教师师德评价表全部列入其中，时时提醒教师遵守师德规范，提升自我形象。学校展示了师德师风专刊，向全体学生和家长公布了师德监督电话，定期把师德师风考评结果记入教师个人师德档案，除向个人反馈外，并以适当的方式在全校进行了公布，收到了良好的效果。

2、开展9日约会吧活动，集结团队力量。本年度，我支部以年级组为基本单位，建立以年级组长为核心，员专干与青年专干为志愿者的组织结构继续开展同大小学群众直通车工程活动，并通过“9日约会吧”的途径凝聚直通车主题，将慰问退休教师、走访特殊学生家庭、开展青年教师帮扶工作全部纳入其中。教师通过约会吧活动，将关怀送到了每一位退休教师，将关心送到了特殊学生和家长心中，将关注给了每一位青年教师，很好地展示了团队形象，起到了良好的沟通，树立了学校良好形象。

3、家长访谈，真诚服务受欢迎。本年度，支部组织全体教师通过面谈、走访、电话交流、网络互动等方式实行家长访谈活动。在活动中，老师们全面了解了学生情况，建立了家校沟通零距离，切实为家长、学生做好了教育教学管理服务工作，学生品行优良，受到了家长和的好评。

4、组建志愿者服务队细节关注暖人心。为全面树立学校形象，在细节处彰显学校的精细服务理念，我支部组建了青年护校队、网络服务队、青鸟志愿者等志愿者服务队伍。每天早上和下午放学，青年护校队就会出现校门口，指挥车辆、维持秩序、拉开车门、为学生打伞等工作他们做得体贴又自然;每天中午，微笑服务队就会出现在学校食堂，主动维持就餐持续，学生爱惜粮食、文明用餐;每天下午，网络志愿者就会集结在电脑房，为学校教师、学生提供技术支持和网络服务;还有图书借阅志愿者队等，这些志愿者服务队成为了学校里最亮丽的一道风景线，也赢得了广大学生和家长的一致好评。

2022作风建设年工作总结4

教师职业的本质任务决定了我们要有更多的奉献精神，奉献要付出代价，并作出一定的自我牺牲。学高为师，身正为范。教师的行为就是学生的活生生的课本。时代向教师提出了廉洁自律的挑战，今后我一定要加强学习和自我修养，自律自爱，以高尚的师德去奉献自己所热爱的教育事业!

教师是人类灵魂的工程师，教师的职业是太阳底下最光辉的职业。俗话说，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础。如果没有良好的初始启蒙教育，就会影响孩子的一生。作为一名小学教师时刻感到肩上的重大。而师魂的核心是师德，强烈的感在鞭策着我们要具备良好的师。

通过学校师德活动的学习，我决心再次把“以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满意的教师”作为自己的奋斗目标，不断提高自己的和业务水平。下面从以下几个方面来总结自己在本期师德方面工作。

一、思想方面。

本人坚持学习，努力提高自身的思想素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守公德，忠诚的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校教职工大会及各种学校集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。

二、班主任工作。

教育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。

在班主任工作中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、 兴趣 爱好 、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生，我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，和他们 说说 话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。

第二，我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习的也爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。

第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个二年级的班主任，我有他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下，学生的素质正在提高。

三、教育教学。

在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、 措施 ，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索;才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自我修 炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”

2022作风建设年工作总结5

教师在学校培养人才的过程中起着基础和主导作用，教师必须忠诚教育事业，为人师表，甘于奉献，勇于创新，努力将的教育方针内为自身的道德行为并对学生施教，这已形成了共识。加强教师队伍建设，切实抓好师德师风建设，是我校一贯以来十分重视的工作。本学期，在学校及各处室的支持协助下，在全体教职员工的积极参与下，我们结合了学校实际情况，开展了师德师风建设系列活动，现作小结如下。

一、工作回顾

、制定了一份《师德师风建设》。学校把师德建设作为队伍建设的灵魂工程来抓，制定了师德师风建设，并落实到具体每一个单周的活动安排。一学期来，我们能认真执行 工作 。

第二、成立了一个师德师风建设小组。学校成立师德师风建设小组。组长：王飞成，副组长：何永红、张世民，成员：张诗军、唐修国、肖叶东、伍楚栋、周北辉。

第四、组织了一次师德问卷调查。问卷调查由学校工会、德育联合举行。应该说总体情况都比较好，说明了我们教师在学生心目中都是很的，当然，也难免存在一些问题，这有待我们还断改进完善。

二、下阶段工作打算

1、要求全体教师撰写一篇以自己的工作作风、工作热情、工作态度、热爱学生等方面的师德师风 反思 文章 ，通过全体教师自己在师德师风方面的剖析和反思来提高对本次活的认识，从而提高对本次活动的认识，从而提高自身的职业道德修养。

2、开展一次教师职业道德知识竞赛。

3、下学期开展教师结对帮扶活动，每位青年教师必须结对1名学生，以资助、学习帮助、思想行为帮教等形式开展活动，逐渐让我们的教师把‘‘以学生为本’’的理念转化为自己的自觉行为。

教师的道德形象对学生具有吸引、、导向的作用。这就要求教师要注重以德修身，以自己高尚的道德形象为学生提供一种道德的楷模，发挥道德的作用。对学校而言，师德建设贵在坚持，重在有效。这需要两方面的共同努力。一是学校及管理方面要把师德作为“以德治校”的主导力量加以重视;另一方面是每一个教师要自觉以德修身，教师只有自觉地以德修身，才能敬业育人，才能获得学生的尊重，提高自己的人格魅力和师德引力。

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幼儿教师作风建设自查报告范文（四篇）

首先，在理论学习中成长：

幼儿教师作风的自查报告1

记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好保育员工作，希望自己成为一名智慧爱心型的保育员，也一直朝着这个目标奋进，在本学期我的自我提高工作如下。

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级安排，做好本职工作，加强学习，提高自己思想素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。

二、认真履行好保育员职责，并积第三，尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。极主动的投入工作。

作为一名保育员需要不断的努力与学习。首先，我本着理解、关心、支持的态度与班级两位老师合作，统一工作思想、教育的一致，发挥教育的合力。其次，并以巨大的热情投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就感、事业感去驱我在自己在岗位上展示自己的才能，再次，并在工作中不断修正自己的、行为，以适应新的需要与新发展。再次，及时与班组成员，商讨、交流班级工作中的问题及解决方法，寻求集体智慧的化。，深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长配合；根据不同类型的家长的需要，做好自己的本职工作。

三、努力提高自己的专业素质。

1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。

2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的保育新知识、新技能。

3、进一步学习专研业务知识，在实践中成长：

5、尊重孩子、走进孩子，用语言耐心去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。

6、探索适合本班的保育知识、保育方法。

7、学习在工作中发现问题、反思自己的工作，收集本职工作的业务知识和并对自己在工作中的不足及时进行反思并及时改正。

8、在工作中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、生活习惯状况，并进行一些记录，提高我的的观察能力、积累自己一些学习或工作上的经验。

9、按时完成本园的工作任务，及其他工作安排，抓好幼儿日常生活常规工作，让幼儿在愉快中生活，培养幼儿自理能力和自我保护能力，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。

四、重视师德修养。

首先，我关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。其次，为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。再次，关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。

五、保健方面。

1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。

2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生习惯。

3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。

4、为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。

以上是我本学期的保育员自我提高总结，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。本学期的提高工作有收获也有不足，在今后的工作中我将再接再厉，继续努力谦虚谨慎，向和各位老师的学习使我的整体素质在学习中继续全面提高。

幼儿教师作风的自查报告2

闻堰镇中心一直致力于师德师风建设，努力打造一支师德高尚、教艺精湛的教师队伍，一直致力于教育教学研究，积极提倡让幼儿在快乐轻松的氛围中学习生活，让幼儿的身心健康快乐地成长。

（一）师德师风制度建设及实施情况

为了提高全体教职工对遵守师德规范的约束力和自觉性，结合工作实际，对照师德规范的要求，较为科学地制订和逐步完善了师德师风各项规章制度，主要有以下制度：

1、建立了《教职工工作质量考评方案》、《师德师风监督管理考核制度》、《师德师风工作考核细则》。这些制度的建立不仅对教师的教育教学工作起到导向作用，而且使对教师的学年考核有据可依、公平公正。

2、与全园每位教师签订了《闻堰镇中心岗位工作职责》，有效地规范教师工作行为。

3、建立了《幼儿安全活动管理制度》、《教师交接班制度》、《食堂管理制度》、《安全工作检查预警制度》等。明确安责，确保的安全稳定。

4、建立了《财务管理内部控制制度》、《财务内部审计监督制度》。

5、与每一位教师签订了《师德师风承诺书》。

为了把各项制度落到实处，成立了由周晓伟园长为组长，邵伟芳、陆红、龚雪利为组员的教师绩效考核组，对教师实行师德一票否决。目前，我园建有畅通有效的投诉电话，构建了幼儿、家长、三位一体的师德评价体系。

（二）师德师风教育培训情况

严格遵照区的有关规定，结合本园二、热爱学生是师德的核心实际情况，有有步骤地开展形式多样的师德培训活动。

1、师德师风动员大会。

按文件精神，成立师德师风教育活动小组，由园长周晓伟任组长，会任副组长，中层干部、年级组长任组员，统一思想，部署工作。

召开师德师风动员大会，组织全体教师学习的精神和《教育法》、《教师法》、《未成年人保》、《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》及区《萧山区教育系统行风建设“八大禁令”》、《萧山区关于教职工违反教师职业道德规范等行为的追究暂行办法》、《萧山区关于重申在职公办教师从事有偿家教等问题的意见》等文件。在活动中充分挖掘学习资源，大力拓展学习内容，以此提高学习的针对性和实效性。活动中，还与每一位教师签订了《师德师风承诺书》。

2、师德师风纠查、排查活动。

对照师德规范，要求每位教师撰写一份师德师风自查自纠报告，围绕“六学六查”进行深刻剖析。在个人自查的基础上，要采取个别访谈、进班抽查、问卷调查、召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱等形式开展排查活动，广泛征求幼儿、家长和以人士对、教师在师德师风方面的意见和建议。对征求到时的意见和建议进行归纳整理，通过开展批评与自我批评的形式进一步查找问题。

3、进行师德师风演讲比赛。

围绕“学习身边师德楷模，增强教师职业幸福感”为主题，进行了一次师德演讲比赛。老师们以自己或身边的先进师德为题材，展示广大教师忠诚的教育事业、爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的良好师德师风，阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感情和体会。在这次比赛中，通过层层选拔，产生了一个一等奖、二个二等奖、三个三等奖以及若干个奖。

4、进行师德师风园本培训。

为了提高教工队伍整体师德水平，推动师德师风建设，我园开展有关师德师的园本培训，内容包括《十二五普法》及《教师科学素养》。在这两个培训项目中，对全园教师进行法律知识讲座，开展普法征文及普法考试，每位教师必须参加。聘请闻堰镇的民警来我园担任法制副，在幼儿及教师中宣扬法律知识。

5、加强学习与师德教育。

利用园务会、全体教工会等组织全园教师认真学习《教育指导纲要》、《浙江省保教指南》、《3—6岁儿童学习与发展指南》等教育法规，增强了自觉履行教师职责、遵守教师职业道德的自觉性。

通过师德主题培训，教师整体师德水平得到不断提升，师风一直呈现良好的局面。

加强师德师风建设是加强教师队伍建设的核心，是提高教师思想道德素质的关键，是调动教书育人积极性、实施素质教育的决定因素。我园根据《市关于开展中小学教师违反职业道德行为专项检查的通知》（教监〔20xx〕33号）精神和要求，以多种形式的活动为载体，深入开展了一系列师德师风建设活动，进一步加强和改进我园师德师风建设，增强教师教书育人，为人师表的自觉性，提高教师职业道德水平，促进我园教育教学改革发展，全面提高保教质量，以办好满意的教育为宗旨，着力提高教师队伍的整体素质。近年来，我们组织全体教师通过集体培训、讨论交流、个人学习等形式的活动，教师的行为收到了较为理想的效果，现将情况自查如下。

一、落实制度，规范道德

长期以来园一直把师德师风作为重点问题，在教职工大会上反复宣传，明确要求。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、体罚或变相体罚学生等行为进行强调，明确了师德师风建设的重要性，增强了教师对教育事业、对幼儿、对的感和使命感。因此，每学期本都与教师签订《岗位安全书》、《教师师德承若书》、《教师有偿家教承若书》等，全面规范师德行为，为树立良好的园风园貌提供了坚实的保障。

二、精心组织，途径多样

1、集中培训。师德培训活动采取专题讲座、观看影片等形式开展集中学习。全体教职工通过认真学习，从思想想到行动都得到了一次净化。

2、讨论交流。结合师德师风教育，每位教师对照个人的工作情况和岗位，从工作态度、工作目的以及自身的价值观和人生观等有等方面进行讨论。讨论过程中大家各抒己见，场面热烈，感到这次学习的内容很是贴合我们当前教师的实际，大家感到身边的正能量，感到有无穷的动力为民幼的教育添砖加瓦，贡献自己的一份力量。

3、个人自主学习。重点学习涉及教育的'法律法规、树立正确的人生观、价值观等相关学习资料以及县有关的文件精神。教师自我反思，自我纠正，自我提高。

三、丰富内容，提高思想

我园坚持以“师德建设为基石，形式多样地开展师德师风建设活动，实现“同心、同行、同乐”的追求，努力践行“爱生如子，爱园如家，爱学如痴”的师德承诺。

（一）抓思想认识提升素养

思想是行动的指南。围绕“加强队伍建设，提升教师整体素养”为目标，组织学习了《做个幸福的教师》《幼儿教师应具有的素养》《教师职业道德行为规范》《教师专业标准》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等其它相关的内容，不断提升广大教职工的职业素养、专业水平和精神风貌，把教师的师德师风要求落实到了位。让教师树立正确的人生观、价值观、教育观。

（二）抓典型树立榜样

组织教师学习典型的事迹，诠释道德风尚，多次组织教师观看和学习先进事迹，以先辈先进为镜，不断发扬光大他们的宝贵精神和人格风范。开展了观看杨善洲的舍小家为大家的电影和《小人国》的孩子是脚，教育是鞋的芭学园人为教育理念记录片；写学习反思等等，进一步为教师更好的服务于、服务于家长、服务于孩子做了进一步的诠释，对自己的工作进行了洗礼，树立正确的价值观。

（三）抓身边激励他人

通过树立身边的先进典型，用身边的人和事教育、激励全体教职工。发挥榜样的力量，开展了“夸夸我身边的同事”“民幼最美教师”等等活动，让身边一个个生动、鲜明的事例展示在教师面前，让每一位民幼人的心中充满阳光般的温暖、照亮民幼的每一个孩子！

（四）抓专业素质，内涵发展

1、以书为友，以书为伴。我园根据园里“读书工程”，每学期都会统一购买书籍和专著，鼓励广大教师与书为友、与经典为友，营造爱读书、善读书的浓厚氛围，提升教师的综合素养，倡导教师做学习型教师，要养成爱学习、会读书的良好习惯。我园围绕主题开展好书、好文章分享交流活动。让每位教师在交流活动中能被浓浓的书香氛围渲染，能在与同伴互动分享中感受到了心灵的洗礼和思想的交融，让本园老师从书中得到了领悟，体验到阅读的愉悦，享受了收获的幸福，从而丰富教师的理论素养和知识结构。

2、严管理，树新风。每学期我园都利用寒、暑期结合园本培训活动开展了师德、师风大讨论，通过学习讨论，对应该树立什么样的职业道德、树立什么样的价值观、教师观，建立什么样新型的师幼关系，都有了新的认识与提高。教师们自觉增强了教书育人和与时俱进密切相关的思想意识，增强了要做善于学习、不断创新、具有人格魅力的好教师的奋斗目标。

3、重视，狠抓不懈。园以身垂范，起到了很好的模范榜样作用，注重从自我做起，讲、讲学习、讲正气，并注重对青年教师进行前途理想、集体主义、的思想熏陶，教师树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观。园与教师始终保持着平等融洽的和谐关系，不摆架子、不说空话、不唱高调。当教职工中发展不良苗头时，班子人员及时找其谈话，深入了解情况，及时予以教育。

四、实践活动，丰富内涵

我园工会一直将教师的心理健康活动作为工作的主旋律。让教工们在多彩的文化娱乐活动中，陶情养性，从而激发其爱园之情，敬业之情。结合“三八”、“元旦”等节日组织教职开展晚会、体验等主题活动，如：三八跳绳、爬山比赛活动、户外野炊活动等内容健康、形式多样，通过这些积极健康的活动丰富教职工的业余生活，提升了个人生活品位、愉悦身心，进一步增强了团队向心力，使全体教职工凝聚成一个和谐幸福的集体。

幼儿教师作风的自查报告4

师德师风工作已经开展到第二阶段了，通过这段时间的学习与整改，我在教师这个岗位上用实践深刻的体会到了教师这一职业的重要性，同时也使我对自己的岗位有了更进一步的了解。

作为一名教师，肩负着培育祖国后备才的神圣使命。教师，不仅要教好书，还要育好人，各方面为人师表。在日常生活中，教师的言行举止都潜移默化地影响着自己的学生，可见，师德师风建设非常重要。

(一)、教师个人作风建设自查报告范文（三篇） (二)、员观看作风建设永远在路上心得体会（三篇） (三)、班子作风建设永远在路上心得体会范文（两篇） (四)、教师作风建设永远在路上心得体会（三篇） (五)、教师思想作风建设心得体会范文（三篇） (六)、员干部思想作风建设个人心得总结范文（两篇） (七)、员干部思想作风建设包括哪些方面 (八)、干部作风建设方面存在的问题及整改措施（三篇） (九)、单位作风建设存在的问题原因分析（两篇） (十)、教师作风建设存在问题及整改措施范文

作为一名教师，要想做好自己的本职工作，培育出的后备军，最基本的首先要经常的进行自查、自省，因此，我对照着《教师职业道德规范》，结合自己在工作中的表现，进行了一次深刻的自我反思。

在工作中，自己还是有很多的不足，许多的事情自己做得不够好，不够完善。作为一名幼师，必须具备着一颗爱心、耐心、心，在这一方面，我认为自己不够有耐心。的孩子，特别是中班的孩子，思想还是具体形象化的，这一代的孩子，大多数是独生子女，在家里犹如“”一般受宠，要什么给什么，而到了，到了这一个小集体里，许多东西不是想要就有的，这个时候，他们就会耍赖、哭闹。而我就是在这点上处理得很不好，我不能够很有耐心的去教育、劝说孩子，自己总是在劝了一会儿无果后，就开始心气急躁起来，有点不耐烦了，表情也开始变得严肃起来，甚至会有大声训斥的行为，这样使孩子们的心灵受到了惊吓与伤害，同时会使孩子有样学样的模仿，对孩子以后的成长有偏向的危险。对此，我做了深刻的反省，自己要时刻注意自己的语气，不让急躁的心态有机会出现，提高自己的耐心，用心去做好人和事情，做一名合格的、有爱心、有耐心、有的心的幼儿教师。同时也要加强学习教育理论知识，专业知识，在工作中严于律己，虚心求进，时刻为人师表，力争做一名师德高尚，教育精湛的人们教师。

加强业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。 ;

内谈话与函询的区别

谈话，是监察机关履行职责的重要措施，也是常用的工作方式。《机关监督执纪工作规则》（以下简称《规则》）第五章以专章形式强化对谈话函询的要求，将谈话函询的谈话进一步规范化、制度化。实践中，除谈话函询的谈话外，还有调查谈话、提醒谈话、诫勉谈话、廉政谈话等几类谈话。注意把握谈话函询的谈话与其他谈话的区别，有利于发挥不同谈话的作用，更好地加强和自我监督。

监察法规定了监察机关行使监督、调查职权可采取十五项措施，谈话是其中之一。监察法第十九条规定，对可能发生职务违法的监察对象，监察机关按照管理权限，可以直接或者委托有关机关、人员进行谈话或者要求说明情况；第二十条规定，在调查过程中，对涉嫌职务违法的被调查人，监察机关可以要求其就涉嫌违法行为作出陈述，必要时向被调查人出具书面通知。纪委监委制定的有关监督检查审查调查措施使用的规定，强调了监督谈话和调查谈话两种谈话。谈话函询的谈话即为监察法第十九条规定的监督谈话，《规则》规定的初步核实和审查调一、指导思想。查期间的谈话即为监察法第二十条规定的调查谈话。

谈话函询的谈话与调查谈话主要有以下区别：

一是性质不同。前者是指在监督过程中对可能存在或者职务违法的监督对象进行的谈话，主要用于种形态；后者是指在调查过程中对存在或者涉嫌职务违法的被调查人进行的谈话，主要用于第二、三、四种形态。

二是目的不同。前者定位重在打招呼提醒而非审查查证，后者定位重在获取证据，特别是在采取初步核实方式处置问题线索期间，向被调查人及相关人员调查和职务违法事实，能够对突破案件起到关键作用。

三是谈话主体不同。前者可以委托有关组织负责人进行，后者由监察机关直接进行。

四是适用对象不同。前者适用被监督的员或监察对象，后者适用被调查的员或监察对象，其中包括被留置的人员。五是要求不同。纪委监委制定的有关监督检查审查调查措施使用的规定，对调查谈话的场所、手续、出具文书、笔录等提出严格要求，但对监督谈话的地点和谈话形式没有强制性规定，谈话地点只要求是具备安全保障条件的场所，谈话可以制作工作记录，必要时也可以形成谈话笔录，并且不需要严格按照谈话笔录模板制作笔录，可以在模板基础上进行适当调整。

注重与提醒谈话区分。根据《内监督条例》（以下简称《内监督条例》）第二十一条规定，提醒谈话指组织对有思想、作风、纪律等方面苗头性、倾向性问题的员干部进行的谈话；第三十一条再次规定了谈话，即我们所说的谈话函询的谈话，机关“接到对干部一般性问题的反映，应当及时找本人核实，谈话提醒、约谈函询，让干部把问题讲清楚”。

提醒谈话和谈话函询的谈话虽然都是落实种形态的有效形式，但两者仍存在一定的区别：

一是属于不同的监督体系。两种内谈话制度分列于《内监督条例》不同章节，前者属于委（组）履行的内谈话制度，后者属于纪委监督范畴。

二是针对问题不同。前者针对思想、作风、纪律等方面的苗头性、倾向性问题，后者针对一般性问题的线索反映。

三是谈话主体不同。前者一般是上级组织负责人，后者是纪委。实践中，监察机关也可以委托被反映人所⑴抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班群众中构成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮忙他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自我的人生目标，重新树立学习的自信心。举行了新老生经验交流会，以自身的经历现身说法，帮忙学生正确认识自我的学习，思想水平及潜力，以更好的树立个人的目标。举办了“职业生涯规划”为主题班会，帮忙学生正确认识此刻的人才需求形势。在组织主要负责人进行谈话，并签字背书。

四是处理结果不同。谈话函询的谈话是一种处置性（过程性）谈话，而非结果性谈话。谈话函询后，监察机关要对本人的书面说明进行审核，可能补充谈话函询以及进行抽查，根据不同的情况分类处置。提醒谈话可以作为结果性谈话，经过谈话函询发现轻微问题的，仍可采取提醒谈话、诫勉谈话等其他谈话进行处理。

注重与诫勉谈话区分。《规则》第十五条规定，监察机关发现苗头性、倾向性问题或者轻微问题，应当及时约谈提醒、批评教育、责令检查、诫勉谈话。第三十条关于谈话函询后根据不同情形进行分类处置的规定中，将诫勉谈话作为谈话函询后问题轻微不需要追究纪律的处理方式之一。

诫勉谈话和谈话函询的谈话的区别主要有：

一是谈话主体不同。《内监督条例》第二十一条规定，发现轻微问题的，上级组织负责人应当对其诫勉谈话。《问责条例》（以下简称《问责条例》）第八条规定，对的干部，纪委（组）、的工作部门有权采取通报、诫勉方式进行问责。据此可知，纪委（组）、的工作部门、上级组织负责人可以进行诫勉谈话。谈话函询的谈话既可以由监察机关进行，也可以委托谈话对象所在组织主要负责人进行。

二是针对问题不同。诫勉谈话是针对存在轻微但免予纪政务的问题，《问责条例》将诫勉（包括诫勉谈话和书面诫勉）作为对的干部问责的方式，适用失职失责、情节较轻的情形。谈话函询的谈话针对的是一般性问题的线索反映。

三是处理结果不同。如前文所述，谈话函询的谈话是一种处置性（过程性）谈话，而非结果性谈话。而诫勉谈话是一种结果性谈话，谈话后由本人作出说明或者检讨，经所在组织主要负责人签字后报上级纪委和组织部门，同时可能对晋职晋级、提拔使用、评先评优等事项产生影响，各地各部门出台的相关文件中均有不同规定，标准尚不统一。如组织部《关于组织人事部门对干部提醒、函询和诫勉的实施细则》规定，受到诫勉的干部，取消当年年度考核、本任期考核评优和各类先进的资格，六个月内不得提拔或者重用。

注重与廉政谈话区分。廉政谈第三、开展一系列的主题活动。一是组织了三次专题活动讲座;二是‘‘教师’’活动;三是听取一次心理知识讲座;四是组织一次爱心募捐活动;五是开展一项“一帮一”活动。话在纪法规里并没有明确规定，实践中，有些地区或部门将廉政谈话作为日常监督的一种方式。谈话函询的谈话和廉政谈话主要有以下区别：

一是谈话主体不同。前者是监察机关发起的，即使是组织主要负责人谈话，也是接受监察机关委托。廉政谈话可以由组织主动发起，也可以由监察机关主动发起。谈话人一般是组织主要负责人或监察机关主要负责人。

二是针对问题不同。前者针对的是一般性问题。后者一般可分为任前廉政谈话和履职廉政谈话，是对下级委（组）、纪委（组）以及干部在风廉政建设、个人廉洁自律方面应注意的问题进行提醒教育。任前廉政谈话一般是对新提拔重用的干部及早提醒、申明纪律、从严要求，使其提高廉政意识，自觉履行风廉政建设一岗双责，严格廉洁自律。履职廉政谈话一般是针对遵守的纪律和规矩情况，遵守组织人事纪律、选人用人情况，贯彻落实风廉政建设制，履行委主体、纪委监督情况，本地区、本部门作风建设、倡廉建设方面存在的突出问题以及加强和改进的意见建议等进行的谈话。

三是时间节点不同。前者是收到一般性问题线索之后，后者是在干部任前进行或者履职过程中阶段性进行。四是谈话形式不同。前者是个别进行，后者既可采取个别谈话，也可采取集体谈话，任前廉政谈话还可以与任职谈话一并进行。

2016年度基层支部建工作主要检查哪些内容

在加强班子自身建设的过程中，他也始终要求班子成员把学习放在首位，用学习提高素养，用学习成果指导实践，提高议政决策的能力和水平。为了更好地发挥班子的战斗堡垒作用，凡是重大问题，都提交集体讨论，没有个人独断专行或少数人说了算的事情发生。凡是班子做出的决定，支部成员都能够按照各自的分工坚决贯彻执行，每名成员都自觉地置于支部的集体之下，积极参与集体。在召开生活会上，他率先与大家交流思想，认真开展批评与自我批评，由于他不徇私情、坦诚相见，成员之间敞开了心扉，增进了理解，增强了团结，增加了干劲。在抓好班子自身建设的同时，他还经常深入到找支部成员谈心，交流务工作的经验和方法。在课上，他撰写备课教案，为员授课。

基层支部建工作主要检查的内容是：

一、迎新工作和新生入学教育

1、组织建设：组织系统、员名册、入申请人名册、干部名册

2、思想建设：建理论、学4、积极参加专业学习培训和教研活动。习制度、思想教育网络

3、作风建设：作风建设规定

4、保持员先进性教育活动：安排、活动动态

高校辅导员学生工作总结

2021高校辅导员学生工幼儿教师作风的自查报告3作总结（通用6篇）

时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，制定一份工作总结吧。那么写工作总结真的很难吗？下面是我为大家整理的2021高校辅导员学生工作总结（通用6篇），希望对大家有所帮助。

高校辅导员学生工作总结1 20xx年，在学生工作部和学院总支的下，在各级和同事们的帮助支持下，我秉承以往的工作作风，恪守职责，服从大局，注重方法，服务学生，始终坚持“高标准、严要求”，今年主要负责20xx届毕业生、20xx级新生，12月开始接手2007级和2008级先后总计515名学生的思想教育工作，较好地完成了各项工作任务。现将一年来的工作情况汇报如下：

一、行为世范，为学生起到表率作用

榜样的力量是无穷的，作为一名员、作为和学生朝夕相处的辅导员，我首先做到严于律己，平时时刻注意自己的言行举止，用自己的人格魅力影响学生。其次，加强学习，提升个人能力和工作水平。5月，参加了第四届全国高校辅导员工作创新；8月参加了在广州举行的世界中联耳鼻喉口腔科专业委员会第三届学术年会暨中学会耳鼻喉分会第十七次学术交流会。今年申报的学校青年项目《宁夏银川地区儿童弱视的相关因素与中医体质相关性研究》和“塞上堡垒”建工程课题《宁夏医科大学班级功能弱化原因及对策研究》均获得立项。撰写思政工作、专业论文2篇。今年3月被评为学校就业工作先进个人，5月获得2010全国辅导员年度人物提名奖，9月在学校军训工作中被评为辅导员。

七年多的辅导员工作经历，让我不断积累经验，取长补短。在今年20xx级新生进校前，从学院的大局出发，接手20xx级158名新生。从新生班主任的选拔到学生班干部的选举，从主题班会的召开到经济困难学生的认定、助学金的评定，更多的是教给学生做事的方法；从新生系列教育活动方案的设计到学习经验交流会、学业规划书的撰写，更多的是关注学生的成长与进步。针对20xx级新生的实际情况，开展了专业思想教育大会、职业生涯规划讲座、迎新联谊会等活动，使学生在入学之初就设定自己的目标，以轻松激昂的热情投入到大学生活中。鼓励新生参与学校的各级各类校园文化活动，指导20xx级针推班陈永同学参加学校“金点子”创业大赛，获得一等奖。另外，2007级中医班任非非在中文核心期刊《实验方剂学杂志》以作者发表研究论文1篇；2008级中西医班姜希卫获得第十届海峡两岸知识竞赛季军；2008级中医班刘抒雯获得自治区民族团结知识竞赛一等奖；2008级针推班白帅获得XX市“志愿者”称号。

三、强化学风，为学生的成才创造良好2、有的学生辅导员未能以身作则，会出现迟到、缺席等现象。氛围

为使班级形成良好学风，严格要求每个班级做好考勤记录，对于迟到次数多或缺课的同学逐个谈话，及时给予教育和帮助。根据学院现状，在学院推行本科生导师制，为在校班级配备了29名导师。导师们为学生量身制学习方案，敦促学生及时汇报思想、学习生活情况，为学生的学习生活起到了一定的指导作用。今年，学院参加奖学金评定的486名学生中，达到三等奖学金标准的279人，最终有242人获得各级各类奖学金，205人获得各类助学金。

四、关注思想，为创建和谐校园尽职尽责

一方面对于生、身心健康存在问题的学生，重视对他们的关心和帮助，采取面谈、电话、手机短信、qq等多种方式，深入学生内心、全面了解情况，并及时与家长沟通，共同促进学生成长；另一方面，作为总支组织委员，大力加强员、积极分子的思想教育，有意识进行培养和指导，发挥其先锋模范作用。作为学校校教师，学院校，今年5月指导学生员撰写培训，组织开展了中医学院第八期入积极分子培训班，共培训积极分子100人，同时按时完成了授课任务，得到了学生的认可。10月，组织开展了中医学院团员培训班和学生干部培训班，共培训学生230余名，全年发展员37名，团员127名，为凝聚人心，统一思想起到了积极作用。

五、全面发展，着力培养学生的人文素养

今年，学院举办的中传统文化节涵盖了学校第二届中传统文化节暨中华经典诵读启动仪式、中华医学经典诵读系列活动、中基本知识技能大赛、回采集实践及闭幕式等内容，取得了良好的教育效果。中华医学经典诵读活动得到了学校的高度重视，并在学院学生中广泛开展，学院还汇集出版了《国医经典诵读》读本，为全校开展经典诵读活动提供了蓝本。今年下半年邀请、专家为学生做了3场讲座，为提高学生学习中医的兴趣营造了浓郁的氛围。

另外，积极组织学生参加学校各项活动，在学校第40届运动会上，我院代表队获得团体第三名；在“五四”红歌会中获得三等奖；“红诗魂”诗歌朗诵中获得奖；在9月“唱支红歌给听”民族团结一家亲文艺汇演中获得一等奖；在学校第三届辩论赛中获得一等奖。

六、 适应形势，全力做好就业指导服务工作

今年顺了完成了20xx届毕业生的毕业离校教育工作，为每位毕业生定制了统一的纪念品，开展了毕业生联谊会、校友报告会、考研经验交流会等活动，保证了毕业生顺利、文明离校。截止8月30日，学院毕业生初次就业率达到83、19%。同时为毕业生组织举办了20xx年中医临床教学改革模式研讨会暨毕业生就业洽谈会，12月，举办了学校附属回医中医院专场会，为毕业生搭建了就业平台。就业指导工作中，注重学生个性发展，结合就业现状，为学生提供力所能及的帮助。

今后，我将以高度的感、理性的思维，坚定的信念，全面提升工作理念、全力提升工作档次、全心服务学生工作，为学校和学院的学生工作做出自己的努力！

高校辅导员学生工作总结2 时光如电，日月如梭，转眼之间，大学第二年已经结束，这一年，我很荣幸的成为了学生辅导员结。作为学生辅导员，我的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务，并努力创建优良的班风学风。

刚一开始知道自己成为“学生辅导员”的时候，心里莫名的开心，因为当了很多年的班委，却从来没有给自己这么重的头衔。但是随之而来的，就是莫名的沉重感。因为不知道班委和学生辅导员的区别；不知道从何做起；不知道怎样把自己的角色扮演好。

幸好有了那一个多月的学生辅导员培训课，让我明确了目标，明确了自己身上的职责。在堂课里，陈老师就给我们列出了大大小小共16条“学生辅导员”的职责，一步一步的把我们带进了“学生辅导员”的行列。

渐渐的，我们把工作穿成了一条线，考勤，班会，学习……一直模糊的影子也渐渐的清晰了。我从接到工作时候的“空有一腔工作热血，行动丝毫没有重心”渐渐的转化成为了有条理有的工作方案。一步一步的，把手头的工作做的清晰明了。

一、狠抓学习，加强学习活动的开展，促进学生成绩的巩固和提高。

1、学习是学生的任务。班委会时常提醒同学们勿荒学业，动员同学们刻苦学习，营造良好的班级学习氛围。

2、大二初始经我们召集班委会次例会讨论，对上课迟到等现象采取严厉措施，在平时上课和集体活动中同学们较少有迟到、缺席、早退的现象。

3、但是我也深知，学习最忌讳的就是孤军奋战，没有一个好的团队协作精神是不行的，现在看来，我们这个团体在这个学年的表现还是不错的，最主要的还是达到了资源的共享。作为学生辅导员的我会将老师说过的重点内容打印成为电子版本，分发给各位同学。

二、积极开展班级建设，特别是班级思想作风建设和班委建设。

1、在平时，我们注意同学们的思想动态，发现并解决问题。

2、建立了班级校友录或主页，便于及时传达各种信息。

3、我们以自我服务、自我管理、自我教育为班委的工作原则，以热情、及一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的`核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。时、高效、务实为班委的工作宗旨，着力加强班委队伍建设。通过召开班委例会，讨论工作上的问题、总结开展工作的经验，加深了班委之间的默契。明确各班委职责，在大型活动中全体配合，在其他活动中各司其职，这样就加强了班委的整体意识和意识，使得班级各项事务基本能够顺利完成。

三、加强同学之间的友谊和班级凝聚力，组织各种健康向上的活动，并同学们积极参加校内各项活动。

通过这些丰富多彩的活动，使同学们的精神世界得到充实，在一定程度上调动了同学参与集体活动的积极性，充实了本班的校园生活。

1、4月份参加了校举办的排球比赛。同学们在比赛中加强了相互交流、增进了友谊，锻炼了身体，同时也进一步增强了班级凝聚力。

2、5月份参加了学校开展的集体活动——消防演习，在活动中，同学们充分展示出了班集体的团结精神。的时间非常快。

四、关注同学们的日常生活。

1、时刻关心同学们的生活状况。让大家感受到班集体的温暖。

2、合理安排班费使用。将班费合理的使用在每个学生身上。集体购买学习用的纸张和会计专用品。并且将班费使用情况及时记录，保证每部账目都清清楚楚，利于查找。

五、与上级保持联系，认真完成学校老师给予的各项任务。

学生辅导员与辅导员老师保持密切联系，做到了下情上达、上情下达，当好了学校与学生之间的纽带。认真完成了学校老师给予的各项任务，既锻炼了自身工作能力，也使班级工作得以顺利开展。

六、发现工作中的不足，主动解决问题。

1、课外活动组织开展的次数不多。

本学期我们工作学习上的不足除了以上2点外，还必然存在着许多未能觉察到的地方，我们将在今后的工作中克服这些缺点和不足，努力将工作做的更好。

展望学生辅导员未来的班级工作，我们要根据老师的工作精神，保持并发挥我们的工作优势，避免并克服工作上的缺点，带领好整个班级，以争创班集体为目标，努力学习，踏实肯干，不断创新，积极搞好班级各项工作，高质量的完成每学期的工作，确保本班班级工作顺利开展，为本班的健康发展做出新的更大的贡献。

一、班级的班风建设

针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自我，生活比较节俭，思想上都用心要求进步的特点，从入学伊始，就提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下：

⑵组织了一支有潜力，有力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我学习，自我管理的潜力。班委会及各科课代表能与各位任课老师用心配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。

⑶利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不一样的特点，帮忙他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭的学生，帮忙他申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习得到了各位老师的认可；对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，帮忙他认识到认真学习也能够实现自我的目标。

⑷建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为构成约束。

二、班级的学风建设

针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自我的特点，狠抓班级学风建设。措施如下；

⑴严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果。

⑵召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自我的学习经验与大家交流，提高全班学习水平。

三、班级活动组织参加状况：

⑴坚持每周班会制度，每次主题不一样，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自我的视角去看待，培养他们思考问题的潜力。

⑵能认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。克服了本班文艺，体育骨干少的客观因素，辅导员多下功夫，在各项问题活动中取得了必须的成绩。用心参加了学校组织的设计、摄影大塞；十佳歌手大赛中都取得的很好的成绩。

⑶针对本班学生性格偏内向，不善于表现自我的特点，由班委会组织，我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如班级联谊晚会，进一步增强了与学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。

⑷思考到学生大部分是外地来阜，尽量关心他们的日常生活，更注意关心学生的衣食住行，尽全力想办法，为他们带给可能的勤工助学岗位。

一个班群众只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点，我相信应用设计1班个的班群众，以后也是。当然，工作中我也发现自身的很多不足，对于学生的一些思想动态没有及时掌握，和学生的交流还很不够，对于一些学生干部的培养和使用还欠思考等。感谢学校能给我这么一次锻炼的机会，透过这一年的锻炼使我的潜力提升了很多。

高校辅导员学生工作总结4 在军训期间，我在学生处、团委、学校各位和伙伴的关心、指导、帮助下，各项工作开展得还比较顺利，较好的完成了各项工作任务。虽然说辅导员是一个很平凡的工作岗位，但是在新生的接触过程中体会到了人生的快乐，而学生也成为我的财富。面对不断变化的现实环境，只有不断的学习，不断的创新，才能够做好。为进一步推动新生工作的顺利开展，以及辅导员工作再上一个新台阶，现就军训期间所做的工作总结如下：

1、随着时间的流逝，我在二技这片沃土上次迎来了11届新生。当时的我倍感压力，从新生报到前的准备工作到当天的迎接工作，每一个环节都要求细致、周到，像提前报到的同学，怎样安排他们的生活能既让他们感到温暖又不影响学校的整体工作安排，怎样处理个别同学特殊情况和迎新突发状况等等。迎新工作中很多事情都要随机应变，结合实际情况来处理，虽只有一天的迎新工作，却也着实学到了不少东西，积累了更丰富的经验。

2、一年级是学生从初中到职高的转变阶段，是整个职高的思想教育基础阶段，在走进校园之时要帮助他们实现这种角色的转换，所以开展了一系列的入学教育。

①理想教育、目标教育。刚踏入职高校园的新生对于自己所学的专业迷惑而又茫然，对此我们组织了专业教师与新生见面会，请专业教师对专业前景进行介绍，解答同学们入学以来的困惑。通过教育和他们在思想、学习、生活上迅速实现转变，以适应职高的学习生活，完成从中学生到职高生的过渡。

②集体荣誉感教育。针对目前大部分学生是独生子女，集体主义观念不强的情况，通过活动，教育和他们热爱集体，关心集体，加强对集体的义务感、感、荣誉感；在集体生活中，发扬相互尊重、相互谅解、团结互助的精神，维护集体生活准则，遵守校纪校规。

③安全教育。通过实际生活中的例子，进行交通安全、财产安全等针对性的教育。在军训结束之前提醒学生要时刻注意自身财产、人身安全提高防护意识。

二、新生军训工作

新生军训，是比较苦比较累，但一定不能放松要求，既有对新生的要求，更有对自己的要求，从某种意义上说军训不仅仅是在训练新生，更是在考验一个辅导员的工作能力。军训的过程中我和我的搭档积极配合教官做好学生的思想工作和内务指导工作，基本上每天都到军训现场与新生进行沟通和交流，负责解决新生军训期间遇到的困难和问题，这些都有力的保证了军训的有序开展。在军训中不仅重视军事技能的培训，而且穿插人生教育，和教官共同教育学生怎么做人、怎么做一个的人。同时通过在军训工作中发挥好学生骨干的力量，让他们负责部分工作，发现培养了一批的学生干部，为今后的管理奠定了基础。在军训汇报表演中，我们11商务班获得了一个寝室内务整理奖。

三、结束语

回首军训期间的工作，在的`大力支持下，鼓励下，在伙伴的帮助下，我取得了一点点的成绩，但是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。在以后工作中我会积极进取，优化工作方法，提高工作效率，力争把辅导学生的工作做到更好。

高校辅导员学生工作总结5 辅导员工作是学生思想教育工作的重要组成部分，在很大程度上说，全方位、全过程地做好学生思想教育，才能使家长放心、让学校放心。充分信任学生，做学生的知心朋友，做一名学生满意的辅导员是我的工作，也是我的追求，我一直在努力，也将继续为之努力。

通过军训，进一步强化了学生的国防意识，增强了学生的爱国热情。十二天的军训，学生们学习和掌握了一定的军事知识和技能，增强了国防意识，同时学生们亲身体验了生活，真切地感受到的深刻内涵和神圣，从而树立起了"祖国安危在我心中"，"天下兴亡，匹夫有责"的庄重使命感，认识到新大学生不仅要认真学习，担负起建设祖国的重任，还要努力拼搏，肩负起保卫祖国的重任。在这短短的十二天时间里，新生从稚嫩走向了成熟，从娇惯走向坚强，从胆小走向无畏，完成了一个又一个的自我超越，一次又一次的蜕变成长。一天一天见证着学生们的军训步伐越走越整齐，精神面貌越来越好，我为他们倍感骄傲。在会演练中，同学们嘹亮的口号轰动了整个训练场，喊出了大家顽强的意志和坚定的信念，勇于拼搏的勇气与自信，乐于奉献的精神，展现出了当代大学生青春的朝气与蓬勃

军训虽然即将结束，但留给学生们的精神财富会让他们受益终身。军训锻炼了学生们的意志，增强了学生们的集体荣誉感，使学生们更加懂得关心别人，替别人着想，为他人服务。相信学生们能继续发扬军训中焕发出来的精神面貌和作风，把军训成果转化为西大公诚勤朴的优良学风、校风，取得更大的荣誉和成绩。

回首军训期间的工作，在的大力支持、鼓励下，在同事们的帮助下，我顺利的完成了军训期间的工作，但是也确实存在着一些不尽如人意的地方。在以后工作中我会积极进取，进一步优化工作方法、提高工作效率，力争把辅导员的工作做到更好。

高校辅导员学生工作总结6 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。图书馆门前的小黄花一季又一季，迎接着一批又一批以梦为年轻人。

从带新生辅导员，到组织大二学生迎新工作的辅导员，再到负责机动组员及后勤工作的辅导员。很庆幸能经历这完整的一轮迎新工作，不同的角色让我从不同的角度对迎新工作有了较为全面的认识和思考。接下来，我将结合自身的工作经验总结几点迎新工作的经验。

作为带新生的辅导员，在迎新那两天事情繁杂，是最忙碌的，是所有人的焦点。

因为不论是新生还是负责接待新生的老生，还是家长、学校、其他协助工作的辅导员，有事都会找新生辅导员。往往这个时候再有经验的辅导员也会希望自己能生出三头六臂。我总结了四个方面的经验，能稍微让繁忙的迎新工作稍稍忙中不乱。

一、有备无患临场不乱

1、现场布置，多套方案

提前一天做好现场桌椅布置，要考虑到晴天，雨天两种方案。晴天可适当多利用遮阳棚外面的地方，雨天规划出避风雨的地方，考虑好安置学生家长及行李的地方，让家长和学生感受到学校的人性化和归属感。

2、材料准备，流程

新生辅导员在开学后，会需要上报给学校各个部门各种关于学生信息，如果每个部门统计一次信息，辅导员才统计一回，这样会做很多重复的工作，也会因为人多上交信息不及时而影响到工作效率。因此在新生报到时，利用提前准备好的表格一次性收集，会给以后的工作带来很多方便。所以这就需要新生辅导员提前准备很多方面的材料。

所谓流程，即新生辅导员自己以新生的身份走一遍报到流程，细致认真的将全过程走一遍，会发现新生可能会遇到的问题，以及新生报到过程中安排遗漏或者不合理的地方，将迎新更加完善。

3、调整心态接受不完美

俗话说赶不上变化，迎新工作即使安排得滴水不漏，也会有让人措手不及的意外。所以当意外发生，新生辅导员千万不要慌乱，越慌越乱，要冷静的处理突发状况，如果自己掌控不了或者遇到处理不了的要学会求助于人，求助其他辅导员，求助于。一个人的精力是有限的，不要忘了团队的力量。遇到出错的时候，也要坦然接受，不要揪着自己的错误不放，改正之后迅速拉回正轨。智者千虑必有一失，更何况凡夫俗子。要有接纳不完美的勇气和气度。

二、任务分解到人

要记住你是迎新工作的总指挥，要有掌控全局的高度。任何事都亲力亲为的话，人累了戏还不好看。要学会把任务分解，到人。把握好迎新工作重要的“三点一线”三点即：迎新点，办公室，宿舍，一线即电话线。

将大二负责迎新的同学按照任务分成若干组，每组设好负责人及替补人员。整个迎新点得安排一个人总负责人，他直接对接辅导员及迎新点各个小组组长。总负责人不干具体的作性的工作，只负责联络、调度；办公室必须留一个到两名同学，专门负责电脑作，打印复印及接打电话；宿舍留一名总负责人，也是直接对接你和具体宿舍安排的各个小组，负责联络、调度。

这三个点与辅导员之间要保持电话线的随时通畅。这三个点的总负责人就是辅导员的三头六臂，辅导员不用来回穿梭在这三个地点，一个节约了时间，二个将辅导员从具体的事务性工作中解放出来，拥有更多时间及精力进行全面调度及掌控。总导演辅导员虽然没有出现在各个角落，但是各个角落都能进行快速有效的调动才是境界。

三、熟记政策灵活应对

这个主要是针对给家长及新生进行答疑解惑。家长一般会比较关注奖、助、贷及专业就业、退休转学的情况。所以作为辅导员对于这些及学校的政策要熟记于心。这个时候可能是家长和辅导员的一次面对面打交道的机会，一定要珍惜。家长对辅导员的认可度大大影响着学生的认可度

四、定时汇报动态反馈

新生报到工作是一个动态的过程，各种信息都在不断的更新。辅导员要根据不断变化的情况对工作作出相应调整及安排。所以要形成定时汇报的机制，动态的将各方面信息反馈上来。

定时汇报，一方面是指迎新点、宿舍、办公室要形成定时汇报的机制。比如迎新点每隔两个小时汇报一次报到人数，专业分布；办公室每隔一段时间汇报一下电话来访的情况，宿舍每隔一段时间汇报一下新生入住问题反馈等。这样能让辅导员做到随时心中有数，实时掌握动态，进而有针对性的做出及时调整及解决。

另一方面是指辅导员要将各个点反馈上来的最近情况，动态的反馈给及学校，方便整体统筹协调。

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2019预备员谈话内容。

一、坚定理想信念，树立员形象，增强班子的凝聚力和战斗力

讲，坚定信仰，树立“四个意识”；要讲团结，维护稳定；要讲奉献，严格以员的标准要求自己，真正起到先锋模范作用。

预备员要时刻对照章和内有关规章制度的要求，做一名真正合格的员。进一步强化理论学习，要经常了解的方针政策，认真学习史，坚定理想信念，增强理论水平，补足精神之钙；

在工作上进一步爱岗敬业，发挥聪明才智，努力锤炼素质作风，在群众中发挥模范作用，有勇于担当的精神，用良好的工作态度、显著的工作成绩去影响身边的群众，让组织满意，群众满意；

要明确和严格执行的纪律条例，明确的“六大纪律”，严格遵守的纪律和规矩，自觉做上的明白人。重视家庭、家风、家教、家训建设，牢固树立为民利民、廉洁自律的服务理念，不断强化作风建设，努力营造风清气正的环境。

扩展资料：

预备员之所以没有表决权、选举权和被选举权，一方面是由于预备员刚刚入，一般地说，他们对的注重与调查谈话区分。《规则》第三十四条规定，核查组经批准可以采取必要措施收集证据，与相关人员谈话了解情况；第四十条规定，审查调查组可以依照章规和监察法，经审批进行谈话。这两处所指的谈话，与谈话函询的谈话不同，是一种调查取证手段。认识，对的基本知识的理解，还只是初步的；他们对内生活准则不很熟悉。因此，正确运用内表决权、选举权和被选举权，对他们来说，需要一个熟悉和学习的过程。

另一方面，是由于组织对预备员进行进一步的教育和考察，为了对的事业负责，在他们没有转为正式员之前，是不宜享有表决权、选举权和被选举权的。

讲，坚定信仰，树立“四个意识”；要讲团结，维护稳定；要讲奉献，严格以员的标准要求自己，真正起到先锋模范作用。

预备员要时刻对照章和内有关规章制度的要求，做一名真正合格的员。进一步强化理论学习，要经常了解的方针政策，认真学习史，坚定理想信念，增强理论水平，补足精神之钙；

在工作上进一步爱岗敬业，发挥聪明才智，努力锤炼素质作风，在群众中发挥模范作用，有勇于担当的精神，用良好的工作态度、显著的工作成绩去影响身边的群众，让组织满意，群众满意；

要明确和严格执行的纪律条例，明确的“六大纪律”，严格遵守的纪律和规矩，自觉做上的明白人。重视家庭、家风、家教、家训建设，牢固树立为民利民、廉洁自律的服务理念，不断强化作风建设，努力营造风清气正的环境。

扩展资料：

确定发展对象：

要求入的积极分子经过一年以上培养教育后，在听取小组、培养和内外群众意见的基础上，经支委会（不设支委会的支部大会）讨论同意，可列为发展对象。

支部确定了发展对象，应及时向上级委（总支）报告意见，并附送入积极分子的政审材料、内外群众意见的原始记录、考察材料、《入积极分子考察登记表》等。

上级委分管和组织部门5、群众来信： （来信内容、回答、反馈）进行审查，对符合要求的，同意确定为发展对象，并报市委组织部组织科审定，方可下发《入志愿书》。

参考资料来源：

与预备员谈话，主要让被谈话者有一种被人关注，有组织上关怀，指引。并含有一些批评帮助的内容，让被谈者有新的目标，有一股向上的力量在支撑着前进为主要目的。

切记不要盲目的闲谈，这是一种代表组织的谈话。