初中历史知识点总结 初中历史知识点总结电子版

初中历史重点知识点归纳

1.文字的出现：象形文字、楔形文字、字母爆发标志：1789年7月14日，巴黎攻占巴士底狱。文字——腓尼基人。

一些问题应该是相通的，考研的重点有统一战线问题，辛亥革命问题，的权问题（毛先生怎么获得权，在统一战线的权，建国后的权等），还有的建立。应该有一定的参考价值。

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a、经济上，经济繁荣;

多呢。有古代的，有现代的，有其他的。我先发 现代的和古代的。

部编版九年级历史上册知识点

⑦476年西罗马帝国灭亡，标志西欧奴隶的结束，封建的开始。

历史学科是一门综合性的学科,与学科存在着密切的联系。在新课程改革的背景下,随着教学改革研究的深入发展,在高中历史教学中加强与学科整合势在必行。教学过程要时刻 反思 。下面就是我为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。

11、公元前211年，秦始皇统一六国，建立秦朝，它是当时世界上的。

部编版 九年级历史 上册知识点

1、人类的形成

⑴人类是由非洲南方古猿演变而来;

⑵直立行走是人类进化具有决定意义的一步。

⑶会制造工具是人与动物的本质区别;

⑷劳动创造了人;

⑸原始解体的原因或标志：

私有制的出现、阶级的产生、的产生

⑹三大人种形成于晚期智人时期;人种的异是不同自然地理环境等众多因素长期作用的结果;人种的异只是生理特征的异，而没有优劣之别;

⑺原始经历了母系氏族和父系氏族两个阶段;这两个阶段的主要区别在于女性在母系氏族占主导地位，男性在父系氏族占主导地位;母系氏族发展到父系氏族是生产力发展的结果;

2、大河流域的文明古国

亚非古代四大文明及其发源地：

①古代埃及文明：尼罗河流域(前3500年)

②古代两河流域文明：两河流域(前3500年)

③古代印度文明：印度河岸流域(前进500年)

④的古代文明：黄河流域(前2100年)

3、亚非古代四大文明发源地的共同特征

都发源于大河流域;都位于北纬20度-40度之间;

原因：

①大河流域气候湿润，光线充足，地势平坦，适合人类生存;

②大河流域上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。

4、古希腊历史学家希罗多德说埃及是“尼罗河的赠礼”。含义：尼罗河孕育了埃及和埃及文明

5、对金字塔的认识

①金字塔是埃及文明的象征;

②金字塔是埃及国王法老的陵墓;

③金字塔是埃及国王权利和地位的象征;

④金字塔是古埃及劳动和智慧的结晶;

⑤金字塔是埃及奴隶主残酷剥削、压迫奴隶的历史见证。

⑥金字塔是是集权制的君主的标志

6、对汉谟拉比法典的认识

①是古巴比伦王国的国王汉谟拉比制定的;

②内容：处处维护奴隶主阶级的利益，强化奴隶主阶级。

③汉谟拉比法典的实质和目的：是一部严格保护奴隶主阶级的私有财产，维护奴隶主阶级利益的法典。④汉谟拉比法典是集权制的君主的标志

⑤历史意义：是现存世界古代部比较完备的成文法典。

7、对种姓制度的认识

①形成：是雅利安人在向奴隶制过渡的过程中逐渐形成的严格等级的制度;

②内容：全体成员分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级不同，权利与义务也不同，婆罗门和刹帝利是统治阶级、特权等级;吠舍和首陀罗是被统治阶级，地位悲惨。

③种姓制度是集权制的君主的标志

④种姓制度的实质：印度的等级制度严格维护了奴隶主阶级的利益，是印度集权的体现⑤种姓制度的影响：种姓制激化了当时的矛盾，并对后来印度的发展有不良影响。

8、西方文明之源

⑴西方文明源于古希腊文明和罗马文明。

⑵雅典的发展：

①公元前8c建立城邦，

②公元前6c成为，

③公元前5c后半期达到全盛。

⑶雅典的全盛：

①时期：公元前5c后半期(希波之后)

②当政者：伯利克里(政绩)

发展，扩大公民权利，把奴隶主发展到古代世界的高峰;鼓励学术研究，发展文艺，重视 教育 。

③雅典达到全盛的表现：

b、 文化 上，文化昌盛，重视教育，人才辈出;

c、上，奴隶主发展到古代世界的高峰。

⑷对雅典的评价：

①进步性：它为雅典的昌盛提供了上的条件和保障，把古代世界的发展到高峰，成为一种典型范例，对近代西方也产生了一定的影响。

②局限性：奴隶主的实质是奴隶主阶级对奴隶的，权利只是占人口少数的奴隶主阶级才享有。⑸罗发展：

①公元前8c建立城邦

②公元前509年建立

③公元前2c罗马成为地中海的霸主，繁荣强盛

④公元前27年屋大维称帝，建立罗马帝国

⑤2世纪，地中海成为罗马帝国的内湖。

⑥395年罗马帝国分裂为东西两部

⑧1453年东罗马帝国被奥斯曼土耳其帝国灭亡。

第3课西方文明之源

一、公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛;

二、雅典城邦的繁荣

1、经济：雅典近海，海上交通便利，工商业发达;2、：伯利克里扩大公民的全力，全体成年男性公民可以参加权利机构公民大会;3、文化教育：伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。

三、斯巴达城邦的繁荣

1、经济：斯巴达地处内陆，以农业为主;2、：少数奴隶主贵族;3、文化：崇尚武力，注重军事训练。

四、罗马的兴亡(建立时间：公元前509年)

1、布匿：

①时间：公元前3世纪至前2世纪;②原因：争夺地中海霸权;③对战：罗马?迦太基

2、西罗灭亡和罗马帝国的建立

①背景：公元前1世纪，罗马发生了严重的危机，共和制再也无力统治，奴隶主企图建立独裁统治，以稳固政权;

②过程：公元前49年，凯撒夺取政权?屋大维在公元前27年独揽大权，成为实际上的，罗马被罗马帝国所取代。

五、罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡

①395年，内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分;②476年，西罗马帝国被日耳曼人废掉，西罗马帝国灭亡了，标志着西欧的奴隶历史随之终结。

第4课封建的建立

一、日本

1世纪前后，日本开始出现奴隶制。大和不断征服扩张，于5世纪统一了日本。

二、大化改新(时间：7世纪中期)

2、内容：上建立集权的制封建，废除贵族世袭制，以才选官;经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为公民;定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。

3、意义：大化改新是日本从奴隶向封建过渡的标志。

三、的建立和教的诞生()

1、背景：六世纪末七世纪初，半岛大部分地区尚未形成统一的。争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。在内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外部势力入侵。在这种形势下，渴望建立统一的。

610年，建立教并在麦加传教?622年，带领出走麦地那，建立起政教合一的?630年，兵临麦加城下，加速了半岛的统一?632年，半岛基本统一。

第5课中古欧洲

一、等级森严的欧洲封建

1、法兰克王国的兴起：5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起法兰克王国。

2、查理?马特改革——封君封臣的封建等级制度

内容：8世纪前期，查理?马特任宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。

3、特点：西欧封建虽有等级贵族制，但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级制约关系。

4、罗马教会的地位及影响：西欧封建时期，教皇和教会不仅是西欧的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。

二、西欧城市的重新兴起

1、地理位置：城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。

2、代表城市：意大利的威尼斯、英国的牛津、英国的曼彻斯特。

3、意义：在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级。他们的出现，为的兴起准备了条件。

三、拜占廷帝国(东罗马帝国)的灭亡

2、衰落：①帝国穷兵黩武，四处征讨，造成国库空虚，财尽民穷;②外族入侵;③统治激化了国内的阶级矛盾。

3、灭亡：15世纪中期。君士坦丁堡被土军攻陷，延续了一千多年的拜占廷帝国终于灭亡了。

部编版九年级历史上知识点

1、文艺复兴

时间：14世纪前后

地点：意大利

原因：早出现资产阶级生产关系

思想：人文主义思想

人物、成就：但丁[意大利]诗人(《神曲》)

达芬奇[意大利]艺术(《的晚餐》、《蒙娜利莎》)

莎士比亚[英国]文学巨匠(《哈姆雷特》、《罗密欧与朱利叶》)

意义：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲的产生奠定了思想文化基础。

2、新航路开辟

过程：

(1)1487年，葡萄牙的迪亚士从葡萄牙往东航行，到达好望角。

(2)1492年，哥伦布(意大利人)受西班牙王室的资助，到达美洲。

(3)1497—1498年，葡萄牙人达?伽马(葡萄牙支持)到达印度等地

(4)1519—1522年，麦哲伦奉西班牙国王之命，完成了环球航行。

影响：

(1)新航路开辟以后，从欧洲到、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。(对世界影响)……

(2)欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了的产生和发展。(对发展影响)

(3)市场开始形成

(4)证明了地圆学说(同学补充，非重点)

3、英国资产阶级革命

背景：英国的发展，产生了新兴的阶级——资产阶级和新贵族

根本原因：封建统治阻碍了英国的发展

时间：1640—1688

导火线：苏格兰

开始标志：1640年议会的召开

：资产阶级和新贵族

文献：《权利法案》(革命后颁布)

结果：建立了君主立宪制

意义：英国资产阶级通过革命了封建君主，确立了自己的统治地位，为发展资产阶级扫清了障碍，推动了世界的历史进程。

革命特点：时间长、过程曲折、妥协(不)

4、美国独立

原因：

(2)殖民地强烈不满，反抗情绪日益高涨。

(3)英国的殖民统治阻碍了的发展(主要原因)

时间：1775—1783

开始标志：来克星顿枪声

导火线：波士顿倾茶

：北方的工业资产阶级和南方的 种植 园主

结束标志：英国承认美国独立

文献：《独立宣言》(革命中颁布)《美国宪法》(革命后颁布)

结果：建立了联邦制

意义：美国独立结束了英国的殖民统治，实现了的独立，确立了比较的资产阶级体制，有利于美国的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命起到了推动作用。

世界古代史

(一)人类的形成

1.人类的出现：猿类——正在形成的人——完全形成的人——人(猿——人)。

2.现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。

(二)大河流域——人类文明的摇篮

四大文明古国：

古埃及(前约3500年)——尼罗河流域——金字塔、狮身人面像——权力与尊严的象征

古巴比伦(前约3500年)——两河流域(“新月沃地”)——汉谟拉比法典、空中花园

古印度(前约2500年)——印度河、恒河——种姓制度(婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗)

古(前约2070年)——黄河、长江流域——分封制

(三)西方文明之源

1.爱琴文明：克里特文明、迈悉尼文明。

2.古希腊繁荣的成邦：雅典、斯巴达。

3.斯巴达成邦：崇尚武力，实行严格的军事训练制度。

4.罗马的兴亡。

5.日本大化改新：使日本从奴隶向封建过渡的标志

6.教的产生：公元610年，在麦加创立了教;。622年在麦地那建立起政教合一的。

(五)中古欧洲

1.公元5世纪，西罗马帝国灭亡，日尔曼人建立了法兰克王国。

2.8世纪，宫相查理?马特进行改革，实行有条件的土地分封。

3.改革结果：形成严格的等级制度，即：帝王—大封建主—小封建主—农民。

4.公元1世纪，创立了。

(六)：古代世界的与征服

希波：为纪念希波—— 马拉松 战役中的 长跑 英雄菲迪皮茨设立了马拉松赛跑。

⑴古代文明之间交往的方式：冲突与和平交往。

⑵古代世界的三大：希波、亚力山大东征、罗马帝国的扩张。

(七)东西方文化交流的使者

1.数字;东西方文明交流的使者：人。

2.亚欧商业往来的途径：丝绸之路。

3.的辉煌文化：创立完整的代数学;巴格达医院阿齐斯写成外科医学著作《医学集成》;医生依本?西拿著有《医典》。

4.东西方文明交流的典型人物：马可?波罗完成《马可?波罗行纪》。

(八)古代科技与思想文化。

英国资产阶级革命

时间：1640—1688年阶级：资产资级和新贵族

性质：资产阶级革命结果：君主立宪制的资产阶级在英国确立下来

(三)美国的诞生

时间：1775—1783年

性质：既是一场民族解放又是一次资产阶级革命

结果：建立联邦制，实行制

(四)法国大革命和帝国

1.法国大革命

性质：资产阶级革命结果：确立了制度，建立起资产阶级。

2.帝国：1799年，出身的发动“雾月”，夺取政权。1804年加冕称帝建立法兰西帝国;对内颁布《法典》，对外发动。

(五)“蒸汽时代”的到来(次工业革命)

重要发明成果：①18世纪60年代，哈格里夫斯发明了手摇纺纱机“珍妮机”，标志着工业革命的开始。②1785年，英国机械师瓦特改进的蒸气机投入使用，这极大地促进了大工厂生产的发展。人类进入了“蒸汽时代”。③1825年根本原因：商品经济的发展，资本经济的出现，英国工程师史蒂芬孙发明了火车机车“旅行者号”。④1807年，美国人富尔顿制造除世界上艘蒸汽动力船“克莱蒙号”。

(六)的资本积累

1.罪恶的“三角贸易”：(1)背景：美洲印第安人人口锐减，种植园主急需黑人劳动力。(2)线路：从欧洲出发到非洲，俘获黑人运往美洲出卖，然后把美洲的金银和工业原料运回欧洲。(3)时间：延续了三百多年。(4)影响：非洲丧失了近亿精壮劳力，给黑奴带来了悲惨的命运;的资本积累促进了当地的发展。

2.新航路开辟以后，早进行奴隶贸易的是葡萄牙和西班牙。但英国人后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。

二、备考建议

1.夯实基础，狠抓细节

初中阶段考试的一大特点就是重点照顾细节知识点，且考试时题量大，每题的分值不高。同学们往往一点一点把分数丢掉，成绩就不太理想了。所以我们在复习的时候，一定要抓好细节知识点的掌握，争取不漏掉细节的分数。

2.温故知新，注重对比

在学习新知识的同时，也不能忘记初一、初二的知识，历史知识是要常翻常看，才能点滴积累，取得进步。另外，在学习中，注重古今对比、中外对比，把自己的思维放在特定的时空考虑问题。

3.多练多看，强调创新

在北京今年首次进行历史中考后，一个趋势是注重对同学们自主创新能力的考察。往往没有标准答案，例如：让同学们设计一次展览，并根据主题选区历史资料等等。这就需要同学们在调动历史基础的同时，有自发的动手能力

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精编人教版九年级上册历史知识点归纳总结(全册)

1、背景：日本的矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改1、繁荣：拜占廷帝国的商业和手工业相当发达，古代希腊、罗文化在这里保存下来。的圣索非亚大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。革势在必行。

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链2、河姆渡和半坡原始居民生活在母系氏族公社繁荣时期，分别是我国长江流域和黄河流域的早期居民。根据河姆渡和半坡遗址的遗物证明，我国是世界上早种植水稻和米的。。接:

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初中历史知识点总结

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文字、货币、度量衡等,巩固了统一,促进了各地区各民族之间的经济文化交流,对后世产生了深远影响；他通过统一,扩大了疆域,使秦朝成为我国历史上个统一的集权的封建.以上说明秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献,产生过巨大影响的.但是他又是统治残暴的封建.他广建宫殿陵墓,浪费了大量人力、物力、财力,影响了正常的生产和生活；他还制定残酷的刑法,使生活在水深火热之中；他焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化.

2、过程：

电视剧中的秦始皇是艺术形象,带有“戏说”甚至虚构的成分.历史上的秦始皇是历史的真实,两者别很大.

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99. 秦末农民爆发的原因是什么?

答：秦末农民爆发的原因有：①根本原因是秦的暴政.②徭役繁重；③赋税沉重；④刑法残酷和秦二世统治的逾加残暴.

100. 汉武帝的大一统表现在哪些方面?

答：汉武帝的大一统,表现在：①在上实行削藩,加强集权；②在经济上将地方的铸币权和盐铁经营权收归,实行抑商政策；③在军事上大力反击匈奴,进一步发展和巩固了的统一；④在思想上实行“罢黜百家,独尊儒术”,以儒家思想作为封建正统思想.⑤在外交上派张骞出使西域,开通丝绸之路.

101. 江南地区在魏晋南北朝时期为什么能得到开发?有什么影响?

答：,江南地区有发展经济的优越的自然条件；第二,大量的北方人口迁往江南,为江南的发展提供了劳动力和技术；第三,江南地区的战乱比较少,秩序比较安定.第四,南北方劳动的辛勤努力.

影响：江南经济的发展为我国经济重心的逐渐南移奠定了基础.

102. 北魏孝文帝改革有哪些内容?有什么作用?

答：北魏孝文帝把都城从平城迁到洛阳后,进行了经济改革.

孝文帝改革的主要内容有：①说汉语:在朝廷必须使用汉语,禁用鲜卑语;②穿汉服:官员及家属必须穿戴汉族服饰;③禁用鲜卑姓氏,改用汉姓:将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元;④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;⑤采用汉族 官制、律令；⑥学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气.

孝文帝改革的作用：促进了民族融合,加速了北方少数民族的封建化进程,在客观上适应了历史发展的趋势.

初中历史必背知识点

九年级实质：资产阶级文化运动历史上册知识点

(1)英国希望北美殖民地永远做它的原料产地和商品市场，竭力压制北美经济的发展。初中历史必背知识点：

1、元谋人是我国境内早的人类，距今年约为170万年，北京人已经使用天然火。

3、炎帝和黄帝被尊为中华民族的炎黄子孙。

4、公元前21世纪禹建立夏朝，是我国个奴隶制王朝。后来商汤灭夏建立商朝，又称殷商。

5、河南安阳出土的商代甲骨文，标志着我国有文字可考的历史是从商朝开始的。今天的汉字是从甲骨文发展而来。司母戊大方鼎是当时的青铜器。

6、春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。我国的大思想家、大教育家孔子。《孙子兵法》。

7、战国七雄（略）。

8、思想上的百家争鸣：(儒─孟子、法—韩非子的思想）

9、我国部诗歌总集是《诗经》。

10、屈原的《离骚》是一篇抒情长诗，创造出一种新体诗歌，叫“楚辞”。