寓教于乐下一句是什么 寓教于乐下一句是什么成语

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1、我们在读读玩玩之中，不仅学习了读古文的方法，还感受到了古文化的魅力，一举多得。

2、这有一些小朋友写的，你可选择一篇，喜欢的话望采纳谢谢《小古文》乐趣多这就是《小古文》，一本非常好玩的文言文书，好玩的古文，只属于我们！我们不但学到了知识，还增加了乐趣。

3、家长评语：兴趣是的老师，朱老师给孩子们早早的提供接触文言文的机会，用心良苦啊！看孩子们的兴趣，感到我们的孩子又领先一步了。

4、2学小古文2011级3班潘晨前天，殷世博抱着一大箱书摇摇晃晃地从一楼走到二楼。

5、殷世博一进教室，全班同学统统围了过来，殷世博大声地说：“给我让开，这没啥好看的，这是《小古文》！”我奇怪地想：什么？这是‘小骨文’，难道是一根狗骨头让我们用牙齿往上头刻字？上课了，朱老师兴趣盎然地说：“翻到第18页，日月星。

6、”朱老师读了两遍，让我们大声读三遍。

7、“看到19页的小游戏”，朱老师大声地说。

8、老师先让王海旭造句。

9、他说：“，奶奶，妈妈，三者之中，的年龄，奶奶次之，妈妈又次之。

10、教室里悄无声息。

11、我想：这个家伙造的句子不咋地，我要把同学们逗得捧腹大笑。

12、终于，朱老师让我造句了。

13、“潘晨，赵韩一，孙绮悦，三者之中，潘晨最聪明，赵韩一次之，孙绮悦又次之。

14、同学们哄堂大笑。

15、孙绮悦立刻报复，大叫到：“孙绮悦，史政钿，潘晨，三者之中，孙绮悦最聪明，史政钿次之，潘晨又次之。

16、又是一阵笑声，我火冒三丈。

17、多么好玩的事啊！我喜欢小古文。

18、3读《小古文》我拿到《小古文一百首》这本书时，看了几首诗，一首也看不懂，读起来也非常绕嘴。

19、心想：“古时候的人，他们讲话也是这样的吗？我要是生活在那里，一定像是来到了外国，听不懂他们说的话”。

20、通过朱老师这几天，带领我们一遍遍读和讲解，我慢慢的明白了一些道理，也学会了一些读古文的方法，就是读书的时候，遇到不懂的地方，多读几遍，联系上下文想一想，意思就能明白一些，也就是古人说的：“读书百遍，其义自见。

21、”吧！还有一种方法就是朱老师教的组词法，有不明白字的意思，组一下词，想一想也就明白意思了。

22、古人有一句谚语：读书要三到，眼到、口到、心到。

23、只要做到这三到，就没有读不懂的书，学不会的知识。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。