启普发生器的原理 启普发生器的原理动画

怎样利用U型管来制作简易的启普发生器？

二、注水法 适用于检查启普发生器或类似于启普发生器的装置。首先关闭排气导管，从顶部漏斗口注水，当漏斗下端被水封闭后再注水，水面不下降，表明装置气密性好；如果水面下降，表明装置气密性。此法有两个缺点：①装置内部被水浸湿；②如果已装入了固体试剂则不能再行检查。 为了消除上述两种方法中的缺点，现设计了以下三种气密性检查方法。 三、外接导管浸水法 在装置的尾端导气管上外接一段橡皮管和20～30cm长的玻璃导管，导管浸入内的水中，水进入导管一段高度后不再进入，内外液面高度较启普发生器大，把上下移动几次，仍然如此，表明装置气密性好；如果水进入导管很多，液面高度很小，表明装置气密性。

比如说制取CO2

启普发生器的原理 启普发生器的原理动画

因为制气反应原理只有符合“

向左端管口加稀盐酸或水使得液面没过大理石 这时候产生气体 右管用连着导管的橡胶塞导气 左口敞开

如果需要停止反应,则关闭右口的止水夹,CO2会将液面下顶使反应物分离.

具备启普发生器原理的简易装置是（　　） A． B． C． D

[讲述] 在硫酸分子中，SO4叫硫酸根，它在反应前后没有发生变化，只是在反应前与氢原子结合，反应后锌与原子结合，它在许多化学反应里，作为一个整体参加反应，好像一个原子一样，像这样的原子集团叫做原子团。

A、装置中，无法实现随时使反应进行或停止，不具备启普发生器原理；

3.C+H2O===H2+CO制水煤气

B、该装置不能使固体和液体分离，即无法实现随时使反应进行或停止，不具备启普发生器原理；

D、该装置中，通过活塞的开关，可以使反应随时进行或停止，具备启普发生器U型管内加稀盐酸 右管固定一块薄圆柱体多孔泡沫 上面放上大理石.原理．

故选：D．

怎么用向上排空气法收集CO2 及其化学方程式?

中学标准实验室制H2

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑集气瓶正放，导管口接近集气瓶底部

瓶上松紧度要适宜，并在寒子的侧面标一记号，以利于下面实验时固定塞子的位置。

回答你的问题：实验室往左边的管通气制取二氧化碳所用的品是碳酸钙和稀盐酸,因为它的密度比空气大，易溶于水 ，所以可采用 向上 排空气法收集。

CO2 Ca(OH)2=CaCO3↓ H2O

高考化学 无机推断的陌生但重要的反应方程式

②压水法：如启普发生器气密性检查。

高考一般会涉及的重要工业反应有合成氨工业，氯碱工业，的制取硫酸工业，工业黑体为高考热门

重要的工业反应：制备生石灰 ： CaCO3=高温=ＣａＯ＋CO2↑合成氨：N2＋３H2＝高温，高压，催化剂＝２NH3（还有结合平衡以及速率，反应条件的选择）硫酸工业：４ＦｅＳ２＋１１Ｏ２＝高温＝２Fe2O3＋８SO2２SO2＋O2＝催化剂，Δ＝２SO3（也有条件的选择）SO3＋H2O＝H2SO4氨催化氧化法制备HNO3：４NH3＋５O2＝催化剂，Δ＝４ＮＯ＋６H2O２NO＋O2＝２NO2，３NO2＋H2O=2HNO3 +NO 氯碱工业 ： ２NaCl +2H2O＝通电＝２ＮａＯＨ＋Ｃｌ２↑＋H2↑有些反应也很重要的，比如，乙炔的实验室制法：CaC2＋2H2O--------> Ca （现在就是锥行瓶的容积的确定，可将锥行瓶充满水（一定盖上瓶塞！）称量（m3)，由于同体积的水和空气的质量相比，可以忽略不计，又由于水的密度为 1，则水的质量数值就是锥形瓶的容积数值。因此，可以测定二氧化碳的相对分子质量。OH）2 +CH三CH↑ Al2S3 +H2O====Mg3N2＋H2O===CuSO4 ，AgNO3 溶解通电

看书总结启普发生器是用固体与液体试剂在常温条件（不用加热）下起反应制取气体的典型装置。如氢气、二氧化碳、等均可以用它来制取。但对于固体呈粉末状或固体与液体相遇后溶解或反应时产生高温者，如、等，都不适宜用此装置制取。去

氢和二氧化锰制氧气能用简易启普发生器吗

CO2气体由HCI和CaC03制取。使用简易装置，用分液漏斗和锥形瓶组装。制备反应式：CaC03+2HC1==CaC12+C02+H20净化过程：

块状固体与液体、不加热”这一类型的才可以用

1.将封好的仪器放入水中，看有没有气泡产生，有就表示不好，适合检查，类的气密性；不可以！

启普发生器，而二氧化锰却为黑色物质。实际上应该采用：“分液漏斗+烧瓶”这一组合。

用双氧水制取氧气时能否用启普发生器

总结:前两种方法是利用了热胀冷缩的特性,而第三种方法是利用了压强的缘故,一般检查装置的气密性就从这两方面因素考虑.

块状固体与液体、不加热”这一类型的才可以用

[讲述]a类 只把换成广口瓶（锥形瓶、烧瓶等）在反应过 程中不能添加酸液，无法控制反应

启普发生器，而二氧化锰却为黑色物质。实际上应该采用：“分液漏斗+烧瓶”这一组合。

2.掌握气体的发生、净化等基本原理和作方法。

2H2O2==2H2O+O2(气体）

Cat==MnO2.

启普发生器用的是固体和液体的反应,虽然MnO2是固体,但是MnO2通常情况下是,所以会漂到氢溶液当中,导致无法快速地使固体和液体分离.所以从机理上来说可以用双氧水制备氧气,但是用启普发生器并不合适.

chch制取为什么不能用启普发生器

氢气制取方式C. Fe + CuSO4 ==Cu + FeSO4：

易发生启普发生器炸裂。根据从chch制取原理得知，选用启普发生器，与水反应激烈，很难控制，同时反应放热易使启普发生器炸裂，所以不能选用启普发生器。启普发生器常称气体发生器，因由1862年荷兰化学家启普发明而得名的，用作不需加热、由块状固体与液体反应制取难溶性气体的发生装置。

（1）称量150mL锥行瓶：行瓶要干燥、洁净，选择合适的橡皮塞，盖在锥形。

CO2 H2 O2 CL2 NH3 制法，反映原理，收集方法，干燥方法，尾气处理

CO2：原理CaCO3+2HCl使用此法要注意：滴定管里水面不能超过装置尾端导管30cm高度，否则，压强太大，空气有可压缩性，水有可能流入装置里。=CaCl2+H2O+CO2，在启普发生器中反应，收集方法可以用向上排空法也可以用排水法，干燥方法为通过浓硫酸洗气瓶，尾气处理用碱液吸收。

H2：原理 Zn+2Hcl=ZnCl2+H2 ,在启普发生器中反应，收集方反应原理：CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑法可以用向下排空法也可以用排水法，干燥方法为通过浓硫酸洗气瓶，尾气一般排空就行。注意不要点燃尾气，达到一定的比例容易爆炸。

O2：原理2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2，中加热，注意在末端放一小团棉花，以防气体带走粉末导致气体染[教学重点和难点]色，收集方法可以用向上排空法或排水法，干燥方法为浓硫酸洗气或者干燥，尾气可以直接排空。

CL2 ：原理用强氧化剂将Cl离子氧化为，方程式MnO2+4HCl(浓)=（加热）MnCl2+Cl2+2H2O.用启普发生器反应，气体先后依次通过饱和食盐水（吸收，而在其中溶解度很小），浓硫酸（吸收水蒸气），用向上排空法收集，尾气要用碱液吸收，注意要防止倒吸，可以装一个安全瓶或者一个倒立的小漏斗使其刚刚与液面接触。

NH3：原理2NH4Cl+Ca（OH）2=(加热)CaCl2+2NH3+2H2O,采用向下排空法收集气体，通过干燥，不能用浓硫酸或者无水氯化钙，尾气用酸液吸收。

启普发生器与分液漏斗有什么区别?

乙烯CH2=CH2

启普发生器的发明及其使用

①受热法：将装置只留下1个出口，并先将该出口的导管插入水中，后采用微热（手捂、热毛巾捂、酒精灯微热等），使装置内的气体膨胀。观察插入水中的导管是否有气泡。停止微热后，导管是否出现水柱。

1．发明

注意制取时候先加乙醇后加硫酸（原因和稀释浓硫酸同）

启普发生器是化学实验室中普通、应用广的玻璃仪器，它设计上的巧妙，堪称化学仪器中的一绝。

仪器的发明人启普是荷兰的一名物商人，曾经学过一些化学。他根据前人制作的制取气体的简易装置，设计出一种可以随时使反应发生或停止的气体发生装置，后人为纪念他，将这种装置叫做启普发生器。

2．工作原理（以用稀硫酸和锌粒制取氢气为例）

打开活塞，容器内压强与外界大气压相同，球形漏斗内的稀硫酸在重力作用下流到容器中，与锌粒接触，产生氢气；关上活塞后，由于酸液继续与锌粒接触，氢气依然生成，此时容器内部压强大于外界大气压，压力将酸液压回球形漏斗，使酸液与锌粒脱离接触，氢气不再产生。

3．使用范围

4．注意事项.

（1）使用前要检查装置气密性，排尽空气后再收集气体；

（3）移动启普发生器时，要握住球形容器的蜂腰处，千万不可单手握住球形漏斗，以免底座脱落造成事故。

分液漏斗:

一种教学用实验器皿，特别是涉及一种做化学实验用的分液漏斗。包括斗体，盖在斗体上口的斗盖。斗体的下口安装一三通结构的活塞，活塞的两通分别与两下管连接。使用本实用新型，可使实验作过程利于控制，减少劳动强度，当需要分离的液体量大时，只需搬动活塞的三通便可将斗体内的两种液体同时流至下管，无需更换容器便可一次完成。本装置是科学研究、化学实验中一种功能较好的实验器皿。

使用:

分液漏斗的颈部有一个活塞，这是它区别于普通漏斗及长颈漏斗的重要原因，因为普通漏斗和长颈漏斗的颈部没有活塞，它不能灵活控制液体。当分液漏斗中的液体向下流时，活塞可控制液体的流量，若要终止反应，就要将活塞紧紧关闭，因此，可立即停止滴加液体。

启普发生器简易方法简易装置里用的一定是长颈漏斗，而不是分液漏斗，因为要靠气体把液体压上去，因此液面必须与空气接触

长颈漏斗的下端一定要液封，分液漏斗不必液封的