适合参加比赛的硬笔书法内容 适合参加比赛的硬笔书法内容

2022硬笔书法比赛策划书范文汇集7篇

一、指导思想

2023书法比上就要到来了，我们需要特地去准备一份书法比赛方案。活动方案可以让活动的目的能够顺利达到，所以，我们不能丢下如此重要的活动方案！那么书法比赛方案要怎么写呢？你也许需要"2022硬笔书法比赛策划书范文"这样的内容，相信会对你有所帮助！

适合参加比赛的硬笔书法内容 适合参加比赛的硬笔书法内容

2022硬笔书法比赛策划书范文 篇1

二、 参赛字体：硬笔楷体。

1. 活动时间及地点安排

5月8日上午节课，在各班教室举行。

2.监考方式：各班语文老师监考自己班级。

(监考老师注意提醒学生书写姿势，控制书写速度。如果学生提前写完，可以做其他安静的事情。)

3. 参赛准备：

学生——自带本学期语文课本、铅笔。

各班语文老师——书写用纸的领取、发放。

四、注意事项：

1. 学生自己准备好铅笔、语文课本、垫板等文具。

2. 比赛过程中，监考老师注意提醒正确的写字姿势和执笔方法。

3. 监考老师提醒学生，按要求书写班级及学号。

4.我习惯早醒在长亭短叹 参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。书写过程中，不空格、无标点，写满为止。

备注：以上要求，请各班语文教师赛前在班内提早告知并强调。

2022硬笔书法比赛策划书范文 篇2

一、宗旨：

本书院为自愿组织起来的教职工书法社团。宗旨是弘扬书法传统文化，尊重个性，注重技能和文化修养，提升学员的书法水平。为教职工提供展示自我的空间和舞台，充实教职工的业余生活，同时为丰富学校的校园文化做贡献。

二、参加对象：

凡是本校热爱书法的教职工均可参加。

三、社团规章制度：

1、按时参加书院的各项活动（特殊情况除外）。

2、不能参加者及时向导师请假，不得无故缺勤。

3、团员要定期认真完成并上交作业和作品（每周14张作业，尽量每天上交2张）。

4、团员要有良好的修养，为社团树立良好的形象。

5、积极参加各类比赛及活动，按要求完成导师交给的任务。

四、活动时间：

每周二下午第四节课

五、参加人员：

导师：

团员：

六、：

书法社团在于培养学员的兴趣、爱好，并增加团员的书法知识，提高一定的技能，丰富团员的业余文化生活，现将社团的活动安排制定如下：

通过书法社团的活动，使团员的书法水平得到更好的发展，进一步了解和掌握书法的基本知识、基本技能，培养团员的观察能力和书写能力，提高团员的审美观。

（二）活动要求：

1、组织团员按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周二的下午第四节课进行活动，团员必须准时到达书法室。

3、书法社团团员应严格遵守纪律，不准在书法室大声喧哗，不准做与书法学习无关的事。

4、每次导师布置的作业，团员都应按时完成。

5、爱护书法教室内的设施和用品。

（三）活动内容：

1、以临摹为主，以观摩作为辅，以历代名家作品为主进行教学。

2、给团员自己创作作品的时间和空间。

3、欣赏名人名作提高欣赏水平。

1、组织健全书法社团。

书法社团人数不宜过多，活动固定，通常每周一次,活动制度化。参加这次社团的团员为自愿参加。导师要做到精心，精心备课，精心上课，这样才能保证社团的深度、广度和力度。

2、社团活动具体内容。

书法是极具内涵的艺术形式。学的多不如学的精，所以导师应该给团员制定具体的学习内容，书法学习的内容主要从临摹着手。所以，社团具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导团员文字结构及书法技法；2）重视基础方面的学习，用笔用黑，并根据自身特点定点临摹篆、隶、楷三种字体；（3）、指导团员从事书法创作，培养团员的观察能力和热爱生活的习惯，以文化特别是重大节日主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。

3、定期举办书法作品展览。

举办我校桃溪书院书法展览，交流、回顾学习成果，可以为团员提供表现自己实力，增强自信心。作为导师则要精心指导，严格把关。团员的一些佳作可以在校内展出以起到作用。对于一些才华出众、个性鲜明的学员，提供条件为他们举办联展和个展，并参加各类书法比赛，努力培养出色的艺术人才。

我们设想采取走出去、请进来的方法，组织团员参观书法展，不失时机地让团员开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体，让团员得以受益。

5、举行书法比赛。

书法比赛能够有效地提高学员的素质和能力。到一定的时期，可以让学员参加书法比赛，通过训练和比赛，能够促进学员快速、准确、熟练的掌握书法技能。

开展书法社团活动，真正使团员学有所得，导师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，限度地调动团员的积极性，将桃溪书院书法社团开展得丰富多彩、富有特色。

七、场所：新教学楼二楼书法教室

八、QQ联系：

九、至少三次大活动：

1、孙敏杯书法展（青少年活动中心）

2、群众大舞台书法展（嘉定文化馆）

3、参观古代书法作品展（韩天衡艺术馆）

4、三字比赛（区工会组织的）

十、考级：（成果检验）

一、比赛目的：

通过开展毛笔书法比赛活动，激发同学们对书法的兴趣，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动促进互相交流，营造良好的校园文化环境，传承我国优良的文化艺术，培养学生高雅的审美情趣及高尚的道德情。

二、比赛时间：

第12周的星期三至星期五的课余时间。

三、比赛范围：五六年级全体学生。

四、比赛要求：用学校统一印制的书写纸用毛笔书写。

1、以班级为单位进行评比。

2、评比等级：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

六、评委：由五六年级语文科任负责。

七、奖励方法：

1、五六年级语文科任把本班获奖的作品于11月26日前交教导处审核，获奖的学生由学校负责奖励。

2、获奖的作品将进行展示供大家欣赏。

八、注意事项：

2、各班的语文科任老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。

2022硬笔书法比赛策划书范文 篇4

一、活动意义

中华文化源远流长，书法是一种艺术，是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一的民族传统文化，营造良好的校园文化环境，丰富教师艺术文化生活，提高教师规范、端正、整洁地书写汉字的能力，养成良好的书写习惯，结合我校“快乐习字”书法教育特色，给教师一个展示自我的舞台，让教师创造美、欣赏美，营造我校书法教育氛围，特举办这次硬笔书法比赛。

二、活动时间、地点：

比赛时间：20xx年6月23日（星期四）晚上 7：30——8：00

比赛地点：B栋102教室（语文组和英语组）、103教室（数学组和综合组）

三、参赛对象：

奖项设置：（发放纪念品）

四、活动要求：

1、比赛分两组进行，书写时间为30分钟。

2、学校统一提供参赛用纸，参赛者自带书写工具（钢笔或签字笔）。

3、各参赛教师准时到竞赛点集中，进行现场排座、参赛。

4、书写内容：赛前统一发放。

5、评分说明：卷面整洁、书写规范、字体美观、布局合理、艺术感强（满分为10分，评委可根据教师作品酌情打分）。

6、每位参赛者在限定时间内，可书写多幅作品，最终只选取一幅作品上交。

五、评分标准：

1、书写（30%）：格式标准、规范，必须用正楷或行楷书写，笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字。

2、结构（30%）：结构合理，笔画流畅，分布匀称。

3、字形（20%）：章法自然，整体感观舒适，字形大小适中；字迹清楚、优美。

4、效果我，刚刚告别昨夜的梦境（20%）：美观大方，艺术感强，卷面整洁，无涂改。

六、大赛组成员

组 长：陈日明

副组长：庞飞、卢金球

评 委:陈日明、庞飞、王少飞、陈亮、熊国华、梁广寿、李帝、李祥华

摄 像：王少飞

xx小学

20xx年6月12日

2022硬笔书法比赛策划书范文 篇5

书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来也高。写字教学有利于绝大多数学生对写字、书法的兴趣：有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对于低年级学生来说教师特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

二、活动目标

要求学生养成良好的写字习惯，具备熟练的技能，而且注重培养学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解，继承和弘扬中华民族文化，提高学生的人文素养。发挥书法实用性和艺术性两种功能，加强美育的写字技巧训练，要求学生养成良好的写字习惯，掌握基本的写字技能，要求把字写得正确、端正、清楚，为在校学习和今后工作、生活打下扎实的基础。改变当前小学生写字教学中只重书写技能训练的弊端，开展美的书法艺术学习，努力挖掘书法艺术的外在形态美、内在精神美及文字创造、书体演变的发展史等的教育因素，发挥书法教育的传统文化教育功能、德育教化功能、益智功能和审美功能，培养学生在思想认识上、行为实践上对书法艺术的兴趣、热爱及向往，提高对书法艺术美的感悟能力，发展审美素质，激发学生的民族自信心与民族自豪感。

三、成立硬笔书法社团

硬笔书法社团的成员大约50多人，参加社团的学生除了自愿以为还是有一定书写特长的学生。活动时间固定，除特殊情况外，不能轻易暂停。

四、活动实践

1、上好每周一节的社团课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。

2、鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字帖，利用写字课以及课余时间进行描写练习。

3、利用《写字》书本，强化仿写练习。

4、采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有、有落实，完成写字活动的具体目标。

5、在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。

6、将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。

7、指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。

8、活动成果以手抄报，习作，硬笔书法形式在学校社团展中展出。

五、社团活动时间

每周五下午第三节课

六、举行硬笔书法比赛

制定详细的活动方案和活动，精心的准备活动内容，关注学生的自主能力和个性发展，调动学生的兴趣和积极性，才能使社团持续健康地发展。

2022硬笔书法比赛策划书范文 篇6

活动背景及指导思想

“字无百日之功”，写字可以磨练人的意志，陶冶人的.情，增强人的审美能力。我校坚持开展以“一撇一捺学做人一笔一画写人生”为主题的师生书写基本功练习。办公室里，抽空书写钢笔字，每天到自己黑板前练粉笔字已经蔚然成风。为积极检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定在“五一节”来临之际，举办教师硬笔书法比赛。

本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。

具体内容及安排

比赛内容：硬笔书法(钢笔字)，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

原则：公平、公正。在作品右上角注明序号(比赛时公布)，不署名。

比赛地点：会议室。

比赛时间：第十周(限时10分钟)

设奖方法：一等奖5名，二等奖7名，三等奖9名，奖若干名。

小组

组长：张秋霞

成员：陈苗薛延军吴红贾晓芳蹇永强李一鸣

参赛对象

评分标准

a.在指定时间和书写范围内完成书写内容。

b.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

c.格式要求:请教师在书写纸套格里面书写，按段落要求书写，标点正常使用。

a.临摹。

b.作品呈现。

2022硬笔书法比赛策划书范文 篇7

主办单位：xxx社区

承办单位：社区内各部门

大赛的指导思想

☆大赛的整体设计

一、活动宗旨：

发挥特长、展现自我、提高人文素质养。

二、活动目的：

挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、加强同高校间的艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台、和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。

三、参赛人员：

xxx社区全体员工

四、作品要求：

主题要求健康积极，能体现出当代大学生精神风貌。

软笔书法，尺寸长不小于80厘米、宽不小于40厘米。

五、大赛具体流程

1、参赛方式：（1）将所有参赛人员作品统一上交（到时宣传板里会写出作品征集的起止时间、地点）如果作品质量和数量达到一定标准，书法协会将统公开展示。

2、地点：文化长廊。

3、时间：xx。

六、评选作品

评委组

组长：

副组长：

一等奖1名

二等奖2名

三等奖5名

奖10名

鼓励奖15名

xxx书法协会

20xx年x月x日

硬笔书法比赛写什么好？快！∩﹏∩

书法分为硬笔书法 五、评比原则：和软笔书法：

写 《蜀道难》 我以前参 内容加书法竞赛，就被要求写这首诗的。。。。。

写甲骨文啊,, 要不写 “此处省略16字,4个标点符号 ” 哈哈....

写首诗吧

向未来共成长硬笔书法比赛写什么内容好

写向往未来共同成长主题的，要正能量且适合发展。

因主题为向未来（四）活动步骤：，共成长，所以内容要符合主题，要写关于未来的向往，今后的做法，共同付出的成长努力等。可写一些积极向上的诗句。硬笔书法内容比赛硬笔书法作品，尺寸长不小于50厘米宽不小于30厘米；写正能量的， 参赛对象：全体教师适合发展的。

适合硬笔书法比赛的古诗有哪些？

获奖者均有相应精美奖品，（奖品协会经费而定）

岳飞的《满江红》如有一定的硬笔书法水平，书写出来很励志！

《满江红·怒发冲冠》

怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！

靖康耻，犹未雪；臣 七、奖项设置子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！

作品译文：

我愤怒得头发竖了起来，帽子被顶飞了。独自登高凭栏远眺，骤急的风雨刚刚停歇。抬头远望天空，禁不住仰天长啸，一片报国之心充满心怀。三十多年来虽已建立一些功名，但如同尘土微不足道，南北转战八千里，经过多少风云人生。好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。靖康之变的耻辱，至今仍然没有被雪洗。作为臣子的愤恨，何时才能泯灭！我要驾着战车向贺兰山进攻，连贺兰山也要踏为平地。我满怀壮志，打仗饿了就吃敌人的肉，谈笑渴了就喝敌人的鲜血。待我重新收复旧日山河，再带着捷报向报告胜利的消息！

作品鉴赏

前四字，即司马迁写蔺相如“怒发上冲冠”的妙，表明这是不共戴天的深仇大恨。此仇此恨，因何愈思愈不可忍？正缘独上高楼，自倚阑干，纵目乾坤，俯仰六合，不禁热血满怀沸腾激昂。——而此时秋霖乍止，风澄烟净，光景自佳，翻助郁闷之怀，于是仰天长啸，以抒此万斛英雄壮志。着“潇潇雨歇”四字，笔锋微顿，方见气度渊静。

开头凌云壮志，气盖山河，写来气势磅礴。再接下去，作者以“三十功名尘与土，八千里路云和月”十四个字，出乎意料，令人叫绝，此十四字，如见将军抚膺自理半生壮志，九曲刚肠，英雄正是多情人物。功名是其所期，岂与尘土同埋；驰驱何足言苦，堪随云月共赏。（此功名即勋业义，因音律而用，宋词屡见）试看此是何等胸襟，何等识见！

过片前后，一片壮怀，喷薄倾吐：靖康之耻，指徽钦两帝被掳，犹不得还；故下言臣子抱恨无穷，此是古代君臣观念。此恨何时得解？功名已委于尘土，三十已去，至此，将军自将上片歇拍处“莫等闲、白了少年头，空悲切”之勉语，说与人体会。雄壮之笔，字字掷地有声！

以下出奇语，现壮怀，英雄忠愤气概，凛凛犹若神明。金兵入据中原，止畏岳家军，不啻闻风丧胆，故自岳飞言，“匈奴”实不足灭，踏破“贺兰”直捣黄龙并非夸大其辞。“饥餐”、“渴饮”一联合掌；然只有如此才足以畅其情、尽其势。未至有复沓之感者，以其中有真气在。

有论者设：贺兰山在西北，与东北之黄龙府，遥距千里，有何交涉？那克敌制胜的抗金名臣老赵鼎，他作《花心动》词，就说：“西北欃枪未灭，千万乡关，梦遥吴越”；那忠义慷慨寄敬胡铨的张元干，他作《虞美人》词，也说：“要斩楼兰三尺剑，遗恨琵琶旧语”！这都是南宋初期的爱国词作，他们说到金兵时，均用“西北”、“楼兰”（汉之西域鄯善国，傅介子计斩楼兰王，典出《汉书·西域传》），可见岳飞用“贺兰山”和“匈奴”，是无可非议的。

“待从头，收拾旧山河，朝天阙！”满腔忠愤，丹心碧血，倾出肺腑。用文学家眼光视之结束全篇，神气十足，无复豪发遗憾，令人神往，叫人起舞。然而岳飞头未及白，金兵自陷困境，由于奸计，宋皇朝自弃。“莫须有”千古奇冤，闻者发指，岂可指望他率军协同中原父老齐来朝拜天阙哉？悲夫。

词不以文字论长短，若以文字论，亦当击赏其笔力之沉厚，脉络之条鬯，情趣之深婉，名次：取前十名。皆不同凡响，倚声而歌，乃振兴中华之必修音乐艺术课也。

二年级硬笔书法比赛写什么名称

活动主题：“挥毫杯”金秋书法大赛

可以写一些古诗，然后以古诗题目作为书法比赛主题。

2022硬笔书法比赛策划书范文 篇3

硬笔书法是书法艺术百花园中一颗璀璨的明珠。它的书写工具包括钢笔、中性笔、美工笔、铅笔、粉笔等，以墨水或者粉状介质为主要载体，来表现汉字的书写技巧。

成员：

硬笔书法具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。它与毛笔书法的视觉区别在于笔画的粗壮或纤细，有如去其肉筋存其骨质。但其成像的原理和运动技巧有很大的不同，是两种不同的运动模式。硬笔书法分硬笔书法艺术和实用硬笔书法，前者主要是强调艺术性，后者主要是强调实用性。硬笔书法的艺术性，主要是通过线条与结构的变化表现出书写者对书法艺术的认识和感受，它追求的是美感、情感、趣味、意境、个性，等等；而实用硬笔书法，即日常写字，主要是满足实用，能做到易写易认即可，关键是做到书写快捷和规范，所以实用硬笔书法，是以行书为主的。

参加硬笔书法大赛的作品和格式应该注意些什么？

一、 参赛年级：一年级（全体学生）

格式：1、横竖皆可，可看内容。一般古体诗文歌赋适合竖写，现代文章散句适合横写。

（一）活动目的：

2、可不写标点，但是如果不是楷书，行书是有字组的要求，即几个字为一组，书写时必须一气呵成，即使笔断意也不能断。方格楷书可在格子右下方标点。

3、比赛作品为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，提高同学们的审美素养能力，发觉同学们的潜能，培养同学们认识美、发现美、创造美，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学校的优良学风，特举办本次书法大赛，为同学们展现自我水平提供一个平台。以适应比赛主题为佳

如果参赛主题有规定，就要与主题相符，写之前就要想你要怎么排版，如：竖的，还是横的。落款就要看你还有多少空着的部分，如果够写的话，可以写（参赛作品的名称，作者，今年是某某年，然后写某某书）不够的话就写（某某年，某某书）。

1、作品：如果参赛主题有规定，就要与主题相符，如果够写的话，可以写（参赛作品的名称，作者，今年是某某年，然后写某某书）不够的话就写（某某年，某某书）。

2、格式：横竖皆可，可看内容。一般古体诗文歌赋适合竖写，现代文章散句适合横写。可不写标点，但是如果不是楷书，行书是有字组的要求，即几个字为一组，书写时必须一气呵成，即使笔断意也不能断。方格楷书可在格子右下方标点。

内容要与主题相符，其他作品格式按软笔书法格式。还有章与字大小相不大

急！！！！300字的硬笔书法比赛应写点啥？

九、评分标准：结构（30分）、笔画（30分）、章法（30分（2）间架结构合理，笔画流畅，分布匀称：分值3分）、卷面（10分）。

硬笔书法比赛，300字哦，你好，早晨！内容可抄写一篇短文，或几篇诗词。题材、内容不是主要的，关键是将字写好，另外，要注意行文书写的格式。

可以写王羲之的【兰亭序】324个字，一能锻炼自己，二能弘扬传统文化，三能展示书法的发展过程。

写般若波多密心经吧

急！参加一个云南省的比赛，90字左右硬笔书法写什么？

三、 活动具体流程：

我也书法比赛可以有效的提高学生的素质和能力。让学生举行硬笔书法比赛，通过训练比赛，可以使学生产生更大的热情，从而积极认真的去学习。：在下学期初举行一次硬笔书法比赛。一些作品参加一些比赛。参加了，我写的是《念奴娇·赤壁怀古》的行书~呵呵

早晨是新鲜的树枝，是梦醒也是续梦

北国风光 我朋友原来用这个得了。祝你好运。

陋室铭

冰心的纸船。。

古诗词、作文之类的

怎么没网上公布获奖名单。。。

钢笔字比赛都是什么内容？

岳飞此词，激励着中华民族的爱国心。抗战期间这首词曲以其低沉但却雄壮的歌音，感染了中华儿女。

我参阅了一下国内一些钢笔字比赛的比赛规则，基本上大同小异，一般有如下内容：

2、比赛形式：现场书写；

3、比赛时间：20分钟（也有30分钟或更长时间的，根据比赛等级、考生年龄、水平等决定）

4、比赛规则：使用钢笔书写工具，要求在规定时间内完成，字体不限（也有要求只能用楷书和行书，不得用其他字体的）；书写标准的简化汉字；作品纸上不得有折痕，要求布局疏密合理、书写规范、清楚、流畅、美观，速度适宜。

5、评分标准：

标准全校所有教师(包括后勤组教师)1：

（1）书写字体笔画清楚有力

（2）结构工整匀称、美观：分值3分。

（3）整幅书法作要办好书法社团，导师必须根据团员的具体情况有有目的地进行，将书法社团办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。品行款格式正确：分值2分

（4）整幅书法作品书写流畅：分值2分

标准2：

（1）书写规范，笔画清楚到位，无错别字、繁体字等：分值3分

（3）章法自然，整体感观舒适，字形大小适：分值2分

（4）卷面整洁、美观，无涂改：分值1分

（5）书写内容完整，在规定时间内完成比赛 ：分值1分

至于书写的具体内容，有的比赛统一指定内容，有的可以由考生自选内容，应选择内容健康向上、概念叙述正确的内容，一般选择古诗词、名言警句、文学作品内容的居多。

我要参加书法比赛，主题是“阳光下成长”，硬笔的，求内容，只需84个字，在今天回答采纳的有高悬赏？

1、比赛内容：参赛选手统一发纸张，参赛的内容在纸张的上面；

草木亲近过露水

牙齿亲近过食物

阳光亲近过一张张脸庞

早晨，鸟鸣和阳光

不打4、组织观摩活动。招呼就来到我的窗前

一切有些无所适从又都按部就班

早晨是花朵真实的妆扮

我们消费光阴，也被时光消费

早晨是你送给我的个微笑

黑夜刚过去，我们仍要相爱相亲

顶一头整齐的头发，走过阳光和风

经历一扇门的打开和关闭

说一声：亲爱的，再见

我们走进了新的一1、本次比赛以班为单位，不得弄虚作假。天!

嘴唇亲近过讴歌与赞美，土地，亲近了雪

一个我亲近另一个我，哦对了

存在着，我就必须学会等待或反省

蝴蝶的美落在春的婷婷应答

雪下着，阳光从来没亏欠过我

将温暖和爱传达给另一颗心