航天乒乓球比赛主题 民航系统乒乓球比赛

相约“天宫课堂”追寻航天梦想征文

4月24日将迎来第七个“航天日”。科学技术馆在4月策划推出“航天点亮梦想”主题月活动，通过作品征集、科普讲座、科学课程，多感官的航天科普体验。下面是我给大家带来的相约“天宫课堂”追寻航天梦想征文9篇，以供大家参考!

航天乒乓球比赛主题 民航系统乒乓球比赛

航天乒乓球比赛主题 民航系统乒乓球比赛

相约“天宫课堂”追寻航天梦想征文1

随着天宫一号的发射，又一次敲响了人类探索太空的路程。

时光荏苒，岁月如梭，至今我还怀有一个航天梦，每当看着飞船的发射成功，我的内心既激动又自豪。我知道登上月球需要付出艰苦的努力，而且还需要具备丰富的知识。我沉浸在这个梦中。

想着想着，我不知不觉睡着了，梦见自己驾驶着航天飞机向太空奔去。当我眺望地球上的万物时，一切都是那么渺小。在我的眼前只是一片漆黑的夜空，零星的月夜在星星的点缀下显得格外明亮。我试图去抚摸它，但霎时间又隐隐约约的消失了。我想这就是太空的色彩吧!不知不觉间，飞船降到了月球上着陆了。我小心翼翼的走下飞船，享受着月球的气息。我在空中漂浮，感觉像是一只小鸟。在月球上有着许许多多的岩石有黑色的、灰色的等等，看起来十分精致，我小心翼翼的捡起他，拍去上面的灰尘，装进自己的口袋。

当我准备离开时，却见一个庞大的物体出现在我的眼前，走进一看像是一个空间站，只见一个形状古怪的人从里面走出来。他的全身穿着明亮的衣服，长着椭圆形的脑袋，露出两只眼睛，在月球上工作。我好奇的向前和他打招呼说：你好，我十分惊讶，外星人会讲话吗? 但他也出奇的说了声：你好!我顿时很开心，感觉一切是那么奇妙，这使我对太空更加向往了。

铃铃铃……一阵震耳的响起，使我睁开了双眼，旁边的还在不断的响起，原来一切只是一场梦!我十分留恋在这梦中的时光，尽管一切是虚幻的，但它让我拥有一个神奇又充满理想的梦。我决心努力学习，苦练本领，期待梦想成真;衷心祝愿我国的航天事业突飞猛进再攀高峰。

相约“天宫课堂”追寻航天梦想征文2

我曾做过一个梦，梦到自己当了航天员。坐在崭新的飞船中，准备飞向美丽的宇宙。小时候，我总认为宇宙是个可怕的黑洞，飞向宇宙更是不敢想象，可是在20世纪的时候，一位的航天员加加林却将这变为了事实。1961年莫斯科时间4月5日2时18分，俄制“联盟—FG”运载火箭将“联盟TMA—21”载人飞船发射升空。4月7日凌晨，这个被命名为“加加林号”的宇宙飞船比预订时间提前了10分钟与空间站顺利自动对接。这个可以称为奇迹的事情就这样的发生了。

不过个登上月球的可不是他哦!个登上月球的宇航员是美国的尼尔。阿姆斯特朗。尼尔·阿姆斯特朗曾是一位美国航空暨太空总署的航天员、试飞员、海军飞行员，以在执行艘载人登月宇宙飞船阿波罗11号任务时成为名踏上月球的人类而闻名。

21世纪，也首次飞向了宇宙。坐在这个制造的个火箭神舟五号当中完成任务的是一名叫杨利伟的航天员。杨利伟，曾是一名，在1983年，他考入空军第八飞行学院， 毕业 后成为一名歼击机飞行员。1998年1月，作为首批航天员中的一员，杨利伟来到了航天员训练中心。他从《载人航天工程基础》《航天医学基础》和《星空识别》等课程学起。初两年，每天夜里12点之前没有睡过觉。在做超重耐力训练的离心机项目时，杨利伟在承受8个G的重力负荷的同时，还必须保持头脑的清醒，敏锐及时地作出各项正确判断。

我们21世纪的新少年，在今天，早已可以来到美丽的宇宙，畅游宇宙。天啊，有时我真的不相信，不相信的高科技时代，不相信航天事业的快速发展。可这一切，都是真的!都是真的!在这些的背后，该有多少的付出啊!是这些努力，汗水，才打造了今天的辉煌。

在他们身上，我看到了坚持不懈的精神。我们这些少年，一定要向他们学习。努力实现自己的梦想，为祖国的航天事业早些做点贡献!

相约“天宫课堂”追寻航天梦想征文3

我的梦想是做一位出色宇航员，在无边无际的宇宙畅游，翱翔探索其中的奥秘。在神舟五号载人飞船发射成功后，我不由的赞叹，我也非常敬佩杨利伟叔叔。这是我也不由的想到宇航员，要有结实的身体，丰富的知识，还要长期的艰苦训练，也要有良好的心理素质。在太空吃东西就像挤牙膏一样，连睡觉要睡在睡袋里……

想着想着，我睡着了。我做了一个梦，我驾驶着宇宙飞船看见了美丽的地球，上面有碧蓝的海水覆盖了一片，连绵起伏的山岭辽阔的草原它们代表的是绿色，是梦想。地球的黄|色代表的是陆地。很快，我到达了月球我下了飞船没有了地吸引力，我走一步就会跳起来就像兔子一样。月球上有大大小小犬牙般的环形山，就好像沙漠一般。我把从地球带来的种子撒在月球的沙土里，因为月球没有水和空气所以种出的玉米要比地球上的高十几倍，简直都快赶上一棵大树了!我还 种植 了西红柿，在月球种植的西红柿比 乒乓球 还要小，而有的'西红柿却比西瓜还大。

我还种植了许多花从月球种的花，在那里种出的花都是形状各异，五颜六色，绚丽多彩与地球比起真是天下奇观啊!忽然，从我的身后窜过一个身影。我猛然一惊说:"谁!"只见它长着一双大大的眼睛，眼里闪着金色的光，圆锥形的脑袋，细小的胳膊……原来是外星人我很惊讶，难道真有外星人?它们奇怪的问:"你是地球人?"我目瞪口呆难道外星人也会说汉语，我连忙打了个招呼并说: "你们地球人很想见到我，现在见到了你可以回去'交'了!"我既激动又高兴原来真的有外星人我说道:你们来这里干什么?"外星人说:"我们是来考察情况的，看这里是不适合我们生存，看来时候不早了我们该回去了。"突然一阵刺眼的光闪过，它们消失了。

"喂!醒醒"我隐隐约约的听见一点声音，是妈妈在叫我。我想这个梦一定会实现的!这种信心激励着我，长大后要做一名出色的宇航员为祖国和献出我一份微薄的力量!

相约“天宫课堂”追寻航天梦想征文4

又一次，离开喧嚣的白天，独自走在田野里幽深的小路上。风，轻悠悠地吹拂着田野，田野在微微地颤动着，像在喃喃细语，那轻盈舒展的节奏宛如美妙的.轻音乐，带走了我所有的烦闷。我在几许秋意中感受着清凉的夜色，心似泉水一样的透明。

遥望苍穹，黛色的夜幕上，镶嵌着点点繁星。小小的，却极亮极亮，似乎要努力褪去它的被黑夜轻笼的纱。它闪闪的，渐渐地显出了分明的棱角。不知怎的'，星空仿佛有着无穷的魅力，将我深深地吸引住了，我的目光一刻都不想挪去，仔细地凝视着，宛若游玩于山水之间。依稀中，我好像看见了牛郎织女，他们一起手牵着手、提着灯笼在散步;那嫦娥此时正在月宫抱着玉兔和吴刚闲谈。

我收回了思绪的翅膀。头顶上，那夜空浩淼无际，一颗颗星星在里面冰清玉洁地挂着，夜空不因为星星的大小而去遗弃，这是怎样的胸怀呀!

我仰望星空，它是那样的辽阔而深邃;我仰望星空，它是那样的庄严而圣洁;我仰望星空，它是那样的自由而宁静。

我敬畏那星空，我向往那星空。就这样，一颗航天梦的种子就在我的心田扎了根、发了芽。

曾记否，是早具有飞天梦想的民族。是嫦娥的故乡，火箭的发源地，是诞生了人类“真正的航天始祖”万户的国度。然而，和几个超强航天大国相比，明显处于下风。在航天时代到来之际，不甘落伍，奋起直追，经过一代又一代航天人近半个世纪的努力，中华民族飞天梦圆终于迎来了一个辉煌时刻!

那一刻，朝阳辉映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场送入云天的发射架;那一刻，随着一声的回响，巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船拔地而起，直插云霄;那一刻，“神舟五号”载人飞船准确进入预定轨道，飞天勇士杨利伟顺利进入太空;那一刻，“神舟八号”无人飞船与“天宫一号”成功实现空间交会对接;那一刻，整个华夏大地沸腾了。

“神八”的成功发射，又一次牵动着我的航天梦想，我常常思索着，要是我能去那浩淼的星空，那该是多么光荣、多么开心的事呀!

从航天员跨出舱门的那一刻起，人便开始了新的征程。在去往飞天的路上，航天人在短短7年时间里就克服了载人航天的一个个障碍，这是富有智慧和创造的人所珍贵的，人在困难面前没有放弃梦想，他们为了梦想实现时的那一刻甜美，人一直努力着，一直前进着。

仰望着星空，我又开始了思索。同时暗暗发誓：我要努力，我要练就一双飞翔的翅膀，因为那浩淼星空承载着我太多太多的梦想。

相约“天宫课堂”追寻航天梦想征文5

今天，我们收看了神十航天员王亚平在天空一号上进行我国首次太空授课。此次太空授课主要面向我们中小学生，讲授失重条件下的物体运动特点，以及液体表面张力作用等内容。

在太空，可以随意地做翻跟头、打滚等高难度动作。在太空中吃饭可以像两人做游戏一样—你挤一点出来，另外一个人就用嘴巴接住。嘿，有趣的是转陀螺了。当王亚平将手中的陀螺转动起来，我觉得此时的陀螺像有生命一样，像一只五彩斑斓的蝴蝶在上下翻飞，美丽极了。

在这里水是奇妙的。水可以像蒲公英一样飘浮在空中;水也可以像玻璃球一样被抛来抛去;在水上插上棒还可以变得像棒棒糖一样，真想上前舔一口呀，尝尝这里的它是什么味道!

听了王亚平的授课，我的心里十分向往太空。想欣赏外太空的美丽景色，看看这里的太阳升起和落下;想探索一下宇宙的奥秘;想见见神秘善良的外星人;想……

在这里看地球是神奇美妙的。蔚蓝色的地球披着淡淡的云层，长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辩，景色十分迷人。

啊，太空!你是我向往的地方。你的魅力、你的美丽、你的广阔和神秘吸引着我。请你告诉我你究竟有着多少秘密。

这浩瀚的太空上有着的名字，留下了人的脚印。，我为你自豪，我为你骄傲!

相约“天宫课堂”追寻航天梦想征文6

众所周知，航天虽然取得了质的飞跃，但我们千万不能掉以轻心。因为我们有一个劲敌———美国。

我对的航天事业表示衷心的祝愿：希望的航天事业变得更加强大，一举超过我们的劲敌美国。比如说：我们成功利用载人火箭等上火星的;我国成功发现了外星生命，并发现了与地球相似的星球…………我觉得在未来，的航天技术应该处于世界的顶峰：的各种卫星遍布太阳系，有火星的卫星，有太阳的卫星，还有很多很多………还建造了一座航天城，里面有大大小小的火箭和卫星等待发射。的航空博物馆里珍藏着航天历史上大大小小的载人火箭返回舱以及从古至今所有为航天做过贡献的科学家的名单和画像。 美国已经成为了过去现在的航天事业位于世界的顶端，为人类探索神秘的宇宙迈出了一大步。现在的航天已经不是从前的那个航天了，航天科学家们已经发明出了新的航天飞船，这种飞船像航天飞机一样，但是这种飞船可以飞上太空还可以自动驾驶并有超级电脑控制你在飞船上的生活，十全十美。航天技术进步的还有很多很多………

这是我憧憬的航天技术的未来，我相信我们伟大祖国的航天未来不是一个梦。这不仅仅是祖国的航天梦也是我的航天梦。我长大之后一定要让这个航天之梦成为现实，让的航天技术攀爬到世界的顶峰，帮助祖国实现这个航天梦。

相约“天宫课堂”追寻航天梦想征文7

周五班会课上，学校组织了全校师生观看神舟十号在遥远的外太空中的天宫一号内三名宇航员为我们做的“太空授课”……

授课中王亚平老师为我们做了几组只能在外太空失重情况下可以做到的有趣实验。首先王亚平老师告诉我们，太空中专用的质量测量仪是依据牛顿第二定律制造的。物体受到的力，等于它的质量乘以加速度。在质量测量仪中，设置一个弹簧凸轮机构，能够产生一个恒定的力，另外再设置一个能够测出物体运动加速度的测速系统，根据这个定律，宇航员可以在失重情况下测出物体的重量。

然后，王亚平老师把一个小球用线固定在一个支架上当亚平老师给小球一个推力时，小球竟然围绕摆轴做圆周运动。王亚平老师告诉我们：“只要我们给处于失重状态下的小球一个小小的初速度，小球就会围绕摆轴做圆周运动了。但是在地面上，我们要给小球一个足够大的初速度，才能够实现。”

之后王亚平老师又做了陀螺试验，告诉我们陀螺在地面高速旋转时，具有很好的定轴性，这一特性在太空中也是一样适用。所以天宫里的很多设备就是利用陀螺组合来定向的，也有利用陀螺定向原理制作的仪器，用来测量航天器的姿态和轨道。

精彩的要说水膜实验和水球实验了：王亚平老师使用一个金属圈和一个水袋，把金属圈轻轻地放入水袋，再将金属圈慢慢地抽出，这时在金属圈上形成一个大大的水膜。在失重状态下，普通水也能够形成漂亮的水膜，这在地面上可是很难实现的。随后王亚平老师轻轻地把水注入到水膜上，水膜慢慢的变厚，随着注入的水越来越多，水膜竟然变成了一个亮晶晶的大水球。水膜变成了大水球，而且没有破裂。当把红色液体注入到水球中，红色在水球里慢慢地散开，后形成一个大大的红色水球。

通过这次太空授课实验，让我们懂得了许多物理知识，也告诉我们外太空还有太多奥秘没有被人类所攻克，这次太空授课，也激发了我们对学习的内心喜爱，让我们感受到了平凡而枯燥的物理的美妙之处，而且也了解到了有关太空的一些知识，见识到了这些神秘的知识，加强了我们对无尽的太空的兴趣。

相约“天宫课堂”追寻航天梦想征文8

在看来，航天员的太空授课就是“一场战斗”，这一任务堪比他们冒着巨大风险空间对接。说，太空授课标志着迄今胆的一步，“的宇航员一直在大的场合高调出现在公众之前，但几乎没有跟普通人发生真正的接触。”

“我们看到的天空不是蓝色的，而是深邃的黑色。每天，我们看到太阳升起16次。”英国广播公司20日向读者突出强调了航天员王亚平在太空中看到的新奇景象。说，在天宫一号(微博)51分钟的讲课中，王亚平展示了失重原理，回答了聚集在一个礼堂的330名学生实时提出的问题。她的同事聂海胜和张晓光回答了有关在太空生活、工作和锻炼的问题。其间出现好玩儿的一刻，聂海胜做出功夫片影迷所熟悉的神秘的双腿交叉打坐姿势。王亚平说，“在太空，我们都是功夫”。后来的一个展示仿佛 魔术 表演，王亚平将水滴注入一个越来越大的悬浮水球，引来学生们“哇”的惊叹和鼓掌。航天员们还旋转陀螺，摇动一个系绳的球，演示失重如何影响物体运动。称，在这堂精心排演的讲课中，第二位女航天员王亚平从头至尾微笑着。这堂讲课更像是 儿童 电视科普节目，而不是不久前加拿大航天员哈德菲尔德从空间站传回的视频。

日本时事通信社用“不可思议”评论的太空授课。德国电视台20日则为“6000万学生上太空课”感到惊讶。说，这可能是新的世界纪录。法国欧洲电视台评论称，法国的老师有时候也会说“学生们在月亮里”( 俚语 ，暗示上课走神或打瞌睡)，可如今的老师却千真万确在天上。评论认为，太空授课相当成功，这有助于证明其有和美国、在征服宇宙空间的竞赛中一较短长的实力。《印度斯坦时报》20日引述美国海军学院学者弗利泽的话说，的太空能带来什么物质利益尚不明确，但已经给带来了相当大的声望，了对科学的兴趣，帮助军方掌握了火箭和远程制导技术，也让成为某种程度上的技术大国，抛弃了“制造鞋子和手包的形象”。

相约“天宫课堂”追寻航天梦想征文9

神十飞天，太空对接，美女航天员王亚平作为位太空教师，用自己的亲身经历讲授太空科学知识，她铿锵有力的声音透过云层，传递到全国乃至世界的每一个角落，让我们的地球母亲也不禁为之震撼。应该说，这是航天事业的壮举，它不仅标志着已经能够熟练的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向 教育 领域伸出了橄榄枝。

其实，太空授课并不是我国航天员的首创。早在1986年，美国“挑战者”号就曾经制定了“教师在太空”，女教师考利夫被幸运选中。然而，事与愿违，不仅考利夫没能顺利实现太空发声，就连“挑战者”号因意外爆炸，成为了太空实验的牺牲品。时隔21年之后，美国教师芭芭拉·摩根再战太空，并在“奋进”号内讲授了人类有史以来的“太空课”。尽管整个过程只有短短的25分钟，但是，它却具有划时代的意义，开启了人类太空旅程的'新篇章。此次，王亚平作为航天员的杰出代表，在300公里的太空传递科学知识，并用各种太空实验向世人展示宇宙的魅力，更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣。

师者，传道授业解惑也。但是，用太空讲课的方式亲自传授科学知识，这也只能是人类现代史上才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢?都说“教师是太阳底下光辉的职业”，而摩根和王亚平却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。

如果说浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧钥匙。王亚平的太空授课，王亚平已经为我们开启了神奇的太空之旅，她发出的“好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广袤太空的未知以及教育意义的深远也给的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的营养，就必须大力发展载人航天和教育事业。而我们也期待神舟十号的此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去，好让更多的地方都能够倾听到“好声音”。

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梦幻联动！三位航天英雄太空秀乒乓球技，刘国梁：期待与你们切磋

时间8月24日，我国三位航天员聂海胜、刘伯明以及汤洪波，在接受央视采访时展示了丰富多彩的 娱乐 生活。他们听音乐、玩乐器，甚至还打起了乒乓球。乒协主席刘国梁在得知此事后，录制视频回应了三位航天英雄。

刘国梁在视频中表示：“三位航天英雄，你们好！你们将乒乓球带上了外太空，让国球摇身一变，成为了‘宇宙乒乓’，让我们乒乓球人倍感亲切。看到你们在太空上打球的画面真是太开心了，期待你们平安回家，也期待与你们一起切磋乒乓球技。”

球员代表孙颖莎在视频结尾也向三位航天英雄表示了敬意，她说：“在电视上看到你们成功飞上太空的，让我再一次感受到了祖国的强大。我要向航天英雄学习，为祖国争光，为民族争气。等着你们凯旋哟！”

在看完航天英雄们与乒乓球队的梦幻联动后，不少网友发出了感叹：“宇宙乒乓！国球上天！这波梦幻联动太棒了！”

在刚结束的东京奥运会上，乒乓球取得了4金3银的优异成绩，这背后乒协主席刘国梁功不可没。他先是在女团决赛开始前给孙颖莎当“陪练”，后又在男团决赛开始前激励樊振东，帮助队拿下了这两块。

本届东京奥运会是刘国梁参加的第7届奥运会，在奥运会结束后，刘国梁对自己也做了一次总结。他发文表示：“我参加的第7届奥运会结束了！随着我每一次身份的转变，感觉自己好像离心爱的球台越来越远了。但是使命感、责任感和荣誉感却越来越强了。”

#刘国梁#、#航天英雄#、#乒乓球#

作者：殷志明

责编：牟云上

我国的航天员在空间站打乒乓球，他们的乒乓球技术怎么样？

他们的乒乓球技术还是非常不错的，而且他们在打乒乓球的时候，我感觉也是非常帅气的。

他们的乒乓球技术可以说是非常厉害的，而且我感觉打乒乓球的时候每个动作也是非常规范的。

乒乓球技术挺不错的，虽然比不上专业的运动员，但是实力也不容小觑。

在神舟十一号飞天期间，来到航天城见证了一场全世界“”的乒乓球赛。在太空中的两位航天员景海鹏和陈冬首先向他们展示了“太空球奇迹”。随后，航天员陈冬提出一个创意，一个人追着一个球两头打。刘国梁饶有兴致地评价说，你这步伐比和马龙要快得多。

我国3名航天员在空间站打乒乓球，在空间站打球如何才能让球不乱飞？

对于说我国三名航天员在空间站打乒乓球。在空间站打球，想要让球不乱飞，首先你的力道不要太大。

在乒乓球下面连接一个弹力杆，这样就不会导致乒乓球到处能飞，这也是在太空中打乒乓球的解决办法，因为太空有着失重的环境，所以如果不连接固定的弹力杆的话，就会导致球乱飞出去。

直接把弹力杆连在乒乓球上就可以了，这样做可以防止乒乓球乱飞。

航天精神主题作文

航天精神主题作文6篇

航天事业正阔步迈向太空，是谁，成就了这一飞天梦想？是那些日夜不停工作的航天！他们的航天精神鼓舞着每一个人，有关航天精神的作文该如何写？下面是我为大家带来的航天精神主题作文，希望能给大家提供帮助。

航天精神主题作文（精选篇1）

伟大的事业孕育了伟大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的伟大征程中，以特有的崇高境界，顽强的意志和杰出的智慧，铸就了载人航天精神。这就是特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的精神。这些精神永远值得我们去学习。

生活上刻苦精神永远美好。人生之路不可能是永远平坦的。每个人，总会遇到这样或那样的困难和挫折。我们必须要在挫折和困难中奋起。这就需要有刻苦的精神，特别能战斗和特别能干的精神了。“吃得苦中苦，方为人上人。”学习上刻苦精神永远美好!

科学与人文并举。从小，这一句老话就不断地在我们的耳边回响：爱科学，学科学，用科学。但是，真正落实到的，又有多少人呢?友人认为，只要学会做人和文化知识就可以了，不用在学什么科学了。先进的科学技术，对一个强大的来说，是必不可少的。身为祖国的“花朵”的我们，不但要做到科学与人文并举，还要做到规范与个性共存!

艰苦的条件锤炼了航天人特别能吃苦的精神。航天事业是在极其艰苦的条件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，广大航天工作者为了早日实现飞天之梦，不辞劳苦，日晒雨淋，克服了无数的困难，付出巨大的牺牲。严酷的挑战铸就了航天人特别能战斗的精神，崇高的使命焕发了航天人特别能攻关的精神。我们青少年，更应该在学习上多下苦工，好好学习。在生活上、学习上，遇到困难和挫折，不要逃避，不要退缩，要知难而进，一往无前，敢于胜利。有的同学，在生活中遇到了一点点的挫折，就对人生失去了信心和希望，觉得世界上什么都不是好的。于是，就自寻短见，恨离人世。要知道，这个世界是非常美好的，我们要珍惜生命，好好地享受这美丽的人生。就算它是不好的，那也是无可改变的事实。就像航天人员要在严峻的环境中训练一样，那严峻的环境已是无法改变的事实，那只有改变自己，去攻破这个难关。所以，我们不能因为一点点的挫折而放弃自己的使命，而是要在环境中、在艰苦中、在困难中成长，成就自己的人生和使命。学习上也是如此。学习靠的不是小聪明，而是刻苦。读书要用功，持之以恒地刻苦学习、钻研，这才是学习上刻苦精神永远美好的表现。

团结奋斗培育了航天人奉献的精神。我国载人航天工程是航天规模宏大的系统工程。广大航天工作者不论前方后方，不计名利得失，履行职责，坚守岗位，形成了强大合力。我们都生活在同一个大集体中，都为了一个共同目标——保护集体，就应该淡泊名利，不计较个人得失，甘于奉贤，团结一心，共创辉煌。“团结就是力量”，这是一股强大的力量，是一股催人前进的力量。有了这股力量，可以排除万难，勇往向前，达到目标。大至世界全人类、，小至班集体、家庭，都要团结。

科学是一个发展进步的重要象征。身为21世纪青少年的我们，必须要学好科学，热爱科学，使用科学。科学与人文都需要我们同时高高地举起。一个规范的学生，更是祖国的需求，是未来成就大事的人。科学与人文并举，规范与个性共存更是一句警惕学生的话语。

航天精神主题作文（精选篇2）

从神舟五号到神舟十三号，从一人一天到三人半年，人奔赴星辰大海的步伐从未停止。

半个多世纪前，一曲《东方红》响彻寰宇。现如今，鲜艳的`红闪耀太空。从“两弹一星”到“载人航天”，“航天梦”早已汇入伟大的“梦”，成为人类文明发展历程中的惊鸿之笔。

“嫦娥”奔月、“北斗”指路，“天问”问天、“天宫”览胜，“玉兔”探月、“祝融”探火、“羲和”探日……一个个饱含中华民族深厚文化底蕴与文化传承的任务，一次次展示着航天勇攀科技高峰的探索成就，展现了伟大的道路、精神、力量。

九霄逐梦再问天，阔步强国新征程。中华民族对无垠宇宙的探索，永无止境。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。航天征途上每一步创新和突破的背后，都离不开一代代航天人的艰苦奋斗、不懈拼搏、自主创新，成为一个和民族的共同记忆。

又是一载金秋十月，又是一度家国梦圆。这次太空之旅，不仅能刷新人在太空驻留时间的纪录，进一步开展更多的空间科学实验与技术试验，产出高水平科学成果，我们更能和他们一起体验在太空过春节……科学探索再次与航天梦想在太空奏响协奏曲。

“飞天梦失重，科学梦张力无限。”正如女航天员王亚平在出征前所说，只要敢于有梦、勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空!

航天精神主题作文（精选篇3）

今天，我在学校上了一趟非常特殊的课，这堂课的老师远在距离我们300多公里的浩瀚太空中。这位老师就是神舟十号的女航天员王亚平老师。

虽然这堂课主讲老师是王亚平老师，但是神舟十号的另外两名航天员聂海胜和张晓光叔叔都有为这堂特殊的课程出力。

以前我就知道太空是一个无重力的状态，但是无重力究竟是一个什么样子呢?我一直都不知道，今天终于有机会看看三位航天员在无重力状态下的样子了，我抱着期待的心情开始认真地听课。

课程的一开始，聂海胜叔叔给我们表演了一个高难度的动作，只见他先在天宫一号实验舱内站稳，然后两脚往上一收，做出一个打坐的动作，但是出乎意料地，他不仅没摔在地上，还稳稳地往上漂浮了起来!接着王亚平老师只用一只手指，轻轻推了一下正在漂浮的聂海胜叔叔，聂叔叔就在空中翻起了筋斗!实在太神奇!王亚平老师这样的神功，看得同学们都哈哈大笑了起来。

原来这就是太空中失重状态下，航天员平时活动的样子呀!每个人都身轻如燕，还能轻而易举地拿起很重的东西，省下了不少力气，真是让人羡慕!

太空授课接下来的实验，虽然我不是很清楚其中的原理，可是有趣的实验看得我津津有味，真想快点长大，学习这其中的道理，然后就像神舟十号的三位航天员一样，飞上太空，感受一下无重力的状态!

航天精神主题作文（精选篇4）

这次“天宫课堂”授课的对象主要是青少年，采取天地协同的互动方式，由神舟十三号的航天员王亚平担任主授课教师，叶光富和翟志刚担任助手，为大家进行直播授课。

三位“太空教师”为广大青少年展示了三个有趣的科学实验：乒乓球实验、水膜实验和泡腾片实验。同学们在地上也进行了上述实验，由于太空失重环境和地球的重力环境完全不同，呈现出了完全不同的实验现象，引发人们的深思。

比如同学们把乒乓球浸入水中，由于受到浮力的影响，小球会浮在水面上。但是在太空中，将乒乓球浸入水中后，小球却悬在水中，即使在空中来回旋转也不会下落。据王亚平解释，这是因为在空间站内浮力会消失，所以小球不会受浮力影响上浮。

再来说说给我印象深刻的实验——有趣的水膜实验。王亚平把水注入金属圈中，形成一个似凸透镜的大水球，放入折纸花，花在水球中绽放开来，令人叹为观止。这是由于失重环境下水的表面张力大显神威，所以水不会向下流，从而形成水球。再向水球中注入气泡，气泡将水球分割成两个部分，会形成两个一正一反的像，但是王亚平并没有直接告诉我们，而是引发我们思考，让我们积极去探索，发现科学的奥秘。

这次空间站的授课，我受到了极大的震撼，这也大大增加了我对科学的兴趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的种子。

绽放的水中花似祖国欣欣向荣的繁华，绽放着自己的光彩，热烈而又美好。在直播中，我们不仅学习到了许多知识，同时也看到了地球表面和太空的美丽景象，太空中遨游的每一颗星辰，大海中的每一滴海水，都承载着无数青少年的梦想。

这是“天空课堂”第二次在空间站开课，我们坚信，在未来，空间站会继续利用太空中独特丰富的资源，和鼓励青少们积极探索，弘扬伟大的科学精神，让我们怀着一颗热爱科学和探索未来的心继续期待接下来的课程吧!

航天精神主题作文（精选篇5）

今天我们看了三位航天员在太空上亲自授课的视频，在太空上的饮食习惯与我们在地面上的不同，他们喝的水是装在特质的水袋里面的，如果水漂出来，不会散落在地上，而是在漂浮着不会落地，他们吃的也是特制的东西，科学家们还制作出了在太空中吃的粽子，扁扁的。

主教课的航天员是——亚平老师给我们上课，她给我们讲的是太空中失重是怎样的，首先她拿出了两个弹簧，上面各有两个按钮，她把他们放到同一位置，然后一拉，只见两个弹簧的平率不同，这就是太空中与地球相同的地方，希望大家能发明出在太空中第二种测量人体重量的仪器(注：种是用牛顿第二原理来测量的。)。

第二个讲课内容是我们小时候经常玩的陀螺，把陀螺在空中放下，陀螺竟然打着转飞出去了，它的中心轴，一直在变。第二次是上了发条的陀螺，以同样的地方放出去，但它的中心轴几乎没有变，而是一直在前进，后把两个陀螺一个是没上发条的，一个是上了发条的，然后一起放出去，给他们同样的干扰力，看得出上了发条的看起来非常稳定。

后一次实验是水膜和水球，老师先把一个金属圈套在水袋里，然后拿出来，竟然成了一层厚厚的水膜，试一试稳不稳定，无论怎么摇都不会破，只要把水加到上面，不会破而会成一个水球，这个水球会越来越大，但不会爆炸，这就是在太空中的失重。

太空真是太神奇了，这些在地球是不可想象的，如果我能到太空去探索一下的话，我一定会做很多很多的实验，去研究发现太空的奥妙。神奇而美丽的太空我爱你!后，我们要好好学习，长大才能为造福。

航天精神主题作文（精选篇6）

神十飞天，太空对接，美女航天员王亚平作为位太空教师，用自己的亲身经历讲授太空科学知识，她铿锵有力的声音透过云层，传递到全国乃至世界的每一个角落，让我们的地球母亲也不禁为之震撼。应该说，这是航天事业的壮举，它不仅标志着已经能够熟练的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域伸出了橄榄枝。

其实，太空授课并不是我国航天员的首创。早在1986年，美国“挑战者”号就曾经制定了“教师在太空”，女教师考利夫被幸运选中。然而，事与愿违，不仅考利夫没能顺利实现太空发声，就连“挑战者”号因意外爆炸，成为了太空实验的牺牲品。时隔21年之后，美国教师芭芭拉·摩根再战太空，并在“奋进”号内讲授了人类有史以来的“太空课”。尽管整个过程只有短短的25分钟，但是，它却具有划时代的意义，开启了人类太空旅程的新篇章。此次，王亚平作为航天员的杰出代表，在300公里的太空传递科学知识，并用各种太空实验向世人展示宇宙的魅力，更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣。

师者，传道授业解惑也。但是，用太空讲课的方式亲自传授科学知识，这也只能是人类现代史上才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢?都说“教师是太阳底下光辉的职业”，而摩根和王亚平却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。

如果说浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧钥匙。王亚平的太空授课，王亚平已经为我们开启了神奇的太空之旅，她发出的“好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广袤太空的未知以及教育意义的深远也给的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的营养，就必须大力发展载人航天和教育事业。而我们也期待神舟十号的此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去，好让更多的地方都能够倾听到“好声音”。