保育员会议记录20篇 保育员会议记录100篇

幼儿保育员的工作

幼儿保育员的工作五篇

保育员会议记录20篇 保育员会议记录100篇

时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候认真思考该如何写了。相信大家又在为写犯愁了？下面是我为大家整理的幼儿保育员的工作5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿保育员的工作 篇1

我班两教一保，保育老师是有着丰富保育经验、对幼儿关怀备至、深受家长。班里新入园的幼儿29人，其中女孩13人，男孩16人，2名幼儿父母是单职工。有些老人送孩子入园后，对老师千叮咛万嘱咐后，人不愿离开，幼儿甚至以各种借口中途来接孩子，在门外、窗外、四处张望。常常惹得孩子哭闹不止。XX3人是上学期来过的幼儿，因为年龄小、入园时间短所以在本年度仍留在小班，家长也较为合作，幼儿表现较为活泼、开朗。而且很愿意上。

针对上述情况，我们实施如下工作：

一、将稳定幼儿情绪作为工作重点

是幼儿从家庭生活走向的步，幼儿入园前还生活在熟悉温暖的家庭中，是家庭中的小、小公主，而到后，而面对的是一个陌生的环境及素不相识的保教人员，一切都难以接受，幼儿就不可避免地产生一种惶恐、不安，害怕，甚至由于语言表达能力较，稍不如意就会发脾气，哇哇大哭，所以我们将怎样才能使刚入园的幼儿尽快适应生活，作为新生入园工作的重点，争取尽快使幼儿适应新环境，稳定情绪。可采取：

1、用新颖的玩具、丰富多彩的活动来吸引幼儿。

2、对哭闹不休，家长难以放下的幼儿，老师将幼儿抱下来，用亲切的态度对他进行安慰，或多搂搂、哄一哄，看有趣的动画等方式来淡化幼儿对家人的依恋，和焦虑情绪。

3、尽快熟悉幼儿姓名，可亲切称呼其乳名。让幼儿感到老师像妈妈一样亲近。逐渐将依恋情绪转移为对老师的亲近。

二、与家长建立良好的信任关系

接待家长时认真听取家长意见，对所带物品仔细认真交接，幼儿入园时，一般每个家长都对幼儿在家的情况作一些交待，作为老师，我们一定要耐心热情，根据不同幼儿的情况进行区别对待。对家长的嘱托，要认真听取;对有病幼儿带来的物，要标记幼儿的姓名、名、服时间和服量，按时给幼儿服用。经常与家长沟通，建立良好的信任关系，尊重家长对我班保教工作提出的意见和建议，通过家庭和的同步教育，共同促进幼儿的成长。

另外，在平时的工作中，我们还将通过家访、书面联系、电话联系等，共同沟通孩子的进步与不足，使家长了解，家园的工作目标就在于培养幼儿的各方面能力，促进孩子的进步。宽容、理解、真诚、将沟通作为处理家长工作的基本方针。家园有一个共同的纽带――孩子。共同的目标，共同的认识，这样可以让我们与家长的合作变得轻松而愉快。家长们也会由此而放心送下孩子就离开的。

孩子大多数是孩子都是老人带大的，并且由老人负责接送，隔辈抚养的孩子们生活自理能力相当之，依赖性较强，入园情绪很不稳定，照顾年龄小的幼儿入厕，新入园的幼儿，因环境的改变，大、可能会出现异常。老师会有足够的耐心，主动接近幼儿，帮助、教会幼儿穿脱衣裤，协助其入厕，消除其恐惧感，让幼儿尽早适应生活，教幼儿掌握正确大的姿势，和家长配合，逐步养成良好的生活规律和生活习惯。

四、教会幼儿正确使用餐具。培养良好的生活习惯

新入园的幼儿，在家大部分是家长喂饭，有的还养成了边吃边玩的习惯，我们要逐步教会幼儿正确使用餐具，观察幼儿进餐情况，及时处理幼儿进餐中出现的问题。通过观察初步掌握每个幼儿的饭量大小，在以后的进餐中做到心中有数，对不愿进餐的幼儿要进行检查询问，调查其原因并给予解决，注意纠正有不良习惯，培养幼儿文明进餐的习惯。家园共育，使幼儿健康成长组织管理幼儿的一日生活是不平凡而琐碎的，然而幼儿体、智、德美全面协调发展的教育正是通过这些平凡琐碎的活动环节进行的。因此，我们必须具有高度的心，与家长配合，在对幼儿进行保育的同时不失时机地实施教育，以保证教育目标的实现。

幼儿保育员的工作 篇2

为孩子提供优质的保教服务，培养幼儿全面发展是幼儿教育的根本任务。我园历来重视保教质量，在过去的工作中得到了的认可，声誉越来越好。本学期，我们将在上级主管部门的下继续抓好本园的保教工作，使保教质量更进一步提高，积极争创民乐县性乡镇中心。

坚持以《教育指导纲要（试行）》（简称《纲要》）为指导，进一步学《纲要》，用《纲要》，认真学习上级教育行政主管部门对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使的保教质量继续呈良好的发展态势，较好地促进儿童富有个性的发展。

二、保教现状分析：

我园教师队伍整体素质比较好，年轻教师居多，相当一部分都是小学班中的优异者，大多数都对孩子有耐心、富有爱心。通过传帮带、培训及自身的学习与实践，基本具备了幼教工作的理论及经验。但是。随着幼教改革的不断深入，的保教工作跟不上形势的发展，新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去。我们只有抓住机遇，解决困惑，才能让全园保教质量越来越高。

三、本期保教主要目标：

规范一日保教活动;制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度，落实保教常规管理;拓展教研工作思路，达到以研促教的目的;提高教师综合能力，培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。

四、具体目标与措施：

（一）对保教常规制度进行修改完善，落实现有的《保教常规制度》和《保教常规检查制度》，规范优化一日活动。

1、修改完善保教常规制度。

本学期，我们将结合实际修改完善保教常规检查制度，使其更具有作性。要解决的问题是：一部分教职工既有教师工作又有保育工作，一部分只有保育工作或者只有教师工作，怎样来规范一日保教常规，也就是怎样将《规程》中的一日保教常规体现在我们的保教每一线和保教管理中，怎样进行有效的检查与评价，既能对保教工作进行有效的与监督，又能通过制度的落实调动教师积极性。这学期将结合实际，解决这一问题，修改制度，预计在下一学期实行修改后的教学常规制度。

2、搞好教师和保育员两条线的保教常规，规范优化一日保教常规。

本学期的教学常规制度和常规检查制度仍按照学期初制定的实行。首先，我们将利用业务学习时间对教师或保育员进行相关的理论学习，明确教师职责与保育员职责，使大家做到分工明确而又相互配合。开展现场研讨，思考怎样做才是优良的一日保教常规。第二，每位教师应该将常规制度融入到的保教工作中，多研读《纲要》上所讲的各领域的教学目标、要求与指导要点，同时注重幼儿一日活动各环节的具体内容、要求，根据幼儿生长发育规律、年龄特点来安排活动，做到动静交替，并以游戏为主。对幼儿的要求做到细致、具体，督促幼儿，规范幼儿的行为。教师和保育员在工作中要注重保教并重，共同配合，协调组织好幼儿的一日学习、生活。

新学期开始，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的工作：

一、养成幼儿卫生习惯的.要求。

1、清洁卫生习惯。

养成饭前便后及手时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

2、良好的进餐习惯。

要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿性。

3、有良好睡眠及穿脱能力。

能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。

做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。

三、做好家长工作。

及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。

四、提高幼儿节约用水的意识。

我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。

上一学年个人工作不足之处：

通过不多两个学期的部门工作，让我深深的认识到支部组织部工作的严谨性、神圣性。特别是对于自己所负责预备员转正这一块有这很大的体会。记得次负责的时候就缺少一个具体的工作流程，最终令到自己焦头烂额不止，还搞得在转正这一块出现了很多细节性的问题。特此，我总结自己在一块上的不足有：缺乏严谨，工作上容易出现头脑发热等类似情况令到工作效率低、质量等不利于转正工作因素。

新学期个人工作安排:

(1) 确定预备员名单后，制定面谈时间和地点(有关于预备期期

间对的正确认识，一般就于3天前落实面谈时间、地点)

(2) 填写、提交有关转正资料：预备员个人情况登记表、、8篇思想汇报等共8样资料。

(3) 在转正幼儿保育员的工作 篇3对象填写期间务必按时按量完成好，如有特殊情况，向老师、师兄师姐反应，再结合实际处理。

(4) 进行为期一周的个人公示。

(5) 转正大会的安排:

a) 确认转正大会的时间

b) 通知老师和申请人

c) 情况的处理(请假，无法通知)，

d) 课室申请

e) 提前通知

f) 会场安排：签到，老师讲演，纪律，流程，会议笔录员 g) 印章确认到位

(6) 会议记录：时间、地点、主持人及出席人员，会议内容

(7) 确认各个流程正确无误后，在通表会议结束一周内将材料提交到院办。

对部门的建议：

个人认为无论是在院校培训积极分子推优工作、预备员发展或是预备员转正过程中，组织部每个同学都要共同参与(不是每一次都要参与，熟悉后可放手)。因为若每一个人或每两个人只负责一个活动项目，就会在其他两个活动项目上缺乏熟悉度，甚至一点都不懂得如何去开展，只有共同参与才会让同部门的同学很大程度的融合在一起，关键是在互相了解彼此工作后能很好的互相配合，这样不仅省时，且工作效率高。

幼儿保育员的工作 篇4

语言文字工作是教学工作的重要组成部分，为了继续认真落实语言文字工作，提高师生的语言文字素质，促进教学质量的提高，特对20xx年语言文字工作做如下安排：

围绕20xx年市语言文字工作的统一要求和部署为目标，结合园务，强化语言文字工作，巩固语言文字工作取四、计算机、打印机、复印机的使用管理制度得的成果，进一步规范强化日常工作，根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，继续深入宣传与学习《通用语言文字法》，进一步提高全园师幼的语言文字规范意识和推普参与意识，开展多样活动，使语言文字工作提升到一个新的高度。

我园将继续以《以文化浸润，促师幼和谐发展》为，扎实、有序、有效地开展各项工作，以市级课题《民间文学智慧阅读促进幼儿和谐发展的实践研究》为抓手，将推普活动和经典诵读活动巧妙地融于日常开展的民间文学课程之中。以市级语言文字规范化校评估认定活动为契机，将《浦东新区语言文字规范化校评估细则（试行稿）》为准则，积极宣传语言文字工作的重要性，扎实推进语言文字规范化带动工作；促进园文化建设和精神文明建设。

二月份：

1、撰写语言文字工作，制定语言文字管理网络图。

2、全园开展错别字整改活动。

3、“小喇叭”广播开播。

三月份：

1、园本研修听课评课活动。

2、资料准备，迎接语言文字校的评估认定。

3、《澧幼风》小报。

4、组织幼儿参加“小青蛙”故事比赛。

四月份：

1、规范用字、用语的检查。

2、迎接浦东新区语言文字校的评估认定。

5、教师硬笔书法比赛。

五月份：

1、教师“读书月”活动。

2、“教师展教师风采”听课评课活动。

3、《澧幼风》小报。

4、“迎六一”童谣诵读活动。

5、幼儿“我行我秀”表演活动。

六月份：

1、“小广播”评比。

2、评选“推普标兵”。

3、撰写读书心得。

九月份：

1、组织开展第届全国推普宣传周活动。

2、迎国庆“中华经典和诗歌诵读”活动。

十月份：

1、规范用字、用语的检查。

2、《澧幼风》小报。

十一月份：

1、教师读书活动。

2、园本研修听课评课活动。

3、“推普志愿者”活动。

十二月份：

1、“小广播”评比。

2、评选“推普标兵”。

3、迎新诗歌会。

4、《澧幼风》小报。

以上是我们澧溪20xx年的语言文字工作，我们将在实施的过程中做适当调整和补充，争取使我园的语言文字工作上一新台阶！

幼儿保育员的工作 篇5

一、指导思想

儿童是人类生存的起点，也是人类发展的未来，本学期的保健工作要根据《幼托机构保健工作规程》，着力提高全园保教人员的业务素质和专业水平，提高幼儿的生活质量，保障他们的健康成长。

二、工作目标

1、把幼儿出勤汇总表、保育组 工作总结 、一月份保健资料安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项安全制度和安全措施。防范于未然，杜绝，做好意外损伤的预防和处理工作。

3、严格按照《武汉市幼托机构卫生保健工作标准》的要求，在市妇保所指导下，规范各项卫生保健工作，使保健工作上个新台阶。

4、落实卫生保健制度，做好班级日常保育管理的各项工作、加强安全健康教育。

三、具体措施

1、幼儿进餐时，保育员要集中精力，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明习惯和吃完自己的一份饭菜。

2、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗一洗，不吃不干净的东西。

3、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。

4、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，擦桌椅等。

5、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮助幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿的良好的活动习惯。

6、幼儿的户外活动是增强幼儿的身体素质，提高幼儿身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮助幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿穿脱衣服。活动后要及时补充水分。

7、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全的发生。让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一些不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护能力的意识和高度的应变能力。

膳食委员会会议记录内容怎么写？

各班都能够有针对性的对本班的情况做详细的汇报。

膳食委员会会议方案：

2、保证幼儿有充分的游戏活动时间；

为进一步促进我园营养膳食阳光作，推动监督和管理，调动广大幼儿、家长、教师参与的积极性。让幼儿的营养加餐做到安全营养，特成立我园膳食委员会。

一、膳食委员会成员名单：

组长。

副组长。

成员。

家长代表。

二、成立膳食管理委会宗旨：

1、做好依法收费，专款专用工作，合理使用伙食费。

2、关注幼儿伙食，做到平衡膳食，各项指标达标。

3、关心促进幼儿食品健康，保证幼儿健康成长。

三、膳食委员会主要职责：

一是参与确定供餐模式。

二是参与供餐单位的确定与评议。

三是参与学校食堂水、面、油、蛋、奶等大宗原辅材料的公开招标。

四是参与食堂日常管理和监督，包括监督幼儿食堂饭菜价格、份量、质量和食品安全，以及食堂员工的个人卫生，服务态度等。征求学生、家长、教师对食堂的合理化建议。

五是督促定期公开食堂财务收支状况等相关信息。

相关如下：

9月13日下午四点半，届百纳家委会、伙委会会议在三楼保健室如期召开。参加这次会议的代表有家长代表、教师代表的制定是执行常规的一个重点，本学期，大家要认真及时制定各种。教案本期仍以书面形式呈现。教师们根据我们每天所要组织的活动、结合本班幼儿的发展状况来整理好自己的教案，要突出活动的重难点，做到有的放矢，教学的时候针对性才会更强，每周还要及时写出教学反思。在听其他教师的上课后也应该把它与自己的教学相结合，思考怎样来更好的组织活动。、厨房负责人以及主负责全园工作的黄老师和徐老师。

后勤副园长主持会议，表示了真挚欢迎之后，直入主题，先介绍了梅林一村膳食委员会的组成：后勤副园长、家委会代表、园医(麦医生)、厨师、教师代表(就是我们的肖老师梅林一村膳食工作会议全记录)、保育员代表。

膳食委员会的工作简而言之：就是4关——营养关(医生负责)、进货关(采购负责)、制作关(厨师负责)、进食关(老师和保育员负责)。

后勤副园长先讲了她负责的那块，就是采购方面，在采购时严格执行索证制度，必须要求对方提供三证：法人证、卫生许可证、食品质量检测证书)，其余的食品均是采购自天虹、岁宝、山姆等大型正规超市。

班务会议记录内容有哪些中班?

1、夏季开空调时，室内温度保持在26一、学习方面—28度之间；

班务会议记录内容范文如下。

一、时间：20xx年12月2日。

二、地点：园办公室。

三、会议内容纪要：做好后勤工作，给幼儿一个温馨、舒适的生活环境。

四、五、家长工作方面具体内容。

1、唐xx发言

贯彻执行园务精神，认真学习本园的指导思想，以爱心对待每一位幼儿同时，全面提高保育质量。为我爱建的品牌形象，做出应有的努力。努力打造一支爱岗敬业的后勤团队。

2、沈xx发言

进一步完善卫生检查制度，对保育后勤人员的工作进行细察和整改。分工明确，落实到人，检查到位，指出有据。全园一盘棋，为文明单位锦上添花。

配合教师做好家长工作，举办保育员后勤人员如何配合做好家长工作培训班。并且身教重于言教，全面细致的照顾好幼儿，注意幼儿情绪、饮食等情况，来赢得家长的信任。

开展节约活动，从小事做起，从自己做起，以节约一度电、一滴水为荣，积极开展互查互帮，互提醒活动，使保育后勤人员成为节约的带头人。

3、唐xx发言

认真贯彻卫生保健制度，每天做好食品验收，制定营养菜谱，营养分析及身长体重等工作。，做好预防工作，建立好流行病、传染病季节的防治消毒预案，把好晨、午、晚检关，特别建立为生病儿童提供母亲般的服务制度，让父母放心和安心。

严格检查食品安全和卫生，确保万无一失。严格按照规定作，提倡自己动手烹饪色、香、味、营养俱全的安全食物，为幼儿健康成长提供重要保证。建立伙委会管理督导制度，及时改正不足之处。

家长对的保健，保育工作有何建议和要求。请问大家这个怎样回答。感谢大家帮帮

3、物品管理人员要对使用人单独建立帐目，领用时必须签字。

针对问题问： (一) 伙食管理 1. 成了伙食会，由园长、总务主任、保健医生、保健人员、食堂、财会人员共同组成。每月月底召开伙委会，听取各方面人员对伙食的意见和建议，并随时征求家长意见，总结经验，不断提高工作质量。 2. 保健医生巡视儿童进餐时及食堂饭菜的制作情况。 3. 伙食与儿童伙食严格分开，标志清楚。 4. 每月一次伙食技能学习，提高伙食质量。 5. 儿童伙食费专款专用，精打细算，开支，每月公开账目，伙食费使用年支出率不炒股2％。建立健全出入库账目（与儿童分开），制定采购验收制定。 6. 各班保育员每天（8:00）将出勤人数报告食堂，做到按量做饭，少剩饭，不浪费。 7. 根据市场食品、水果、蔬菜的供应情况，每月指定伙食和带量食谱，食谱每月指定2张，每周交替使用，合力搭配膳食，多吃绿橙色蔬菜。 8. 注意蛋白质的互补作用，做到干稀搭配、荤素搭配、粗细搭配。 9. 保证幼儿按时开发，开发间隔时间3.5—4小时，进餐时间20—30分钟，保证幼儿吃饱吃好 10.儿童饮食卫生（见卫生消毒制度）。 11.儿童进餐卫生（见卫生消毒制度、幼儿一日常规）。 (二) 食堂饮食卫生 1. 用餐前擦洗桌面：按照清水、“84”消毒液（间隔5分钟）、清水的顺序。餐前桌面有污物时要先用洗涤灵或肥皂水清洁干净。 2. 幼儿餐具要专用，每人一碗、一盘、一勺（或筷子）洗净后放入消毒柜内消毒。儿童进餐时使用的餐巾，餐后及时清洗干净。 3. 幼儿饭前要用流动水洗手，要让幼儿随洗随吃，做到饭不等人，人不等饭。 4. 鼓励儿童进餐，进餐时不得处理问题，外人不得在进餐时干扰幼儿进餐。 5. 注意培养幼儿不偏食、不挑食、不吃零食的良好习饮食卫生惯。 6. 午点水果在食堂清洗消毒洗净去皮后再吃，削皮前教师要用肥皂和流动水洗手；生吃的瓜果削皮不易过早，应在幼儿起床前10分钟内完成为宜，避免儿童食用前的二次污染。 7. 幼儿餐后要用餐巾擦嘴，用温开水漱口。 8. 幼儿饮水杯、水果盘专人专用，每天由保育员洗净后放入食堂消毒柜内集中消毒，线消毒一小时。 9. 非食堂禁止进入食堂，保育员餐前餐后取防幼儿餐具时要穿隔离衣。食堂意识卫生详见“儿童膳食制度”。 七、 体格锻炼制度 1. 有目的地开展适合幼儿年龄特点的体育游戏及活动，确保每日户外体育活动不少于一小时，并加强冬季体育锻炼。 2. 充分利用日光、空气、水等自然因素，有地锻炼幼儿体格，在正常情况下，每天户外活动时间不少于二小时。 3. 锻炼要秩序渐进，活动项目和活动量要适合幼儿年龄特点，锻炼时对体弱幼儿予以关心、照顾。 八、 意外安全制度 1. 要注意房屋、场地、家具、玩具、用具的使用安全，避免出点、碰伤、烫伤、烧伤等意外的发生。幼儿在园情况下，园内严禁机及自行车驶入和停留。 2. 每月与总务主任一起检查大型玩具，发现隐患停止使用，及时维修，必要时有明显标记。及时记录与等级，儿童玩耍时有在旁进行照看。 3. 不许儿童进入食堂、锅炉房。 4. 班里电器用完要切断电源。电源插座避免儿童接触，要设置在儿童摸不到的地方。 5. 教师水杯、保温杯、剪刀等日常生活用品要放在儿童摸不到的地方。 6. 不给儿童体积小的玩具和物品，以免误塞、误吞造成伤害。玩具、设备材料不能有锯齿状、带尖刺的边角，不应有外露的钉子、插座、大头针等。 7. 班内的清洁用品由保育员管理，不准放在卧室、活动室内，应放在儿童摸不到的地方。 8. 幼儿带要由家长先填写好服条，签字后并亲自交给教师，由教师保管，品放在箱内，不能由幼儿任意取用。无服条者教师有权拒绝给幼儿服。 9. 培养儿童良好的进食习惯，进食时不随便讲话、嬉戏，避免食物误塞、误吞。加强食品卫生管理，防治中毒。 10. 早晚班教师要认真做好交接班记录；接送儿童时教师与家长见面，亲手交接，避免中途发生意外。 11. 儿童外出是必须由2名以上的教师进行组织，遵守交通规则，随时清点幼儿人数。 12. 儿童活动室、卧室等地其他人非公莫入 13. 认真晨检，不让儿童把微笑物品带入园内。 九、 健康教育制度 1. 结合实际工作重点，确立明确的健康教育目标，有疾患的安排并开展健康教育内容与实施。 2. 健康教育的对象及范围包括：在园儿童、保健人员、儿童家长及社区。 3. 老子多种多样的健康教育，其内容包括儿童营养、卫生防病、安全教育、生活教育、早期教育等。 4. 收集健康教育效果的信息反馈，定期对健康教育的结果进行评估。 5. 对健康教育的方式及内容进行登记（健康教育册），保留健康教育的原始材料并有分析报告。 6. 健康教育的形式可根据实际、对象、地点的不同，采取多种方式进行。 十、 卫生保健登记统计制度 (一) 要求儿童保健应有的十四项纪录及分析，填写要完整、清楚、准确、及时、规范。晨检及全日健康观察登记册 1. 交接班记录：有个班教师根据本班的实际情况记录 2. 健康教育册 3. 预防疾病物使用登记册 4. 紫外线消毒灯是哟登记册 5. 家长联系册 6. 儿童伙食管理委员会会议记录册 7. 体弱儿登记册 8. 儿童登记册 9. 传染病登记册 10. 大型玩具检查登记册 11. 缺点矫治登记册 12. 视力矫治登记册 13. 龋齿矫治登记册 14. 新入园儿童免疫规划接种情况登记册 登记表：身高体重登记表 市托儿所、儿童出勤登记表 (二) 做好卫生保健8个统计和2个评价 八个统计： 1. 出勤统计表 2. 体格发育统计表 3. 身高体重增长统计表 4. 营养不良性疾病及肥胖症统计表 5. 五官保健统计表 6. 儿童疾病统计表 7. 预防接种统计表 8. 传染病发病统计表 两个评价： 1. 体格发育评价 2. 营养膳食评价 十一、 儿童服要求 三查：服前查、服时查、服后查。 五对：对姓名、对名、对时间、对剂量、对用法。 二注意：注意用后反应；注意交接班，幼儿用要清楚。 一情况：每天清空箱。

3、注重开展户（二）卫生清洁：外活动，力争使每位孩子得到体育发展。

班务会议记录内容有哪些中班?

重视绿化工作，重视美化环境，重视环境中的安全工作，防火、水，防煤气落实到每人身上，卫生检查中坚持安全同时检查的作风，发现情况及时解决，消除隐患。

班务会议记录内容范文如下。

在我熟悉的环境、班级的大概情景，理解指导教师的点拔，在做好实习前期工作的同时，了解班级基本情景，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。

一、时间：20xx年12月2日。

二、地点：园办公室。

三、会议内容纪要：做好后勤工作，给幼儿一个温馨、舒适的生活环境。

四、具体内容。

1、唐xx发言

贯彻执行园务精神，认真学习本园的指导思想，以爱心对待每一位幼儿同时，全面提高保育质量。为我爱建的品牌形象，做出应有的努力。努力打造一支爱岗敬业的后勤团队。

2、沈xx发言

进一步完善卫生检查制度，对保育后勤人员的工作进行细察和整改。分工明确，落实到人，这段期间的实习让我学到了许多知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，使自我不断提高，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自我失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。检查到位，指出有据。全园一盘棋，为文明单位锦上添花。

配合教师做好家长工作，举办保育员后勤人员如何配合做好家长工作培训班。并且身教重于言教，全面细致的照顾好幼儿，注意幼儿情绪、饮食等情况，来赢得家长的信任。

开展节约活动，从小事做起，从自己做起，以节约一度电、一滴水为荣，积极开展互查互帮，互提醒活动，使保育后勤人员成为节约的带头人。

3、唐xx发言

认真贯彻卫生保健制度，每天做好食品验收，制定营养菜谱，营养分析及身长体重等工作。，做好预防工作，建立好流行病、传染病季节的防治消毒预案，把好晨、午、晚检关，特别建立为生病儿童提供母亲般的服务制度，让父母放心和安心。

严格检查食品安全和卫生，确保万无一失。严格按照规定作，提倡自己动手烹饪色、香、味、营养俱全的安全食物，为幼儿健康成长提供重要保证。建立伙委会管理督导制度，及时改正不足之处。

膳食委员会会议记录内容是什么？

（六）幼儿饮水：

会议时间：

20xx年11月。

会议主题：

食委员会会议。

参会人员：

参加会议的人员有园、保健医生、伙食会全体成员、食堂事务长（兼采购员）、老师代表、保育员代表、家长代表、食堂仓库保管员等。

会议地点：

会议室。

会议内容：

为了规范食堂管理，确保伙食质量，10月12日，实验召开了膳食会★ 保育员汇报总结(10篇)会议记录。会议上，代表们对开学一个多月来的幼儿伙食情况进行了小结、交流。代表们对幼儿的伙食营养丰富的饭菜质量给予充分肯定，一致反映幼儿的饭菜在咸甜、粗细、干稀、米面等方面搭配合理，营养丰富，健康科学。同时也对菜肴提出了更高的要求。

如根据幼儿不同年龄的咀嚼功能、幼儿对各类菜肴的喜好程度以及季节变化等，对菜肴的烹调方式提出了不同的要求。这些来自一线老师、幼儿家长的伙食反馈信息，为切实提高幼儿伙食质量提供了重要依据。2、抓好食品卫生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品卫生关、进货关，严禁不符合卫生要求的食品进入园内，杜绝食物中毒。同时要在保证幼儿平衡膳食的基础上想方设法降低成本，努力克服等不利因素，保持伙食收支平衡。代表们纷纷表示要家议园合作。

只有让幼儿吃饱、吃好，才能使幼儿健康成长。“没有，只有更好”，这是全园膳食工作的目标和追求。相信通过这次会议，全园的伙食质量、服务质量会锦上添花，更上一层楼。

办公会议纪要500字

22、按规范的要求完成儿保的体弱儿童的矫治、登册工作，认真执行矫治。、冬天户外要给幼儿穿上棉背心；

会议记录都是自己做的，表格也根据实际情况来制定，一般需要体现：1、命名如：全园会议、教研会议、教师会议、保育员会议、后勤会议等2、时间3、地点如：办公室、保健室、会议室、电教室3、夏季饮水量与次数相应增加；4、参会人如：全体教职工、全体班主任、全体老师、全体保育员、全体后勤人员等5、缺席人6、会议主题7、主持人8、记录人9、会议内容：写清楚，哪个人说的话，说得内容或者重点是什么，谁提出了什么意见，谁作出怎样的解答10、会议提出问题11、会议落实内容12、会议小结13、参会人员签名14、缺席人员缺席理由15、缺席人员阅读会议记录后补签名以及补签名日期

保育员培训内容及培训记录

1、发挥家长原地的作用，以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作。

保育员培训内容及培训记录如下：

洗手：

质量标准：协助教师指导幼儿和帮助小班幼儿将手洗干净。

手腕、手指、手指缝，均要洗干净，注意节约用水和香皂（人手一巾）。

技能技巧：洗手时教幼儿按正确的方法进行：

1、卷好袖子；

2、拧开水龙头，将手打湿；

3、关水龙头、搓香皂；

4、两手心相搓；

6、两手五指分开，手指交叉洗手指缝；

7、打开水龙头冲洗干净；

8、关水龙头，在水池内甩手；

9、摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；10、挂毛巾（秋、冬、春季擦油）。

穿脱衣服、睡眠：

质量标准： 一、指导思想：

1、做好幼儿睡前卧室环境的准备工作空气清新、温度适宜、光线柔和

2、帮助并指导幼儿正确穿脱衣服。

按顺序穿衣服：袜子——裤子—2、本班教师、保育员参加；—鞋——上衣

检查幼儿衣服是否穿得整齐，领子翻平，内衣放进裤腰内，两条腿是否分别伸进左右裤腿内，避免穿成三条

腿，使幼儿着凉。按顺序脱衣服：上衣——鞋——裤子——袜子。

检查指导幼儿将衣服脱下，在小椅子上鲁放整齐，袜子搭在椅子棱上，鞋放在床一侧，摆放整齐。

3、检查及帮助幼儿整理领口、袖口、裤口。

进餐：

质量标准：

桌面消毒干净，碗筷摆放整齐，中大班指导值日生擦桌子、摆碗。

技能技巧：

掌握常用消毒液的配置及使用；

饭前10-15分钟消毒餐桌：先用浸泡0.5%洗消的湿布擦桌面，待间隔5-8分钟以后，用清水抹布再擦一遍

餐桌。注意：抹布擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦两张桌面，不能一擦到底。

质量标准：

分饭时要先照顾体弱儿、进餐慢的幼儿，饭菜少盛多添，分得均匀。纠正幼儿不良姿势，培养幼儿用餐的文

明卫生习惯。

技能技巧：

堂握幼儿进食量，根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多添原则。分饭菜时，动作快，均匀，先给进餐慢的幼

儿和体弱儿盛饭，让他们先吃。注意饭菜的保温，保洁。如：冬季保暖，夏季降温。

质量标准：

准备好饭后餐巾纸和放碗、勺的桶等物。

会议记录内容相关范文6篇

5、右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；

会议记录是办公室工作的一个重要组成部分,是系部办公室人员的一项经常性工作。本文是我为大家整理的会议记录 范文 ，仅供参考。

我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。

会议记录范文篇一

二、配合老师开展教学活动。

记录人：孙春丽

出席人员：钞正仙、杨莉莉、孙雨晴、李梅、于晓凤、张铭心

主持人：陈凤娟

会议记录：

一、学习 文章 ：

1、《先做一个幸福的老师》

只有幸福的老师，才能培养出幸福的学生;只有快乐的老师，才能培养出快乐的学生。

(一)上有创新的课。

(二)走有疑问的路。

(三)找确切的角色定位。

1、教师的身份应该是一个长大的 儿童 ，有和孩子一样的童心;和儿童共同成长，随着孩子一起“长大”。

2、把幼儿当作自己的孩子，用母亲的情怀来包容孩子的过失，用敏锐的目光发现学生的闪光点，用表扬激励学幼儿，真心地喜爱学生。

3、把幼儿当作小时候的自己，用童心谅解童心。

(四)过拥有爱的生活。

“我的生活，爱心为重”。要保持一颗平常心，学会宽容，宽容别人的短处，更要包容自己的不足。学会用自创的 方法 减轻教师的心理负担。

1、宽心法。

2、遗忘法。

3、排除法。

《享受幸福》

1、能活着就是幸福。

2、能工作着就是幸福。

3、能加班也是幸福。

4、能运动就是幸福。

5、能经常到父母家走走就是幸福。

6、能有双休日就是幸福。

7、能有一个爱你的他(她)就是幸福。

8、能有一个健康的孩子就是幸福。

二、小结本学期工作：

1、感谢各条线、部门在学校发展中所作的付出和贡献，使收获各种奖项和荣誉，如：普法依法先进集体;“人人动手 清洁家园”先进集体;徐慧宁“人人动手 清洁家园”先进个人;信息公开先进集体;成功创建市级文明单位等。

2、周工作札记的记录及时有效反映了各条线的工作，但更要全面体现教研组的工作，如：教研组随机指导等。月底的工作小结需要点名部门中或最的工作表现，以便了解、沟通和改换。

会议记录范文篇二

园务扩大会议记录

学习时间：xx年x月x日

记录人：孙春丽

出席人员：全体教职工

主持人：陈凤娟

会议记录：

一、假期工作回顾

1、民间艺术：科研与教学结合，涉及到放假的节日一定要做好做大，不但要方案，而且要优化环境氛围，形成校园 文化 。

2、兔子灯：初五开始有徐慧宁领头制作，至2月4日已完成40只，2月5日下午南汇电视台和坊将前来拍摄。2月7日、8日下午到上海参展，参展内容分成品和现场作。(徐慧宁、金静雯、王淑杰、徐懿玢、宋姣毅、温丹菁等9人)

二、上学期上交资料分析

1、 总结 与较好匹配。

2、部门材料有缺乏现象，下学期有各部门负责人把好质量关。

3、上学期 部门总结 和缺乏材料反馈。

作息时间表、各类活动室安排、教职工配班情况、各班总结、优质教学展示

事迹 、成绩纳入总结。各类技能比武活动资料、保育员每月 工作心得 、各类检查记录。

三、新学期园务通报

(一)新学期成立各种兴趣小组，实现老带小，成熟带新手的目标。

(二)新学期

L、指导思想：

三个聚焦——聚焦管理，聚焦师资，聚焦课堂(具体有业务负责，尝试推门听课制度和半天跟班制度)。各部门要充分领会并落实园务内容。

主要工作目标：

1、加强管理，培植校园文化。

2、以开发和建设园本课程为核心，推进特色建设。

3、加强 教育 科研，扎实课题研究，提高保教质量。

4、重视各类人员的园本培训，提高队伍整体素质。

5、优化后勤管理，加大三大员管理力度。

具体工作与 措施 ：

1、加强管理，培植校园文化

(1)配置校园文化，继续做好一日三巡，明确每月的侧重点，考虑围绕四大领域做好保教指导。

(2)提炼有价值的管理 经验 ，向姐妹园辐射，起到一级园的和作用。

2、加强各类人员的园本培训，提高教职工队伍整体素质。

(2)加强中层队伍建设。尝试推出干事和志愿者岗位。岗位胜任能力和高于教师的思想境界。

(3)加强教师专业建设。

(4)重视后勤队伍建设。

3、加强教学研究和教育科研，促进内涵发展。

(1)加强教研组建设和课堂教学活动研讨。做好一课三研和常规课的指导。

(2)开发和建设园本课程，进一步推进特色建设。本学期完成课程方案。

(3)以课题研究为契机，提高科研绩效。

4、优化各项管理，后勤工作做到精细化。体现节约原则。

(1)强化保育管理。做好保育员、营养员培训。

(2)狠抓安全卫生管理。

(3)重视食堂管理。确保“过得了检查，经得起抽查”。

5、扎实家长管理。

家长工作要纳入保教、纳入班级。注重信息化使用。

6、每月活动安排。

会议记录范文篇三

时间： xx年x月x日

地点： 园办公室

主持人： 左玉梅 、杨礼

参加人员：各班教师

会议主题： 新学期各班级 安全教育 培训。

做好安全教育工作，普及 安全知识 。利用各类会议、小喇叭广播、报刊、网络、板报、 标语 等多种形式开展安全教育，增强幼儿安全防范意识和自救能力。

教师做到：

1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。

2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。每天放学开消毒灯消毒。每月大搞卫生。

3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全.

8、严格执行接送 规章制度 。把孩子交到其父母的手中。

9、下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。

10、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪.

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保育工作自查内容是什么？

(1)重视师德师风建设。

普及普惠检查内容如下：

班子分工明确、到人（1分）。 一 、队伍建设 2.教师和保育员有资格证或培训证（1分），保证“一教一保”（1分）。

10 3. 园长研究保教工作会议记录至少 4 次，主管业务园长听课记录至少 5 节，教师听课记录至少 4 节（ 7 分）。

一、牢固树立“安全工作重于泰山”的思想意识。值班巡查人员本着“安全，防患于未然”的原则，严格管理，消除隐患，减少损失，确保无可防性案件及可防性的发生。

二、在幼儿入离园高峰时段，巡查“教师护卫队”和“家长护卫队”成员在园门口协助保安维持秩序，进行园区门口值班。

三、检查园内教育教学秩序、生活秩序、游戏活动秩序是否正常。

四、检查各班幼儿作息时间、一日活动的、执行情况，巡查教师在岗、当班状态；活动游戏材料准备；班级教育环境创设；班级常规是否1、全体教职工必须严格遵守幼儿作息时间；有序等。

五、检查食堂的供餐及幼儿的饮食、午睡情况，观察教师、保育员的保育工作是否到位，确保幼儿在园吃好、睡好。

六、七、督促、检查保安履行工作职责的情况，纠正违反工作职责的.行为。督察保安值勤人员按时清园，制止园内自行车、电、摩托车和其他车辆乱停乱放及有可能危及师生安全的行为。无法处理解决的应及时报警。检查园舍、围墙、护栏、消防设施、报警设施、体育器材、应急疏散指示灯等是否完好，大门口、校园内各路口、楼梯通道是否通畅。发现问题及时通知相关部门处理并做好巡查记录。

管理体制包括哪些

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小四班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

管理制度

自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。

草木知威007

05月03日

管理制度

部分 常规工作管理制度

一、学习制度

（一）学习：园长主持，组织全体教工参加；

（二）学术学习：园长或教学主管主持，全体教工（或分组）参加，各组根工作需要，在例会时间安排各自的学术学习内容；

（三）会议要求：要求有会议记录，签字制度，每次要有两个以上议题。会议组织者必须做好充分准备，熟悉掌握学习内容与要点。

二、会议制度

（一）全园会：

1、园长或教学主管主持（做好会议记录）；

2、全体教职工参加；

3、每月月底召开一次；

4、内容是总结本月工作，安排下月工作，公布全园应了解的大事。

（二）园务会：

1、园长主持（做好会议记录）；

2、教学、行政主管、保健组长、财会等人员代表；

3、每两周一次；

4、内容是对全园目标规划，，总结，人员奖惩，财务预算和决算，制度的建立、修改、废除及其他涉及全园的重要问题进行审议，及时研究日常工作中的问题。

（三）教研会：

1、教研组长主持（做好会议记录）；

2、教师参加；

3、每两周一次；

4、内容是研究教育教学工作中的困惑问题。

（四）保育保教会：

1、保育组长主持（做好会议记录）；

2、保育员参加；

3、每两周一次；

4、内容是研究保育工作中的问题，并对保育员进行培训。

（五）班务会：

1、主讲教师主持（做好会议记录）；

3、每周一次；

4、内容是研究班级保育工作的问题。

（六）伙委会：

1、行政主管或保健组长主持（做好会议记录）；

2、园长、保健医、厨师班长、教师、保育员、家长代表；

3、每月一次；

4、内容是向家长宣传幼儿教育理念，向家长汇报教育教学工作并征求家长的建议。

三、文件处理办法

（一）文件的收发：

1、文件实行集中统一管理；

2、办公室负责外部转来的公文，统一收发、分发、传递；

3、用印、立卷和存档，负责内部形成的公文用印和归档。

（二）收文处理程序：

1、凡是上级单位的信函和各类文件，应登记并归案；

2、办公室负责文件处理的人员，收文后立即拆封，分类登记；

3、做好公文催办工作，批阅的文件，应在当日传递，上级布置的工作，应在两日内传达；对重要公文、函件应及时，分送有关或部门；

4、办公室人员应认真理解批示，办理完毕应做好归档工作。

（三）发文程序：

1、签批后打印、复印发文；

2、发文签字后即为定稿，办公室负责登记、编号（行政系列）发文稿编号后印刷；

3、编号后的正式文件必须加盖公章；

4、发文部门在分发的同时将原稿及一份正式文稿交办公室归档保存；

5、指定专人负责文件管理；

6、上级下发的正式文件，要进行登记；

7、登记后交主管阅批，承办人负责文件传阅及催三、细心照顾幼儿一日生活的各个环节，培养幼儿生活自理能力办工作；

8、办理过的文件要妥善保管，定期整理、编号、 装订、归档或退还。

（一）计算机、打印机：

1、设专人管理；

2、凡需打印的正式文件、材料，经部门主管批准后方可打印、复印；

3、下班前必须进行安全检查，确保无隐患后方可离开；

4、各部门的总结、，未定稿的材料不批印；

5、与工作无关的材料不打印、不复印；

6、做好印件登记、统计工作；

7、做好成本核算，杜绝浪费，节约材料。

（二）计算机：

1、设专人管理；

2、杜绝使用计算机上网，查询与工作无关的内容；

3、严禁办公室人员使用计算机看VCD；

4、严禁将来路不明的光盘、软盘插入计算机，防止传播；

5、禁止上班时间用计算机玩游戏。

五、办公用品使用规定

（一）办公用品的购置：

1、用品的购置，由各部门在每月25日前填写采购需求单；

2、特殊情况、急需物品，可以临时申报，经审核同意后，交由行政部，根据所购物品种类，进行价格咨询，统一购置。未经深情和批准擅自购置的物 品，费用自付。

（二）办公用品的保管：

1、专人对所购置的物品进行验收、分类、登记入帐、妥善保管；

2、各类物品领用后，由领用人自行负责保管；

3、对办公桌椅、固定资产等物品，由财务部定期清点，详细登记、编号，由使用部门负责人签字，严加管理；

（三）办公用品的使用：

1、勤俭节约的原则，做到物尽其用，杜绝浪费；

2、领用时，应根据各部门所报购物和上月库存情况，定向发放；

（四）办公用品的移交：

1、工作变动离开原岗位者，需将所领用的公物进行移交；

2、由行政部按物品领用账目清单，逐件做好清点，移交无误后，办理移交手续，双方在移交清单上签字。

（五）办公用品的维修：

1、部门到办公室填写维修单，提出维修意见；

2、行政部门负责维修；

3、正常作损坏的物品，由部门报主管审查批准后，进行维修；

4、因其它情况造成物品丢失、损坏的，要先查明丢失、损坏的原因及，报主管审查批准再进行批准。

六、交接班制度

（一）各部门岗位交接：

1、按时、按要求做好交接班工作；

2、认真填写交接班本，按栏目要求填写。

（二）班级教师交接：

1、幼儿出勤人数，健康情况，服次数、数量及时间，家长嘱托内容；

2、中途接走的幼儿姓名以及有关教学内容；

3、采取记录机口头介绍交班方式；

4、主管要审阅交接班记录，并督导教师处理待办问题。

七、幼儿作息制度

（一）教职员工：

2、按照幼儿一日生活各环节要求，准时安排各项活动，可根据幼儿情况进行调整，要适宜幼儿。

（二）幼儿进餐：

2、幼儿进餐时间不得少于25分钟，不摧饭。

（三）幼儿睡眠：

1、按照规定的午睡时间进行；

2、幼儿要按时上床、起床，不得提前或错后起床。

（四）幼儿户外活动：

1、保证日托幼儿每天有两小时户外活动，其中有一小时为体育活动，一小时为分散游戏活动；

3、游戏活动要过渡自然，减少不必要的等待。

1、适应期的幼儿要保证充足的水量；

2、每日安排上午、下午各三次饮水时间，做到随渴随喝；

4、幼儿可根据需要喝水和排便。

八、幼儿一日生活制度

（一）就餐制度：

1、根据婴幼儿年龄不同，要求准确开饭时间，以及所采取的进餐方式，进餐所用餐具；

2、早餐8点，中餐11：40，晚餐4：30。每餐间隔不少于3、5—4小时，进餐前15分钟，不做剧烈活动；

3、严格执行餐前消毒制度，做好每餐餐前、餐后的消毒、卫生工作；

4、餐前，指导值日生工作。值日的幼儿能做的请幼儿自我服务；

5、教师指导幼儿餐前洗手，做到边洗边吃，养成良好的卫生习惯；

6、进餐时间教师不摧饭，不处理幼儿问题，保证进餐时间不少于25分钟；

7、负责分餐的教师，要佩戴围裙、帽子，做好自身的卫生工作。

（二）幼儿睡眠制度：

1、婴班幼儿保育员做好睡前准备（拉窗帘、铺被），小、中、大班幼儿自己铺被，并培养良好的睡前常规；

2、按照作息时间组织幼儿午睡，值班教师巡视幼儿午睡情况，关注幼儿睡眠姿势，培养幼儿良好的睡眠习惯；

3、按时起床，不拖延起床时间，教师指导幼儿整理床铺、穿衣、袜、鞋等生活活动；

4、培养幼儿定时大的习惯。

（三）幼儿卫生制度：

1、幼儿的大，由保育员专门负责，关注幼儿遍后的清洁；

2、幼儿每周四为幼儿剪指甲；

3、婴班幼儿，三餐后漱口；三岁以上幼儿三餐后刷牙；

4、夏季户外活动后，教师要为幼儿用温水擦洗；

5、户外活动时，保育员注意随时提醒幼儿擦汗，即增减衣服。

（四）幼儿健康制度

3、教师、保育员要关注体弱、肥胖、生病幼儿的护理工作。

九、舞蹈教室的管理

(一)使用范围：

1、有组织的大型集体活动；

2、舞蹈、亲子等集体教学活动；

3、教职工的培训、会议、娱乐活动等。

（二）卫生清洁：］

1、卫生工作由园保洁工负责每天打扫；

2、活动结束后，组织者负责所用设备、电源的安全检查；

3、厅内的物品不可随意挪动，需经园办公室签字同意，使用后及时送还。

十、艺术教师的管理

(一)使用范围：

1、班级教学活动；

2、第二课堂课程活动。

1、卫生工作由园保洁工负责每天打扫；

2、活动结束后，组织者负责所用设备、电源的安全检查；

3、厅内的物品不可随意挪动，需经园办公室签字同意，使用后及时送还。

十一、接待室的管理

(一)使用范围：

接待来园的幼儿；

接待咨询的家长；

接待来访、参观的人员；

对外工作的接洽。

1、保洁人员负责每天卫生清洁；

2、保安负责每天晚上下班后关门、窗、切断电源、消除安全隐患。

十二、教科研制度

（一）按学科成立教研组：

1、选派教育理论基础扎实、教学经验丰富、组织能力强的教师担任教研组长；

2、教研组长根据教师现状，与教师共同研究确定学年（学期）教科研课题，制定教研工作；

教研要重点明确、措施具体、可作。

（二）教研组活动：

1、每两周一次，全体教师参加；

2、教师按时、积极参与，迟到或早退按照出勤制度处理；

3、教研活动要有