我最佩服的老师作文500字左右 我最佩服的老师600字

作文我最敬佩的一个人四百五十字至五百字,写班主任的

老师产生了一种敬佩之感,觉得与老师之间的距离拉近了,我不得不在心里赞叹“朱老师真有一套啊."

每个人都有自己敬佩的人.有的同学敬佩科学家、作家,有的同学敬佩演员、明星,而我最敬佩的是我老师.

我最佩服的老师作文500字左右 我最佩服的老师600字

记得朱老师刚教我的时候,我对

她很不满意,甚至有点反感.但后来,朱老师的做法使我改变了对她的看法.课堂上,每当我有一点点优点朱老师都会大加赞赏.不到一个月,我的坏毛病改掉了不

少.朱老师原来不光只注意学生的缺点,还看到学生的每一点进步,并及时给予表扬和鼓励.我对老师的不满情绪在心底里渐渐消失,抵触情绪荡然无存,反而对朱

朱老师不光在纪律上要求严格,在教学上兢兢业

业.每天总是以饱满的热情,高质量的教学,把他丰富的知识源源不断地送进我们那求知的干渴的心田.朱老师在课堂上总是用真切的语言,对我们循循善诱.她不

厌其烦地布置一篇篇作文,又孜孜不倦地一篇篇认真改,把好的作文筛选出来,订成班里的作文选集.在朱老师的辛勤浇灌下,我的作文水平有所提高,我对自己也

增加了自信心.如果有人问我最敬佩谁,我会坚定地说：“我最敬佩我的老师.”

每个人都有自己敬佩的人.有的同学敬佩科学家、作家,有的同学敬佩演员、明星,而我最敬佩的是我老师.

记得朱老师刚教我的时候,和我们一起说，一起开心的笑，她说话的口吻总是那样的和蔼可亲，让人感觉到她是那样的平易近人。我对她很不满意,甚至有点反感.但后来,朱老师的做法使我改变了对她的看法.课堂上,每当我有一点点优点朱老师都会大加赞赏.不到

一个月,我的坏毛病改掉了不少.朱老师原来不光只注意学生的缺点,还看到学生的每一点进步,并及时给予表扬和鼓励.我对老师的不满情绪在心底里渐渐消失,

抵触情绪荡然无存,反而对朱老师产生了一种敬佩之感,觉得与老师之间的距离拉近了,我不得不在心里赞叹“朱老师真有一套啊."

要求严格,在教学上兢兢业业.每天总是以饱满的热情,高质量的教学,把他丰富的知识源源不断地送进我们那求知的干渴的心田.朱老师在课堂上总是用真切的语

言,对我们循循善诱.她不厌其烦地布置一篇篇作文,又孜孜不倦地一篇篇认真改,把好的作文筛选出来,订成班里的作文选集.在朱老师的辛勤浇灌下,我的作文

水平有所提高,我对自己也增加了自信心.如果有人问我最敬佩谁,我会坚定地说：“我最敬佩我的老师.”

我最敬佩的老师作文五百字,不写老师的名字

朱老师不光在纪律上

入学以来，教过我的老师有很多，但要说最令我敬佩的老师，那却非熊老师莫属。

熊老师是我们的班主任。她中等身材，俊秀的面庞上镶嵌着一双锐利而又会说话的眼睛和一对灵敏的耳朵，鼻梁上架着一副金丝，显得既文雅又大方。

一天，熊老师正在为大家整理笔记，教室里只能听见粉笔摩擦黑板发出的“吱吱”声。突然，从教室后方传来了“窸窸窣窣”的声响。熊老师转过身来，用目光扫视了一下正在奋笔疾书的同学们，然后把目光锁定在教室后方的一位男同学身上。为了不影响其他同学做笔记，她朝那位男同学摇摇头又挤挤眼，好像在说：“抓紧时间，下不为例！”那位同学吓得吐了吐舌头，赶紧低头继续抄写笔记。怎么样，熊老师的“千里眼”和“顺风耳”名不虚传吧。

还有一次，我和几位同学去楼下搬书。熊老师那雪亮的眼睛突然发现李丽的鞋带没系好，她赶忙放下书帮李丽系鞋带，一边系还一边叮嘱李丽要注意安全。当时，我看在眼里，暖在心头。人们都说老师像园丁、像红烛，可我觉得老师更像妈妈。

每当下课时，熊老师就来到我们身边，跟我们一起谈天说地。她不但勉励我们要珍惜时间、刻苦学习，还教育我们要从小立志做祖国的有用之才……直到上课铃响起，我们才恋恋不舍地回到教室。可老师的叮嘱，我却一刻也不敢忘记。我想：等我长大了，也要当像熊老师一样，做一名出色的教师！

以我最敬佩的人为题写一篇作文 500字左右

生活中令我尊敬的人很多，今天我要写的是我最尊敬的一个人，她是谁呢？也许看完这篇文章你就会知道了。

博学多识的教你或许早已猜出她是谁来了吧，是的，她就是我们的语文老师——！师

她是一所小学的一名普通的教师，语文课上，她声情并茂的语言总能引人入胜，无论是每堂课的导语，还是对学生每一个问题的解潘老师还很关心学生。有一次我肚子疼，潘老师听说后急忙从家里赶到学校来看我，还关切地对我说：“以后哪里不舒服要及时告诉老师，如果你下午就告诉老师的话，现在有可能就好了，而且你不及时告诉老师的话，会耽误病情。”这时，我感觉到老师关心我就像妈妈关心着自己的孩子一样，心里的。潘老师还一直在校门口陪着我，直到我爸爸妈妈来接我回家。说，她总能引经据典，讲的让人口服心服。我们曾问她：“老师，你怎么知道的那么多呢？”她说：“

今年夏天，我和几个同学到老师的家里玩，我终于明白，我们的老师为什么有这么多的知识，原来在她的家里，无论是书橱里，还是床头上，甚至于客厅里的茶几上都放着各种各样的书，各种历史名著，各种的期刊，无所不有。正因为老师喜欢读书，她才有了丰富的知识，我们才从她的言谈举止中受益匪浅。

平易近人的朋友

她和我们虽然属于两个不同时代的人，但是她并没有因为自己是个教师而和我们拉远距离，她仍以一个与大家平等的身份做朋友，了解大家，同学们也喜欢和她在一起，因为和她在一起总是显得那么轻松，敢于无拘无束的表现自己，她总是让人忍不住要亲近她，所以课间的十分钟，她的周围总是有许多学生在围绕着她，她会

无私奉献的园丁

她和每一位普通教师一样有着无私奉献的精神，她日夜劳，忙为学生们批改作业，担心哪个学生会走向歧途，指导每个学生怎样学习怎样做人……对她的每一个学生，都像对自己的孩子一样给予关心和爱护，像园丁一样天天给花儿浇水，天天给树儿施肥，盼望着每一个孩子都有一个美好的未来。她就是这样默默无闻的把她的爱奉献给了每一个学生，班里有个同学有智力障碍，说话结巴，她就执着的教这个孩子说话，种子教了水会发芽。树儿施了肥会生绿叶，带着她的希望，那个学生终于能说话连成句子，能说话说的通顺。她不求任何回报，她只求她的学生将来都能有一个美好的前程。

作文：我的老师。500字

因为我是老师呀！”

潘老师有一个特点，就是她力求做事的质量，正如她所说的：“无论做什么事情，都要尽自己所能做到，不能敷衍任何一件事情。”每一次做大扫除，潘老师都会去检查我们的劳动成果，假如哪里做得不够好，她一定会立即指出，并且手把手地教我们把不足的地方做好。有一次做大扫除，我负责擦瓷砖，瓷砖上的污垢可能是因为遗留的时间太长了，所以很难擦掉。我想：反正这也那么难擦，随便做做就好了。于是我用沾了水的抹布随便擦了擦。潘老师来检查卫生时，发现了瓷砖上还有污渍没擦干净，便说：“瓷砖上的污垢擦得去的要把它擦得亮亮堂堂。”于是，我用力把墙上的污渍擦干净了。同时，我也为自己这种做事不认真、负责的态度感到十分惭愧。

从小学到现在，有许多教过我的老师，但是令我最喜欢的是我的班主任，也是我的语文老师——潘老师。潘老师三十来岁，身高大概一米五五。有着一双炯炯有神的眼睛，一把乌黑的头发，她衣着朴素，和蔼可亲，却散发出一种不平凡的魅力。

她的语文课堂形象有趣，讲解生动，她上课认认真真，绝不马虎，而且她朗读课文很有感情，富有节奏。

潘老师对班级的管理十分有策略。我们班每天都有同学轮流担当值日班主任，让我们的胆量得到提高，并且让我们学会了换位思考，体会到当班主任的艰辛。

“班里面的事就是我的事，我的事就是班里面的事。”“班荣我荣，班耻我耻。”“每个同学都要做14-1班的主人翁，要有主人翁的意识。”潘老师经常教育我们要学会爱班级，爱集体，要有集体荣誉感。这些我都铭记在心。

还没有上初中之前，就听说过潘老师了，别人都说她对班级的事物认真负责，并且教学方法很好。如今，我成为了她班级中的一员，我感到自己十分幸运。并且，我为拥有这样的一个好老师而感到骄傲、感到自豪！我以后要努力学习，给老师交上一份满意的答卷！

我的老师 从小到大我的老师有很多，而让我印象最深刻的却是现在的班主任，他虽然只教了我一个学期，但是我对他的印象却很好。 次见到他就觉得他很特别，他喜欢用文字来表达自己想说的话，时其他老师都用几句话来介绍自己，而他却把自己的写在黑板上，这让我顿时对他有了一种莫名的好感。也是在中我知道了他的名字——张小新，从名字看来应该是一个很可爱的老师，原来他竟是一个将近50岁的老教师，这让我有些怀疑我能否与他相处得很好，不过这只是印象，在后来的学习生活中我对他又有了一些新的认识； 大家都知道老师是辛苦的园丁，尤其是班主任。有些老师把这个工作看成是负担，而张老师不一样，他把班主任工作当作一种享受，当作一种乐趣，每天工作都很认真。 在学习方面，他对...

开发多年的想象力和经过的师生关系