罗夏克墨迹测验 罗夏克墨迹测验英文缩写

受应试动机影响最小的测验

哪如果是男就好啦,说明你很成熟啊,以后事业上会有很大发展的;位

B.心理学智力

罗夏克墨迹测验 罗夏克墨迹测验英文缩写

C.能力

D.投射

在测量成就、智力和能力倾向等变量时，只有受测者的动机强烈，才可能尽力争取好成绩。投射测验是指采用某种方法绕过受访者的心理防御，在他们不防备的情况下探测其真实想法。 在投射测验中，给受测者一系列的模糊，要求对这些模糊做出反应。

由 瑞士精神医学家罗夏克于1921年设计。

什么是心理投射测验？

非结构性，隐蔽性，整体性

第二，这些反应固然决定于当时的或者情境，但是个人本身当时的心理结构、过去的经验、对将来的期望，也就是他整个的人格结构，对当时的知觉与反应的性质和方向，都会产生很大的影响。

第三，人格结构的大部分处于潜意识中，个人无法凭借其意识说明自己，而个人面对一种不明确的情境时，却常常可以使隐藏在潜意识中的欲望、需求、动机冲突等“泄漏”出来，即把一个反映他的人格特点的结构加到上去。

如果知道了一个人如何对那些意义不明确的情境进行解释和组织，就能够推论出有关个体人格结构的一些问题。

心理投你是男还是女啊?射测验依据测验目的的不同、测验材料的不同，测验的编制、实施和对结果的解释方法的不同，以及受测者的反应方式的不同，2.为什么会出现这种情境？有着不同的分类。

但是，罗夏墨迹测验和主题统觉测验是最为常见的两种基本形式。

投射测验的不足不包括

又叫洛夏测验。是投射研究的一种方法，由瑞士学家H. Rorschach提出，主要是用来了解人的想象力和诊断人格。

投射测验是指采用某种方法绕过受访者的心理防御，在他们不防备的情况下探测其真实想法的测验。 投射测验中，主试给被试一系列的模糊，要求被试对这些模糊做出反应，从而进行分析，推论出被试的人格特点，方法有罗夏克墨迹测验、主体统觉测验等。

中文名

投射测验

外文名

projective test

所这方面娱乐性质的测试比较多，以娱乐为目的就好，不必太当真。属学科

测验形式

给出模棱两可的，由被试对之自由反应。主试对被试的反应进行分析，并推论出被试的人格特点。

由 瑞士精神医学家罗夏克于1921年设计。

结构：10张墨迹，五张彩色，五张黑白

施测：每次按顺序给被试呈现一张，同时问被试：“你看到了什么？”“这可能是什么东西？”或“你想到了什么？”等问题。

被试可以从不同角度看，做出自由回答。主试记录被试的语言反应，并注意其情绪表现和伴随的动作。

(二)主体统觉测验

（Thematic Apperception Test, TAT ）

美国心理学家H.A.Murray和C.D.Morgen1935年 编制。

结构：由30张模棱两可的和一张空白组成。内容多为人物，也有部分风景，但每张都至少有一个物。如图所示。

测试：每次给被试呈现一张，让被试根据看到的内容编故事。每次被试都必须回答这样四个问题：

3.图中的人物正在想什么？

4.故事的结局会怎样主要特点？

优点：

2.材料仅为，因此可以对没有阅读能力的被试进行施测。

缺点：

1.评分缺乏客观标准，测验的结果难以解释。

2.对特定行为不能提供较好的预测。如测验上发现某人有侵犯欲望，但是实际上这个人却很少出现侵犯行为。

3.需要花费大量的时间。

(1)罗夏墨迹测验：瑞士学家赫尔曼·罗夏并不是个利用墨迹研究人格的学者。但他提供了套被广泛接受的墨迹。罗夏墨迹测验首创于1921年。共10张，每张上有一个对称的图形。其中5张黑白，2张黑色加红色，3张为彩色。

被试根据进行自由联想，主试根据被试的反应进行进一步的询问。根据被试的反应记分和解释。

心理年龄太大了什么原因

脑年龄你管这么多干嘛，那像很多科学家年龄都一大把了别人还不信什么

心理年龄太大了什么原因 心理年龄测试我见过几个，有个共同点，就是那些测试都是以一些与年龄有关的活动来看受测试者如何选择，如果你选择了那些属于大龄人行为的选项，就会判断你的心理年龄大。

如果是女的话,你就很稳重,那就更好啦!

错就错在那些测试上的抑郁性问题太多，也就是说越忧郁的人算出的结果中心理年龄越大。

这种根本就是测试抑郁的问卷！

我十多岁时候也做过几个测试，当时心理年龄四十岁。现在我实际二十多岁，可以说不知比那时成熟了几倍，但我翻出原来的问卷，结果是测得27岁，简直太搞笑了。

能解释这一点的就是我小时候和少年时家庭变故，跟你不多，性格忧郁，而现在走出来了，开心了。

自己心理年龄太大了，和周围同龄人相处不到一起怎么办？

呵呵，没事，我现在的年龄是23岁，但测过两次心理年龄，一次是39岁，一次是40岁。算起来应该足够资格来回答你这问题了。我在和同龄的同学或朋友交流时，和你一样会发现很多人还不够我成熟，当然，也有一些同学朋友也是蛮成熟的。但这不足于构成对咱们的困扰才对呀。我和我的同学朋友们相处得很好，越成熟问题就越少。我把他们都看成是朋友，所以并没有什么距离感夹在其中，如果他们有什么做得不够好的，或什么想不通的，或者需要什么帮助，我都会尽力帮忙。你也不要老是独处啊，这样会疏远你的朋友的，这样久而久之还是会对自己内心造成不好的影响。你要努力去寻找和他们共同的事情和共同的话题，比如都喜欢唱歌啊，就和喜欢唱歌的同学一起唱歌，喜欢打篮球就和那些喜欢打的人一起玩球，寻找共同点来相处。毕竟人类是群居的生物，咱们要和大家在一起才是一个健全的人。别再困惑了，祝你开心！

心理年龄跟实际太大，怎么办？

不可能的事情。。楼主肯定是做了什么无聊的心理测试题目。。劝你不要相信这些东西。。。并不是说这东西一定不准。。但也不要完全相信它。。假如。。我说假如楼主的心理年龄真的55。。。那再好不过了。。。心理年龄越大。。表明智商越高。。。PS"在心理学领域：心理年龄是越高越好的。。。

什么是心理年龄？心理年龄怎么算？

我的心理年龄与现实年龄距太大！

其实一个人的心理成熟度不在与自己的实际年龄而在于他的本有的个性与经历，，如果你从小有过很多经历的话（特别是超出你年龄段的经历）再加上如果你是一个喜欢思考的女生，，那么你对各种事情的认识成度自然会比同龄人要高，甚至高得多，，所以你现在的心理年龄并没有什么值得大惊小怪的，这只能说明你的阅历比较多，你比其它同龄人更善于思考而已，，而不是说你真的比别的人老，，不过过早的成熟毕竟不是你这个年龄所应承受的，，所以建议你如果条件允许的话尽量去咨询下心理医生，，，，希望的的回答能让你满意

什么是心理年龄啊？怎么提高心理年龄？

是由于有些人的心智发展超前或滞后于实际年龄（生理年龄），比如老顽童周伯通的心理年龄就像一个孩子，这么说可以理解吗。或者有的人说，这孩子说话像个大人，都是指对方的心理年龄。

大家觉得心理如果确实是真的心理年龄19岁，那就要恭喜你比同龄人更成熟，将来比他们更容易取得成功！年龄比生理年龄大的原因有哪些？

会显得比较老成，说好不好，也要从两方面考虑，辩证分析： ，好的方面，因为心理比较成熟，走向后，各种关系会处理得比较好，考虑问题会站在一个更好的角度，圆滑的处理人际关系，会取得比较好的影响。 第二，不好的方面，虽然会很好的处理一些问题，但是由于自己比较成熟，考虑东西比较全面，难免会给人心计很多的印象，不过就这方面来说，只要再不害别人的前提下，有效的保护自己，也没什么不好的。 所以你就不要担心哦，没什么问题的。 站在我的角度，总体来说，心理年龄比生理年龄大，没什么不好的，每个人都有自己的个性，成熟未必是一件坏事，不要因为别人的话，而去改变自己，那样就会失去自己，千万不要做出“邯郸学步”的傻事情哦！

脑年龄太大了啊，怎么办

哎 学习上的事情可以多想，吃喝玩乐的少想。

脑年龄，照样搞科研！

投射测验都有哪些？

受应试动机影响最小的属于投射测验的有哪些如下：测验是（D）测验。

林达塞将投射测验分为5类：联想型（文字联想测验、罗夏墨迹测验等） 构造型（主题统觉测验等） 完成型（语句完成测验等） 选排型（内田测验等） 表露型（画人、画树测验等） 我国有的学者把投射测验分成4类，即没有选排型 其中画房树人测验是我们心理学比较常做的测验类型

脑年龄太大了为什么啊

什么是心理与教育测量？

1.图中发生了什么事？

先回答一个问题，心理与教育测量肯定涉及心理学与统计学的知识，你这里使用了心理与教育测量，其实更多的使用的是心理测量，应该说心理测量是一门偏重应用的学科，虽然就其本身来说会涉及到诸如信度效度1.弹性大，被试不受限制，可以任意作出反应。难度区分度等知识，但是更重要的是其在实践中的应用。

具体来说说心理学中很多的分支学科都会使用心理测量，比如智力，人格都需要编制一定的心理测验进行测量，这就是心理测量的应用，这就回答了你的第二个问题。

至于个问题，其实你要明白了前面的叙述基本(三)投射测验的优缺点也就理解了！

关于心理学典型的实验有那些

投射技术包括有多种形式和结构，如：联想和构造法(语句完成法、逆境对话测验等)、墨迹测验(罗夏墨迹测验)、图画故事测验(主题统觉测验)等，但最常用的是罗夏墨迹测验和主题统觉测验。

阿希，人们对于外界的反应都有其原因而且是可以预测的，不是偶然发生的。实验"研究众现象经典理实验由美理家所罗门·阿希40前设计实施所谓众指体受群体影响怀疑、改变自观点、判断行等保持致阿希实验研究程度受影响违进行明显错误判断

阿希请自愿做试告诉实验目研究视觉情况某参加实验走进实验室候发现已经5先坐能坐第6位置事实知道其5跟阿希串通假试(即所谓"托")

阿希要家做非容易判断---比较线段度拿张画条竖线卡片让家比较条线另张卡片3条线哪条A.成就线等判断共进行18事实些线条短异明显容易作确判断

两判断5假试故意异口同声说错误于许真试始迷惑坚定相信自眼力呢说其、自认确呢

结同同程度众倾向总体结看平均33%判断众76%至少做众判断情况判断错能性1%24%直没众按照自确判断答般认性众倾向要高于男性实验结看并没显著区别

设想实验表现呢 罗森塔尔实验

"丑鸭实验"能翻译同理历史关期望信影响实验属"罗森塔尔实验"1966美理家罗森塔尔通实验研究教师期望绩影响实验发现"皮格马利翁效应"仅影响教育观念且其社性行都产深远意义

罗森塔尔实验并复杂:所乡村给各级做语言能力推理能力测验测完没看测验结随机选20%告诉师说些孩潜力能比其更息8月罗森塔尔再所校奇迹现随机指定20%绩显著提高

呢师期望起关键作用师相信专家结论相信些指定孩确前途于寄予更高期望投入更热情更加信任、鼓励反些孩自信增强比其80%进步更快罗森塔尔种期望产效应称"皮格马利翁效应"皮格马利翁希腊神位雕刻师耗尽血雕刻位美丽姑娘并倾注全部给帝雕刻师真诚打使姑娘雕像获命

实验告诉我期望间接产巨效我积极态度期望别别能朝着积极向改进;相反我偏见能产消极结尤其些缺乏自知自控能力未

《实验心理学》《改变心理学的40项研究》等书都有

太长不看-------------------------------------

最知名的投射测验有哪些?

(一)心理年龄是指人的整体心理特征所表露的年龄特征，与实际年龄并不完全一致。人的一生共经历8个心理时期，即胎儿期、乳儿期、幼儿期、学龄期、青少年期、青年期、中年期、老年期。每个心理年龄期都有不同的心理特点，如幼儿期天真活泼；青少年期自我意识增强，身心飞跃突变，心理活动进入剧烈动荡期；进入老年期，心理活动趋向成熟稳定、老成持重、身心功能弹性降低、情感容易倾向忧郁、猜疑。 心理年龄的得用专业的心理学发展量表才能计算出来。 生理年龄是指生理发育成长的年龄特点，与实际年龄亦不一定完全一致，如营养不良的人生理发育延迟，也就是生理年龄小于实际年龄。 智力测验（ince test） 有关人的普通心智功能的各种测验的总称。又称普通能力测验。编制这类测验的目的是为了综合评定人的智力水平。一般智力测验都是为了给自己的智力确定一个范围。智力测验有各种类型，如个人智力测验、团体智力测验、特殊人口（如婴幼儿、智力落后者、言语障碍者和身体残疾者等）用的测验以及学习能力测验等。心理学家强调测验的标准化，认为智力是对受测验者在某些工作中作水平的描述性标记。智力测验多数以言语推理测验为主要内容，如对词汇、词的异同及类比等项目进行测量，另外还包括一些测量一般常识、数值推理、记忆以及感知技能与组织技能的项目。 人格测验（personality test）也称个性测验。测量个体行为独特性和倾向性等特征。最常用的方法有问卷和投射技术。问卷法由许多涉及个人心理特征的问题组成，进一步分出多个维度或分量表，反映不同人格特征。常用人格问卷有艾森克人格问卷（EPQ）、明尼苏达多项人格测验 （MMPI）和卡特尔16因素人格测验（16PF）。投射技术包括几种具体方法，如罗夏克墨迹测验、逆境对话测验、语句完成测验等。罗夏克墨迹测验(RIBT)

投射测验是人格测量方法之一。用于探索个体心理深处的活动。采用一些暧昧的，如墨渍、无结构的等，让被试在不受限制的条件下作出反应。为减少伪装，被试通常不知测验的目的，心理学家根据自己的理论假设对被试的反应作出解释。

主要应用于临床治疗，适用于儿童和，不受文化的影响。的有罗夏墨渍测验和主题统觉投射测验可唤醒被试的内心世界或人格的不同表现形式，从而在反应中表现出这种内在需要和状态。测验等。测验的信度和效度一般较低。

什么是Rorschach test(具体点)

心理年龄大了太多了 。我怎么半啊

一般地罗夏测试是给被访者看一套由黑到灰的墨水渍白纸，有时也用彩色，让被测试者告诉研究员，这些墨渍对他而言似乎代表什么意义。一位有经验的研究员，可以从这种系统化的游戏中，获得关于被访者的所有各种有趣的概念，所有的在心理学上，心理年龄的概念与你做的题目不同，它包括了更多选项。回应却被看作被试者在屈从型态下最有意义的想象。

总之别信。信自己就对了