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1、2、要求两个幼儿能听音乐找朋友，并能根据老师出示的数字用相应的身体表现出来。

2、作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

3、我们应该怎么写教案呢？以下是我精心整理的中班教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

4、41、注意专注训练中班教案 篇1 活动目标：1、学习将三种物品按照一定的规律排列，愿意用语言表述排列的规律，并学习根据规律进行补排。

5、2、在游戏中幼儿进行补排练习，在玩中学，体验数学活动的乐趣。

6、 活动难点1、按规律排列的两条彩旗2、三种颜色的雪花片若干。

7、3、幼儿用书《春之歌》p23. 活动过程一、找规律1、五一劳动节就要到了，老师做了几条漂亮的小旗来打扮我们的教室(出示条小旗)小旗是什么形状的?有什么颜色?你发现有什么规律吗?2、教师带领幼儿说出小旗排列的规律。

8、3、教师在出示另外一条小旗：这里有什么形状的小旗?这些小旗是按照什么规律排列的?4、幼儿说出规律、二、排雪花片1、在你们的桌子上有三种颜色的雪花片，请小朋友将三种颜色的雪花片按照一定的规律排一排。

9、2、幼儿作你，教师巡回指导。

10、3、展示个别幼儿的作结果，请他介绍一下自己的排序规律。

11、三、花园里的栅栏1、出示幼儿用书画面，介绍作业要求。

12、2、幼儿作业教师巡回指导。

13、3、讲评作业。

14、四、收拾活动材料，结束活动。

15、中班教案 篇2 活动目标：1、尝试运用各种材料在纸制品上制作笑脸。

16、2、敢于大胆想象体验活动的乐趣。

17、3、能按自己的作需要拿取材料。

18、4、让幼儿体验自主、、创造的能力。

19、5、感受作品的美感。

20、 活动准备：1、各类纸制品如：纸盒、纸杯、纸碗等等2、干果、瓶盖、毛线、皱纸、卡纸、油泥等废旧材料3、做好的成品 活动过程：1、直接导入，引起兴趣师：每个人都喜欢笑，那我们小朋友来笑一笑吧！我们在镜子里看一看自己笑的时候是什么样子的？2、和幼儿谈论各种笑脸的样子师：我们笑的时候是什么样子的？谁来学一学？3、和幼儿讨论笑脸的做法师：（出示成品笑脸）今天我们就来做一张笑脸，这是老师做的的一张笑脸，你们知道是用什么材料做的吗？那除了用开心果壳子做笑脸还可以用什么来做眼睛呢？4、交代要求，幼儿作师：那请小朋友在材料桌上拿取你需要用的材料回到自己的座位上去作。

21、教师重点幼儿大胆创造出各种造型鼓励能力弱的幼儿敢于简单的创作5、展示作品，进行评价（1）向客人老师介绍自己的作品，请客人老师笑一笑（2）把做好的作品送到展览区相互欣赏评价 活动反思：儿童的艺术是儿童生命本能的自然凸现。

22、因此在欣赏中教师和幼儿的对话是平等的，尊重幼儿对作品的感觉和表述，而不是以自己的权威压制幼儿。

23、在幼儿美术活动中，我们不必过分强调最终完成的作品，而是把重点放在活动的过程中，应该看到孩子情感和表现上的异，以积极评价为主，支持幼儿富有个性和创造性地表达。

24、从而不断激发孩子对美术活动的兴趣和热情，这种个性化的注重主体参与的评价方式有利于孩子学会自尊和尊重别人。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。