米教英语怎么样_米教英语好吗

M y job is teaching English．我的工作是教英语。 为什么是 English作表语，而不是teaching English？

是teacchess / tFes / n. 象棋hing English整个短语作表语啊。

米教英语怎么样_米教英语好吗

因为系表结构。

has fallen是是谓语，不能拆开算到表语里面去。

一个你是对的。

感觉你没学系表结构啊？

my job 主语 is 系动词 teaching English 表语

从前三题可以看出表语表基础好的话，当然是选择外教，跟着外教学习英语，可以学习到纯正地道的英语口语，随时可纠正你的发音，让你身处在一个纯英语的环境，本身学习英语就是需要一个语言环境和氛围的。示的是一个状态吧，一个我也觉得你是对的。

怎样教孩子用英语表达自己的情感

B：Good afternoon,Dad and Mom! It is very n weather today!So I he a good friend home for lunch.She is my girl friend, I he been mentioned to you before。And I also told her before you.She has always wanted to find a time to come and visit you。I think it is a fine day today, we he the time， So I will take her back to see you, by the way to eat。（爸妈，下午好。今天天气不错，我带了个朋友回家吃午饭。她，就是我的女朋友，之前一直跟你们提起过的，而我也跟她说过你们，她一直想找个时间过来拜访下你们。我看今天天气很好，我们又有时间，所以我就带了她回来看你们，顺便吃个午饭。）

G：Good afternoon,Uncle, aunt, how are you?My name is Julia. I always wanted to visit you,Today finally saw you, I was very happy。Meet for the first time, also don't know what you like, give you brought some supplements。I hope you like and don't mind。（叔叔，阿姨下午好。你们身体好吗？我叫Julia，一直都想找个时间拜访你们，今天终于看到你们了，我真的非常高兴。次见面，我也不知道你们喜欢什么，所以给你们带了些补品。希望你们喜欢 并且别介意）

P：Good afternoon,Julia.we are fine.Early in the morning to listen to you before and See you today。Really n a girl！Ahh，Can you come over we will very happy today, don't he to take what gift。You sit casually, Would you like soming to drink?Tea or ju？Fine point at random When it is good to his home Don't stand on ceremony。（下午好，JULIA。我们身体很好，谢谢你的关心。之前一直听儿子说过你，今天见到你，果然很不错的一个女孩子。哎呀，你今天能来我们就很高兴了，不需要带什么礼物的你随便坐，要不要喝点什么？茶还是果汁？没事的，随意点，就当自己家那样，别拘束。）

G：I like tea,thank you。 Uncle, aunt you are so kind I don't feel at home is not used to it。（茶就好了，谢谢叔叔阿姨。你们那么亲切，和蔼，我不会觉得拘束不习惯的）

B：Okay, mom. You go to prepare, we talk over lunch, ok?Thank you mom.(好了，妈。你快去准备一下，我们边吃边聊吧，谢谢妈。）

P：Good I'll go to you sit chat first My good soon。（好的，我这就去。你们先坐先聊，我那很快就好。）

G：Thank you aunt。Don't I used to the toger？（谢谢阿姨，不如我过去一起帮忙吧？）

B：No, no My mom was here.Just wait until you taste my mother craft。（不用了，有我们就可以了，你就等着品尝我手艺吧）

P：Is ah You first come over How can you start work。By the way, how old are you today? What to do?Don't be nervous We just chat。（就是啊，你次来，怎么能让你动手呢。对了，Julia。你今天多大了，是做什么工作的呢？哈，别紧张。我们就是随便聊聊天好吗？）

G：Ok, I really want to early can sit down toger and uncle, easily talk next day 。Eh,I am 21，and I am now engaged in accounting work，2years.(好的，我其实一直都希望能有天可以和叔叔这样坐着，轻松地聊天。额，我今年21岁了，从事会计的工作，已经2年了。）

P：Good accounting work！Can be engaged in accounting work，I think you must also make a detailed plan for life。You can l uncle about it？（会计好啊，我想你从事会计工作，那你一定也对你的生活各方面作了周详的吧？能和叔叔说说吗？）

G：Uncle compliment。I Can't say thorough plan，Now I am trying to se money，I Want to be a belongs to own cafe in the future，Actually regardless of cafe, se more money Want to himself, want to he a guarantee。If the time is right, I will consider marriage，and Plan ge birth to a child in the future。I Hope can undivided attention to cultivate children to grow up, become useful。And Life without daily necessities,egardless of the future now, need to use there are a lot of money。So from the start sing money now After planning is necessary！（叔叔，你夸奖了。其实也谈不上周详的，不过我现在在努力存钱，希望将来能开个属于自己的咖啡馆。就算不是咖啡馆都好，存多些钱都是好的。如果时机成熟，我会考虑婚姻，将来呢，打算生一个小孩。我希望能一心一意培养孩子成长，成才。生活离不开柴米油盐，不管现在将来，需要用钱的地方都很多，所以现在存多些钱，好以后，是很必要的事情。）

P：It is so very good!Think of you at an early age, to live, just thinking about the future, plans。Is really a very sensible, careful, considerate, int girl。Your parents can he a sensible daughter must be happy like you proud。I wonder if you parents do? Is the daughter of how to cultivate the you so well。（非常好，想不到你年纪小小的，对生活，对将来竟然那么思考，。相当懂事，细心，周到，聪明的女孩。妈能有你这样懂事的女儿一定很开心，骄傲。我在好奇，到底妈是做什么的，如何能培养出这么一个出色的女儿）

G：Uncle you praise, which is as good as you say I got red in the face。My father is a teacher,and my mother is a businesswoman。They love me very much，and They just told me to he, be an upright p3、科研成果erson, work don't paste careless beear，and Be sure to he a plan step by step has prepared well。They often say that success belongs to the people who he prepared。So I hope I can know what you're doing to do How to do。I he been working on。By the way, uncle may I ask you question？（叔叔你过奖了，说得我脸都红了，哪有那么好啊。我爸爸是做教师的，我妈妈呢，是一个女商人。他们都非常爱我，从小他们就教我做人，做事都不要糊糊涂涂。一定要有，有准备，一步一步，脚踏实地去做。他们经常说成功是属于有准备的人的，我也希望自己知道自己在做什么，要做什么，怎么做？我一直在努力。对了，叔叔我可以问你问题吗？）

P：Of course。（当然）二、多“听”

G：What is uncle for the child's ideas? Feelings, for example, marriage?（叔叔，你对于你儿子的想法是什么？例如感情，婚姻？）

B：That you still use to ask？My parents he always been very respect and support of my idea.Relationship or marriage. As long as I feel good, they are not against it。Of course, they will give me a, ideas. Can let me little detours Better go your own way。（这你还用问啊？我爸妈一向尊重，支持我所想，所做。当然他们也会给我建议，想法，让我少走弯路，更好走好自己的路，无论感情也好，婚姻也好，只要我过得好，他们是不会反对的。）

P：Haha，As my son said, I pay attention to the child's ideas。I respect his ideas, I beli he has his reasons，I can do is teaching him how to go，As to how to get to the good, see him yourself。Although I is elder, you can also not dotard interference you young people。You can work toger to live a good life。Facts he proved that I respect and support my son is right。You see, isn't he find a good girl like you。（哈哈，正如我儿子所说，我尊重孩子的想法。我相信他有他的理由。我只能告诉他，路，怎么走。但是要怎么走好，则要看他自己了。我虽然是你们的长者，但我还不至于糊涂到干涉你们年轻人的事情。你们能一起，努力，好好过好生活就好了。事实证明，我这样做是非常正确的。你看，我儿子不是找到你这样的女孩吗？哈哈。）

B：Well, dad. I know. I must he a good to Julia。In my heart,I promise！(爸，我知道了。我一定好好对JULIA的，用我的心，我保证。）

P：In fact, I and your aunt like your dad, also as a teacher.Because of this, may he a lot in common。I am very happy to give you is like a fatherly familiar feeling。（其实我和你阿姨跟爸都是一样，做老师的。可能因为这样，我们会有更多共同点吧。哈哈，我很开心能给你像爸爸那样熟悉的感觉）

P（mom）：Lunch is ready 。 come over for lunch.(饭菜都好了，大家过来吃饭吧）

P（Dad）：Ok, in the past to he a lunch. Really happy we he a pleasant chat。(好了，过去吃饭吧，很开心我们有个愉快的聊天。）

B：Let us go for lunch.(走，吃饭去）

G：Thank you.(多谢）

人教版新目标英语七年级上册单词表，就可以了

a little 少量；少许

a set of / E set Ev / 一套；一副

about / E5baJt / prep. 关于；在……方面

action movie / 5AkFEn 5mu:vI / 动作片

actor / 5AktE(r) / n. 演员

address / E5dres / n. 通讯处；地址

after / 5AftEr /, /5B:ftE / prep.&conj. 在……之后

afford / E5fCr)d / v. 负担得起；买得起

afternoon / 7AftEr5nu:n /, / 7B:ftE5nu:n / n. 下午；午后

age / eIdV / n. 年龄；年纪

alarm o'clock / E5lBr)m E5klCk / 闹钟

all / C:l / pron. 全部；全体

also / 5C:lsEJ / a. 也；亦；并且

am / Am / v. 是

America / E5merIkE / 美国；美洲

and / And / conj. 和；又；而且

answer / 5AnsEr /, / 5B:nsE / n. 回答；答复；

any / 5enI / pron. 任何一个（或一些）事物

anybody / 5enI7bCdI / pron. 任何人

apple / 5ApEl / n. 苹果

April / 5eIprEl / n. 四月

are / Br) / v. 是

aren't （=are not）

around / E5raJnd / a. 大约

around / E6raJnd / a. 到处；在附近

art / B:t(r) / n. 艺术；美术；艺术品

ask / Ask /, / B:sk / v. 询问；问

at / A / prep. 在（里面或附近）；在（点刻）；以

August / 5C:gEst / n. 八月

aunt / Ant /, / B:nt / n. 姨母；姑母；伯母；婶母；舅母

backpack / 5bAkpAk / n. 双肩背包

bag / bAg / n. 书包；提包；口袋

ball / bC:l / n. 球

banana / bE5nAnE /, / bE5nB:nE / n. 香蕉

band / bAnd / n. 乐队

baseball / 5beIC:l / n. 棒球

basketball / 5bAskItbC:l /, / 5bB:skItbC:l / n. 篮球

bat / bAt / n. （网球、乒乓球等的）球拍

be / bi: / v. 是（表示存在、状态等）

because / bI5kC:z /, / bI5kCz / conj. 因为

bed / bed / n. 床

before / bI5fCr) / prep. 在……以前

Beijing Opera 京剧

best / best / adj.&a. （good, well的极）的（地）

big / bIg / adj.&a. 大的；广大的；重大的

biology / baI5B:lEdVI /, / baI5ClEdVI / n. 生物学

birth / b\r)W / n. 出生；出世；诞生

birthday / 5b\r)WdeI / n. 生日

black / blAk / adj.&n. 黑色（的）

blank / blANk / n. 空白

blue / blu: / adj.&n. 蓝色（的）

book / bJk / n. 书

bookcase / 5bJk7keIs / n. 书橱；书箱

boring / 5bC:rIN / adj. 无聊的；令人生厌的

boy / bCI / n. 男孩

breakfast / 5brekfEst / n. 早餐

bring / brIN / v. 拿来；取来；带来

broccoli / 5brB:klI /, / 5brCklI / n. 花耶菜

brother / 5brQTE(r) / n. 兄；弟

brush / brQF / v. 刷

bus / bQs / n. 公共汽车

busy / 5bIzI / adj. 忙的；繁忙的；忙碌的

but / bQt / conj. 但是

buy / baI / v. 购买；买

call / kC:l / v. 打电话

can / kAn / modal v. 能；可以；会

can't （=can not）

card / kB:(r)d / n. 卡；卡片；纸牌

carrot / 5kArEt / n. 胡萝卜

CD / 7si:5di: / abbr. （=compact disc）激光唱片

chair / tFer /, / tFeE / n. 椅子

chicken / 5tFIkIn / n. 鸡；鸡肉

China / 5tFaInE /

Chinese / 7tFaI5ni:z / n. 中文；人

Chinese / 7tFaI5ni:z / adj. 的；人的

city / 5sItI / n. 城市

class / klAs /, / klB:s / n. 班级；（一节）课

clerk / kl\:rk /, / klB:k / n. （银行、办公室、商店等）职员；办事员

clock / klB:k /, / klCk / n. 时钟

clothes / klEJTz / n. （pl.）衣服；服装

club / klQb / n. 社团；俱乐部

collection / kE5lekFEn / n. 收藏品；收集物

color / 5kQlE(r) / n. 色；颜色

come / kQm / v. 来；来到

comedy / 5kB:mEdI /, / 5kCmEdI / n. 喜剧

comr / kEm5pju:tE(r) / n. 电脑；电子计算机

comr

contest / 5kB:ntest /, / 5kCntest / n. 竞争；竞赛；比赛

conversation / 7kB:nvE5seIFEn /, / 7kCnvE5seIFEn / n. 交谈；谈话

countable noun 可数名词

cousin / 5kQzEn / n. 堂（表）兄弟；堂（表）姐妹

cream / kri:m / n. 奶油；乳脂

dad / dAd / n. （非正式用语）爸爸

dance / dAns /, / dB:ns / v. 跳舞；舞蹈

date / deIt / n. 日期

daughter / 5dC:tE(r) / n. 女儿

day / deI / n. 天；日间；白天；一日

dear / dIr /, / dIE / adj. （冠于信函中的称谓以示礼貌）亲爱的

December / dI5sembE(r) / n. 十二月

description / dI5skrIptFEn / n. 描述；记叙

desk / desk / n. 书桌；课桌

dessert / dI5z\:(r)t / n. （饭后的）甜食

dictionary / 5dIktFEnerI /, / 5dIktFEnErI / n. 字典；词典

difficult / 5dIfIkElt / adj. 困难的

dinner / 5dInE(r) / n. 正餐；晚餐

do / du: / v.&aux. （构成否定句、疑问句的助动词无意义）做；干；行动

do homework 做作业

documentary / 7dB:kjJ5mentErI /, / 7dCkjJ5mentErI / n. 纪录片

does / dQz / v.&aux. （动词do的第三人称单数）（构成否定句、疑问句的助动词无意义）做；干；行动

doesn't （=does not）

dog / dCg / n. 狗

dollar / 5dB:lEr /, / 5dClE / n. 元（美国、加拿大等国的货单元，符号为$）

don't （=do not）

draw / drC: / v. 画

drawer / 5drC:(r) / n. 抽屉

dresser / 5dresE(r) / n. 梳妆台；碗柜

drum / drQm / n. 鼓

each / i:tF / pron. 每个

eat / i:t / v. 吃

egg / eg / n. 蛋；鸡蛋

eight / eIt / num. 八

eighth / 7eI5ti:nW / num. 第十八

eighth / eIW / num. 第八

eln / I5levEn / num. 十一

elnth / I5levEnW / num. 第十一

e-mail / 5i:meIl / n. （或email）电子邮件

English / 5INglIF / n. 英语；英文

eraser / I5reIzEr /, / I5reIzE / n. 橡皮；铅笔擦；黑板擦

ning / 5i:vnIN / n. 傍晚；黄昏；晚上

ry / 5evrI / adj. 每一；每个

example / Ig5zAmpEl /, / Ig5zB:mpEl / n. 例子；实例

exciting / Ik5saItIN / adj. 令人激动的；振奋人心的

excuse / Ik5skju:z / v. 原谅；宽恕

excuse me 请原谅（客套语，用于与陌生人搭话，打断别人说话等场合）

family / 5fAmElI / n. 家；家庭

family name 姓氏

father / 5fB:TE(r) / n. 爸爸；父亲

forite / 5feIvErIt / adj.&n. 最喜爱的（东西）

February / 5febjJerI /, / 5febjJErI / n. 二月

festival / 5festEvEl / n. （音乐，芭蕾舞，戏剧等之）节；节日

fif / 7fIf5ti:n / num. 十五

fifth / 7fIf5ti:nW / num. 第十五

fifth / fIfW / num. 第五

find / faInd / v. 寻找；查找

first / f\:st / num.

first name 名字

five / faIv / num. 五

floor / flC:(r) / n. 地板；地面

food / fu:d / n. 食物

for / fC:(r) / prep. （表示目的或原因）为了

found / faJnd / adj. （find的过去式、过去分词）找回的

four / fC:(r) / num. 四

four / 7fC:(r)5ti:n / num. 第十四

fourth / fC:(r)W / num. 第四

French fries / 5frentF 5fraIz / （=French fried potatoes）炸马铃薯；薯条

Friday / 5fraIdI / n. 星期五

friend / frend / n. 朋友

fruit / fru:t / n. 水果

fun / fQn / adj. （口）有趣的；令人愉快的

funny / 5fQnI / adj. 有趣的；好玩的

furniture / 5f\:(r)nItFE(r) / n. 家具（总称）

/ geIm / n. 运动；游戏

get to 到达

get up 起床

girl / g\:(r)l / n. 女孩

go / gEJbasketball 篮球赛 / v. 去

go home 回家

go to a movie 去看电影

go to bed 上床睡觉

go to school 去上学

go to work 去上班

good / gJd / adj. 良好的；令人满意的

grandfather / 5grAnd7fB:TE(r) / n. 祖父；外祖父

grandmother / 5grAnd7mQTE(r) / n. 祖母；外祖母

grandparent / 5grAnd7perEnt /, / 5grAnd7peErEnt / n. 祖父（母）；外祖父（母）

great / greIt / adj. 美妙的；伟大的

green / gri:n / adj.&n. 绿色（的）

guitar / gI5tB:(r) / n. 吉他

hamburger / 5hAmb\:(r)gE(r) / n. 汉堡包

happy / 5hApI / adj. 愉快的；高兴的；满意的

Happy Birthday! 生日快乐！

has / hAz / v. （he的第三人称单数形式）有；吃；饮

hat / hAt / n. 帽子

he / hAv / v. 有

he / hAv / v. 吃；饮

he a look at 看一看；看一眼

he / hi: / pron. 他

healthy / 5helWI / adj. 健康的；强健的

hello / hE5lEJ / int. （表示问候）喂

/ / v.&n. 帮助；援助

her / h\:(r) / pron. 她的

here / hIr /, / hIE / a. 这里；在这里

Here you are. 给你。

he's （=he is）

hi / haI / int. （表示问候或打招呼）嗨

his / hIz / pron. 他的

history / 5hIstErI / n. 历史

hobby / 5hB:bI /, 5hCbI / n. 业余爱好；喜爱的话题

home / hEJm / a. 家

homework / 5hEJmw\:(r)k / n. 家庭作业；课外作业

ho / hEJ5 / n. 旅馆

hour / 5aJr /, / 5aJE / n. 小时

how / haJ / a. （指程度）多么；何等；怎样

how much （价钱）多少

how old 多大年纪；几岁

/ aIs / n. 冰

cream 冰淇淋

ID card （ID=identification）

I'm （=I am）

in / In / prep. 用（表示方法，媒介，工具等）

in / In / prep. 在……里面

interesting / 5IntrIstIN / adj. 有趣的；令人赶兴趣的

is / Iz / v. 是

isn't （=is not）

it / It / pron. 它

it's （=it is）

January / 5dVAnjJerI /, / 5dVAnjJErI / n. 一月；正月

job / dVB:b /, / dVCb / n. 工作；零工；职务；职位

join / dVCIn / v. 参加；加入

July / dVJ5laI / n. 七月

June / dVu:n / n. 六月

key / ki: / n. 钥匙

kid / kId / n. 小孩；年轻人

kind / kaInd / n. 种类

know / nEJ / v. 知道；了解

kung fu / 7kQN5fu: / n. 功夫

last / lAst /, / lB:st / adj. 的；上一个的

last name 姓氏

learn / l\:(r)n / v. 学习；学会

let / let / v. 允许；让

let's （=let us）

letter / 5letE(r) / n. 信

life / laIf / n. 生活

like / laIk / v. 喜欢

list / lIst / n. 清单

listen / 5lIsEn / v. 听

little / 5lItl / adj. 少许的；少量的

long / lC:N /, / lCN / adj. 长的

look / lJk / v. 看；望；看起来

look / lJk / n. 看；注视

lost / lC:st /, / lCst / adj. 丢失的；遗失的

lost and found 失物招领

lot / 这要看你学习英语的目的了。如果你想要出国或者是搞口头翻译，还是跟外教学习好；如果你想要参加高考，还是跟中教好。目前，我国的高考英语题连外国的学生都很难打高分，所以，根据你的目的来选择参加什么样的学习方式。lB:t /, / lCt / n. 许多；很多

lots of 大量； 许多

love / lQv / v. 爱；喜欢

lunch / lQntF / n. 午餐

many / 5menI / adj. 大量的

March / mB:(r)tF / n. 三月

math / mAW / n. 数学

May / meI / n. 五月

may / meI / modal v. 可能；可以

me / mi: / pron. 我（宾格）

meet / mi:t / v. 遇见；相逢

Miss / mIs / （冠于未婚妇女之姓或姓名之前的称呼）

mom / mB:m /, / mCm / n. （非正式用语）妈妈

Monday / 5mQndI / n. 星期一

month / mQnW / n. 月；月份

more / mC:(r) / pron. 更多的；更大的

morning / 5mC:(r)nIN / n. 早晨；上午

mother / 5mQTE(r) / n. 妈妈；母亲

movie / 5mu:vI / n. 电影

Mr / 5mIstE(r) / 先生（冠于男子之姓或姓名之前的称呼）

Mrs / 5mIsIz / 夫人；太太（冠于已婚妇女之姓或姓名之前的称呼）

music / 5mju:zIk / n. 音乐

musician / mju:zIFEn / n. 音乐家

my / maI / pron. 我的

name / neIm / n. 名字

name's （=name is）

need / ni:d / v. 需要

new / nu: /, / nju: / adj. 新的

next / nekst / a. 然后；接下去

night / naIt / n. 夜；夜间

nine / naIn / num. 九

nine / 7naIn5ti:n / num. 十九

nineth / 7naIn5ti:nW / num. 第十九

ninth / naInW / num. 第九

no / nEJ / a. （表示否定）不；不是

notebook / 5nEJtbJk / n. 笔记本

November / nEJ5vembE(r) / n. 十一月

number / 5nQmbE(r) / n. 数；数字

o'clock / E5klB:k /, / E5klCk / a. （=of the clock）.…..点钟（只用于正点）

October / Ck5tEJbE(r) / n. 十月

of / Ev / prep. （属于）……的

often / 5C:fEn /, / 5CfEn / a. 时常；常常

oh / EJ / int. 啊；噢；呀（表示惊讶、恐惧等）

OK / 7EJ5keI / adj. 好；不错

old / EJld / adj. 年岁的；年老的；年长的

on / B:n /, / Cn / prep. 在……上

on sale 廉价出售；出售

one / wQn / num.&pron. 一（用来代替单数的人或物）

opera / 5B:pErE /, / 5CpErE / n. 歌剧

or / C:(r) / conj. 或者；否则

orange / 5C:rIndV /, / 5CrIndV / n. 橙子；柑子

other / 5QTE(r) / pron. 另外的人（物）；其他的

our / 5aJr /, / 5aJE / pron. 我们的

P.E. / 7pi:5i: / abbr. （=physical education）体育

paint / peInt / v. 画画

pants / pAnts / n. （pl.）（美口）裤子

parent / 5perEnt /, / 5peErEnt / n. 父亲或母亲

partner / 5pB:(r)tnE(r) / n. 伙伴；合作者

party / 5pB:(r)tI / n. 晚会

pear / per /, / peE / n. 梨

pen / pen / n. 钢笔

pencil / 5pensEl / n. 铅笔

pencil case 铅笔盒；文具盒

pencil sharpener / 5pensEl 5FB:pE(r)nE(r) / 卷笔刀；铅笔刀

people / 5pi:pEl / n. 人；

phone / fEJn / n. 电话；电话机

photo / 5fEJtEJ / n. 照片；相片

piano / pI5AnEJ / n. 钢琴

picture / 5pIktFE(r) / n. 图画

ping-pong / 5pIN7pB:N /, / 5pINpCN / n. 乒乓球

plant / plAnt /, / plB:nt / n. 植物

play / pleI / v. 玩；打球

please / pli:z / a. （祈使句用作请求的客套话）请

plural / 5plJrEl /, / 5plJErEl / n. 复数；复数形式

plural / 5plJrEl /, / 5plJErEl / adj. 复数的

pm / 7pi:5em / abbr. （或p.m.）下午

pr / praIs / n. 价格

question / 5kwestFEn / n. 问题；难题；询问；疑问

racket / 5rAkIt / n. （网球、羽毛球的）球拍

really / 5rIElI / a. 事实上；无疑地；真正地

red / red / adj.&n. 红色（的）

relaxing / rI5lAksIN / adj. 轻松的

ring / rIN / n. 环（状物）；戒指

rock / rB:k /, / rCk / n. 摇滚乐

room / ru:m / n. 房间

ruler / 5ru:lE(r) / n. 尺；直尺

run / rQn / v. 跑；奔跑

runner / 5rQnE(r) / n. 普遍的人或动物

sad / sAd / adj. 悲哀的；悲伤的

salad / 5sAlEd / n. 沙拉

sale / seIl / n. 出售；廉售

Saturday / 5sAtE(r)dI / n. 星期六

scary / 5skerI /, / 5skeErI / adj. 可怕的；吓人的

school / sku:l / n. 学校

school day 学校上课日（非假日）

science / 5saIEns / n. 科学；（科学的）学科

second / 5sekEnd / num. 第二

see / si: / v. 看见

sell / sel / v. 卖；售；销

Semptember / sep5tembE(r) / n. 九月

sn / 5sevEn / num. 七

请教高人：我是一所国内211大学英语专业的大三本科生，想去读mphil研究生。主要有几点疑问

以你的情况，我倒是觉得蛮适合学法律的，大学，3、多背单词，增加英语词汇量。英语单词是学习英语的基础，首先你要掌握好课本中的单词，可以根据课本中的场景来加强对单词的记忆;其次你可以根据学习的不同要求去选择相应的词汇量，尽可能多地掌握英语单词，有助于提高英语成绩。中文大学的法律很厉害，费用也很高，可能不是什么大问题，但是也不能不考虑

如果你在准备考研的话，理论上不会有冲突，但是会分散你的注意力，自己要把握好

如果成绩很好的话，学费会减免的，所以from / frB:m /, / frCm / prep. 从；从……起要加油哦

希望帮到你，呵呵

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1、打开小米商城app首页，点击only / 5EJnlI沧州交通学院位于河北省沧州市，是经批准设立的全日制普通本科院校。学校前身是由交通大学于2008年举办的学院交通大学海滨学院。学校占地1200亩，总建筑面积39万平方米；设有10个学院，开设37个本科专业；有在校生近18000名。 / a. 只；仅仅顶部【活动入口】。

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学英语跟外教好，还是中教好？

外教说英语都是自然而然的表达，而中教老师需要经过“中译英”的过程，相比之下，外教老师能够给孩子更纯粹的语言学习环境，在启蒙时期让孩子接触“原味”的英语，孩子更容易学会英语思维。

个人觉得不要选外教，根据我的经验，虽然外教的形式活泼，氛围轻松，但对升学考试没什么帮助，换句话说就是内容少。顺便提一下 我现在学的ABC天丅口语的老师说过，其实要掌握好英语应该是不费力地！要拥有一个适合的学习空间以及闇练口语对象，外教水平很重要 标准口音(建议找外教)才行，不间断逐日口语练习，1v1个性化学习才可以有很.好.的学习效果 课后需要重听课后录音反馈 把所学知识融会贯通。实在是真的无口语交谈的人的状况下 那么就到旺旺或BBC获得课外学习资料练习，多问多听一下子语感就培养起来 学习成长是必定突飞猛进的..而中教可以系统的学习语法知识。如果想练口语的话可以选外教。希望对你有帮助

先要看看你的基础如何n / naIs / adj. 好的；令人愉快的？

如果基础不好的话，先中教再外教，尽管跟外教学习英语是能够学习纯正地道的英语，但是你零基础的话，你能听的懂外教说什么吗？外教也并不能听到你的中文想要表达什么，所以建议是先中教再外教。

但是提醒的是，选择外教，需要看外教的资历的，包括学历证书、教学经验、学生评价和国籍等，这些都要多加的去了解或者对比哦。

这个问题提得很好。到底是中教好？还是外教好呐？这个问题一直困扰着许多家长，我问过一些英文很好的大牛，包括我自己学习英文的经历，很多人都说，少年时期会多多少少的接触一些外教，是有一些小作用，但作用并不很大。这里就分2种情况了，一般上外教课的学生大多很羞涩，不会主动和外教交流 如果是小班课，外教主动和学生交流的话，会有一些小作用。如果外教课学生人数很多，只是外教在说，这就没什么作用了。

再说中教，人的思维方式习惯先铺垫，后中心。这和我们传统儒家思想有关，董仲舒提倡先“天”后“人”，就是干事之前先说一通老祖宗，再说自己。最重要的事情放后面说。压轴，压轴就是这么来的。但是西方人是先说“中心”思想，再说“补充性的内容”，这就和我们人习惯的表达方式很不一样了。中教有个外教不可能超越的优势就是了解学生的思维模式，教学上可以对症下，“百人百教”。你让外教变着法子教学生，基本上不可能。

还有一点就是评判一个好的外教，我们目前并没有一个标准，但评判一个好的中教我们有标准。与其把资源零零散散的给外教，不如把资源集中起来，寻找一个优质的中教资源。一个优质的老师，永远都是稀缺的资源，对于家长来说，是需要一番功夫的. 米思出国英语

这完全是看英语水平与有没有特定的考试所决定的。如果英语基础较好，想提升口语能力，那么外教的效果还是会好一些，但如果英语基础一般，而且还有应试类的考试，这个时候，中教的优势就体现出来了。

如果是想应试之类，觉得中教的基础会扎实点，外国人不太注重语法，而且他用英语跟你讲语法，你也可能不太能理解。

如果想提高口语的，外教发音那些会好点，而且他们对他们的文化也更了解，容易培养你的英语思维。

望采纳~

当然是要跟外教进行学习，这个问题就如同是学习汉语要跟中教学习还是外教学习是一个道理，首先好的外教她能为你创造纯正的语言环境，其次回归语言学习的本质还是要用来交流，在跟外教增加交流次数后你会发现的障碍在逐渐减小的，希望能帮到你！

一提到系统的学习，中教的能力就有限了。请问你的孩4、教学建设子在学校上的语文课，老师是国内师范专业和中文专业毕业的呢？还是数学或者音乐或者生物等其他专业毕业的？还是一个会说话，但学历仅仅是中学程度的人？相信任何人都会选择中文系或者师范毕业的老师来教语文课吧，那为什么教孩子英语不选择正规教育学、语言学毕业的国外大学生，而是喜欢选择那些没有正规工作签证，甚至都不是国外大学毕业生，只是来旅游或者淘金或者找工作的仅仅是会说英语的外国人呢？

所以其实不需要讨论中教好还是外教好的问题，只要你的外教是国外正规甚至是大学毕业的，且有数年的教育工作经验，甚至是有国外中小学教师的工作经验的，那你大可以放心的把孩子交给这个外教了。相信没有一个中教可以比得上有这种资历的外教。

那些打游击赚外快的拼班外教，我认为根本就不是外教，只是一个外国人，压根就不想讨论他们

如何提高英语成绩

students

首先，我要说的是，我们用于学习英语的时间有限，所以学习要有目的性。如果你是中学生，把学英语的近期目标定位在高考上，那么对于课本教材的掌握就要多花些时间。如果你是大学在读或者快毕业的学生，有心要考四、六级、托福、GRE，那么对于大量的单词的掌握就是首要的条件。把自己有限的时间花在刀刃上才能取得的效益。

英语，作为一种语言，学习的方法和另一种语言——汉语，有很多的共同之处。也许对于英语，我们可能一辈子也学不到像汉语那样熟练的程度，但是，很多我们学习汉语的方法是很值得借鉴的。

很多语言虽然千百异，但都是一些共同的元素，比如，语言的基本组成单位（字、词或者单词）、约束语言的规则(语法)，和一些历史上形成的特例（俗语、俚语、诗词等）。掌握了这些元素，也就基本上掌握了一种语言的用法。想想我们小时候学习汉语的时候，我们最早学会的是一些最基本的词，比如苹果、猫、狗等我们不会说话的时候就经常见的东西。随着词的积累，到了的时候，父母和老师就开始教一些语法规则。学会了必要的词汇和基本的语法规则，这时候我们已经可以进行简单的汉语的对话了。到了小学，我们更系统地学习语法，再加上日常生活的运用，我们对日常的汉语已经很精通了。我们学习英语，由于我们起步晚而且锻炼的机会比较少，到大学毕业时，我们对英语的掌握如果能达到我们汉语的小学毕业水平已经是很不错的了。

通过我们对自己学习汉语的分析，我们可以发现有几点值得我们的注意：首先是对词的积累。有道是“巧妇难为无米之炊”。如果你不知道一种东西用英语怎么说，你是很难让别人明白你的意思。我们中学课本和大学课本里的单词虽然不少，但是总的来说是不够的，就像我们语文课本的词只是我们日常生活中使用的词汇的一小部分。举个例子说，英语课本里有“衣服”这个词clothes，但是细节上就省略了，比如羊毛衫（knitted sweater）、西装（suit）、礼服（full dress）、运动衫（jersey）都是用不同的单词来表示的。在课本中我们只能学得到“衣服”怎么说，具体的各种衣服的单词需要我们从课外阅读中获得。我的经验是多翻翻英汉词典，不光用到不明白的单词是翻，有时间的话能背背词典也是很有帮助。如果觉得这种方法比较枯燥无味，那么可以选一些英文的或者科普读物来看。比如很多英文的文学名著国内都能买到。是近几十年的，比较能反映现代英语的发展，如《教父》（Godfather）之类的。看这些的时候，应该注意情节是次要的，主要是记下不懂的单词和不明白的句子。如果要能上网的话，可以浏览一下一些美国报纸的网站，比如、邮报、华尔街时报。这些网站里面的英语就是现在美国人在日常生活中使用的英语。

除了单词，再就是语法。对于我们来说，中学，只要学英语课本里的语法已经是足够用的了，关键是真正熟练掌握。我们用英语造句的时候，经常会想是不是词序、时态搞错了。但我们用汉语的时候就根本不会有这种情况，好像不经过脑子话就从嘴里出来了，而且不出错。这里的区别就在于我们对于汉语实在是太熟悉了，经过了无数个条件反射的训练，想出错都已经是很难了。学英语语法也是这样，需要高强度的训练。只要你还在英语语法上出错，那就说明这种训练还不够多，一定要形成条件反射这种程度才算出师。这种训练靠读课本读是不够的，一定要多说、多写才行。也就是得自己多用英语造句，不能只看别人是怎么写的。根据我自己的经验，很多时候把应以背得很熟了，读的时候也注意语法了，但是收效仍甚微。只有多说、多写才能真正提高英语的表达能力。

掌握了单词和语法，我们就已经算是学会了基本的英语。当然，如果要想像掌握汉语一样熟练掌握英语，那就得靠终生的努力了。这涉及很多细节，比如一些约定俗称的俗语、俚语，还有对语感、语言美感的掌握。如果生活在讲英语的环境中，我们可以对这些慢慢领悟。

总的来说，我们应该具有一定的语言知识和语言能力。我常听人说“我的英语听力不好”，“我的阅读能力上不去”或者“我的写作能力提不高”等等。诚然，影响能力发展的因素是多方面的，但是我们首先得问一下自己“我的词汇量有多大？”“我的语法知识的系统性如何？”我的个人经验是：近期内迅速提高英语水平的切入点就是突击好单词和语法，在此基础上在进行提高能力的强化训练，这样做就定会取得事半功倍的效果。

以上是我回顾个人学习英语的经历的一点所感所想，如果能对你有所帮助，那是我的荣幸，或者提醒你对自己学习 英语的目的、方法做些思考，起到些许抛砖引玉的作用，我也将感到极大的快乐了。坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。

一、多“说”。

自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。

或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。

如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下口语肯定会有较大的提高。

寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。

三、多“读”。

“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。 另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。

有的同学总是play sports 做运动抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力

学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练"说",吃完饭后可以读一会儿英语，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。

方法二：

常有人问：学英语有什么诀窍？说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。

概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这不是随便说说漂亮话而已。 凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是的老师”。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。 这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的、历史、科学和文化，并取得手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。

学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。 尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的距。 要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。 有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。 为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。

我通常采取“两遍阅读法”，即遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。 首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。 在遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。 第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。 背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。 当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。 只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。

第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。 这样做，有利于加强语感；为写作打基础。通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。 我十分重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，我还选取了内容难度不同的阅读材料。 例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章；而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。此外，我还注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。 在听、说、读、写四个方面，我从“读”中受益无穷。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。 至于听、说、写三个环节，我其实并没有经过什么特殊的训练。读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，只要多加练习，这三方面的能力也就自然而然的提高了。

在听、说方面，英文广播以及原版电影都是极好的传播媒介。另外，利用一切可能的机会同外国朋友交谈，并着力模仿，都颇有成效。至于写作，在阅读量还不足的初始阶段，我并不急于自己动笔写，而是学习、模仿一些经典篇章。 《新概念英语》第三册，还有精读课本中的一些精彩篇章，我都背过，并常利用早晨的时间大声朗读，或者收听广播。这样一来，耳朵里听到、眼睛里看到了地道的英语，久而久之，自己也就学会说、学会写了。 有人问我：怎样才能在各种英语测试中取得高分。实际上，我并没有什么专门的应试对策。在听、说，读、写能力逐步提高的基础上，只要稍微做一些模拟试题，了解各种测试特点，成绩就自然不会坏。 我认为，与其到考试前夕，搞题海战术，倒还不如踏踏实实、一点一滴的积累。 在我看来，学好英语的“诀窍”无非是苦干加巧干。因为我深信：功到自然成。

如何提高英语成绩？

1、多看视频。要想提高听力，就通过看一些演讲视频或者美剧等等（只要是你感兴趣的英语视频），我们不会一次性的真正理解所有的内容，需要通过一次又一次地重温，这时你会发现一些遗漏的术语、陌生的单词、表达方式或者笑话等等。通过这样的重复学习来提升英语水平，从而提高英语成绩。

2、玩词汇游戏。丰富的词汇量是一门外语的重要组成部分。只需几句话，你就可以把信息传达给听众。那么我们为什么要玩游戏呢? 因为游戏很有趣，能够限度地保持我们的注意力。你可以和朋友玩，也可以在线和其他人玩，总之，一定要让学习变得有趣，可以更快提升兴趣，提高英语成绩。

4、更改手机和社交没提的语言。一开始会很难，但是慢慢的，你就适应了。让英语渗入到你的生活中，学会习惯应用，可以更快帮助提高英语成绩。

5、写日记。写日记是处理情绪问题和日常问题的方法，你可以试着用英语记录，这样可以更好的练习英语。

6、多练口语，增强英语语感。在英语解题的过程中，英语的语感是非常重要的，增强语感有助于我们提高解题正确率。随着阅读量的增加，我们的英语语感也自然会提高，这种影响是潜移默化的，会在无形中提高答题的准确率。这可能会很无聊，但你必须坚持！加油吧小伙伴!

几道初二英语题(要讲解）

am / 7eI5em / abbr. （或a.m.）上午

1A

句型what

is

your

fourite你最喜欢什么,如果用which

应该是which

one

2B

Everyone

of

the

所有的学生

ry

one

不可以和

of

连用

3B

real指东西材质的真假(顺便说下true通常是事情的真假)

really副词,通常在某个人说完一句话后

后一个人说really(就是我们汉语中"真的吗","是的吗")

4.(A)因为these

people是复数,所以要选A

5finished,

finish

这个词是瞬间动词一般不用很多妈妈在网上找外教拼班，目的是让孩子练口语，对于这种拼班的外教，我是从来不参与的，一来自己的英语水平有限，无法跟外教沟通，也就无法随时掌握孩子的学习状况。二来这种打游击的没有固定服务机构的外教无法获得长期的工作签证，不能保证孩子长期的学习。而且光练口语，对于一个英语完全不懂的孩子来说，一点用处都没有，孩子就必须从听力、拼读、阅读、写作来系统的学习语言。

进行时.

1.(B)Which是哪一个的意思，所以套进去的意思就是你最喜欢的科目是哪一个

2.(B)Everyone

是一个词,意思每个人,不能拆开

3.第三题就不知道了,米教过

4.(A)因为these

people是复数,所以要选A

5.这题偶也不会撒,(^__^)

嘻嘻……

我就会3题,希望能帮到你哦

米教儿儿童英语跟哈哈少儿合并了?

少儿频道

children's channel更多释义I / aI / pron. 我>>

[网络短语]

少儿频道 Childrens Channel;Young Channel;Fox Kids

少儿频道 CHILD

少儿频道经营 children channel mament

星尚频道_

翻G：I think uncle and my father's idea, practs are very similar。No wonder I always feel very cordial nature seemed very familiar feeling。（我觉得叔叔的想法，做法和我爸爸都非常相似，难怪我一直觉得亲切，自然，很熟悉的感觉。）译结果：

Star is the channel

小学，我和英语都谈不来，怎样都学不好，有米方法可以学好？如题 谢谢了

case / keIs / n. 箱；盒；橱

很简单。我们学语文的老师教我们古文时说这就是半门外语，也就是说，学习外语词汇很重要，下面，我给你具体讲讲我的一些心得。 1：在网络上，很多文章教大家怎么一个月过六级，半x个月过四级，个人认为：可能！但那是针对英语基础比较好的朋友。如果你开始英语基础就不好，那就只能和我一样，脚踏实地的一步一步走。其实最重要的一点，就是学习没有捷径可以走。 2：听力： 听力部分是考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。所谓的水平好，我觉得只要能听懂 stand english，应付六级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分。 最开始的时候，我连听 special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。 现在，你已经具备了一定的听力基础。接下来，可以进行一些special的听写，尝试听stand English。这个阶段真是打击你信心的时候^^：听写出现很多拼写错误，stand听起来象天书，然后就想：我的水平还是不行啊，5555~~~不过没关系，其实你已经在进步，只是你没察觉到而已。坚持下去，慢慢就发现自己的听写正确率提高了，而且stand也变得越来越熟悉。当听写special觉得简单的时候，就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练，半年左右，你就已经达到了六级外语听力的要求。因为六级对听力的要求不是特别高，能听懂stand的话，你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。 这里说一点，其实考试前听一些历年考试的听力真题，可以帮助你了解题型，熟悉考试模式，所以还是得的。本人对听力比较自负，所以没怎么听过，结果听力总是拿不到满分^^ 3：单词 这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多的努力。我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。 这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，把单词再温习一次。因为是针对考试，可以找到关于考试的高频词语，重点背诵一下（网络上有很多相关资料）。 对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记下来。因为六级往年的经验就是：很多题目是重复的。 4：阅读 阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。 最开始的时候，因为基础比较，太难的文章肯定不适合基础的朋友。先可以看一些"书虫"（高中水平）一类的改编，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。是做真题，从四级到六级，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低stood是系动词。still修饰他站的这个动作所以作的是表语。，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。第二，对于六级，平时可以看看China daily一类的杂志，即可以提高自己的兴趣，又增强了阅读水平。现在我每天晚上都喜欢看1-2版英文报纸，已经成习惯了。 5:作文 作文一直是我最弱的项目。虽然我高中语文都是全班前三名，可惜大学根本没摸过语文书，丢光了。如果你按照上面三个方面去学习，你作文肯定不会劲，毕竟英语是一个综合提高的过程，你听力、阅读，单词都不错，不可能作文会得一塌糊涂。 但是这不代表不要努力。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字：背！如果你背了很多很多范文，作文不会低于6分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有什么不同的效果呢？自己体会一下。而且这些精彩句子正是出彩之处，也是老师给你高分的依据。 写到这里，我的经验也基本上说得不多了，希望对大家能有所帮助，特别是基础不太好的朋友。其实真的不难，难的是，你有没有决心！象我基础这么的人都可以过六级，你也一定能行：） 6:要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行 请勿抄袭,违者提交给进行处理