吐字不清8则训练 情商口才每日训练600题

说话吐字不清需要怎样治疗

2.唱歌仔

因此，首先要确定吐字不清的具体情况，建议求助语言矫正机构，可以先进行测音，在网络上就能进行，初步判断了病因才能采取治疗手段。

吐字不清8则训练 情商口才每日训练600题

吐字不清8则训练 情商口才每日训练600题

实际上原因很简单，发音是一种动作，从大脑下达命令到呼吸系统提供动力，到声带振动再到口腔发音器官做出各种动作，和其他动作没有本质的区别。

希望我的回答对您有用！

开学大会如期而至，小罗最担心的事情还是发生了——由于紧张，她发言中途 吞吞吐吐好几次，还读错几个字 ，她仿佛看到台下的面孔都在嘲笑她……

引起发音不准的原因有很多，包括很多病理因素和非病理因素。

在病理因素方面，常见的疾病有先天腭裂、耳聋、脑疾病或损伤、智力或认知缺陷等，以先天腭裂为例，首先要修复上腭的结构，才能有正确做出发音动作的基础，但在上腭的结构得到修复之后，发音器官的功能还达不到准确发音的标准，需要进行语音矫正训练才能得到准确的发音。

实际上不管是什么原因造成的发音不准，多数发音问题都是发音器官结构或功能的问题，除了众多病理因素，发音器官本身功能的问题也是多种多样的，比如L音不准，g、k音准、平翘舌不准、前后鼻音不准等等。

说话吐字不清是发音方法和别人不一样造成的。不是疾病！也不用去治疗！但可以重新学会相关字音的发音方法直接说正确的声音。

在纠正的时候就需要给逐个字母找准舌位，进行矫正学习，自然不发不清楚的音越多，矫正的时间越久，矫正难度也就越大。

如何提高语速并且仍然吐字清晰？

我有一个自身体验告诉你，希望有所帮助。

语言吐字不清晰，那都是些前面的所作所为而矛盾产生的，逻辑，思维，必要的，不必要，不能一时半会做出决定，请先参照上面；之后是发音，发音是由喉咙产生的，其后在口腔，由舌头控元母音发出准确音字，想提高语速稍微让舌头保持平舌，不要顶住上颚；再一个连贯方式说好自己想表达一切，就是可以学习练习唱歌，不要因为连说话都说不清楚在徘徊，其实唱歌中可以找到一些诀窍来弥补之前的不足，说话唱歌都有一个共同点就是吐气，吐气都知道是由腹部位置控制说话的语气有一种行云流水的流顺，必然！就保持全身放松吧，不要让身子硬邦邦，从这具困难铠甲中脱颖而出吧。

速读法的优点是不受时间、地点的约束，无论在何时、何地。只要手头有一篇文章就可以练习。而且还不受人员的限制，不需要别人的配合，一个人就可以完成。当然你也可以找一位同学听听你的速读练习，让他帮助挑你速读中出现的毛病。比如哪个字发音不够准确，那个地方吐字还不清晰，等等，这样就更有利于你有目的地进行纠正、学习。你还可以用录音机把你的速读录下来，然后自己听一听，从中找出不足，进行改进。如果有老师指导就更好了。

语言吐字不清晰，那都是些前面的所作所为而矛盾产生的，逻辑，思维，必要的，不必要，不能一时半会做出决定，请先参照上面；之后是发音，发音是由喉咙产生的，其后在口腔，由舌头控元母音发出准确音字，想提高语速稍微让舌头保持平舌，不要顶住上颚；再一个连贯方式说好自己想表达一切，就是可以学习练习唱歌，不要因为连说话都说不清楚在徘徊，其实唱歌中可以找到一些诀窍来弥补之前的不足，说话唱歌都有一个共同点就是吐气，吐气都知道是由腹部位置控制说话的语气有一种行云流水的流顺，必然！就保持全身放松吧，不要让身子硬邦邦，从这具困难铠甲中脱颖而出吧。

儿童吐字不清如何矫正多说多读

2、读多了，说话连贯性强了，你就可以吐字清晰了。

3、对着电视联播小儿说话吐字不清楚，这在医学上称为构音困难。他是一种非神经性的语言清晰度缺陷，还是比较常见的。练习说

，要先认识每一个字，再理解每一个字的意思，准备把我每一个字首先就是父母在说话的时候速度可以慢一些，而且也可以适当的尝试着让孩子学习发音，而且也可以让孩子说话的时候慢一些，还有就是可以鼓励孩子，而且也可以带孩子参加口才班。的正确读音

第二，正常节奏诵读，多次练习。

第三，在正常节奏下，都能够畅通无阻的读完的基础上，每个隔一段时间反复复习几遍。能够做到背诵下来。

第五，日常诵读一定要坚持普通话的正确发音，多和其他人标准语言沟通。不能在日常生活中受地方发言的干扰。这种情况很常见，老乡见老乡两眼泪汪汪，激动万分的情况下就开始飙起了地方花，海聊模式开启。这样会影响标准语言的学习。

再次就是贵在坚持，只有积少成多，百炼才能成钢。

语音是工具，重在交流。

语言吐字不清晰，那都是些前面的所作所为而矛盾产生的，逻辑，思维，必要的，不必要，不能一时半会做出决定，请先参照上面；之后是发音，发音是由喉咙产生的，其后在口腔，由舌头控元母音发出准确音字，想提高语速稍微让舌头保持平舌，不要顶住上颚；再一个连贯方式说好自己想表达一切，就是可以学习练习唱歌，不要因为连说话都说不清楚在徘徊，其实唱歌中可以找到一些诀窍来弥补之前的不足。

你可以尝试下最快速度读绕口令，绕口令能提高你的吐字清晰和思维逻辑顺序

练习绕口令，这是最立竿见影的，先用朗读的速度，保证吐字清晰发音标准，再慢慢加快速度，等速度练的跟相声演员不多时就会发现还有个隐藏好处，就是被课文之类的特别快，基本读两三遍就能背过。

气息下沉,腹肌用力.......但是这些都是外部技巧,最重要的还是你内心的状态.什么都别紧张,把声带放开.想要语速快首先发音就得清晰准确.平常说话的时候注意一下前后鼻音,平舌,卷舌.多做朗读,但不是照本宣科,尽量调动内心的情感.然后尝试一遍比一遍快.建议多听一下广播,之后再与自己录的东西做比较,慢慢来,努力让自己去贴和那个感觉,时间久了,你的状态就出来了,语速自然也快了.

如何纠正孩子口齿不清的问题

如果是功能性发音不清，需要找出具体哪些音发不清楚。功能性发音不清主要是孩子舌头不灵活，说话发音时舌头不能够到准确的发音位置导致的。

1: 其实对于儿童来说，要判断口齿不清是语言发育过程中的正常现象可以对发音进行语音病理学分析，不仅能判断是否正常现象，还能判断是什么原因引起的发音不准，并且找到是哪个部位具体哪里出现了问题，从面采取相应的对策。

吹口琴和吹气球同理，意在帮助孩子锻炼口腔肌肉，这样的运动能够不仅能使宝宝口腔触觉更敏锐，还能使舌头更加灵活，肺活量也能得到锻炼。

2: 比如没有其他异常，只是发音器官的功能不足，我们一般称之为功能性构音障碍，可以通过检查找到具体的哪里不足，并制定相应失矫正方案，进行矫正。

语言表达语速慢，应要全身放松自己腹部不要保持僵硬；若你是有面对交流困难或尴尬必要是放松你上身所有部位，让你的大脑保持在一个行云流水的状态。

3: 其实引起构音障碍的原因有很多，比如先天腭裂、听力障碍、脑疾病或损伤等病理因素引起的，以及上面所说的功能性构音障碍。

孩子的口齿不清问题，如何纠正。首先要依年龄，发音不清的轻重，类型，和原因，作不同的处理。建议三岁以下的小孩，如果发音不清的程度较轻，身体健康，家长可以在家多花些时间和精力，培养小孩良好的音准和习惯。如果年龄较大，与同龄的小孩的发音有较大的别，则要引起重视，初步分别发音不清的原因，要别找医生或矫正机构，寻求帮助。

抚养问题。现在都是一个小孩，很多父母过于小心导致了孩子口齿不伶俐。比如小孩喝水、喝饮料，不用吸管，喂给小孩喝；怕食物消化不好，总是把食物做的偏软，比较烂，其实这样做不利于小孩发展咀嚼功能；有的小孩不会吹蜡烛；嗅觉的训练太少，闻各种各样的气息、各种各样的味道太少；有的小孩不会咀嚼，吃到硬一点的食物，就吐出来。说话时，呼吸、咀嚼都要用上，得不到练习，会造成孩子发音不清楚。有的小孩说长一点的句子，脸就憋得通红，说明他的协调能力还不够好。这些原因造成的“大舌头”是比较多的。

让小孩经常闻花香；香喷喷的饭菜端上来以后，先不要着急吃，闭上眼睛闻闻今天是什么饭菜；把乒乓球放在一盆水里，吹乒乓球从一边吹到对边；不要老吃流质的食物，多练习咀嚼；多练习舌头的舔、弹力，多教给小孩弹舌。这种小游戏在小孩几个月时就可以开始做了，不要小看这种练习，它能使小孩言语更清晰，就不会等到小孩四五岁时还说话不利落，发音不清楚。

儿童开始牙牙学语是在1岁左右，有的宝宝学的快，有的学得慢，而且还伴随着说话口齿不清，一点的，宝宝的健康也是一件让人堪忧的事情。又有哪个家长不希望自己的宝宝能健健康康的成长，那就看看儿童口齿不清怎么训练吧！

儿童口齿不清怎么训练

1、让宝宝认真学习拼音字母的发音，纠正孩子的不正确发音，使宝宝的发音达到标准发音，然后每天坚持练习。

2、在宝宝学会了如何正确发音后，就要让他试着快速的说话了，这个时候可以选择唐诗或者一些文字来读，起初，可能会读的劲，但是只要坚持，不断地提高速度，我相信两三个月的时间就可以提高宝宝的发音成绩的，口齿不清的问题就自然而然的解决了。

3、第三点就是注意方言的发音，很多的地方发音限制了我们的发音，使我们不断的出错。所以，在宝宝说话的时候应该多多注意他的方言发音。

4、细嚼慢咽，这个目的就是让嘴部肌肉充分运动，强健肌肉张力的发展。准备一包宝宝喜欢的有嚼头的零食，如牛肉干、鱿鱼丝或QQ糖，一段节奏明快的音乐。放上音乐，和宝宝一起，合着音乐节拍嚼零食，记得每一口嚼30下再咽下去。

孩子吐字不清晰，有哪些办法可以让孩子说话利落？

第四，在熟能生巧的基础上加快节奏，反复诵读不断重复，相信语速自然快了起来。

多让孩子在说话方面不停的锻炼，每天弄一个固定的时间，而且也可以给孩子报一些语言补习班，这样慢慢的让孩子了解到自身的不足，不断的提升自己的语言能力。

1、每天起来先大声读书或是报纸

给孩子报一个口才班，锻炼他帕金森病语音障碍其实非常常见。据统计，大约有90%的患者会在不同时期出现语音障碍的表现，并且随着疾病的持续进展，最终所有帕金森患者可能都会出现的语音障碍，不能交流。的口才能力和语言组织能力，让孩子多在舞台上表演，说一说相声，演一演舞台剧 ，生活中让孩子说话语速放慢，语言组织好了再说出来。

可以让孩子学唱儿歌，进行朗读，妈妈也要做正确的作用，经常读一些故事，孩子的模仿能力是非常强的，就会学会。

可以让孩子早晨起床时，大声的念一些文章或是故事，也可以报一个口才班，让孩子能够更流利的说话，而且还能锻炼胆量，让孩子大方表达自己的想法。

1、训练口腔肌肉

●让孩子试食固体食物如红萝卜或葡萄，家长不用刻意把食物煮成糊状或太软，保持适当硬度让孩子咀嚼时加强口腔肌肉发展；

●把果酱或朱古力酱涂在孩子嘴唇上，令孩子学习用拭嘴唇；

●跟随音乐唱出句子，重点在训练孩子说话的流畅度，却不是要求单独字词的发音准确。

3.声音游戏

●说话时以单字或迭字代表对象或人，如“砵砵”代表汽车等，并配以高低快慢的说话节奏，令孩子跟从说重复的字词和语气。

不要刻意孩子发音正确

两岁的孩子发音不准确是普遍现象，无论广东话、普通话或英语皆是。家长应多留意孩子对说话内容的理解和反应，能否流畅地表达意思。

我说话吐字不清，有点大舌头怎么办

、口功能训练。指导家长每天按压或轻柔快速地弹击儿童面颊、下颌、唇部；用软硬适中的牙刷或者硅胶棒口腔内的舌、牙龈、颊黏膜和硬腭；不断改变食物质地来增强口腔本体感；也可以教孩子吹泡泡、，或用吸管，模仿动物叫声，口腔快速轮替运动等方法来改善口腔协调运动。

第二、构音训练。多数发音错误的孩子没有意识到自己的发音问题，治疗初期，应该夸大孩子的错误发音，当孩子能辨别自己发音与正确发音的区别并意识到自己的错误时，方可开始进入训练治疗阶段。训练顺序由易到难，从目标音开始到音节，再到单词，训练句子。

口功能训练尤为重要，它适合任何年龄段的孩子。越早开始口功能训练越容易纠正孩子的不良发音方式，并且训练方式通俗易懂家长们更易掌握。另外，3岁以下的孩子可以有生理性的构音障碍，家长们也不必过度担心。

若是3岁以后孩子说话没有明显好转，可在家自行口功能训练和构音训练。若是自己无法掌握方法，待孩子5岁以上（5岁以下的孩子自控力和理解能力都有欠缺，恐无法进行高效训练），则可到医院进行专业的语言训练。构音障碍需要早发现早治疗，年龄越大治疗难度越大。

扩展资料:

儿童常见的说话问题包括说话晚、口齿不清、口吃结巴，在医学上分别称为语言发育迟缓、构音障碍、语流障碍，这些都属于儿童言语-语言障碍。徐开寿介绍，儿童言语-语言障碍的影响因素包括孩子本身的生理因素和外在因素。比如孩子本身的脑结构问题、听力问题、视力问题、唇腭裂等，外在因素包括家庭环境、养育方式等。处理方式和造成问题的不同原因有关。

口吃也是一种常见的儿童语言问题，医学上称为语流障碍，表现为说话频率、强度受到影响，说话重复、延长或者中断，大多数发生在儿童早期，两岁到5岁是高峰期，男性偏多，大约有75%的儿童会在两三年内自然恢复，有大约1%会持续到。

参考资料：

先去医院检查是否有器质性原因，然后再到语你同行做评估，然后在看看矫正方案

说话吐字不清，主要是由于错误的发音方式或是送气发音配合错误引起，只要通过语音康复治疗，用正确的发音部位和发音方设我们能重新读取学说话的记忆，也许就知道那并不是一件容易的事了。而舌头之所以那么灵活，可以从舌肌的纵横交错上看出来，这和发音动作的复杂性是分不开的。法进行发音训练，就能纠正错误语音，跟正常人一样说话，与年龄关系不大。

多练习阅读，刚开始慢慢来，别急，世界汽车销售 乔吉拉德就是大舌头，经过不断的练习，口才变的非常好，加油！相信你会改正！我对你有信心，你需要坚定自己信心！

我记得，我有次买衣服时，店里服务员就是个口齿不清的人，可是她却很热情、很自信，我很佩服她。她就去发挥自己的优势，没有在意自己的不足。

只要你有能力，到了一定的位置，你说的话，够别人沉思三分钟也不敢说个不字！

与其有时间把精神浪费在这里，不如去想办法提高自己的生发音不清俗称大舌头，也是很常见的一种语言障碍，我们在说话的时候每个字音都有着不同的舌位和口型，而大舌头就是因为舌位不正，语言协调能力就形成了一种错误的发音习惯。活质量！

听过吴克群唱得大舌头么？其实大参加一些补习班或者是应该在平时生活中多去给他们看一些电视节目，在孩子说实话的时候也应该注意教育，尽量让孩子说话的时候速度慢一些，然后注意它的发音纠正，报一个口语班，这样就能让孩子说话利落。舌头也挺可爱的！如果真的要纠正，我觉得对症下比较好。。像练习绕口令什么，一定要坚持不懈才行 :)

首先要对自己有信心，快速的想，慢慢的清楚的表达，平时进行些朗读，演说的练习，多多的交流就会有所改善。

唱歌吐字不清怎么办

4: 对于儿童语言障碍，要尽可能及时进行矫正，比如先天腭裂能在一岁左右进行手术对上腭结构进行修复，并在孩子有配合能力情况下，尽早进行语音矫正。听力障碍也要本着早发现、早助听、早矫正的原则。这不仅可以避免儿童在成长的过程中不受交流障碍的影响，也可以避免形成心理问题，影响孩子的成长。

那你说话是不是也是一样的吐字不清呢？那就先练习一下基本功——朗读，等咬字清晰了唱歌的时候就会感觉清晰多了，试试看，祝你成功！

应该去医院检查一下食舌系带，如果食舌系带没有问题，回家就要多陪孩子运动，多陪孩子聊天，让孩子多听一些故事，跟着阅读，多鼓励孩子，让孩子更自信，在家里给孩子营造一个非常温馨的环境。

可以先把歌词读几遍，把字咬真了再多唱几遍，慢慢练习。

其实平常讲话的时候要注意

漫漫讲 讲清楚 唱歌先唱慢歌

在演唱中,字分为字头,字腹,和字尾.唱歌讲求咬字,就要强调字腹和字尾的部分,比如,"你好吗"就要注意i,ao和a这几个韵母

另外,唱歌时要有问有答,有感情起伏,体会和把握歌曲的意思,也能把歌唱的更清楚.

加油,祝你成功!!

大声读歌词1，慢慢练

好好练练啊，只要功夫深

想借助外力的话可以置办一个声卡

多练习普通话吧！

多练习一下 放开点读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整的发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”，是快而不乱，每个字，每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快。

3岁半说话吐字不清楚怎么办

3岁半说话吐字不清楚怎么办

3岁半说话吐字不清楚怎么办？孩子是妈妈们的心尖，但有的孩子3岁半了说话吐字还是不清楚，这可急坏了爸爸妈妈了。接下来就由我带大家详细的了解下3岁半说话吐字不清楚怎么办的相关内容。

3岁半说话吐字不清楚怎么办1

三岁半宝宝如果发音不清楚，首先去口腔科门诊看一看宝宝的舌体和舌系带发育有没有异常。如果口腔科检查一切正常，那么应该取儿童生长发育门诊，看一看宝宝脑部的生长发育情况。是否存在语言发育迟缓的问题。

宝宝在半岁的时候会发出呀呀的单音，当宝宝生后10个月左右会发出无意识巴巴的声音。

宝宝1定期检测听力情况，保障助听设备优化岁的时候会有意识的叫爸爸、妈妈，这时候就开始学习说话。2到3岁之内的宝宝有可能会咬字不清楚，这是由于年龄的阶段所决定。

如果孩子到3岁半说话吐字不清楚，存在构音障碍。家属可以及时带孩子到儿童康复科进行语言构音清晰度的评估，明确孩子是否要进行及时干预。平时在家庭当中应该注意用普通话来交流，避免多种语言掺杂在一起。

宝宝3岁说话口齿不清怎么办

首先，孩子说话口齿不清造成的原因很多，有可能是因为发音的.器官肌肉功能没有办法完成发音动作，使得孩子没有办法准确发音；另外，是由于身体上的疾病，比如先天腭裂、脑疾病损伤等，都会影响孩子的发音能力，导致孩子说话不清楚；再者是因为外部环境影响的，由于家里长辈，延迟教导孩子说话的时机，导致孩子说话较晚。

其次，如果当宝宝3岁说话还口齿不清，并且非疾病上的原因，家长可以通过给孩子营造说话的环境和氛围，多带他们外出去与其他同龄人玩耍和交际，接触外面的事物，引发他们愿意开口表达的能力。同时，家长在跟他们交流的时候，放慢说话的速度，让他们能清晰地进行模仿学习。

，如果宝宝是因为其他疾病的问题引起的语言发育迟缓，那还要根据具体表现来进行诊断孩子的病因，建议带往医院就医进行语音的检查，从根本上解决孩子的发音问题。

父母所以小孩说话口齿不清，需要进行语音检查找到原因找到原因，尽早采取相应的对策，以免影响孩子的长成。如果发现自己的孩子语言不清，或发音不准，应该及时去医院作一个全面的检查，以排除孩子是智力发育的障碍，以及确认有无腭部疾病或腭咽闭合不全等情况，避此类疾病发展成为口吃。

孩子为什么会吐字不清语音障碍是什么？楚

由于神经系统方面的疾病导致的这一现象，患者本身要是有孤独症、口吃、选择性缄默症等疾病都可能会导致自己出现吐字不清的现象，所以要引起重视。把舌头轻轻往外推，舌面是平滑，像水珠的表面一样。

一根棒棒糖解决孩子发音吐字不清？舌头的灵活性，是口齿清晰关键

多多练习，父母要耐心。

小罗刚升入五年级，就因为品学兼优被推举为校大队长，下周一就要在开学大会上 作为学生代表发言 。

语言表达语速慢，应要全身放松自己腹部不要保持僵硬；若你是有面对交流困难或尴尬必要是放松你上身所有部位，让你的大脑保持在一个行云流水的状态。

罗妈兴奋得合不拢嘴，小罗却愁得欲哭无泪， 为自己的“大舌头”感到自卑 ，小罗本以为自己说的是标准普通话，进入小学后才发现，同班同学个个伶牙俐齿，只有自己说话含糊不清，偶尔还会因紧张而结结巴巴。

小罗失败的发言，使她受到许多同学的质疑：“她真的有能力孩子小时候出现说话不清楚的情况，其实很正常，做家长的不要太多担心，因为这个时候孩子的语言组织能力不是很好，当然就会有这样的症状出现。但是为了避免孩子一直这样，家长需要正确的孩子，在说话的时候，慢一点，平时的时候多与孩子进行沟通。担任大队长吗？连话都说不清楚！”小罗陷入迷茫： 为什么我说话口齿不清？为什么小时候妈妈不教我？

孩子有这样的想法，父母免不了觉得委屈，谁也不想背这个锅，但谁不喜欢伶牙俐齿的孩子呢？

但的口才需要从小培养起，口齿清晰对于宝宝的重要性不言而喻，吐字不清不是宝宝的错，但 “大舌头”或结巴等语言问题 ，未来很可能多多少少会让孩子受到同学的。

说话初学者都会出现口齿不清晰、发音不标准等问题，而语言表达从各层面来说都对孩子非常重要，从小锻炼孩子的口齿灵活性或许能够拯救孩子的一生。

口齿不清不是宝宝的错，也并非父母的锅，如果不是听力受损和智力障碍等问题，罪魁祸首很可能是舌头和口齿肌。但如果 父母不早早将宝宝说话的问题重视起来 ，以后很可能受埋怨！趁还来得及，快看看这篇，帮你家娃排排雷吧！

1：舌头 存在问题

幼儿吐字不清很可能是因为 舌系带短小 ，家长可以通过以下方法检查孩子的舌头：让孩子伸出舌头，观察舌尖是否呈尖状，如果是凹形或沟痕明显，则为舌系带短小，这时就需要到口腔科做手术，另外有可能是舌头灵活度不够

2：缺乏口舌肌的锻炼

人用嘴巴说话， 口腔内部肌肉张力异常 就很难发音清晰，如果孩子先天口舌肌发育不良，或后天不爱张口说话、说话爱紧张会口齿，不能充分调动口舌肌的运动，都很可能导致口舌肌情况异常，呈僵硬状态。

当然，如果孩子所处的语言环境有问题，父母口齿不清或说话语速过快，都会影响语言学习期的宝宝，正确过程中， 父母也要注重自己的发音啊 ！除此之外，巧用棒棒糖，防患于未然，或帮助孩子改善口齿不清问题，你会有意想不到的收获。

步骤二： 过程中可以多训练宝宝舔上唇，这样可以帮助孩子练习卷舌音和翘舌音。

如果手边没有棒棒糖，也可以用蜂蜜代替，宝宝的注意力常被有趣的事物吸引，枯燥无聊的方式他们不会喜欢，将棒棒糖“疗法”和以下 几个有趣又实用的办法配合使用 ，效果更佳哦！

【 吹口琴 】

【绕口令】

许多宝宝每个字都能读对，连起来就是灾难，这是因为他们不习惯于快速说话，也很难听清家长语速过快时的发音，这时不妨孩子学习快速说话，学习绕口令是很有趣的过程，孩子最开始可能读不顺，只要坚持锻炼，一定会取得显著的效果。

【嚼食物】

为充分调动口腔肌肉，家长要宝宝学会细嚼慢咽，平时也可以准备孩子喜欢的小零食，比如QQ糖、牛肉干、木糖醇、鱿鱼丝等，带领宝宝一起嚼食物，不过也要注意对牙齿的保护哦！

孩子的表达能力伴随孩子一生，其重要性不可忽视！

五岁孩子说话吐字不清怎么办？

没关系，我也这5、舔蜂蜜，目的就是为了增加舌头、唇的灵巧性。首先为宝宝准备蜂蜜或果酱。把蜂蜜或果酱涂在宝宝嘴巴四周，让他照着镜子想办法舔干净。样！不过，无视！

家长要及早着手进行纠正。因为越早纠正，越容易让孩子从小(开始学习语言时)便有一个发童清楚、条理性强、语法规范的基础

可通过呼吸训练、构音运动训练、发音训练、正音训练及补偿、语言节奏训练以及替代言语交流方法的训练等进行康复训练。

如果五岁儿童还有明显的发音问题，是不可忽视的，一来发音是发音器官肌肉功能的完善过程，5岁的孩子相关部位发音器官肌肉功能已经基本完善，相对其他的肌肉，相对固化得更早，调节起来也更加困难，而且相对于其他部位的肌肉我们自己就能找到合适的锻炼方法，而发音器官的肌肉我们自己一般只能靠发音本身的锻炼，而发音动作是一个特别精细的动作，如果已经有发音失误现象，并不容易调整过来。

但发音器官的训练不同于其他肌肉的锻炼，因为发音动作的要求非常精细，而对发音器官的进行功能训练得到准确的发音是其中的核心。

儿童吐字不清怎么治

语音障碍是帕金森病特有的一种并发症，主要表现为突然开始并且逐渐进展的一种以发音困难为主的沟通能力障碍，包括发音低沉、含混、声音嘶哑甚至失声；有的会表现为口吃，影响与别人交流；也有患者表现为声音不可抑制的颤抖，再加上声音含混不清，造成周围的同事、家属根本不能理解，造成患者情绪焦虑、拒绝社交等行为障碍。合并语音障碍的帕金森患者非常痛苦，生活质量明显降低，也让家属无能为力、爱莫能助。

孩子以说话口齿不清晰为主要表现的言语障碍被称为构音障碍。构音障碍有三种类型。其中，孩子单纯说话不清楚的，这种言语障碍叫“机能性构音障碍”，这种是最常见的。

造成吐字不清从根本上来说主要的原因发音器官的肌肉功能总题，很多疾病都可能导致这样的问题，如唇腭裂（有些隐性腭裂是不容易被发现的，在外观上都很难看出来）、听力损失也可能造成这种现象，曾经遇到过一个这样的患者，他甚至都不知道自己的听力有问题，因为他已经适应了听不清的语言，所以就说不清，还有大脑语言中枢的损伤等等。

我们如果要对一个孩子做出这样步骤一： 准备一根棒棒糖，家长在孩子嘴边移动棒棒糖，糖到哪里孩子就伸出哪里。的诊断，必需符合以下4个条件：

1是年龄在四岁以上；

2是智力水平是正常的；

3是听力是正常的；

建议您到耳鼻喉科看下

您好，这个主要考虑是小儿发育迟缓的情况的。指导意见这个建议可以去医院做个检查的，主要是脑部的检查的，同时建议喝点中调理的，配合针灸治疗，效果很好的。