初中英语特色课程有哪些 初中英语特色课程设计方案

初中英语阶段主要学习哪些主要内容

学习英语要学习哪些内容呢？从语言要素上来说，包括单词，语法，句子，文章。从语言的效用上来说，还要包括文化。表现在语言能力上来说，包括听、说、读、写、译五种能力。听起来似乎非常简单，似乎谁都知道这一点，事实上，可能很多人并没有很深入的理解这里边包含的真正内容。

初中英语特色课程有哪些 初中英语特色课程设计方案

初中英语特色课程有哪些 初中英语特色课程设计方案

初中英语特色课程有哪些 初中英语特色课程设计方案

1、 确定范围的单词，包括音、形、义三部分是英语学习者的首要学习内容。

单词是英语大厦的砖瓦，语法是水泥，而句子或者文章就是一座座的建筑，文化则是建筑中包含的意思，包含的意义，这个是通过言传和意会获得的。学习英语的内容就包括单词、语法、文化三个方面。单词包括单词的发音、拼写、词义。学习任何一个单词，必须掌握单词的这三个方面，缺少任何的方面，都会导致一种英语能力的缺失。没有了发音，那么你必然难以有效听、说英语。没有了拼写，你无法阅读文章。没有了词义，你无法理解语言背后的意义，也就无法翻译。单词还有一个范围的问题，很多人没有注意到单词的范围，所以整天背诵单词，也不清楚自己所记忆的单词用在什么地方，有什么用途。一个母语为英语的文盲，他的词汇量在1000左右。有很多词汇书统计了英语词汇的使用范围，挑选出来850个基本的英语词汇，还有2000基本词汇，这些词汇在英语词典中作为解释语言使用，熟练掌握了这些单词，那么就可以看得懂英语词典的解释。Voa特别英语使用1500个单词来描述世界上发生的各种事情。一个美国大学毕业生，他的词汇量大约在3万左右。中学要求词汇是2000左右，大学四级词汇是4000到6000左右。通过这些词汇范围的对比，可以明白自己要学习的单词内容是什么。确定了词汇范围，也就是将要学习的单词列表摆到你的桌面上。这个列表或许是1000，或许是几千，甚至几万，你要达到你的英语学习目标，那么你必须要全面掌握这些单词，从音、形、义三个方面全面掌握这些单词。无论你采用什么学习手段，你可以集中一段时间记忆，背诵学习记忆词汇书籍，或者使用词汇电脑学习软件，或者使用学习机。或者你在每一课的学习过程中，阅读文章的过程中，或者训练听力的过程中，总之这些单词你是必需要掌握的。

2、 必要的语法知识是第二大学习内容

无规矩不成方圆，语言是由单词组织起来的，那么单词的组织就必然有一些规律性的东西，经过长期演化，这些规律终成为大家默认的规则。语言学家将这些规则整理起来就成为语法。按照语法规则组织起来的句子，文章才能有效沟通，才能为同样遵循这些规则的人所理解，从而实现语言的沟通交流目的。

理论来源于实践，而理论将高于实践，并且反过来指定实践。同样道理，语法从实际交流中得来，高于实际，反过来指导影响实际交流。有的人非常重视语法，有的人则很轻视语法，似乎两者都很有道理，但是都是过犹不及。

通过大量的阅读或听说训练，因为读到的或听到的都是遵循了语法规律的语言，所以不学语法，自然可以做到遵守语法规则。有所谓，学说话，而不是创造话，这就说明人们每天说的话都是跟别人学到，而不是创造发明出来的，虽然不断有新的词汇产生，但是对于每个人来说，词汇是固定的，只需要学会怎么组合词汇就可以了，不会要求创造词汇，创造的词汇别人也不明白，所以创造是没有意义的。所以很多人自己的母语从来没有学过语法，但是也可以顺利交流。这并不代表语法不需要学习，对于专业性的交流，深入到各个行业的语言，如果不是有很好的语法基础，那么是难以胜任的。

买一本语法书，通读几遍，结合例句，熟悉记住多数的语法规则，语法就可以过关了，剩下的就是多读，多听，多说，多写。学习语法规则，不要分析语法规则，分析句子的语法是为了更好的记忆和熟练应用语法，而不是为分析而分析，成了句子语法分析师，力求将每个句子的语法都分析清楚，这样做，一辈子也不会有尽头，因为句子，文章无穷无尽，永远也分析不完。的英语老师可能都已经成为了句子语法分析师，结果导致学生也陷入这泥沼中，挣扎不出来，这是一个方向性的错误。

3、英语文化是学习英语的目的，也是学习英语的学习内容。可能经常听人说，文化，文化，有学文的人是文化人。似乎文化是非常高深，玄妙的东西，只可意会不可言传。其实文化通俗起来讲，不过就是历史，地理，文学等等的知识。没有什么神奇。

学习语言，终的目的是交流。交流的内容是什么，不是单词，也不是语法，而是文化，也就是知识。经常我们说，话不投机半句多，没有共同语言。所谓的共同语言是什么，就是一些共同的话题，天文，历史，地理，生活，，娱乐，处处皆知识，到处都是学问，什么都是文化。人有酒文化，茶文化，现在有足球文化，说穿了，文化就是一些知识。很简单的，只要多听，多看，多熟悉，自然可以掌握。没有什么高深不高深的问题。

学习英语，单词掌握了，也懂了语法规则，也可以熟练应用语法规则了，并且可以进行日常交流，问问吃饭了吗，去哪儿了等等的一些日常事情。然后做什么呢，是不是英语学习就可以结束了。显然不是，活到老学到老，对汉语是这样，对英语也是同样的，学的并不是语言，学的是文化知识，学的是做人的道理，做事的方式。这种学习是无止境的，一个人终生都在学习。站在英语文化的高度看，英语语言的学习确实是非常轻松简单的事情。就像相对于我们的专业学习，修身处事的学习，对于汉语语言的学习，文字，语法等等的学习就是再简单不过的事情了。

基本语法

积累简单词汇

训练简单口语

能够听懂简单英语，理解英语短文，会写简单英语语句作文

我觉得还是单词发音，简单词汇和语法重要，

英语暑期特色课程

① 英语特色课程有哪些

特色一： 半年内包你学会英语口语

无论你的英语有没基础，还是你学英语多年，却依然不善表达、不善沟通、不善推销自己；如果你专业技能突出，兢兢业业，却因为英语口语不好而失去了很多升职加薪的机会；如果你因为没有读大学而对自己的前程哀叹，或为自己现在只是一名工厂的普通员工而终日按部就班；如果你想出国确正在为英语口语问题而烦恼、焦虑......我们承诺在半年至1年内教会你讲漂亮英语!

特色二: 纯正地道的美式英语口语

我们的师资从事过多年美语教学，有丰富的教学经验，并有从事过工厂内训和集训营经验的教练伴你左右，让你每天超过10小时浸泡于纯正美语的环境。就同你因为有中文环境能讲中文一样，我们营造了一个美语环境，半年至1年后，英语将会骄傲的成为你的第二母语!

特色三: 掌握一套在半年内学会任何语言的简单方法

多一门语言，多一次人生，多见一个世界。为了你的人生更精彩，你可运用我们教给你的学习方法，用1年的时间学会任何语言。

特色四: 军事化管理, 注入血统,锻造将帅人格

通过我们将近1年的打造，你不仅能讲漂亮英语。从内到外，你全然具有的职场精英的形象和的品质,被塑造成一个全新的人!

特色五:让你成为急需的综合性人才，职程无忧

可选择英语职业教练、外贸、旅游、翻译、高层管理等工作。

特色六: 真正特超所值

价格便宜，11800元/210天/10小时=5.62元/小时，每小时才5.62元，这是一个很便宜的英语学习投资，比请家教都实惠了不知多少倍，我们除了学习之外，更重要的是每天浸泡在一种纯英语学习的语言环境中。

而且更为难以置信的是：报读全日制的学生可以免费学习电脑办公文秘；形象礼仪；演讲口才；硅谷英语常规初、中、高级班；特色周末班；硅谷英语特色集训营班；总价值超过1万，相当于你是免费学习全日制班。我们的目的就是一定要确保的保证质量，做出与品牌。

特色七:创业 实习学做生意平台提供与指导

可提供或一些 工作或推销工作，利用周末或业余时间自己创业做生意，赚取生活食宿费用，工作学习两不误。

特色八: 就业全程跟踪指导，保证质量

学习期间我们将会有很多模拟就业指导培训。后期老师将会亲自带领学员到人才市场应聘与英语相关的高薪工作,积累经验，直至成功。

综上所述，总而言之！

我们有一套简单的训练模式，人人都能很快掌握用正确的方法学习！

② 树童英语有什么特色课程呢

树童和其他英语教育机构的区别是树童采用PRT英语课程体系和PRT英语课堂教学模式。PRT英语由本土专家和、美国专家共同经过15年研发，专门针对学生学习英语而开发的课程，小学阶段达到国内的初中阶段水平（词汇1500，写作150字，阅读15万字），初中毕业达到高考水平（词汇3500，写作800字，阅读30万字）。从树童毕业的学生进入高中后就可以具备自主学习能力，完成托福雅思对高中生的英语要求，英语学习实现与接轨。

③ 新世纪英语学校期班有什么特色课程

主要还是英语啦

④ 能动英语的课程特色

能动英语 的核心产品是指拥有自主知识产权、获得中、美两国专利的表音密码，以及在其基础之上研发出来的词义识记、句法的三大课程体系。表音密码就是26个英文字母在百万单词中的发音规律，也就是英文字母与声音之间的发音规则。长期以来，国内外英语语言学家一直在探索、寻找其规律而未得。能动英语首席设计师、美国弗吉尼亚大学教育学博士李如云耗时7年成功破译困扰英语语言学家上百年的“表音密码”，并获得中、美两国专利。词义识记、句法是表音密码的进阶课程。

“表音密码” 、“词义识记” 、“句法”贯穿整个能动英语的学习。掌握这三大课程体系，意味着从单词发音到句子、文章的融会贯通，真正做到见词能读、提笔能写、张口能说、听能听懂、说能说对、滔滔不绝、任意表达，其水平基本上能达到英语母语15岁少年的交流水平。

表音密码课程构成

表音密码七部分知识

表音密码七大能力

2600单词直读直拼

表音密码课程目标

牢牢掌握七部分知识；

准确掌握表音密码七大能力；

达到2600单词脱口而出，能读能写

词义识记课程构成

2600单词词义识记

能动英语朗读快线

词义识记课程目标

短时间内积累大量词汇，

形成2600单词词汇库，

达到2600单词中英文自由转换，做到直记直译

积累常用短语和句式，扩展阅读词汇（Reading Vocabulary），培养语音语调语感和自主阅读理解能力

通过快速朗读训练和点读笔带读，培养口语表达能力和听力能力，告别哑巴英语

句法课程构成

8种时态6种句式英文小练习

经典文章的精读训练

a）刨根问底侃故事

b）一板一眼串故事

c）看图知义讲故事

能动英语朗读快线

句法课程目标

熟练使用8种常用时态处理句子；

熟练使用6种常用句式处理句子；

通过英文小训练方式，形成对各种时态句式的句子的自由转化及生成能力；

扩充阅读词汇到5000单词，积累短语句式；

准确流畅朗读英文，培养语音语调语感。

⑤ 牛津暑期课程有什么特色

Oxford Summer Courses牛津暑课程将在真正的牛津大学进行，课程将由牛津教职人员亲自做导师辅导，全回程体验答小班授课和深入的学术讨论，使学生体会积淀900年历史的牛津学院生活，并和外国友人进行社交活动，享受毕业典礼并体会趣味无穷的一日游。

⑥ 学优英语有什么特色课程

学优英语有2大特色课程，一节是talking课，一节是drama课，这2个特色课程都非常的精彩，都是以提高孩子的开口能力的为目的，让孩子在系统课中所学的单词和句型可以在特色课程中很好运用，因为我们知道真正的要把语言学好，重要的是要开口说，只有真正的说了才能更好的掌握它，这2节课给孩子提供的又是百分百的母语教学，所以学优的学员在同龄人中英语口语非常有优势，首先在talking课中，学校会从教学大纲里精选话题，由外教在上课前对一些词汇用in English进行解释，然后把我们的学员两两分成一组，让他们一问一答的形式练习，这样在talking课上80%以上都是在用英语表达，那么drama课上，学校也会精简一些西方儿童剧，截取5-6分钟作为一个background,外教会用一些简单英语对剧情描述，接下来让孩子进行roleplay，通过这个课程养成孩子大胆用英语表达自己的能力,并且提高孩子的自信心！

⑦ 新世纪英语寒暑的时候都有哪些特色课程

音标，语法，阅读+写作，口语，发音宝典等等，新世纪的期比较有特点，可以提高孩子的专项能力。

⑧ 新世纪英语学校有什么特色课程啊

像音标，发音宝典，新概念串讲班，阅读写作等每个期都会开设，针对性强，效果好。今年还开了口才表演，英文主持，单词记忆的特色班

⑨ 新东方暑有哪些课程

1、大学英语预科暑班

【上榜理由】上完大学英语预科班可以解决如下问题：对大学迷茫，期过度荒废，对英语无充足了解

【适宜对象】希望度过一个有意义的暑的学员、希望在大学期间先于他人通过的同学。

【达到目标】励志教育，设计未来，为大学学习和生活做好准备，提前达到大学英语四级水平。

【师资力量】合肥新东方学校一线名师（大学时期的佼佼者，大学高分获得者）

2、高考英语7天拼命班

【班级特色】从2010高考中获得命题思路，直击2011高考

【适宜对象】想提前感受高考的高二、高三学员，期末考试在70分（满分100分）以上学员，及已经准备高考复读的学员

【达到目标】用的经验帮助学员形成良好解题思路，轻松应对高三的一轮复习，提高分数

【师资力量】合肥新东方学校一线名师，高考专家

3、高考英语一轮复习基础／提高班

【班级特色】高考四轮复习轮，结合课本、紧扣大纲、覆盖真题，做到真正的教学循序渐进。

【适宜对象】想提前感受高考的高二、高三学员，及已经准备高考复读的学员。基础班针对90分以下学员，提高班针对90分以上的学员（总分150分）。（100分以60分为划分标准）

【达到目标】用的经验帮助学员形成良好解题思路，轻松应对高三的一轮复习，稳增分数。

【师资力量】合肥新东方学校一线名师，高考专家

4、高二英语预学班（必修5重点）

【班级特色】高二四季同步学习轮，结合课本和真题，做到真正的教学循序渐进。

【适宜对象】马上升高二的学员。

【达到目标】帮助学员形成良好解题思路，轻松应对高二学习学期学习，完成必修5重点内容的教学，稳增学校考试分数。

【师资力量】合肥新东方学校一线明星教师

5、高二英语复习班（必/选修5-8重点）

【班级特色】针对已经学习完的必/选修5-8重点进行重新修炼和打造，为接下来的高考复习做好铺垫。

【适宜对象】完成高二学习但基础薄弱的学员。

【达到目标】帮助学员形成良好解题思路，对必/选修5-8重点知识进行重新修炼和打造，稳增学校考试分数。

【师资力量】合肥新东方学校一线明星教师

6、高一英语复习班（必修1-4重点）

【班级特色】针对已经学习完的必修1-4重点知识点进行重新修炼和打造，为接下来的高二学习做好铺垫。

【适宜对象】完成高一学习但基础薄弱的学员。

【达到目标】帮助学员夯实英语基础，对必修1-4重点知识点进行重新修炼和打造，稳增学校考试分数。

【师资力量】合肥新东方学校一线明星教师

7、高中预科班（必修1重点）

【班级特色】高一四季同步学习轮，培养英语学习兴趣，结合高中课本和适量高考真题，做到真正的教学循序渐进。

【适宜对象】即将升高一的学员。

【达到目标】帮助学员培养英语学习兴趣，奠定英语基础，对必修1重点知识点进行提前学习，稳增学校考试分数。

【师资力量】合肥新东方学校一线明星教师

8、中考英语一轮复习基础/提高班

【班级特色】中考四轮复习轮，结合课本、紧扣大纲、覆盖真题，循序渐进、步步为赢。

【适宜对象】想提前感受中考的初二、初三学员，及已经准备中考复读的学员。基础班针对60分以下学员，提高班针对60分以上的学员（总分100分）。

【达到目标】用中考阅卷及高分的经验帮助学员形成良好解题思路，轻松应对初三的一轮复习，稳增分数。

【师资力量】合肥新东方学校一线名师，中考教研组长。

9、初二英语复习班

【班级特色】针对已经学习完的初二上/下重点进行重新修炼和打造，为接下来的中考复习做好铺垫。

【适宜对象】完成初二学习但基础薄弱的学员。

【达到目标】帮助学员形成良好解题思路，对初二上/下册知识重点进行重新修炼和打造，稳增学校考试分数。

【师资力量】合肥新东方学校专职明星教师

10、初一英语复习班

【班级特色】针对已经学习完的初一上/下重点进行重新修炼和打造，为接下来的初二学习做好铺垫。

【适宜对象】完成初一学习但基础薄弱的学员。

【达到目标】帮助学员形成良好解题思路，对初一上/下册知识重点进行重新修炼和打造，稳增学校考试分数。

【师资力量】合肥新东方学校专职明星教师

11、初中预备班

【班级特色】初一四季同步学习轮，培养英语学习兴趣，结合初中课本和适量中考真题，做到真正的教学循序渐进。

【适宜对象】即将升初一的学员。

【达到目标】帮助学员培养英语学习兴趣，奠定英语基础，对初一（上）知识点进行提前学习，稳增学校考试分数。

【师资力量】合肥新东方学校一线明星教师

12、高中/考语法精讲班

【班级特色】采用新东方独创高中/考英语语法分析法、归纳法、对比法、图表法、公式法和拟人法进行授课，课堂深入浅出，通俗易懂，紧扣高考考纲。

【适宜对象】在语法方面薄弱或还想获得更多提高的高中学员。

【达到目标】帮助学员培养英语学习兴趣，培养解题方法，掌握高考重点语法，稳增学校考试分数。

【师资力量】合肥新东方学校高考语法教研员。

13、初中语法精讲班

【班级特色】采用新东方独创初中/考英语语法分析法、归纳法、对比法、图表法、公式法和拟人法进行授课，课堂深入浅出，通俗易懂，紧扣中考考纲。

【适宜对象】在语法方面薄弱或还想获得更多提高的初中学员。

【达到目标】帮助学员培养英语学习兴趣，培养解题方法，掌握中考重点语法，稳增学校考试分数。

【师资力量】合肥新东方学校中考语法教研员。

14、高考3500词汇高频词突破班

【班级特色】采用新东方独创高考3500词汇单词象形法、单词拟声法、词根词缀法、编故事法、编口诀法、和生活记词法进行授课，课堂深入浅出，通俗易懂，紧扣高考考纲。

【适宜对象】在词汇方面薄弱或还想获得更多提高的高中学员。

【达到目标】帮助学员培养英语学习兴趣，培养词汇记忆方法，掌握高考高频词汇，稳增学校考试分数。

【师资力量】合肥新东方学校高考词汇教研员。

15、初中2000词汇高频词突破班

【班级特色】采用新东方独创中考词汇单词象形法、单词拟声法、词根词缀法、编故事法、编口诀法、和生活记词法进行高效授课，课堂深入浅出，通俗易懂，紧扣高考考纲。

【适宜对象】在词汇方面薄弱或还想获得更多提高的初中学员。

【达到目标】帮助学员培养英语学习兴趣，培养词汇记忆方法，掌握中考高频词汇，稳增学校考试分数。

【师资力量】合肥新东方学校中考词汇教研员。

16、高考阅读/完形/任务型读写精讲班

【班级特色】采用新东方独创高考阅读体裁分解法、题干解析法、选项推选法三位一体等进行高效授课，课堂深入浅出，通俗易懂，紧扣高考考纲。

【适宜对象】在阅读方面薄弱或还想获得更多提高的初中学员。

【达到目标】帮助学员培养英语学习兴趣，培养阅读方法，覆盖高考真题，稳增学校考试分数。

【师资力量】合肥新东方学校高考英语教研员。

17、口语突破班

【班级特色】从音标到字母，从字母到词汇，从词汇到俚语，从俚语到句型，从句型到说话结构，从说话结构到谈判高手，从谈判高手到演讲辩论高手，以幽默 为学习氛围，以文化异为学习辅助，以英式思维为学习模式。

【适宜对象】参加口语测试，各类面试，各类口语大赛及主持，有口语爱好的学员。

【达到目标】帮助学员培养英语学习兴趣，培养发音技巧，表达能力，演讲技巧，和文化学习。

【师资力量】合肥新东方学校中学口语名师。

18、新概念班

【班级特色】结合学校英语课本，紧扣中/高考考试大纲，覆盖中/高考考试真题，以提高分数、励志教育、设计未来为课堂内容。

【适宜对象】

初中精讲新概念册：有初一英语水平的学员；

中考精讲新概念第二册：初二学员及深入学习完新一的学员；

高考精讲新概念第二册：有高一、高二英语水平的学员；

高考精讲新概念第三册：深入学习完新概念第二册的学员；

【达到目标】帮助学员培养英语学习兴趣，提高分数，成为同步学习的有力辅助课程。

【师资力量】合肥新东方学校中学新概念教研员，中/高考教学教师。

⑩ 娄底乐知英语有哪些特色课程

您好，娄底乐知英语特色是芮丁儿童原版英文阅读，1年能读英文原版章节，2年达到初中水平，3年达到高中水平，欢迎到娄底九亿步行街总校了解

英语课程的特点

⑴ 上英语课的优点和缺点

优点：可以多一门外语，将来找工作可以多一份优势，时人家可能还听不懂！ 缺点：学多英语易造成普通话不标准，忘写汉字等

⑵ 好的英语课堂应具备哪些特点

要有合理的全面的教学目标。教育不仅要让受教育者掌握知识、形成技能，而且更为重要的是要培养受教育者良好的道德品质和健全的人格，具有适应生活的能力、与他人合作的能力，学做负的人

⑶ 幼儿英语的特点

心理方面

幼儿英语学习特点

我们发现，在学习英语时，越是孩子，越敢大胆用语言表达自己，而往往会循规蹈矩，瞻前顾后害怕犯错误，因为怕被人嘲笑而不敢轻易张口说英语来表达自己的观点。这就充分说明了儿童学英语的特点：没有心理障碍，敢于在集体面前大胆开口说话进行语言实践不怕羞、不怕错，在语言学习上的灵活性和创造性成年人无可比拟。

认知方面

由于少儿的认知能力与语言的发展同步进行，他们的认知思维主要依赖于事物的具体形象、表象以及对表象的联想，具有直观形象性。少儿的这种直观、形象的思维方式使得幼儿学习英语的兴趣会像他们认识新事物的兴趣一样比较持久。这种直观、形象的思维方式也使得少儿语言学习变得自然，他们并没有明确地意识到他们正在学习一门语言，但会主动去理解和表达语言与他人进行信息和情感交流。少儿在学习英语时还可以多看英文绘本或故事书在脑海中勾勒语言所描述的画面，自我创造 大脑联想，印象也会随之加深，通过阅读孩子也能知道如何表达。

兴趣方面

孩子学英语，兴趣是关键!当少儿处在一个愉悦轻松的英语环境氛围中，少儿会主动地“玩这种新的语言游戏”，并努力去掌握其中的“游戏规则”，他们并没有把第二语言学习看作是一种学习任务，而是将它当作参与游戏活动以及获得爱、满足需要家长赞赏和得到奖赏的一种方式。如果少儿总在学英语教材、学英语单词、学语法知识点、学怎么考试，那对孩子来说学英语就变成了一件很痛苦的事。相反的，当孩子对英语产生了兴趣，积极性就会提高，学习就会变得主动，效果就会事半功倍。所以，家长应该把培养少儿英语兴趣做为首要的任务，而不是如何提高孩子的英语水平。没有压力的逼迫，孩子学习起来自然就会开心。

⑷ 英语课有什么特点能吸引学生

，选择学生能听懂的方式来表述

第二，选择学生熟悉的话题

第三，选择学生周围的或是当回时正在发生答的情况造例句。

第四，你的语言必须是充满阳光，朝气，有幽默而无耍贫。

第五，时刻注意课堂上学生的眼神，听懂和没有听懂的眼神是不同的。

第六，不要随意在课堂上走来走去，只有站在讲台上你才是中心。

第七，板书后站到一边，不要挡住学生的视线。

第八，微笑，始终微笑

第九，鼓励，始终鼓励

第十，，不是灌输。

⑸ 好的在线英语教育有什么特点

缤果教育的品牌不错的了，值得广泛推广，是具有完全自主知识产权的云视频教学产品

⑹ TomABC少儿英语的课程特点是什么

TOMABC的全课程是基于IIC自然习得教学法，通过这种教学法的学习孩子能做的住，不易忘，能交流。

⑺ 比格尔英语的课程有哪些特点

比格尔英语有2大特色课程，一节是talking课，一节是drama课，这2个特色课程都非常的精彩，内都是以提高孩子的开容口能力的为目的，让孩子在系统课中所学的单词和句型可以在特色课程中很好运用，因为我们知道真正的要把语言学好，重要的是要开口说，只有真正的说了才能更好的掌握它，这2节课给孩子提供的又是百分百的母语教学，所以学优的学员在同龄人中英语口语非常有优势，首先在talking课中，学校会从教学大纲里精选话题，由外教在上课前对一些词汇用in English进行解释，然后把我们的学员两两分成一组，让他们一问一答的形式练习，这样在talking课上80%以上都是在用英语表达，那么drama课上，学校也会精简一些西方儿童剧，截取5-6分钟作为一个background,外教会用一些简单英语对剧情描述，接下来让孩子进行roleplay，通过这个课程养成孩子大胆用英语表达自己的能力,并且提高孩子的自信心！

⑻ 英语课的优点，缺点，看法，建议

据我的经验，英语课来应该是自的课程之一啦，上课形式可以多样化，老师和学生的互动也是比较多的。低年级的英语课可以根据课程内容排演小品啦，表演猜词义等小游戏啦等等；高年级的英语课可以请班里同学轮流用英文演讲，一来可以锻炼同学们的胆量和临场发挥技巧，二来可以让同学对所学的知识发挥其主观能动性，活学活用，融会贯通。语言本来就是用来表达思想和情感的交流工具，要让学生敢于充分表达出自己的想法。高阶英语就要比较精细化、针对性训练了，比如学习语言文学的美感，用词的技巧等等，可以通过写下经典文学著作的观后感啦，观看经典电影啦或者阅读国外主流杂志报刊来训练。总之，无外乎听、说、读、写四个方面啦！个人的一些学习感悟，希望对你有一些帮助：）

⑼ 初中英语学科特点

《英语课程标准》指出，五年级目标即9年级毕业的初中生应学会使用1500-1600个单词和20-300个习惯用语或固定的搭配。

初中英语课程目标主要包括语言技能、语言知识、情感态度、学习策略以及文化意识五个方面。初中英语课程要全面提高学生学、说、读、写等四项技能以及在提高的基础上综合应用，着重培养学生理解与表达能力，用英语获取信息、处理信息的能力，用英语受教；能够根据教学内容设计恰当的活动，活动的形式和睦的和谐一致，病史控制性语言训练和开放性语言训练比例恰当，为学生自主运用所学的活动训练，在各种的语言实践活动中的学生都能参与。

英语教师在初中英语教学中必须坚持实践原则和交往原则，改变以往语法教学、句子分析为主的教学方法。变单纯的语法知识传授与能力培养相结合；便于教师为中心以为学生为中心；变过去的多将为精讲多练。这样才符合英语学科的特点。初中英语教学要淡化语法教学，注重学生综合运用语言能力的培养和良好的学习习惯、学习策略的养成。

反复练是掌握与现实这一学习目标的方法和途径。具体体现在：，把握好基础知识和技能的培养，进一步加强听写这方面的教学，夯实根棊；第二，注重对学生学习策略的指导，从学习方法和阅读。听说技巧等方面指导学生；第三，充分利用电教资源，体现学生的主体地位，采用开放式教学，把学生的兴趣和语感放在突出的位置上。

初中英语学科特点

初中英语的学科特点就是他的词汇都比较基础。然后他的语法就复杂一下。

初中英语学科特点主要用于实际英语之中，他一般都是时态和基本的特定句型是比较多的，所以说想要学好，必须要认真听讲，而时态什么之类的都还是比较难的

英语课后服务特色课有哪些

英语课后服务特色课有英语口语、经典诵读等课程。

英语口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。与口语相对，书面英语是在口语的基础上发展出来的，用于书面表达的语言。

基本英语是为了交流使用的简化了的英语。它通常被一些飞机厂商和其他商业用作写手册和交流。远东的一些学校把它作为基础英语来。所以英语课后服务特色课开设英语口语是有很大作用的。

特色课程益处

1、生活化的课程本身应使幼儿产生自发的兴趣，而不是教师努力去调动幼儿的兴趣，更不能无视幼儿是否有兴趣。

2、良好的课程资源能够使幼儿自发地探究和感受。课程的趣味性，除了能够激发幼儿的感知欲望，吸引他们积极参与，还具备一定的挑战性，能够引发幼儿持续的关注。

3、生成性课程吻合了教育对儿童全面发展的要求，成为影响未来课程发展的根本特点与主流方向。

初中英语校本课程题目有哪些

初中英语校本课程题目有：英语听说、词汇、阅读、写作、语法、教材、语言能力与应试、教学设计与活动等等方面进项展开。

初中英语校本课程听前：稳定情绪，克服畏惧紧张的心理，以保证自己在轻松自然的环境中发挥出水平。拿到试卷应利用放音前的一点时间迅速地将听力和部分选项浏览一遍，确定听音的重点，使听音具有明确的目的性和选择性，从而可以根据题中的语言信息预测材料内容，能够有的放矢地去听句子，提高理解的准确度。

初中英语校本课程主要特点：

1、 立足“新课标”，着眼中考这套《初中英语听力》的作者都是《学英语》系列教材的加方原创作者。所入选的内容都经过了反复筛选和精心设计。本书既体现了教材的精华部分，又对教材进行了补充和完善。不同形式、风格的练习体现了不同层次的测试。

2、 练习与测试结合 ， 利于自学和检测这套《初中英语听力》 与教学同步， 一课一练，既方便老师教，又方便学生学。所有 的练习活动和听力测试，都环环紧扣，密切 衔接。使学生学有动力，测有标准，方便学生 自主学习和自我检测 。