中彩那天教学实录 中彩那天试讲教案

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1、这学期，我们将进一步指导该组成员积极参与各级教育教学的论文评审。

2、争取奖项数量和水平的新突破！小学语文口语交际教学反思作为一名的教师，我们的工作之一就是课堂教学，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是我精心整理的小学语文口语交际教学反思，希望能够帮助到大家。

3、小学语文口语交际教学反思1 教学目标：1.能围绕浓浓的乡情这个主题讲清楚自己的活动安排。

4、通过口语交际和习作活动，培养对家乡的热爱之情.2.能与同学就活动主题进行商讨，增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力，及自主合作的参与意识。

5、3.在口语交际和习作的过程中，进一步提高口头和书面的表达能力，能大胆发挥想象，运用平时积累的语言，写出家乡的变化，表达对家乡的热爱之情。

6、练习修改自己的习作。

7、 教学重点：通过活动进一步激发学生热爱家乡的情怀。

8、 教学难点：根据主题策划活动，列出节目表，并分组进行实践活动，在倾听与合作中活动，表演活动方案，培养学生的策划能力、表演能力和丰富的想象力，进一步交际与习作的效率。

9、 教学准备：⒈收集与浓浓的乡情相关的诗词、歌曲、故事等。

10、⒉了解班级同学的特长，以便策划活动。

11、⒊通过书籍、电视、网络等媒介，了解怎样策划才能搞好一次活动，可以事先参阅一些好的经验。

12、 课时安排：3课时 教学过程： 课时（口语交际） 一、导入，激发兴趣⒈俗话说得好：一方水土养一方人.每个人对自己的家乡都有着深厚的感情.大诗人李白用诗句举头望明月，低头思故乡来表达自己对家乡的思念，露从今夜白，月是故乡明。

13、家乡，是一个不管什么时候，一想起就会让人感到亲切的名字。

14、乡情，乡思，乡愁，乡音，家乡始终是令人梦绕魂牵的地方。

15、叶落归根告老还乡 乡音无改鬓毛衰，古往今来，人们用各种形式和行动，表达着同样的情感──对故乡的依恋和热爱。

16、你收集了哪些表达热爱家乡之情的诗句或歌曲？［教师要以饱满的情感，引出本次活动的主题浓浓的乡情，激发学生参与表达的欲望。

17、］⒉学生交流课前收集的相关资料。

18、 二、畅所欲言，抒感1.同学们，请你们来说说对家乡的热爱之情吧。

19、2.现然大家都这么热爱家乡，那么我们就以浓浓的乡情为主题来策划一次活动。

20、既然是活动，形式就要丰富多彩，要通过丰富的内容、精彩的节目来表达对家乡的热爱之情。

21、⒊小组交流讨论⑴明确小组讨论的内容：表演哪些节目；由哪些同学表演；怎样表演才能使节目更精彩。

22、⑵重点讨论怎样演才能使节目更精彩，根据讨论情况列出节目表。

23、老师参与部分小组的交流，给予指导，可以提示采取朗诵诗词，演唱歌曲、家乡画展、我做家乡小导游、课本（诗词）剧、编小报等形式进行活动。

24、［活动的形式，符合学生实际和当地实际，有利于学生积极参与。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。