如何撰写学校简报信息稿 如何撰写学校简报信息稿模板

培训简报怎么写

“学案导学”，调动了学生预习、掌握知识的积极性，提高了学生的综合能力；“学案导学” 观摩课活动促进了教师课堂授课水平的改进，从而取得了理想的教学效果。崖子初中的素质教育又迈出了新的步伐。

简报的架构

如何撰写学校简报信息稿 如何撰写学校简报信息稿模板

如何撰写学校简报信息稿 如何撰写学校简报信息稿模板

要做一个好的简报，可以依从下列四个步骤：

●：了解你的听众，如他们的背景、需要、甚至演讲的地点。对小学生作的简报，要活泼简明；对大学生作的简报，要清楚而不含糊。在会议室作简报，可以讲得快一点；在学校的礼堂简报，因为回音的影响而要慢慢讲。当时间不够，就要对内容有所删减。所以要事前可以怎样放弃而不会遗漏最重要的内容。

●准备：先设立主题，然后是这个简报的各个目的；之后开始写大纲、衔盖的范围。简报应该鼓励讲者和听众的互动，引起他们学习的兴趣，并鼓励他们作出回应。

●发表：现今发表简报，都会借助简报软件，而很少印出或手写投映片，所以在发表时要好好熟习。避免在简报上引入过量的●检讨：很多时我们做简报后，都需要向另一班听众重覆。因此，赛后检讨非常重要，以使下一次简报时可以做得更好。动画，以免听众分神。如果简报内容对听众很重要，可以考虑把讲稿放在每一张投映片的笔记栏内，并把全份投映片连同笔记打印交与听众。

●瀑布图：图的Y轴表示的市场占有率。这种图会把市场占有率由大至小，顺序以棒型图枚举。

●BCG矩阵：一般的本科课程只会简单讲BCG矩阵的四个方格所代表的意思，但其实这个图并非固定，反而我们可以从图里看出有哪些地方可以改善，从而扭转形势。

●SWO- 2T分析：SWOT分析的好处是简明清楚，每一项都详列，有助决策。

简报要避免的地方

●切忌在简报内插入表格，特别是资产损益表之类的表格。没有人有心机去细阅每一行细字所表达的内容。

●切忌贪心，在每一版塞入太多内容。每一版内最多放四、五行。太多的话，也最多分成两版或三版表示。要是你发觉你的内容超过三版，那表示你的简报不够简洁。

教育实习简报怎么写？

●字体要够大。太细的话，摆出来也没有人可以看到，就失去了意义。

教育实习简报

3、主体内容充实，层次清楚，语言简明。

2011年12月10日 教务处编印

编者按：教育实习是学院师范人才培养方案的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合的原则体现，同时也是全面检验和进一步提高教育质量、培养合格教师重要的教学环节。月份，级部分师范类专业实习生奔赴各地进行为期月的教育实习，取得良好的教学效果，收获颇丰。本期《教育实习简报》刊出部分实习生的心得体会和实习总结，是本届教育实习过程的一个缩影,也是师范生成长的一个印记。

实习感悟

中文系（）班

很荣幸我能去实习。虽然我们受到了比其他同学严格得多的要求，因而辛苦很多，但也正是这样我们学到的也更多，就如所说的“备课没有严格把关是对实习老师的不负”。也就在这样的的情况下，我们学到了很多，感悟也很多。

教师首先要为人师表。这为人师表包含多个层面。不仅要在行为举止上随时随地表现能表现得得体大方，为学生所效仿而不为，更要在思想品行上值得学生效仿。一个自私自利的人，教出来的学生能够多有爱心呢3、主体内容充实，层次清楚，语言简明。？

老师要有爱心，关心爱护学生，处处为学生着想。只有真心为学生的身心发展着想，才能让其健康成长。一个只为了达到学校提出的要求，只关心班级的总体成绩，只以成绩评优生，而不顾学生的身心是否健康发展的教师，即使教出来的学生个个成绩优良，也并不是一个好教师，更不能是一个教师。市研究室化学教研员在“强化集体备课，注重学案研究，打造有效课堂”讲座上说过，评一个教师是否为好教师，要学生说了算，一个学生说他不好，不能代表他真的不好，但大部分学生或班里每位学生都说他不好，那他就不好！人都是相互的，你对他好他也对你好。当老师真心关爱学生，这种关爱无微不至，大到学生的人生走向，小到学生的一个喷嚏的时候，学生不可能不看在眼里记在心里，不可能不认为他是个好老师。

在实习过程中我也已经略有所感，对待我所教的班级（）班的学生，自始至终我所想的就是全心全意为学生着想。人所想人所为。我的行动的付出打动了学生，我也收到了更多的感动和学生给予的感恩。当听说我要离开了的时候，从学生的神情，我看到了不舍；当在他们集体留言的笔记本里，我看到最多的话语“老师我们都很爱你”的时候，感动的泪水从我眼里噼里啦地流了下来。我发现当老师很容易满足，看到学生们快乐，我也快乐；他们的一丝感恩，我便会感动不已，惬意不已。

老师的任务很重，需要的东西很多，比其他岗位上的人都要多。孩子们是祖国的花朵，也将是的栋梁，作为教师要教得好真的不容易。要让学生学得，就要打造有效课堂；有效课堂的打造，需要精心备课，拿出一份有效的科学的教案；要拿出有效科学的教案，教师的知识储备要足够，才能在短时间内辨别知识性的真伪，否则很容易在课堂上授予学生不科学的知识。要想打造有效课堂，教师讲课能力还要过硬，这是多年修炼而来，包括语言能力、思维能力、应变能力、综合素质等。所谓台上三分钟，台下十年功。教师所需的还有很多，要虚心请教，要与同事团结协作等等。

在实习期间，学到了很多，也发现了自己的不足，比如知识储备不够。想要成为一名教师，如今的我还不够。向其他教师学习，在书海里学习，是我长期要做的事情。

工作简报怎么写 提高工作简报的撰写技巧？

例文：

工作简报是一种简明扼要地向、同事传达工作进展、成果、问题、等信息的文书。撰写一份的工作简报，可以提高工作效率，展现自己的工作能力，为职业发展打下基础。以下是提高工作简报撰写技巧的几点建议。 三、突出重点

新学期，新气象，今天，我们又踏上了新的征程。让我们在这新一轮朝阳升起的时刻，为了我们的理想共同努力.一、明确简报目的

工作简报是一份动态的文档，应该及时更新，反映的工作进展、成果和问题。简报撰写者应该注意及时收集和整理工作信息，及时更新简报内容，以便读者能够及时了解工作情况。 工作简报中的细节非常重要，尤其是在描述工作进展、成果和问题时，应注重细节。细节可以帮助读者更好地了解工作情况，更好地了解工作进展和成果，更好地了解问题的本质和解决方案。

六在过去一周/一个月，以下重要发生：、及时更新 二、简洁明了

在撰写工作简报前，应先明确简报的目的，即简报应传达哪些信息，对方需要了解哪些内容。明确简报目的可以帮助简报撰写者把握重点，避免在简报中出现无关紧要的信息，提高简报的针对性和实用性。 四、注重细节

工作简报应简洁明了，尽量避免冗长的句子和繁琐的措辞。在撰写工作简报时，要注意措辞准确、精炼，让读者能够快速地理解简报内容。简报中应避免使用过多的专业术语和缩写，以免造成误解。 在撰写工作简报前，应先明确简报的目的，即简报应传达哪些信息，对方需要了解哪些内容。明确简报目的可以帮助简报撰写者把握重点，避免在简报中出现无关紧要的信息，提高简报的针对性和实用性。

怎样写简报？有什么特别值得注意的地方？

你好，感谢你分享有关开学课的信息。开学课是每个学期开始的一个特殊时刻，旨在向学生灌输一些校规校纪，教育他们如何做一个好的学生和好的人。很多学校都会举行开学课的活动，通常由或老师主持，内容包括感性教育、课程介绍、纪律约束等。这些活动通常能够增强学生的集体荣誉感和感，让他们更好地适应学校生活。此外，活动还可以让学生们从休闲的状态转化为认真学习的状态，让他们对学习和生活充满热情。

下级机关可用简报向上级机关汇报情况，反映问题。提出建议，上级机关可用简报向下级机关传达意图．在所属单位之间沟通情况，交流经验}平行机关之间可用简报互通信息，简报不能代替正式的文件。机关、单位编发的“情况反映、“互通情况"、“工作情况”、“情况交流都展简报的范畴。简报的主要特点表现为精、新、真、快、简、活六个方面。简报经常性地不定期编发，按简报内容分．有工作简报、会议简报、典型经验简报、思想动态简报#按阅读范围分，有供阕读，属内部机密文件，有的发得较广，属一般公开文件。 简报的一般由四部分组成：(1)版头·主要有简报名称、期数、编印单位、日期、密级、编号等(2)标题·有的在标题前写按语(2)正文·正文因工作简报、会议简报内容不同，有所侧重(4)结尾，主要有发送单位、共印份数 简报的写法没有固定的模式，总的要求是从实际出发。把情况简明扼要地说清楚。具体写法，大体可归纳为下述几种：(1)分列小标题的写法·凡涉及方面比较广，或是几个问题，或是几种情况，或是几点体会，均可采有用的道具用这种写法·(2)式的写法·即以的形式作为开端，然后．或从事实，或以情况、问题。‘把所要写的内容叙述清楚。(3)转发式的写法·为了推动某些工作的开展。或为了介绍经验，可以通过转发的形式把有关材料转登在简报上。这种简报一般要在前面写编发按语。 简报的写法虽不尽相同，但也有一些共同要求： 1．要注意简报的格式。简报的格式有报头、标题、按语、正文、报尾五个部分组成，其中有无按语视需要而定。 2．要注意简报反映内容的政策性．做到准确地贯彻和体现的方针政策和的法律法令。 3．材料要确实，力求准确反映客观实际。 4．反映要及时迅速，充分发挥简报快的特点。 5．文字简明扼要，不空发议论。

二是在决策之中，抓“型”问题。努力掌握决策贯彻执行的情况、各方面有什么反应、发生什么偏，迅速地反馈给，使能及时纠正偏，使决策逐步完善。

简报内容怎么写

4、背景烘托和深化主题，不喧宾夺主。

简报内容写法

不用太麻烦抓住重点就行，人物个性要鲜明，事情要叙述清楚，不要添油加醋，亲，相信你行的！

抓准问题，有的放矢。简报应该围绕本单位的实际，反映那些最重要、最典型、鲜、最为群众关心、最需要引起注意的问题。

一是围绕决策，抓“超前型”问题。在进行某项活动或者将要讨论决定问题之前，搞小超前，努力收集与此有关的情况，经过筛选加工、研究提出可供参考的建议和方案。

三是要着眼大局，从小中见大。收集情况时，就要从全局考虑，从小处着手，深入上点，“解剖麻雀”，抓住有代表性的小问题，作推广放大的思考，挖掘和开拓更广泛深刻的涵意。

四是抓新情况、新经验、新问题。在改革、开放的过程中，许多新情况、新问题，迫切需要去认真研究和解决，制定符合实际的方针、政策和措施。所以，必须花气力积极地收集，捕捉这类信息，抓这类的问题，提供参阅。

五是注意抓倾向性、苗头性的问题。对这类问题若不及时发现和注意解决，而任其发展，可能会酿成大问题，给工作带来不应有的损失。

六是抓突发性问题。如假期寝室大范围被盗，直接关系到学校治安管理和全体学生切身利益导语是开头的段或句话，它主要是告诉读者这条的内容是什么，制造适当气氛，使读者乐意读下去。它要求用简洁、生动的语言把鲜、最重要的事实放在前面，以便先声夺人。例如框内的段就是导语，直截了当地告诉读者开展了一项什么活动及其开展这项活动的目的性。的问题。得到这类信息后，应迅速向报告。

教师开学课简报怎么写？

1. 重要回顾：

对于那些刚开始适应学校生活的年轻学生来说，开学课是很重要的，因为它可以帮助他们了解学校的纪律和规则，知道如何行事。此外，开学课还可以帮助学生们建立一种良好的品格，如尊重老师和同学、助人为乐、关心弱者等，这些品格将伴随学生们一生，帮助他们成为更好的人。因此，学生们应该充分认识到开学课的重要性，认真听讲，践行其中的价值观，并将其融入到自己的日常生活中。

标题：简报标题- 1

我还记得我小时候参加开学课的场景。我还是一个小学生，学校举办了一个隆重的开学典礼，所有的学生都穿着整齐的校服，排成整齐的队伍，庄严地走进场。发表了澎湃的演讲，讲述了学校的历史和文化，鼓励学生们勇敢追梦。然后，老师们向我们介绍了学期的课程和纪律，告诉我们应该如何尊重老师和同学，遵守纪律。整个活动充满了正能量，激发了我们的热情和自信。我一直记得那个典礼，因为它让我明白了学校教育的重要性，并为我树立了正确的人生观。

活动简报该怎么写

人们常说：“有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没拥有过，就不知道其中的纯粹。”我说，这种生活，就是似火骄阳下的军事训练；这种艰辛，就是稚嫩脸庞的汗水和泪水；这种快乐，就是军民一起的欢歌；这种纯粹，就是风吹雨打后的那份成熟与坚毅。

活动简报主要用于开展活动后的一个简短的总结，活动简报具有一定的格式，那么活动简报该怎么写呢，请看本文教程。

3、主体内容充实，层次清楚，语言简明。

01

时光轮回，万物更新。一个既漫长而又短暂的学年已然过去，经过一个暑假的休养，我们共同打开了新学期的扉页。先生曾经说过：人生最有趣味的事情，就是送旧迎新，因为人类的欲求，就是时时创造生活。那么，你们是否已经勾画好了新学期的蓝图，是否已经作好了充足的心理准备去迎接新学期的到来呢？

首先要了解简讯的定义：在中，简讯是动态消息的一种形式，又称短讯、简明消息。一般只有百字左右，甚至只有十几个字，通常不超过200字。通常写明时间、地点、内容等，不要用人称写。语言要求简洁明了，但是得把事情说清楚。

02

03

导语：导语通常用简明的一句话或一段话概括全文的主旨或主要内容，给读者一个总的印象。导语一般要交待清楚谁（某人或某单位），什么时间，干什么（），结果怎样等内容。简言之就是活动时间、地点，参加（出席）人员。

04

主体：是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明，用足够的、典型的、有说服力的材料，包括活动意义、开展过程等等。

05

结尾：指明事情发展趋势，或对未来的展望等，获得的效果进行阐述说明。

特别提示

千万不要将评论类、个人感想类、反思类的话写进简报，这是错误的！

关于校园怎么写

- 进展3

一、什么是校园

是对新近发生或发现的有意义的事实所作的。那么校园也就是学校里新近发生或发现的有意义的事实所作的。它具有一般的特点：真实性、及时性和准确性。

二、校园结构的五部分

校园同一般一样，结构一般由五部分组成，即标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语、主体是不可缺少的三部分。背景和结语有时隐含在主体当中。

“学案导学”分四个阶段进行：阶段，完成“学案”。由同年级同学科教师集体研讨制定上课学案，然后，同年级教师互相听评课，排出名次。第二阶段，优化“学案”。教导处组织有关人员，对在阶段听评课中取得名的教师进行二次听课，并通过评课，进一步完善、优化教案。第三阶段，应用“学案”。教导处对优化的学科学案，进行统一安排，由相关教师在相关班级实讲，其他教师进行观摩 。第四阶段，研讨总结。每节课后，学科组便组织本学科全体教师，进行交流研讨，在肯定优点、分析缺点的同时，也讨论了学科间的相互联系。

1、标题浓缩核心内容。

的标题就如人的眼睛，要能传情达意，表达出的核心内容，帮助读者迅速了解的主要内容，以吸引读者了解详情。例框内的标题是“崖子初中开展‘学案导学’观摩课活动”，有的还有主标题和副标题，但不可缺少的是正标题，一般情况下，我们写校园采用一个正标题也就足矣。现在很多读者爱浏览的标题，标题新颖别致，就易引起读者的阅读兴趣。所以标题对来说，非常重要， “题好一半文”，也就这个道理。

2、导语扼要揭示核心内容，先声夺人。

5、结语注意简要概括，进行评论或提出希望。

结语是整篇的收笔之处，它的作用是阐明事实的意义或指出发展的趋向，给读者以完整的感觉，也可给读者留下思索的余味。一般有对事实结果简要概括，对主要内容进行评论和根据的内容提出希望三种形式。例如框内的一段就是结语，它阐明了开展“学案导学”这项活动的事实意义。可以说语言简洁明了，一语点破在素质教育下“学案导学”的实效价值。

。

2005年1月5日下午，六年级学生的家长们都陆续来到我校，参加了学校召开的六年级家长会议。

据悉，今年会举行区统考性的期末考试。在这段紧张的复习时间里，不但需要老师的努力，而且要学生自觉，家长配合。因此，为了密切学校与家庭的联系，促进两方对学生的教育，我校特意召开此次会议。具体安排于1：00~2：00听戴作报告，2：00~3：30家长与任课老师交流。

从整整1小时的报告中，家长们懂得了怎样教育孩子，提高他们的学习成绩。通过与任课老师的交流，家长们又对自己孩子在校的学习情况有了充分的了解，老师们则进一步了解到学生在家是怎样学习的。

这次家长会使家庭和学校之间架起了联系的桥梁，老师们的教育工作得到了配合，学生们更会在以后的学习当中更加认真，以便更有把握地对待期末考试。

还有一有这么一个寓言：夕阳西下，静谧的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子；而此时，一只狮子在深思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不管是狮子还是羚羊，它们要做的就是奔跑！而我们作为学生，要做的就是奋斗！古人云：天行健，君子以自强不息。篇：

尊敬的、老师，亲爱的同学们：

首先，很高兴我们又迎来了三十八中新一届的初一新生，和他们在这个美丽的季节里相聚在绿茵如画的校园，和他们一起分享新学期即将开始的喜悦。

回顾上学期，我们全体师生团结一致，共同努力，迎接了教学工作水平评估并取得了优异的成绩， 在团委的与支持下，同学们的活动也开展得丰富多彩，校园文化艺术节上精彩纷呈，同样在今年的中考中我们三十八中学取得了优异的成绩，全校共有324人考上了重点中学，这是我们三十八中又一次的辉煌……

虽然我们曾经拥有过辉煌，但那已成为枕边一段甜美的回忆；也许，我们也曾经遭受过挫折，但那已成为几滴苦涩的泪痕。忘记曾经的成功与失败，我们只需把经验和教训铭刻于心，让曾经的辉煌激励我们，过去的失败只是为了衬托未来的成功。

一、什么是校园

是对新近发生或发现的有意义的事实所作的。那么校园也就是学校里新近发生或发现的有意义的事实所作的。它具有一般的特点：真实性、及时性和准确性。

二、校园结构的五部分

校园同一般一样，结构一般由五部分组成，即标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语、主体是不可缺少的三部分。背景和结语有时隐含在主体当中。

“学案导学”分四个阶段进行：阶段，完成“学案”。由同年级同学科教师集体研讨制定上课学案，然后，同年级教师互相听评课，排出名次。第二阶段，优化“学案”。教导处组织有关人员，对在阶段听评课中取得名的教师进行二次听课，并通过评课，进一步完善、优化教案。第三阶段，应用“学案”。教导处对优化的学科学案，进行统一安排，由相关教师在相关班级实讲，其他教师进行观摩 。第四阶段，研讨总结。每节课后，学科组便组织本学科全体教师，进行交流研讨，在肯定优点、分析缺点的同时，也讨论了学科间的相互联系。

1、标题浓缩核心内容。

的标题就如人的眼睛，要能传情达意，表达出的核心内容，帮助读者迅速了解的主要内容，以吸引读者了解详情。例框内的标题是“崖子初中开展‘学案导学’观摩课活动”，有的还有主标题和副标题，但不可缺少的是正标题，一般情况下，我们写校园采用一个正标题也就足矣。现在很多读者爱浏览的标题，标题新颖别致，就易引起读者的阅读兴趣。所以标题对来说，非常重要， “题好一半文”，也就这个道理。

2、导语扼要揭示核心内容，先声夺人。

5、结语注意简要概括，进行评论或提出希望。

结语是整篇的收笔之处，它的作用是阐明事实的意义或指出发展的趋向，给读者以完整的感觉，也可给读者留下思索的余味。一般有对事实结果简要概括，对主要内容进行评论和根据的内容提出希望三种形式。例如框内的一段就是结语，它阐明了开展“学案导学”这项活动的事实意义。可以说语言简洁明了，一语点破在素质教育下“学案导学”的实效价值。

1、要有敏锐的观察力。可以说在校园里，我们开展的各项活动非常多，只要我们留心观察，捕捉活动中的重要信息，便可以撰写成一篇。

2、所选角度要新颖。同样都是思想大解放，我们就不能人云亦云，我们要抓住我们单位任何都是在一定的环境和历史条件下产生的，这就是它的背景。好的背景，能烘托和深化主题，同时增加知识性和趣味性，帮助读者理解的内容。需要注意的是，背景只是的从属部分，不能喧宾夺主，也不是每条都一定有背景，要根据需要而定。例如框内的就没有出现背景。独树一帜的做法，标新立异地真实出来，这样叫别人看了，就知道我们单位在家是如何做的，以及所取得的效果。尤其现在提倡创造，我们就应该从“新”的角度出发，出这则的影响力和感召力。

3、要有“磨劲”。写好以后，要经得起考验，不能为这则而胡编乱造，给人一种虚假之感。

4、要有反复修改的毅力。写好以后，一定要多读几遍，避免出现一些常识性的错误。例如“驾驭能力”就不能写成“驾御能力”，这样给读者易造成歧义，理解不透你所要表达的意思。

5、要勤于练笔。作为我们老师来说，都不是一个专业的记者，想写出一篇的通讯，也不是轻而易举的事，所以平时多练练笔，就会潜移默化地提高我们的写作能力。

一、什么是校园

是对新近发生或发现的有意义的事实所作的。那么校园也就是学校里新近发生或发现的有意义的事实所作的。它具有一般的特点：真实性、及时性和准确性。

二、校园结构的五部分

校园同一般一样，结构一般由五部分组成，即标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语、主体是不可缺少的三部分。背景和结语有时隐含在主体当中。

“学案导学”分四个阶段进行：阶段，完成“学案”。由同年级同学科教师集体研讨制定上课学案，然后，同年级教师互相听评课，排出名次。第二阶段，优化“学案”。教导处组织有关人员，对在阶段听评课中取得名的教师进行二次听课，并通过评课，进一步完善、优化教案。第三阶段，应用“学案”。教导处对优化的学科学案，进行统一安排，由相关教师在相关班级实讲，其他教师进行观摩 。第四阶段，研讨总结。每节课后，学科组便组织本学科全体教师，进行交流研讨，在肯定优点、分析缺点的同时，也讨论了学科间的相互联系。

1、标题浓缩核心内容。

的标题就如人的眼睛，要能传情达意，表达出的核心内容，帮助读者迅速了解的主要内容，以吸引读者了解详情。例框内的标题是“崖子初中开展‘学案导学’观摩课活动”，有的还有主标题和副标题，但不可缺少的是正标题，一般情况下，我们写校园采用一个正标题也就足矣。现在很多读者爱浏览的标题，标题新颖别致，就易引起读者的阅读兴趣。所以标题对来说，非常重要， “题好一半文”，也就这个道理。

2、导语扼要揭示核心内容，先声夺人。

5、结语注意简要概括，进行评论或提出希望。

结语是整篇的收笔之处，它的作用是阐明事实的意义或指出发展的趋向，给读者以完整的感觉，也可给读者留下思索的余味。一般有对事实结果简要概括，对主要内容进行评论和根据的内容提出希望三种形式。例如框内的一段就是结语，它阐明了开展“学案导学”这项活动的事实意义。可以说语言简洁明了，一语点破在素质教育下“学案导学”的实效价值。

1、要有敏锐的观察力。可以说在校园里，我们开展的各项活动非常多，只要我们留心观察，捕捉活动中的重要信息，便可以撰写成一篇。

2、所选角度要新颖。同样都是思想大解放，我们就不能人云亦云，我们要抓住我们单位独树一帜的做法，标新立异地真实出来，这样叫别人看了，就知道我们单位在家是如何做的，以及所取得的效果。尤其现在提倡创造，我们就应该从“新”的角度出发，出这则的影响力和感召力。

3、要有“磨劲”。写好以后，要经得起考验，不能为这则而胡编乱造，给人一种虚假之感。

4、要有反复修改的毅力。写好以后，一定要多读几遍，避免出现一些常识性的错误。例如“驾驭能力”就不能写成“驾御能力”，这样给读者易造成歧

嗯嗯，这位童鞋，你怎么也遇上了和涐一样的难题捏。。。~、·.

就是把你发生的事写成作文，在写上标题就可以了

标题 消息头 导语 主体 背景 结尾

简报格式模板怎么写？

- 统计数据2

以下是一个简报格式模板的示例：

为适应素质教育要求，规范教师的教学行为，提高课堂教学效益，崖子初中开展了“学案导学”观摩课活动。

发件人：XXX

收件人：XXX

正文：

- 2

- 3

2. 统计数据概览：

以下是过去一周/一个月的统计数据概览：

- 统计数据1

- 统计数据3

3. 进展：

- 进展1

- 进展2

4. 下一步：

- 1

- 3

以上是一个简报格式模板崖子初中开展“学案导学”观摩课活动的示例。需要根据具体情况进行调整和修改，比如添加或删除内容、更改标题等。简报应该简明扼要、重点突出，使读者能够快速了解进展和下一步。

大学军训简报如何写？

尊敬的各位，老师；亲爱的同学们：

大家好。

三、如何写好校园

军训是什么？军训是累，军训是苦，是甜，是辣，是酸。军训是太阳下的守候，太上老君的炼丹炉中的真火。

苦，是军训的一种味道，是在烈日下训练的艰苦；甜，是教官满意的笑容，是轻轻的赞许，是朋友同学暗暗的鼓励；辣，是陪伴我们的辣的太阳，但也是我们炽热的心；酸，是“挨批”时心里的不甘，但终有一天，酸会变成甜的……

军训是艰苦的，也有些单调。一个步伐要练上几节课的时间，弄得脚板发麻；一个口令要喊上几十遍，直到足够宏亮；一首军歌要反复高唱，即使毫无主体是的主干，它要承接导语，用实在的、典型的、具体的材料，印证导语中的提示，对导语的内容作进一步的扩展和阐释。例如框内的第二段就是这则的主体部分，分别从四个阶段叙述了“学案导学”的进行过程，可以说内容详实，条理清晰，语言简明。感情也要劲度十足。然而“绿潮”不会消退。奔放的拉歌活跃了气氛，眼花缭乱的文艺表演丰富了视野。每一颗宝石，总要经过艰苦的磨炼，才能发出璀灿的光芒。每一个人都好比一颗未经琢磨的石头，而我们的光芒，已经在军训中逐渐显露。军训不是疲惫的代名词，而是为青春加冕的仪式，是为了证明自己。

军歌，总有一种不可抗拒的力量，有着无可比拟的味道。它琅琅上口，通俗易唱；它慷慨激昂、潇洒豪迈，唱着唱着，你会感觉在澎湃，热血在沸腾。军歌，是一棵常青树，它经久不衰；军歌，是一瓶陈年酒，在时间酵母的发酵中，酝酿了它独特的魅力。

在我们的生命里，为别人而感动的很多，可是为自己感动的，却是很少。能为自己感动的同时，我们已经开始长大了，我们在自己的人生旅途中留下了自己难以抹去的痕迹。

八月的阳光撒向一张张青春的脸，年轻的活力在这里焕发，青春的在这里燃烧。训练场上的我们，便是八月校园一道靓丽的风景线。没有谁愿意落后，都力争上游，再苦再累也会咬牙挺住，用的姿态展示青春的风采，我们饱满，如火般燃烧在训练场上。听，那嘹亮激昂的歌声，涌动着青春的浪潮；看，那整齐划一的步伐，跳动着时代的脉搏。

八月燃情，诠释我们多彩的青春！

八月难忘！难忘八月！

我的演讲完了！

谢谢大家！

军训是根据《中华兵役法》和《关于教育体制改革的决定》要求进行的，军训的目的是通过严格的军事训练提高学生的觉悟，激发爱国热情，培养艰苦奋斗，发扬革命英雄主义精神，刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。

军训是高等院校改革教育内容，学生接受国防教育的基本形式；是培养和储备我军后备兵员及预备役，壮大国防力量的有效手段。是培养“四有”人才的一项重要措施。

如何写好简报

时间：20XX年XX月XX日

简报是用于下情上报，上情下达，交流情况，互通信息的一种公文形式。简报按内容可分为情况简报、经验简报和会议简报三类。

标题（活动主题名字）：简报的标题类似的标题，要揭示主题，简短醒目（例图所示）。

1、情况简报主要是向上级及时反映工作或生产的情况、问就是叙述一件事，要具体，简洁，并且真实，可以穿插一些议论，结语可写可无题．供上级研究、参考。写这类简报时，要注意(1)迅速及时；(2)重点突出，有时可一事一报；(3)敢于揭露矛盾。

2、经验简报主要用来交流经验，介绍先进典型的事迹，写这类简报时应注意；〔l)针对性要强；（2)要有普遍意义；(3)观点要鲜明．事例要典型，文字要简明扼要。

3、会议简报主要是供会议主持者指导会议时参考以及与会人员交流情况．反映意见。内容包括三方面：(l)会议精神，包括有关同志的重要讲话和会议的决议，（2）介绍会上交流的经验；(3)会议就某些问题讨论的情况．一次会议的简报要注意自始至终保持连续性，使人们对这次会议的内容、进程、结果有个完整的了解。

无论何种简报，其格式一般都包括报头、正文、报尾三部分．报头包括简报名免税、期数、编印单位、印发日期、密级、编号等，正文包括标题和基本内容．报尾包括发送单位、印发份数等