了不起的狐狸爸爸好词好句_了不起的狐狸爸爸好词好句读后感

每日一句影视口语《了不起的狐狸爸爸》动身了

影视来源： 《了不起的狐狸爸爸》

“动身了”在英语口语里能怎么说？

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了不起的狐狸爸爸好词好句_了不起的狐狸爸爸好词好句读后感

蹩脚口语：let07.《DK机械运转秘密》《DK万物运转的秘密》's go

地道口语：let's get cracking

【影视实例】

剧情：

曾经是雌雄大盗的狐狸先生和狐狸太太如今金盆洗手，过着平凡人（动物）的生活。这是他们平凡一天的开始，妻子张罗着早餐，丈夫想着工作， 孩子闹别扭……

- Of course. In fact, Rabbit's ex-girlfriend said to me, "I should read Foxy's column." But they don't get the Gazette. Ash! Let's get cracking .

- Why would they? It's a rag sheet.

- I'm sick.

- I he a temperature.

- You don't.

- I don't want to go.

- Hurry up. You'll be late.

- I love the way you handled that.

除《阿凡达》外2010年要去电影院看的 电影, 【台词翻译】

- 到底有没有人读我的专栏来着？你朋友有说起过么？

- 当然啦。其实兔子前女友就有跟我说：“我应该去读读狐狸的专栏。”不过他们没订Gazette。阿什！ 我们开饭了。

- 他们干嘛没事儿订那玩意儿啊，纯粹是破布片儿。

- 我病了。

- 你没病。

- 你没烧。

- 你这么处理孩子很不错。

【口语讲解】 get cracking

get cracking也能说成是get a move on或者hurry up，催促他人赶快做某事的一种说法啦。可以是赶快动身，也可以是赶快吃饭。

为学生自从我开始读书后，总是喜欢看带有很多图画的绘本，字比较少，又有拼音的标注，读起来比较容易。我读了很多：有丢三落四的笨笨熊、小彼得的月球之旅、丛林之书、一定有办法，大闹天宫，等等等等……都是我看过的书，大概有30多本书，我都看过。后来妈妈对我说：“孩子，你不能一直看绘本呀!这样知识面没办法扩大呀!”族的30部好看美剧

好书一本 了不起的狐狸爸爸100字

- You're 1. 给孩子提供一个读书区not.

暑假期间，我看了一本书叫《了不起的狐狸爸爸》，主要讲了一只狐狸与三个饲养场主之间发生的故事。

在一个山谷里有三个饲养场。博吉斯是养鸡场的场主，他胖得出奇。邦斯是鸭鹅饲养场主，他是个大腹便便的小矮个。比恩是火鸡饲养场和苹果园的主人，他瘦得像一支铅笔。他们三个场主经营得不错。他们都是有钱人，但也都是最卑鄙、最小气的人。

三个饲养场主一心想除掉偷他们食物的狐狸，但是想了各种各样的办法都没成功，还在洞口傻傻等着。

我想：我们也应该向狐狸爸爸学习，学习他不怕困难、多动脑筋、助人为乐的好品质。学习他遇到困难会鼓励孩子，叫他们不要(2)与学生们开展读书交流活动，让学生们选取一段自己比较喜欢的段落，有感情地读给大家听，与大家一起分享自己的读书心得。泄气的好精神。

有一年级孩子的家长都给孩子看什么课外读物？

3. 提高文字数量的占比

4. 提升认知为目标

5. 注意挑选版本

6. 选择好的出版社

二、科普类课外书

01.《法布尔昆虫记》

02.《纸上景观系列》

03.《尤斯伯恩看里面：探索篇》

04在这一个暑假中我读了了不起的狐狸爸爸一书，这是一篇由罗尔德·达尔写的一篇童话故事。我下面就来说一下我的感受吧。.《游世界》《游》

05.《跟爸爸一起去旅行地图绘本》

06.《身边的科学》

三、文学类课外书

01.《狐狸的魔法画笔》

02.《一只猫的使命》

04.我从一年级到现在有很多老师，但我最喜欢的是我们现在班主任杨老师。《凯叔西游记》

05.《丁丁历险记》

06.《给孩子读诗》《孩子们的诗》

08.《了不起的狐狸爸爸》

四、历史类课外书

01....《猛犸》

02.《穿越时空看文明》

五、自己的一些经验

02. 孩子讲述书中的内容，摘抄好词好句

03. 听故事不能代替阅读

04. 坚持每天阅读

会给孩子看一些科普性质的或者是故事性质的，讲道理性质的图画书。

谁把时间弄停了好词好句摘抄。

- 我发烧了。

① 秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是淡泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美，被宠爱为荣。它把一切赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，而是愿做一个闲闲的，远远的，可望而不可即的秋。

1.确定学生们的读书范围

③ 一弯银钩似的月亮已经嵌在街口那棵梧桐树疏疏朗朗的枝叶间，很像是那深蓝的天空含着静静的静静的笑容。

④ 月亮刚刚升起，又大又圆，黄澄澄的，就挂在山坳口。我相信，若是快些爬上山坡，准能用手摸着它。它是像镜子一般的滑呢，还是像冰块一般凉呢？

⑤ 秋雨，凉凉的，随意的，任性的。给我以无限的沉实，让我感受生命的饱满和快乐。我喜欢秋雨，喜欢在秋雨中缓缓地走，缓缓地行。喜欢在秋雨中生出地这份第四天:让学生们自由阅读。美丽地心境。愿生命永远沉实饱满。愿人生如我所愿。

三年级写人作文：爱读书我_500字

- Does anybody actually read my column? Do your friends talk about it?

一开始，不认识太多字，爸爸妈妈让我看书，我总是想逃避，后来，我会认识字了，看起书来就不用那么磕磕绊绊得了，反而觉得很有意思，我认识的字越来越多，越来越喜欢读书。

01. 亲子阅读加自主阅读

听了妈话，我就开始读一些很多杨老师每次讲课的时候，先让我们读几遍课文，然后让我们画出好词好句，再给我们讲课文内容及大意，她讲课时总是绘声绘色，把人物和景色讲的栩栩如生，我们仿佛身临其境一般，同学们聚精会神地听着。我们都特别喜欢上语文课。文字的书，期间图画比较少。开始我不是很喜欢读，后来我读着读着就发现很多图画好像浮现在了我的眼前。随着识字量的增加，我读书的速度也提高了不少。我看了很多书，有：安徒生童话、小巴掌童话、了不起的狐狸爸爸、红鞋子、钢铁是怎样炼成的、没头脑和不高兴、木头王国的歌声、我和姐克拉拉、小猪唏哩呼噜等等等等……厚的书我看了很多很多，大约有50多本书是我看过的，有一些字不认识，我就查字典。妈妈还给我买了《阅读摘记本》，碰到好词好句我就抄下来，以后写作文可以用到。妈妈鼓励我说：“孩子，你真是一个爱读书的孩子呀!

学生阅读

07.《爱迪生传》《传》

新学期即将开始，学生们在学习知识的同时，也应该通过阅读来提升自己的知识层面。学生应该将课外阅读作为生活和学习的必要的一刻，我们应该让学生可以开心快乐地徜徉在书海之中。因此为了让学生们可以养成良好的阅读习惯，作为教师我应该制定一个好的阅读来帮助学生们更快更好的享受阅读，喜欢阅读，我制定了以下:

图书馆今天是暑假的第二天，我踏进了延吉图书馆的大门，我准备在书的海洋里遨游一天。于是，我便开始了我的“书海旅程”。我走进大门，直苯三楼的“母子书范”，来到“书范”我一推开门，顿时一呆，里面有很多同学。有的比我大，有的比我小，但是他们没有一个人说话，有时说话，也是压低嗓门，窃窃私语。从他们的身上，我感到了一种可贵的精神!我挑了一个座位，然后就去书柜上找书了!终于，我找到几本书，都是关于散文的书。于是，我便开始在书的海洋里遨游了……我认认真真地看着，看见好词好句，我便拿起笔摘抄在本子上，看见优美的文章，我便情不自禁地低声吟诵起来……我忘我地看起书来，尽情地在书的海洋里遨游……“叮零零，叮零零。”把我从书的海洋里捞回，原来，图书馆关门了，我整理着自己的东西，在心底里对图书馆呼唤：谢谢你，图书馆，是你让我长了见识，是你让我度过了快乐的一天!包馄饨今天一大早，奶奶就去菜场来了包馄饨用的皮子、肉和一些作料准备包馄饨吃。九点多一点，奶奶开始动手了。她先把肉洗净，然后放在菜板上，把肉切成条，然后，切成粒，剁细。她又从菜蓝里拿出香菇、榨菜、葱等作料，同样切细，和肉一起放在一只大盆子里。然后，放一些盐、味精、菜油等调料，拌匀。接着，奶奶拿了一只碗放了一些水放在桌子上。一切准备就绪，奶奶就开始包馄钝了，我看了一会儿觉得好玩，就对奶奶说：“奶奶，你教我包馄饨好吗?”奶奶爽快地答应了，同时对我说：“小燕，你得先把手洗干净!”我立刻去洗手，然后，我坐在凳子上等奶奶教我包馄饨。奶奶一边说一边，先把馄饨皮平放在手掌上，然后用筷子夹一点肉，接着把肉卷进皮子里裹住，再用手把皮子的两端反卷到中间用一点水把它们粘住。这样，一只馄饨就包好了。我照着样子包馄饨了。我也把馄饨皮放在手掌上，拿着筷子夹了一小团肉放到皮子上，然后，慢慢地用皮子把肉裹起来，留下一点皮子不卷。接着，我用两只手拿住皮子的两端往下一弄。“唉呀!”我叫了起来。原来是皮子破了。奶奶见了说：“一定是你放的肉太多了。”我剥开皮子取出肉，把肉放到碗里，换一张皮子再做。这一次，我更加小心了。我夹了一点点肉，放在皮子上像刚才那样继续做。不一会儿，一只馄饨好了。我举起馄饨对奶奶说：“奶奶，我也做好了一只馄饨。你看，好不好!”我心里在说一定会受到表扬!不料，奶奶说：“肉放得太少，样子不好看!”“好，第二只我一定包得更好看!”说着，我又拿起第二张皮子包了起来。这回放肉前我特地看了奶奶放的肉，照样放，所以这次做出来的要好看多了。奶奶还夸奖了我。就这样，我越包越快，越包越好看。包好馄饨，奶奶特地从我包的馄饨中拿了二十只放到锅中煮。过了一会儿，就煮好了，奶奶盛出来给我吃。我吃着自己做的馄饨非常高兴：因为肉香四溢，味道鲜美。我越吃越爱吃，竟然吃了三碗，不是奶奶限止不让我吃，我还要吃三碗呢!我的补习班老师今天，我到补习班见到了新老师。我的新老师姓徐，他是个帅气的大男生，他身高大约有1米7。他是大学生，利用暑假的时间，教我们写作业，自己又能赚钱。他对我们都很好，给我们了象棋，两根跳绳，和乒乓球，还给我们做了一个球桌。他还教我们写毛笔字，他说我们要是表现好，他会用他的笔记本电脑放美国电影给我们看。我们老师对我们的学习要求很严格，我们把作业完成后都要教给老师改。比如，今天我和江浩，徐熙庆，完成老师布置的学习任务后，就跑去打乒乓球了。老师检查完我们的作业，说我们的字写很不好，老师就写了《行行重行行》这首诗让我们练习钢笔字。下课了，老师陪我们几个男生打篮球，我们老师的技术可真厉害，老师边跑边拍，弄的我们眼花缭乱，我们都不知道怎么抢老师的球，球就像老师的跟屁虫，怎么也弄不掉。，我们还是向老师认输了，他不仅是我们的好老师，还是一个篮球高手。一次有趣的赶海在这严热的酷暑中，海上活动是必不可少的。这不，今天爸爸单位组织了一次别开生面的海上活动----赶海。听到这个消息，我真是喜上眉梢，海鲜可是我最喜欢吃的东西了!我备好桶和食物随着爸爸直奔海训基地-----黄龙尾。说到赶海，大家可能有所不知，赶海就是趁大海退潮之际捕捞些海洋生物。下午二时许，我们终于来到了目的地。下车后，眼前呈现出来的景色真让人心旷神怡。虽然反射到我眼球上的只有绿色和蓝色，但它并不显得空旷，清新的空气中带有几分青草的芳香。一阵阵清凉的海风从大海那边吹来，草丛中的昆虫叽叽地叫着，有蝉在唱、有乍蜢在赛跑、还有蟋蟀在打斗，好一派生机勃勃的景象。蔚蓝的海水在天际与天空浑然一体，一股股浪花敲打着岸边的礁石，发出清脆的声响……。“快走啊!马上就要退潮了。”爸爸的喊声把我从陶醉中拉了出来。我手拿小桶和一个空瓶子全副武装来到岸边，两眼眯成一条线仔细地找着猎物。终于，功夫不负有心人，一个拇指大小的螃蟹被我发现了。我蹑手蹑脚地向它逼迫，正当大功告成之时，一阵大浪把它卷走了，还浅了我一身水，气得我咬牙切齿。这回我可不会再“守株待蟹”了，我悄悄翻开一块石头一看，哇!好多大家伙在那栖息呢!看你们还往哪儿跑。我不管三七二十一伸手去抓，结果不仅没抓到还被夹红了手。但我并没有气馁，着疼痛按住它们的壳快速扔进了水桶。这边我抓的正欢，那边钓鱼的叔叔也报捷了。他钓了一条很稀有的河豚鱼，它上半身为黑色并带有许多小点，下半身为白色。别看河豚鱼长得很可爱，可爸爸说这鱼长大后可是身负巨毒的。又过了一阵子，我们转移到了另一片海域，那里的礁石多，上面生存着大量的海蛎子和波萝。望着这些鲜美的海鲜，我顾不得烹制扒开就“扔”进了嘴里。味道真是鲜美极了，以前可没这个口福尝到原汁原味的海鲜。小学生暑假周记 暑假已过了一半儿，我的作业早写完了，剩下的日子里，我本想好好玩几天的，可是，家长逼着我学这学那，如果我不情愿，他们就问我是不是骄傲了，然后就莫名其妙的训我一顿，讲一大堆道理，还说是为我好，真不知道他们是怎麽想的。 早上我起床，先洗漱完毕。然后，妈妈连吃早饭的时间都不给我，逼着我写奥数作业，写完就该吃中午饭了，吃完午饭，妈妈也不让我睡午觉，就让我写作文，写完后，我知道该在网上学英语了。学了三四个小时。 吃完饭，出去转一圈，回来就得冲澡，然后爸爸就催我早点睡，迎接新的一天。 哎，一天就这样模模糊糊过去了。晚上，我趴在床前，看着星星的眨着眼睛，心想：我今天都干了什麽有意义的事？没有啊！我进入了梦想，我做梦都在写作业。 我期待的暑假不是这样的！是劳逸结合，是很灿烂、很阳光的。并不是像考试前一样，整天挣扎在学海里，在习题中苦苦煎熬，我不要！ 也许在家长们的眼里，暑假是学习的黄金时段，而在我们这些小学生眼里，暑假是放松的日子。 爸爸妈妈，请尊重我们，我的暑假，我做主。

一、阅读主题:“多读有益书，争做文明人”

二、阅读活目的:营造良好的读书氛围，激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。从小培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读水平，通过阅读让学生们可以掌握更多课堂上学习的以外的知识，使学生们可以全面发展。

三、阅读内容:

(1)自信乐观类书籍:《了不起的狐狸爸爸》、《小猪唏哩呼噜》、《第十二只枯叶蝶》。

(2)珍惜感恩类书籍:《兰心的秘密》、《时代广场的蟋蟀》、《乌丢丢的奇遇》、《小王子》。

(3)幻想冒险类书籍:《爱丽丝漫游奇境》、《格列夫游记》、《大林和小林》、《风的旱冰鞋》。

(4)分享接纳类书籍:《城市的麻雀》、《精灵》、《窗边的小豆豆》、《人间有晴天》。

(5)坚持执着类书籍:《彼得潘》、《出卖笑的孩子》、《风》、《安徒生童话》。

(6)关爱宽容类书籍:《爱心树》、《夏洛的网》、《狗来了》、《木偶奇遇记》。

(7)勇气坚强类书籍:《格林童话》、《鲁滨孙漂流记》、《假如给我三天光明》、《再见，西蒙》。

(8)性别情感类书籍:《女生日记》、《快乐王子》、《本爱安娜》。

2.制定阅读周

天:适量购买学生必读书籍，让学生们每人制定一个属于自己的读书，需要确定读书书本的名字、内容以及读书所给学生带来的正面影响。

第二天:学生们可以自由阅读自己所选择的书籍。

第三天:老师们来与学生共同研究他们前一天阅读的书籍。

第五天:让学生们自由阅读。

第六天:大家互相交流阅读书籍所产生的感想，并写一篇读书笔- 我不想去。记。

第七天:阅读大家的读书笔记，评比出秀的文章给予奖励。

(1)让学生们可以利用日常的闲散时间进行阅读，帮助学生们每天在校至少有15分钟的阅读时间。安排学生们在家里的阅读时间，双休日节假日要做到学习读书，休息三不误，让孩子们可以把读书成为一种习惯与乐趣。

(3)老师做好学习阅读的工作。交给学生们读书要做记号和简单读书的方法，要求学生可以在读书时读到精彩片段，好词好句时进行摘录，鼓励学生多写读后感。

(4)运用教材拓展阅读，从教材扩展延伸。这样既可以激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂之中，帮助孩子在课堂中可以感受到阅读的魅力。

这是我对阅读的一些简要，下面我想为大家展示一下我们学校中积极学习的孩子们，希望在我此次阅读成长中可以帮助他们更进一步更加成长，成为的人才。

《了不起的狐狸爸爸》读书笔记300字

② 雨，该是春的使者。记忆里的春天没有什么好天气。雨会不知不觉的洒起来。漫天的淋淋漓漓，似乎没有一点重量。微风拂过，变斜斜的轻扬，给悄然复苏的万物笼罩上了一层朦胧的轻纱。雨里带来些洁净清新的气息，有些像薄荷的清香；浓郁时，竟发出泥土里的腥气，毕竟是春天啊！雨更是女性。她在人家的伞上，屋顶上，草木的绿叶上，花瓣上，跳起了轻盈的舞蹈，重复倾诉水的柔情。

《了不起的狐狸爸爸》读书笔记300字

03.《人类简史（绘本版）》

里面描绘了一位聪明的狐狸爸爸、贤惠的狐狸妈妈和四只可爱的狐狸宝宝，还有一些小动物。博吉斯、邦斯、比恩是三位抠门并且卑鄙的农场主是所能遇到的最小气的人。我觉得狐狸先生一家非常有毅力，也很聪明，他们三天三夜不吃不喝竟然从自己家通过了两个饲养场主的饲养场挖到了比恩的秘密苹果酒窖，他很聪明：有困难就能想出办法应对。而且狐狸一家挖洞非常快，比挖掘机都快呢。博吉斯、邦斯、比恩他们开着挖掘机了半天，能够把许多栋大房子放进去，但还是没有挖到狐狸先生一家。他们还在洞外等着狐狸一家饿出来。就这样，狐狸先生用智慧打败了那三个农场主救活了所有动物。

- 快点，要迟到了。

看了这本书，我深刻地体会到，我在学习上也要有这种坚持不懈的精神，我要不断地鼓励自己：“要多动脑筋，碰到困难不灰心！我能行，别停下，我很快会成功的！”

《了不起的狐狸爸爸》读书笔记300字

这几天，我读了一本名叫《了不起的狐狸爸爸》的书。这本书主要讲了博吉斯、邦斯、比恩是人们所能遇到的三个最卑鄙、最阴险、最小气的人。他们憎恨狐狸先生，决定把他全家除掉。而狐狸爸爸为了逃脱博吉斯、邦斯和比恩等人的捕杀，带领狐狸一家和其它动物一起与三个大坏蛋顽强斗争，终于转危为安，过上快乐幸福的生活！

我特别讨厌三个农场主，他们自私、贪婪、恶毒甚至有些疯狂，我喜欢狐狸爸爸，因为他聪明、机智、勇敢。我们应该向狐狸爸爸学习，学习他不怕困难、多动脑筋、助人为乐的好品质。当然，狐狸的偷窃习惯是不对的，狐狸爸爸的尾巴被枪打断，说明犯了错误是要受到惩罚的。，我认为人类要善待自然，爱护动物。这样，大家才能在地球这个美丽的星球上和谐相处，快乐地生活下去！

《了不起的狐狸爸爸》读书笔记300字

这个暑假的收获就是跟爸爸妈妈一起阅读世界闻名的奇幻文学罗尔德？达尔所著的代表作品《了不起的狐狸爸爸》，至今还让我们全家回味无穷呢！

《了不起的狐狸爸爸》这本书主要讲的是：狐狸爸爸、狐狸妈妈和他们可爱的四个小狐狸本来过着快乐的生活。他们的邻居博吉斯、邦斯和比恩是三个最卑鄙、最小气的饲养场主，但这并不妨碍狐狸爸爸经常从饲养场里弄点美味的东西回来。可是有一天，那三个家伙决定把狐狸爸爸除掉，他们三个人拿着枪，阴险地等在狐狸先生的洞外。一场智慧和力量的较量开始了。

看了《了不起的狐狸爸爸》这本书我明白很多道理：为人不要太吝啬，否则没有什么好下场；在困难之中要像狐狸爸爸那样乐观、坚强、冷静、自信、努力思考、积极寻求克服困难的办法。同时也被狐狸爸爸那机智、勇敢的品质和坚持到底就是胜利精神深深打动了，它真是一位了不起的狐狸爸爸！希望自己在生活和学习中遇到困难和挫折时，不要轻易放弃，要坚定信念，敢于拼搏，相信自己也会成功的。

人物描写300字(关于老师)(有外貌,动作,神态描写。)

3.阅读的实施行动

篇一：我的语文老师

03.《你看起来好像很好吃》

我的语文老师是杨老师，她也是我们的班主任。

杨老师的瓜子脸上镶着一双明亮的大眼睛，她瘦瘦的身材，乌黑的头发直直的垂在肩上，特别的有气质。

杨老师不仅教我们学习，更教会我们做人的道理。记得有一次，我和同学吵架了，我很生气，但是，我想到杨老师经常告诉我，同学之间要和睦相处，多一个朋友总比多一个敌人好。想到老师的话，我给同学道了歉，同时，同学也给我道了歉，我们又成为了。

在学习上，老师就像严厉的'父亲一样教育我们，在生活上，老师想慈祥的妈妈一样关爱我们，我们虽然不是老师的孩子，但老师把我们当自己的孩子一样关爱着。

我们在杨老师的教育下，沐浴着阳光，吮吸着雨露，⑥ 最动人是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深地暮色。晚风带着清澈地凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽地凄楚之美，让你流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所摄住，而情愿把奔放的情感凝结。茁壮成长。我爱我的语文老师。

篇二：我的老师

杨老师三十多岁，年轻、时尚、漂亮，一束长长的头发时儿长发披肩，时儿扎成一个马尾辫，充满活力。

在学习上，杨老师是个严谨庄重的老师。刚上一年级，杨老师告诉我们想学好语文必须要大量阅读。那个时候我们还不认识很多字。觉得读书是一件很枯燥的事情。杨老师每天利用中午休息的时间给我们读故事书。如《绿野仙踪》，《了不起的狐狸爸爸》……杨老师的声音很好听，她的故事讲的娓娓动听，每次听的我们如痴如醉。我们在杨老师的故事中一天天长大。渐渐的我们喜欢上了读书，在书中我认识了淘气包马小跳，小美人鱼，孙悟空……等，在书里我们找到了乐趣。杨老师对我们文学爱好的培养有如春雨点点。

杨老师在学习上对我们每个孩子都很严格。每次听写，读，背都要一丝不苟，认真完成。有时候她又像我们的大姐姐陪我们跳绳，踢毯子，跑步。

我喜欢这个既温柔又严厉的老师。她用她的方式地教会了我们学习的乐趣。

篇三：张老师

虽然这位老师只陪伴了我短短4年的时间，但她的笑容让我终身难忘。她大约有一米七几，身体很瘦，有着金灿灿的头发，又黑又锐利的眼睛和一张能说会道的嘴巴，还有一双细嫩洁白的手。这就是我的老师——张老师。

张老师的记性非常好。现在我读四年级了却还记得我。一次，9岁的我从门前经过，巧好碰上了张老师下班。看见张老师，却没有向她问好。咦？这位老师好像教过我，又好像没有教过我，问不问好呢？算了，不问好了，等会儿认错人了，就显得我好傻呀！当我正想走的时候，张老师却把我叫住了：“施怡，你跑什么呀？”我笑了一下，露出两颗大门牙，忙说：“老师好！”

当时，我还是没有想起这位老师叫什么名字。张老师边笑边向我走来：“你不记得我啦？我是张老师呀！”我突然想起来了，这位就是我的老师呀！张老师面带微笑的问我：“要不要到去玩？”我很客气的回答：“不用了，谢谢你＝您，张老师。”张老师笑了笑就走了。

小学生暑假的必读书有哪些

2. 选如何挑选课外书择正版图书

强烈张老师，您的微笑我终身难忘。给三年级的孩子看看《胡小闹日记》彩图爆笑版。这套书的内容很有意思，漫画形式的配图，特别搞笑有趣，我家孩子就很喜欢读，这套书的文学性和趣味性兼具，里面的优美词句和写作手法，也非常值得摘抄学习