桃花源记 教案(小石潭记ppt)

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桃花源记 教案(小石潭记ppt)

1、 【教学构想】本文文字较为简易，且故事性较强，可要求学生借助注释和工具书理解课文基本内容，对于难懂的字词，教师稍作点拨即可。

2、同时，要加强诵读练习，积累文中的成语及有价值的词汇，然后在反复诵读中领会它丰富的内涵和精美的语言。

3、另外，要让学生多收集资料，既要看到作者的美好理想，又要看出他的无法克服的思想矛盾，才能深刻理解文章的内容和写法。

4、教学中不妨运用视听及多媒体技术，采用诵读、讨论和合作探究的方法．激情增趣，领会情感，学懂课文。

5、 【教学设计】1．熟读并背诵课文。

6、2．理解、积累一些文言词汇。

7、3．了解作者笔下的理想社会，理解作者寄托的思想感情。

8、重点：朗读、背诵课文。

9、理解、积累一些文言词汇。

10、难点：正确评价“桃源式”社会理想的积极意义和局限性i两课时第一课时一、导入初一下学期，我们曾经学过东晋著名文学家陶渊明的一首诗《饮酒》，我们一起读一遍。

11、(.课件显示《饮酒》诗)谁来说说，这首诗表达了诗人怎样的志趣?提示：全诗表现了诗人弃官归隐后乐于田居、陶醉于自然的人生态度和生活情趣，既反映了远离尘俗、安贫乐道、洁身自好的.心志，也流露出躲避矛盾、与世无争、独善其身的消极思想。

12、陶渊明的这种志趣，在他的很多诗作中都有所体现。

13、不仅如此，在《桃花源记》这篇文章中，陶渊明更是具体地勾画出了他所向往的理想社会。

14、这堂课，就让我们一起走进桃花源、走近陶渊明。

15、(此环节的设计既创设了情景，同时又通过复习、联系已有的知识，引出新的教学内容，花时不多，收益却很大。

16、)二、检查预习1．展示学生收集到的有关资料。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。